說(shuō)明文閱讀的指導(dǎo)

時(shí)間：2022-07-19 02:18:00 考試輔導(dǎo) 我要投稿

說(shuō)明文閱讀的指導(dǎo)

　　說(shuō)明文閱讀

說(shuō)明文閱讀的指導(dǎo)

　　1．明確說(shuō)明對(duì)象：辨析說(shuō)明對(duì)象可以：

　　a. 看文章題目；

　　b. 根據(jù)說(shuō)明語(yǔ)段的內(nèi)容進(jìn)行分析概括

　　2．概括說(shuō)明內(nèi)容：

　　事理說(shuō)明文說(shuō)明內(nèi)容一般可概括為：本文主要說(shuō)明（說(shuō)明對(duì)象）的構(gòu)造、形態(tài)、性質(zhì)、特點(diǎn)、變化、成因、工作原理、功用等方面。（視具體說(shuō)明對(duì)象的哪些內(nèi)容而定）

　　3．明確說(shuō)明順序：

　　時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。

　　事理說(shuō)明文一般都采用邏輯順序的說(shuō)明順序。

　　4、明確說(shuō)明方法

　�。�1）說(shuō)明方法

　�。�2）分析說(shuō)明方法的作用：

　　a、先指明所用的說(shuō)明方法；

　　b、再聯(lián)系說(shuō)明內(nèi)容分析該說(shuō)明方法說(shuō)明了事物的哪方面的特征。

　　5、說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性

　　答題規(guī)范：答：不能刪去，xx表示，去掉后就變成了

　　影響了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。（不符合實(shí)際情況或過(guò)于絕對(duì)化）

　　6、明確說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)（作為劃分層次的依據(jù)）

　　常用的結(jié)構(gòu)模式：

　　總--分、分--總、總--分--總等，事物說(shuō)明文多用總分式，其分的部分又常按并列方式安排。

　　總結(jié)：關(guān)鍵還得知道其說(shuō)明方法是什么，知道說(shuō)明方法的作用。

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