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最新初中七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷

時(shí)間:2022-10-24 12:56:12 考試輔導(dǎo) 我要投稿
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最新初中七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷

  下面是小編整理的測(cè)試題,希望對(duì)大家有所幫助。

最新初中七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷

  2016七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷

  一、積累與運(yùn)用(25分)

  1.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是( )(2分)

  A.佇立(zhù ) 稱職(chèn) 窸窣(sū) 陛下(bì )

  B.匿笑(nì ) 迸濺(bèng) 伶仃(lín) 炫耀(xuàn)

  C.援助(yuán) 猝然(cù ) 尷尬(gǎ ) 嬉戲(xī)

  D.吆喝(yāo ) 訣別(jüé) 扒竊(pá ) 頭銜(xián)

  2.選出下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)( )(2分)

  A.峭璧 閑情逸志 驚慌失錯(cuò) 踉踉蹌蹌

  B.綿延 心曠神怡 獲益匪淺 駭人聽(tīng)聞

  C.顫動(dòng) 更勝一愁 豪不猶豫 隨聲附和

  D.愕然 恍然大悟 各得奇所 鴉雀無(wú)聲

  3.選出下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )(2分)

  A.被譽(yù)為“最美司機(jī)”的吳斌,幾十年如一日服務(wù)乘客,任勞任怨,在生命的最后時(shí)刻,頂著肋骨被撞斷和肝臟破裂的劇痛,停穩(wěn)汽車,保障了乘客的安全。

  B.她小心翼翼地撕開(kāi)信封,將里面的紫色信箋拿出來(lái),認(rèn)真地讀著每一個(gè)字。

  C.他倆表演的雙簧真是太有趣了,連一向嚴(yán)肅的林老師都忍俊不禁地笑了起來(lái)。

  D.這個(gè)決定讓我們莫名其妙,本來(lái)喧囂的教室,立即變得鴉雀無(wú)聲。

  4.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病且句意明確的一項(xiàng)是(  )(2分)

  A. 通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),使我們磨煉了意志,增長(zhǎng)了知識(shí)。

  B. 他看見(jiàn)大病初愈的朋友臉上露出了笑容。

  C. 紹興黃酒是全國(guó)最大的黃酒產(chǎn)地。

  D. 思想內(nèi)容是否健康,是衡量作品好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。

  5.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )(2分)

  A. 《赫耳墨斯和雕像者》選自寓言故事集《伊索寓言》,它是古希臘、古羅馬時(shí)代流傳下來(lái)的故事。

  B. 《小圣施威降大圣》選自《西游記》,是明代小說(shuō)家吳承恩的作品,該書(shū)被列為我國(guó)古代四大名著之一。

  C. 馬致遠(yuǎn),宋代作家,代表作有《天凈沙•秋思》等。

  D. 老舍,原名舒慶春,字舍予,著有小說(shuō)《駱駝祥子》,戲劇《茶館》等。

  6. 給下面語(yǔ)段的空白處依次填入一組句子,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(3分)

  接天蓮葉,映日荷花,亭亭蓮蓬,柔嫩玉藕,無(wú)不牽惹詩(shī)情,引人遐思。讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧, ;讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧, ;讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧, ;讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧, 。

 、侔鸭拍艚o自己 ②把芬芳獻(xiàn)給他人 ③以苦心孕育未來(lái) ④以寬闊擁抱生活

  A.②①④③ B.④②③① C.③②④① D.①④③②

  7.詩(shī)文默寫(xiě)。(12分)

  (1)我寄愁心與明月, !堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》

  (2)無(wú)可奈何花落去, !朵较场

  (3)問(wèn)渠那得清如許? !队^書(shū)有感》

  (4) ,夜泊秦淮近酒家!恫辞鼗础

  (5)王灣在《次北固山下》一詩(shī)中,表現(xiàn)時(shí)序的交替,蘊(yùn)含自然理趣的句子是:

  , 。

  (6)白居易在《錢(qián)塘湖春行》中抓住早春特點(diǎn)從俯視角度描寫(xiě)花草的優(yōu)美詩(shī)句是: , 。

  (7)孔子在《述而》篇中論述君子對(duì)富貴的正確態(tài)度是:

  , 。

  (8)鳥(niǎo)兒將巢安在繁華嫩葉當(dāng)中,高興起來(lái)了, , ,跟清風(fēng)流水應(yīng)和著。

  二、綜合性學(xué)習(xí) (10分)

  8. 請(qǐng)閱讀下面的文字,回答后面的問(wèn)題。(4分)

  烏龜與老鷹

  烏龜請(qǐng)求鷹教他飛翔,老鷹勸告他,說(shuō)他的本性根本不適合飛翔。烏龜再三懇求,老鷹便把他抓住,帶到空中,然后扔下。烏龜?shù)舻绞^上,摔得粉碎。

  (1)這個(gè)故事出自《 》,說(shuō)明了__________________________________________________的道理。(3分)

  (2)這本書(shū)是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一,你還知道其中什么有趣的小故事嗎?請(qǐng)舉出一例。(1分)

  9. 作家______1923年發(fā)表了《繁星》《春水》兩部詩(shī)集,創(chuàng)作上受到印度詩(shī)人________的影響,其詩(shī)歌作品善于捕捉剎那間的靈感,以三言兩語(yǔ)抒寫(xiě)內(nèi)心的感受和思考,形式短小而意味深長(zhǎng)。(2分)

  10.近年來(lái),“候鳥(niǎo)兒童”現(xiàn)象成為全社會(huì)關(guān)注的話題之一。學(xué)校就此開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

  下面是同學(xué)們收集的材料。根據(jù)材料提供的信息,給“候鳥(niǎo)兒童”下一個(gè)定義。(不超過(guò)35個(gè)字)

  很多鳥(niǎo)類具有隨季節(jié)變化而遷徙的特征。夏末秋初,這些鳥(niǎo)類由繁殖地往南遷徙到過(guò)冬地,春天由過(guò)冬地向北再返回到繁殖地。這些隨季節(jié)變化而南北遷徙的鳥(niǎo)類被稱為“候鳥(niǎo)”。近年來(lái),大批農(nóng)村青壯年進(jìn)入城市打工,從事賣菜、賣早點(diǎn)、賣服裝等工作,生活水平較低。他們把辛苦錢(qián)攢下來(lái),每逢寒暑假,讓遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)讀書(shū)的孩子來(lái)和自己團(tuán)聚,享受短暫的親情。這些孩子不得不像候鳥(niǎo)一樣,往返于自己的家鄉(xiāng)和父母的打工地之間。

  (1)“候鳥(niǎo)兒童”是指 的兒童。(2分)

  (2)為了表達(dá)對(duì)“候鳥(niǎo)兒童”的關(guān)愛(ài),你認(rèn)為可以采取哪些有益的行動(dòng)?(2分)

  。

  三、閱讀理解(45分)

  (一)閱讀下面文字完成11--14題。(15分)

  雖有嘉肴,弗食,不知其旨也。雖有至道,弗學(xué),不知其善也。是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。故曰:教學(xué)相長(zhǎng)也!秲睹吩唬“學(xué)學(xué)半。”其此之謂乎?

  11.解釋加點(diǎn)字詞。(4分)

  (1)雖有嘉肴 (2)是故學(xué)然后知不足

  (3)教學(xué)相長(zhǎng)也 (4)教然后知困

  12.句子翻譯(6分)

  (1)雖有至道,弗學(xué),不知其善也。

  。

  (2)是故學(xué)然后知不足,教然后知困。

  。

  (3)知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。

  。

  13.用“/”給下列句子劃分處朗讀節(jié)奏(2分)

  是故學(xué)然后知不足,教然后知困。

  14.本文告訴我們什么道理?(3分)

  。

  (二)對(duì)比閱讀《春》和《濟(jì)南的冬天》,完成15——18題。(15分)

  【甲】桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪;ɡ飵е鹞秲;閉了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。 ——朱自清《春》

  【乙】最妙的是下點(diǎn)小雪呀?窗,山上的矮松越發(fā)的青黑,樹(shù)尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護(hù)婦。山尖全白了,給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上,有的地方雪厚點(diǎn),有的地方草色還露著;這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng),叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候,微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上,那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣! ——老舍《濟(jì)南的冬天》

  15.請(qǐng)給甲、乙兩個(gè)文段各擬一個(gè)小標(biāo)題(字?jǐn)?shù)不多于5個(gè)字)(2分)

  【甲】 【乙】

  16.甲、乙兩個(gè)文段都按照怎樣的順序來(lái)描寫(xiě)景物?請(qǐng)分別具體列出它們的寫(xiě)景順序?(3分)

  。

  17.理解下列句子中加點(diǎn)詞的含義,說(shuō)說(shuō)它們表達(dá)作者怎樣的感情?(4分)

  花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。(2分)

  。

  山尖全白了,給藍(lán)天鑲上一道銀邊。(2分)

  。

  18.“最妙的是下點(diǎn)小雪呀!”,請(qǐng)結(jié)合原文,談?wù)?ldquo;妙”在哪些地方?(6分)

  。

  (三)閱讀《父親的清明節(jié)》完成19—22題。(15分)

  父親出生貧農(nóng),身高155公分,天生對(duì)子眼,脾氣暴躁,性格內(nèi)向,他討到媽媽這樣漂亮的老婆真是生對(duì)了時(shí)代。那是一個(gè)講究“根正苗紅”的時(shí)代。他的愛(ài)情在那個(gè)春天,因根正而苗紅,因苗紅而滋滋拔節(jié),我姐是第一節(jié),我是第二節(jié),我妹是第三節(jié)。

  有年清明,他帶我去上祖墳。他買(mǎi)了鞭炮、香燭和紙錢(qián),我跟在他后面,保持著距離。緊跟著父親是十分危險(xiǎn)的,他會(huì)突然回轉(zhuǎn)身揪住我的衣領(lǐng),責(zé)怪我很久以前做的一件錯(cuò)事。

  到了墳上,他燃香點(diǎn)燭,放炮磕頭。然后,叫我過(guò)去磕頭。那些土堆土坑長(zhǎng)滿了灌木和雜草,據(jù)說(shuō)里面住著我的祖先,我沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們,所以就沒(méi)父親那樣老實(shí)。我腰都沒(méi)彎,點(diǎn)了幾下頭。A父親怒喝一聲:“頭點(diǎn)地!”我看見(jiàn)他的額頭上果然沾著一塊黑土,就把頭狠狠地砸下去,砸得額頭上盡是黑土。父親口氣稍有緩和:“你不磕頭,祖宗不會(huì)保佑你。祖宗不保佑你,你不會(huì)有出息。”

  父親追,我跑。這是以前村子里經(jīng)常出現(xiàn)的畫(huà)面,每次我都被他逮住,受他一頓好打。突然有一次,我意外發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)勁了,父親竟然追不上我。我得意地站在田埂那頭,回望著他。他沒(méi)追了,扯開(kāi)喉嚨罵,臉漲得通紅,仿佛在流血。我突然覺(jué)得父親好可憐,我甚至擔(dān)心父親會(huì)“流血”而死。不由自主地垂下頭,我向父親走去,準(zhǔn)備承受他一頓痛打。但意外是,我越走近他,他的罵聲就越小。當(dāng)我走到他身邊時(shí),他的咒罵變成了一句不太溫存的關(guān)切: “快回去吃飯,飯涼了。”

  那次沒(méi)有追上我,顯然傷害到了父親的自尊。他從此不再追我、打我,連罵都少了。我開(kāi)始步入“自然生長(zhǎng)”的軌道,好在深埋地下墳中的祖宗沒(méi)有因?yàn)槲业牟或\(chéng)而不保佑我。

  我長(zhǎng)大了,按照自然規(guī)律成長(zhǎng)為一名男人,按照社會(huì)需要成長(zhǎng)為一名公民,按照自身理想成長(zhǎng)為一個(gè)詩(shī)人。而我的父親,隨之而老去。老年癡呆癥讓他變成一個(gè)淘氣的孩子。他強(qiáng)行將蒸菜的墊架放進(jìn)炊壺里,并用炊壺煮飯。他深夜醒來(lái),質(zhì)問(wèn)我媽為何睡在他家里,并命令她“回自己家去”……

  有年清明,我?guī)プ鎵炆蠏吣。我買(mǎi)了鞭炮、香燭和紙錢(qián),牽著他的手。現(xiàn)在他不會(huì)揪住我的衣領(lǐng)責(zé)怪我了。他縮頭弓背,兩只腳機(jī)械地走著,他比以前更加矮瘦,像捏在我掌心的一個(gè)揉皺的小小紙團(tuán)。

  到了墳上,我燃香點(diǎn)燭,放炮磕頭。父親突然望著我傻笑。我沿著他的視線摸摸自己的額角,原來(lái)那里沾了一塊黑土。我也笑了,想起多年前,他對(duì)我一聲怒喝“頭點(diǎn)地”,我把額頭使勁往地上磕,不禁笑出淚來(lái)。俄頃,我感到一股異乎尋常的灼熱,抬頭一看,呆住了。父親拿著我插在墳頭的香燭,點(diǎn)燃了附近一片茶林。風(fēng)吹火猛,一忽兒,半邊天都是紅的了。我狂喊“救火”,幸而山下田里的鄉(xiāng)親看到山火,沖上來(lái)群起而救之,才未釀成大禍。

  我當(dāng)場(chǎng)賠付了八百塊錢(qián)。鄉(xiāng)親們走了。我疲憊地坐在地上,看著滿山焦土,B氣憤地對(duì)父親喝道:“頭點(diǎn)地!”父親站在那里,像認(rèn)錯(cuò)的孩子,頭差不多縮到脖子里去了。

  又過(guò)了些年。那年的春天來(lái)得特別早,仿佛要特意來(lái)看看父親。在媽媽的看護(hù)和春天的撫慰下,父親安詳?shù)厝ナ懒。他的遺體躺在床上,就像一片薄薄的葉子。每年清明,我都要去父親的墳頭坐坐。點(diǎn)燭,燃炮。更多的是靜默。悲傷像草一樣被除掉了,塵世的喧囂在燭火炮聲里灰飛煙滅,剩下的只能是無(wú)邊地靜默。

  19.文章主要記敘了父親的哪幾件事?請(qǐng)簡(jiǎn)要概述。 (3分)

  。

  20.試分析文中A、B兩處人物“怒喝‘頭點(diǎn)地!”的原因。 (4分)[來(lái)源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K]

  A處 。

  B處 。

  21.文章描寫(xiě)筆法細(xì)膩而有生活氣息,請(qǐng)分析下列兩個(gè)比喻句的表達(dá)效果。(2分)

  (1)他縮頭弓背,兩只腳機(jī)械地走著,他比以前更加矮瘦,像捏在我掌心的一個(gè)揉皺的小小紙團(tuán)。(2分)

  。

  (2)悲傷像草一樣被除掉了,塵世的喧囂在燭火炮聲里灰飛煙滅,剩下的只能是無(wú)邊地靜默。 (2分)

  。

  22.材料鏈接

  (1)傳統(tǒng)的“孝”比較強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)幼有序、順從父母,新時(shí)代,“90后“‘00后”孝順觀有了新的特點(diǎn)。

  A.節(jié)日里我會(huì)給爸媽寫(xiě)小卡片,感謝他們的付出,告訴他們“我很愛(ài)你們”。

  B.我認(rèn)為“孝”跟“順”不是一碼事,爸媽也有錯(cuò)的時(shí)候,比如,我一用電腦,我爸就不高興,但需要的時(shí)候我還是會(huì)偷偷用的。

  C.我偶爾會(huì)和媽媽聊聊明星的八卦,這是有科學(xué)一句的哦,專家證明現(xiàn)代人壓力很大,適度地八卦是一種簡(jiǎn)單有效的心理調(diào)節(jié)方法。

  (2)根據(jù)平?jīng)?ldquo;孝行少年”張曉改編的電影《我和媽媽》。

  (3)《韓詩(shī)外傳》卷九:“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。”意為“風(fēng)不止,是樹(shù)的無(wú)奈;而親不在,則是孝子的無(wú)奈”。感嘆子女希望盡孝時(shí),父母卻已經(jīng)亡故。

  作為90后、00后且處于青春叛逆的同學(xué)們,多以張揚(yáng)個(gè)性為名在家中對(duì)父母色厲、行傲、我行我素……請(qǐng)結(jié)合自身的實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)行孝的理解。(不少于50字)(4分)

  四、作文(40分)

  以《我從來(lái)沒(méi)有這樣___ ____》為題,寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文。

  提示:在生活的海洋中,有些事使你感到快樂(lè)、激動(dòng);有些事使你感到苦惱、懊悔;有些事使你感到反感、驚訝……請(qǐng)選擇你感受最深的一件事寫(xiě)出來(lái)。

  要求:

  (1)將題目補(bǔ)充完整。

  (2)以記敘為主,適當(dāng)運(yùn)用抒情、議論等表達(dá)方式。

  七年級(jí)語(yǔ)文試卷答案

  1.A 2.B 3.C 4.D 5.C 6.B

  7.(1).隨風(fēng)直到夜郎西 (2).似曾相識(shí)燕歸來(lái)

  (3).為有源頭活水來(lái) (4).煙籠寒水月籠沙

  (5).海日生殘夜,江春入舊年。

  (6).亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。

  (7).不義而富且貴,于我如浮云。

  (8).呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出婉轉(zhuǎn)的曲子,

  9.(1)《伊索寓言》(1分) 任何事物都有自己的規(guī)律性,不可違背規(guī)律。(1分)

  (2)如:“龜兔賽跑”、“狼來(lái)了”、“吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸”等故事(1分)

  10. 冰心(謝婉瑩)(1分) 泰戈?duì)?1分)

  11.即時(shí) 因此 增長(zhǎng) 不通、理解不了

  12.即使有最好的道理,如果不學(xué)習(xí),就不知道它的好處。(2分)

  知道自己知識(shí)的不足,然后才能自我反省。(2分)

  .知道不足,然后才能自我反省;知道有不懂的地方,然后才能自強(qiáng)不息。(2分)

  13.是故\學(xué)\然后知不足。

  14.教和學(xué)是相互促進(jìn)的,教別人,也能增長(zhǎng)自己的學(xué)問(wèn)。

  15.甲:春花圖 乙:雪后的山

  16.都用了空間順序。(1分)

  甲文:樹(shù)上——花下——遍地(1分)

  乙文:山上——山尖——山坡——山腰(1分)

  17.(1)蜜蜂忙碌的熱鬧景象,側(cè)面寫(xiě)出春天百花盛開(kāi)的景象,表現(xiàn)作者內(nèi)心無(wú)盡的喜悅。(2分)

  (2)用了擬人的手法,形象地描繪出了山尖連接著藍(lán)天的秀美景象,表現(xiàn)作者對(duì)濟(jì)南冬天的喜愛(ài)。(2分)

  18.(6分) ①妙在雪之小,例如:樹(shù)尖上頂著一髻兒白花;②妙在雪之色,例如:一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;③妙在雪之態(tài),例如:那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。(每答對(duì)一點(diǎn)得2分,共6分)

  19.(1)清明帶兒子去上墳,教育兒子對(duì)祖先要恭敬。

  (2)一次追打已漸長(zhǎng)大的兒子未果。

  (3)年老后一次隨兒子清明上墳,因老年癡呆病縱火惹禍。(答對(duì)一點(diǎn)得一分,共3分)

  20.A:父親發(fā)現(xiàn)兒子為祖先上墳行禮時(shí)態(tài)度漫不經(jīng)心。(2分)

  B:患老年癡呆的父親闖禍,不慎燃燒了山上茶林,我和鄉(xiāng)親一起救火,并賠錢(qián)打招呼。(2分)

  21.(1)將瘦小年邁的父親喻為“我”掌心的一個(gè)揉皺的小小紙團(tuán),寫(xiě)出了“我”對(duì)從身體到精神已經(jīng)衰老的父親的憐惜。(2分)

  (2)把“我”對(duì)父親去世的無(wú)窮悲傷之情喻為有形的墳上草,形象地抒寫(xiě)了“我”對(duì)父親深切的懷念之情。(2分)

  22.略(4分)

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