閱讀《古井》老舍答案

時間：2023-06-26 05:08:48 考試輔導我要投稿

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閱讀《古井》老舍答案

　　對提出的問題所做的解答就是答案，下面就是小編整理的閱讀《古井》老舍答案，一起來看一下吧。

閱讀《古井》老舍答案

　　古井

　　村里有兩口古井，一口在村頭高地，一口在村中平地。兩口井的井沿是一樣的，用一塊青石鑿穿而成，呈正六角形，下部略大，其中一面刻有幾行陰文，記載某年某月所掘。井臺呈方形，條石鋪成，向一邊微微傾斜，這低的一面，人不常走的邊上，便生起一片片綠黑色的厚苔蘚。

　　高地的古井深十幾米，從井口向下望，井口窄，井腔漸大。井壁是用一個個卵石雜亂而緊密地砌成的，卵石上長滿厚厚的翠綠的苔蘚，苔蘚下掛著一滴滴水珠，亮晶晶地閃。清暗的水面上映著一小圈天，人趴在井沿往下看時，那一小圈天就映著人的頭臉。苔蘚下的水珠積聚到足夠大滴，便長長的一掛滴答下去，水面就蕩起小漣漪，那一小圈天便皺亂起來，人的頭臉也一下子碎裂變形，一會兒水面平靜了，頭臉又完整地重現。有一次我把手按在井沿上，俯身看井里，只覺森森的氣息襲上來，身邊升起涼颼颼的寒氣突然覺得手心傳來一絲鈍痛疼，我要掙開手，手心仿佛被井沿吸住一樣，好不容易才脫開，合手搓揉多次，才回暖起來。

　　平地的古井水面高，大人俯身井沿伸手便能用勺子舀起水來。

　　在寒冷的冬天，古井水是溫暖的。兩個井口總是氤氳著若有若無的輕煙。大冷天婦女們在井臺上洗衣，手凍得通紅，卻說不冷。到炎熱的夏天，井水是那樣清涼，孩子們都喜歡拿了小吊桶，結伴去井臺上，吊起水來一桶桶往頭臉上沖下來，那樣沖涼嬉戲。

　　高地的古井井臺上有個石盆，盆壁是那么粗糙，而盆里面光光滑滑的。有時有婦女彎腰俯身井沿吊起水，擎起吊桶，后退一步，高高遠遠地把吊桶里的水向石盆傾去，水瀉成一彎弧線，幾吊桶后，石盆里水漸滿并濺起水花。然后她就站在石盆邊洗衣。下午，還有比我們更小的稚童，脫得光溜溜的，擠坐在石盆里，叫母親吊起井水沖到他們身上，個個快活地拍打著水花，高興得大喊大叫。

　　后來，為了擴大耕地面積，把村子周圍的樹林砍光了，改成了莊稼地。有一年夏天大旱，村里人連續(xù)汲了幾天井水，又人吃又澆地，兩口古井終于見底。到第二天水位才回復一點。老輩人說，這兩口古井水位以前從來沒有下降過。

　　我常常想起故鄉(xiāng)的那兩口古井。它們滋養(yǎng)了全村的人。我一定要回去看看這兩口古井。古井的井沿還是那樣冰涼?井壁卵石上還包著厚厚的碧綠的苔蘚?還滴答著晶亮的水滴?井里的一小圈天水能映照人的頭臉?還有在石盆邊洗衣的婦女和在石盆里戲水的稚童?還有，一定得去看看井沿上的陰文，古井是何年所鑿?村人已在這兩口古井中汲過多少年水?我還能看到這兩口古井?那時，古井會對我說些什么呢?

　　[注]：氤氳(yīnyūn)：形容煙或云氣濃郁。

　　閱讀題：

　　1、根據全文，用幾個恰當的詞語概括古井的特點。(3分)

　　2、本文有關古井的描寫極為細膩、生動、傳神。請從下列例子中選擇兩例進行具體賞析(6分)

　　(1)清暗的水面上映著一小圈天，人趴在井沿往下看時，那一小圈天就映著人的頭臉。苔蘚下的水珠積聚到足夠大滴，便長長的一掛滴答下去，水面就蕩起小漣漪，那一小圈天便皺亂起來，人的頭臉也一下子碎裂變形，一會兒水面平靜了，頭臉又完整地重現。

　　(2)突然覺得手心傳來一絲鈍痛疼，我要掙開手，手心仿佛被井沿吸住一樣，好不容易才脫開，合手搓揉多次，才回暖起來。

　　(3)有時有婦女彎腰俯身井沿吊起水，擎起吊桶，后退一步，高高遠遠地把吊桶里的水向石盆傾去，水瀉成一彎弧線，幾吊桶后，石盆里水漸滿并濺起水花。然后她就站在石盆邊洗衣。

　　3、后來，兩口古井終于見底，幾乎枯竭。請簡要分析其原因。(3分)

　　4、最后一段，連用九個問句，具有怎樣的表達作用?請分條簡要回答。(4分)

　　參考答案：

　　1.古老、清澈、冬暖夏涼、豐盈(不枯竭)

　　(3分。寫對三個及以上3分，兩個2分，一個1分)

　　2.⑴用倒映天空，映照人臉，滴水起漣漪復又平靜，天空人臉由模糊而清晰，寫出井水的清澈和靈動。

　�、朴檬钟X鈍痛、被粘吸、經搓揉才回暖，寫出古井的陰涼。

　�、怯玫跚嫱藘A等動作和水瀉呈弧線，描繪婦女汲水洗滌的優(yōu)美姿態(tài)。寫出了古井與人們生活的密切關系。

　　(6分。各3分。能對描寫及其藝術效果作出具體分析。有欠缺酌扣)

　　3. 毀林改地，人為地破壞生態(tài)環(huán)境;遭遇自然災害，過度用水

　　(3分。前者2分，后者1分。)

　　4.含蓄地揭示了文章的主旨。表達對古井的深切懷念(第l一7問);表達對生態(tài)環(huán)境被破壞的憂慮(第8問);引發(fā)對人和自然關系的思索(第9問)。

　　(4分。意思基本符合。有欠缺酌扣)

　　①唐傳奇當中，有這么三個小故事，叫做《紙月》、《取月》和《留月》。紙月的故事是講有一個人，能夠剪個紙月亮照明：取月是說另一個人，能夠把月亮拿下來放在自己懷里.沒有月亮的時候照照;至于留月是說第三個人，他把月亮放在自己的籃子里邊，黑天的時候拿出來照照。

　�、谖冶贿@樣的故事折服了。

　�、圩匀惑@嘆古人想得奇，想得妙。將一個圍繞地球運行的冷冰冰的衛(wèi)星想成了自我的襟袖之物;更加慨嘆那不知名的作者創(chuàng)造月亮的非凡立意。由不得想，能夠作出如此想像的心.定然無比澄澈清明。那神異的心壤.承接了一寸月輝，即可生出一萬個月亮.

　�、苓祮栕约旱男模耗闶遣皇墙洺７冈铝寥狈ΠY?陰晦的日子，天上的月亮隱匿了.心中的月亮也跟著消亡。沒有月亮的時候，光陰在身上過.竟有了鞭笞的痛感。不是我在過日子。而是日子在過我。我沮喪地對朋友說�；貞涀约鹤咴阢y輝中的模樣，是那樣的神清氣爽。是那樣的詩意盎然，是那樣的海闊天空但今天的手卻是絕難伸進昨天我夠不著過去淋浴著月亮清輝的自己。行走在沒有月亮的灰暗的日子里.我發(fā)現世界陡然縮小，小到只剩下了我和我的煩惱.

　　⑤我常常想，苦的東西每每被我們的口拒絕，苦口的藥，也聰明地穿起討好人的糖衣服�？�，攻不破我們的嘴，便來攻我們的心了。而我們的心，是那樣容易失守。疾患之苦、耕耘之苦、挫敗之苦、誤解之苦苦，在我們的心里奔突，如魚得水。尤其是夜晚來臨。只有枕頭知道懷揣了諸多苦情的人是怎樣地輾轉難眠。白天被忽略的痛，此刻被無限放大，心淹在苦海里.無可迭遁。這時候，月亮在哪里?天空沒有月亮.心空呢?

　　⑥想沒想過，剪個紙月亮給自己照明?

　　⑦創(chuàng)造一個月亮，其實是創(chuàng)造一種心情。痛苦來襲，我們習慣慨嘆。習慣呼救，我們不知道.其實自我的救助往往來得更為便捷，更為有效。唐山大地震的時候，有個女孩掩埋在廢墟下達八天之久，在那難熬的日日夜夜里.她不停地唱著一首一首的歌，開始是高聲唱，后來是低聲唱，最后是心里唱。她終于幸存下來。她不就是那個剪紙月亮給自己照明的人嗎?勸慰著自己.向自己借光，偎在自己的懷里取暖。這樣的人.上帝也會殷勤地趕來成全。

　�、嗳说纳鼩v程，說到底是心理歷程。善于生活的人，定然有能力掃除心中的陰霾。給月亮一個升起的理由，給自己一個快樂的機緣，讓我們揣著月朗月潤的心情，走在生命絕佳的風景里。

　　閱讀題：

　　1.閱讀①-③段，概括我被這樣的故事折服了的原因。(3分)

　　2.第①段和第⑥段中加點的紙月亮分別指什么?(4分)

　　3.結合你對全文的理解，說說作者為什么要提倡創(chuàng)造月亮。(4分)

　　4.作者說面對痛苦自我的救助往往來得更為便捷，更為有效，你是如何理解這句話的?請結合你的生活體驗談談感受。(4分)

　　參考答案：

　　1.(1)想象奇妙;(2)立意非凡 (3)心無比澄澈清明。

　　2.第①段中紙月亮指用紙剪成月亮第⑥段中的紙月亮指勸慰鼓勵、支撐自己的精神力量。

　　3.因為創(chuàng)造月亮能讓我們在失意時候，用一種精神力量來引導自己樂觀面對生活，所以作者提倡要創(chuàng)造月亮。

　　4.句子理解：面對困境，自己完全可以給自己以安慰、信心、鼓勵，讓自己從容地面對困境。這比別人的救助更迅速方便，更加有利于自己從困境走出。

　　示例：比如當考試成績不夠理想時，別人的勸慰只是外在的，關鍵是如何積極調整自己的心態(tài)，讓自己能夠正確的對待成績。