雨中記事閱讀答案
喜歡讀書，心境不好時(shí)，讀書得以改變心境。心境好時(shí)，心境可以改變書的意境。當(dāng)所有的渴望都離我遠(yuǎn)去時(shí)，只要手中還有書在，那希望就沒(méi)有離去。下面是小編為你帶來(lái)的雨中記事閱讀答案，希望對(duì)你有所幫助。
天，異常悶熱。剛才還在天上懶懶飄動(dòng)的幾朵白棉團(tuán)，眨眼間就變成了一片黑壓壓的烏云。閃電煩躁地迸開了緊裹的白云，悶雷一聲一聲地傳來(lái)。
夏天的雨說(shuō)到就到。他剛摸進(jìn)路邊的這間小屋，雨就沙沙地下了起來(lái)。不一會(huì)兒，屋前的瓦檐上就掛上了一串串的珍珠鏈。
他抖了抖身上的泥土，把傘靠在門邊，摸起地上的一塊磚頭，在屋子的角落里坐了下來(lái)。側(cè)耳細(xì)聽，屋里可真靜啊，只聽見窗外的風(fēng)聲、雨聲一片。
猛然，憑自己的“第六感覺(jué)”，他感覺(jué)有人朝小屋走來(lái)。果然，一會(huì)兒就闖進(jìn)來(lái)一對(duì)被雨淋得落湯雞似的男女。那女的邊詛罵天氣，邊脫下衣服想絞一絞水，一下子發(fā)現(xiàn)角落里的他，不禁愣了愣。那男的扶住她的肩膀，溫和地說(shuō)：“別怕，是個(gè)瞎子�！彼麄冝D(zhuǎn)過(guò)身，唧唧喳喳地說(shuō)著什么，不在理會(huì)他。
年輕人說(shuō)話既爽快又無(wú)顧忌，他在心里對(duì)自己說(shuō)。他們帶來(lái)一股青春的氣息，他感到挺舒服的。真想看看他們長(zhǎng)得什么樣。
那男的往外探了探頭，喪氣地?cái)[擺手，說(shuō)：“走不了啦，還在下！”
那女的往前跨了一步，似乎也想望門外看看，猛然發(fā)現(xiàn)他放在門邊的那把傘。她拉了拉那男人的衣襟，努努嘴，那男的猶豫了一會(huì)兒，終于還是拿起了那把傘，雙雙鉆進(jìn)雨幕。
他們走了，他感到心里好像失落了什么。
雨小了，他站起來(lái)，在門邊摸索自己的那把傘，可找不到。
路上的行人漸漸的多起來(lái)，路過(guò)小屋的時(shí)候，都不禁要停住腳步，奇怪地看他幾眼。
一個(gè)帶紅領(lǐng)巾的小女孩走了過(guò)來(lái)，“老爺爺，您要到什么地方去？我送您吧�！彼⑿Φ乩氖�，這小姑娘的手可真軟。
他嘆了口氣。
雨，還在下，落在傘頂，像炒豆子似的。
一陣風(fēng)吹過(guò)，他打了個(gè)寒噤�！袄蠣敔敚鋯�？”她停下腳步，詫異地看著“我”。
“我不冷，我心里好暖和�！彼檬治樟宋账男∈�，“要是這雨能世上的許多臟東西都沖走就好了。”
小女孩迷惑地看著他。“孩子，你會(huì)懂的，你長(zhǎng)大了就會(huì)懂的�！彼睦张乃男∈帧�
雨，還在下，沙沙沙�？伤睦飬s早已升起了一道彩虹，一道世界上無(wú)與倫比的彩虹。
1．文章開頭寫雨天用了“懶懶”和“煩躁”來(lái)形容白云、閃電，請(qǐng)你談?wù)勥@兩個(gè)詞用得好不好？為什么？
2．兩個(gè)年輕人雨天來(lái)到小屋，作者寫了盲人的兩次感受，并說(shuō)說(shuō)為什么有這樣的感受。
3．全文寫法上用了 的方法。其作用是 。
4．仔細(xì)閱讀文章用一個(gè)成語(yǔ)概括女青年的行為。
5．文章對(duì)盲人采用了 的描寫方法。
文章中有兩句話表達(dá)了盲人對(duì)年輕人和小姑娘的看法，請(qǐng)找出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)表達(dá)了作者什么樣的感情。
《雨中記事》答案
1 因?yàn)樽髡咴谶@里用了擬人的修辭方法，賦予白云和閃電人的.感情。由于當(dāng)時(shí)天氣異常悶熱，所以人是無(wú)精打采的、急躁的，寫云、寫閃電實(shí)際在寫人的感受。
2。他感到舒服 他感到心里好像失落了什么 開始盲人認(rèn)為他們的到來(lái)帶來(lái)一股青春的氣息 后來(lái)年輕人為了自己的利益拿走了盲人的傘，對(duì)于他們的做法，盲人很遺憾因而感到失落
3。對(duì)比 突出小姑娘關(guān)心、體貼、尊重別人和熱心助人的品質(zhì)
4。損人利己
5。語(yǔ)言、行動(dòng)、心理活動(dòng)
6。要是這雨能世上的許多臟東西都沖走就好了 可他心里卻早已升起了一道彩虹，一道世界上無(wú)與倫比的彩虹 表達(dá)作者對(duì)年輕人行為的蔑視及不滿。對(duì)小姑娘行為的贊美]