六年級孔子游春閱讀答案
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六年級孔子游春閱讀答案 篇1
春天到了，孔子聽說泗水正漲春潮，便帶著弟子們到泗水河邊游玩。
陽光普照著大地，泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習習的春風像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來的春天伴奏。大自然多像一位偉大的母親！廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她飄逸的長發(fā)，溫暖的太陽是她明亮的眸子，和煦的輕風是她甜蜜的絮語……
孔子的心情很不平靜，就像他眼前的泗水波瀾起伏�；顫姎g快的泗水從大山中滾滾而來，又不知疲倦地奔騰而去，孔子動情地望著泗水河，陷入了沉思。弟子們不知老師在看什么，都圍攏過來。
子路問道：“老師在看什么呢？”
孔子說：“我在看水呀�！�
“看水？”弟子們都用疑惑的眼光望著老師。
子貢說：“老師遇水必觀，其中一定有道理，能不能講給我們聽聽？”
孔子凝望著泗水的綠波，意味深長地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有（）。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，他好像善使教化……由此看來，水是（）��！”
弟子們聽了老師的一番宏論，無不驚訝，誰能料想，從司空見慣的流水中，老師竟能看出如此深奧的道理！
綠草如茵的河畔，弟子們圍在老師身邊，有的蹲著，有的坐著。老師撥動琴弦，弟子們跟著唱起歌來。歌聲融進溫暖的春天里。泗水河畔，洋溢著濃濃的師生情誼。過了一會兒，弟子們?nèi)齼蓛缮㈤_了，有的.采花，有的捕蝶，有的垂釣，有的戲水，只有顏回和子路在陪伴著老師�？鬃诱f：“可以說說你們的志向嗎？”
子路是個急性子，老師的話音未落就開了腔：“我愿意把車馬、衣服拿出來跟朋友們一塊兒享用，就是用壞了、穿破了我也不會在意。朋友之間就應該有福同享嘛�！�
溫文爾雅的顏回經(jīng)過深思熟慮，從容不迫地說：“我希望成為一個不為自己表功的人�！�
孔子用贊許的眼光看著他們，微微地點了點頭。
子路問道：“老師能和我們說說您的志向嗎？”
孔子微笑著說：“我就盼望著有那么一天，所有人在晚年的時候都能夠安享幸福，朋友之間都能夠相互信任，年輕的子弟們都能夠懷有遠大的理想。”
“顏回呀，聽說你把自己的志向?qū)戇M了一首歌里。何不唱給老師聽聽？”孔子說著，將琴推到顏回面前。顏回并不推辭，他調(diào)好琴弦，一邊彈一邊唱。孔子先是側耳傾聽，過了一會兒，竟情不自禁地手舞足蹈起來。
泗水河畔的春意更濃了。
1、聯(lián)系上下文，理解詞語意思。（2分）
意味深長——
司空見慣——
2、在文中分別劃出一個排比句和比喻句。（1分）
3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（5分）
�。�1）孔子是我國古代的教育家、家，是學派的創(chuàng)始人�？鬃诱f水好像有德行、有、有志向，好像善使教化，所以說水是。
�。�2）學習《孔子游春》，我們認識了的孔子，的子路，的顏回。
（3）孔子講到水的德行，我會自然想到一句廣告語；孔子講水有志向，我會自然地聯(lián)想到一句成語：——；孔子講水“流必向下”，我又會自然想到一句諺語：——。
4、第8段話中的省略號表示什么意思？你能仿照文中的寫法再補充一點嗎？（2分）
5、你是不是想到了孔子的一些名言？請?zhí)钜惶畎�。�?分）
(1)學而不思則罔；——。(2)——；溫故而知新。
6、如何理解“泗水河畔的春意更濃了”這句話？（1分）
推薦答案
意味深長：形容含義深刻，值得仔細體會。
司空見慣：表示看慣了就不覺得奇怪。
在文中分別劃出一個排比句和比喻句：陽光普照著大地，泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習習的春風像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來的春天伴奏。
孔子是我國古代的教育家（思想）家，是（儒）學派的創(chuàng)始人�？鬃诱f水好像有德行、有（情義）、有志向，好像善使教化，所以說水是（真君子）。
孔子講水有志向，我會自然地聯(lián)想到一句成語：（滴水穿石）；孔子講水“流必向下”，我又會自然想到一句諺語：（人往高處走，水往底處流）。
第8段話中的省略號表示什么意思？引文的省略。
(1)學而不思則罔，（思而不學則殆）。(2)溫故而知新，（可以為師矣）。
如何理解“泗水河畔的春意更濃了”這句話？孔子和他的弟子有著濃濃的師生情誼。
參考資料：自己學到的知識
六年級孔子游春閱讀答案 篇2
孔子凝望著泗水的綠波，意味深長地說：“水奔流不息，是，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，，它好像有情義。水穿石巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能，它好像善施教化……由此看來，水是真君子啊!”
(1)根據(jù)課文內(nèi)容，將片段補充完整。
(2)文中省略號表示，你認為水還有哪些品質(zhì)?按照文中句式再寫一兩句。
(3)孔子認為水是“真君子”是因為水。
(4)孔子從司空見慣的流水中，竟悟出做人的真諳，可見他是一個的人，孔子論水目的在于，所以他還是一個的人。
(5)本學期我們課文中有許多老師的形象，如莫泊桑的老師福樓拜，《理想的風箏》中的劉老師，《孔子游春》中的孔子，他們的教育方式各異，你喜歡什么樣的老師？說說你的看法。
參考答案：
�。�1）哺育一切生靈的乳汁和順溫柔蕩滌污垢
�。�2）內(nèi)容的省略
�。�3）有德行有情義有志向善施教化
（4）善于思考教育學生懂得如何教育學生
�。�5）示例：我喜歡孔子。因為孔子善于將深奧的道理，化為簡單的故事來講，讓人易于接受。
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