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絢麗的蝴蝶閱讀答案

時間:2021-06-19 14:15:23 考試輔導 我要投稿

絢麗的蝴蝶閱讀答案

  蝴蝶絢麗色彩產(chǎn)生的原因及其對色彩的應用。下面是中國人才網(wǎng)給大家整理的相關絢麗的蝴蝶閱讀答案,希望對大家有所幫助。

絢麗的蝴蝶閱讀答案

 、俸嵘系纳珴珊蛨D案堪稱生物界最為優(yōu)美和不可思議的組合。其中有一些種類還會在陽光下不時地變換霓裳,就好像隨身攜帶著化妝包,時刻不忘為自己濃妝淡抹一番。

 、谀敲矗阒篮k麗的色彩是如何產(chǎn)生的嗎?

  物理學的優(yōu)等生

 、畚覀兌加羞^這樣的經(jīng)驗:當捉到一只美麗的蝴蝶時,輕輕地用手收攏它的翅膀,此時,碰觸過蝶翅的手上會粘滿許多細小的彩色粉末。沒錯,這些粉末就是蝴蝶色彩的源泉?茖W家管它叫鱗片,那些漂亮的閃閃發(fā)光的藍紫色熒光就是通過這些鱗片的光學反射和折射而產(chǎn)生的。

 、苋羰前痒[片放到電子顯微鏡下觀察,則會發(fā)現(xiàn)每個鱗片都有數(shù)量不等的脊紋,它們具有很好的折光性能。使照射其上的光產(chǎn)生折射、反射而形成各種華麗的色彩。在脊紋上還疊合著許多并行的薄片,像豎起來的書的封面一樣,脊紋越多,越能閃射出美麗的光芒。

 、萃ㄟ^光學作用產(chǎn)生的色彩叫做物理色或結(jié)構色,其變化隨光照角度的不同而異,呈現(xiàn)出變幻絢爛的彩虹色彩,和肥皂泡在陽光下呈現(xiàn)出絢麗的光彩的原理是一樣的。蝴蝶中的白色同樣可由結(jié)構色產(chǎn)生,微小的透明顆粒將光分散,其效果與雪呈白色是相同的。

  化學界的精靈

 、迵碛辛似卟赎柟獯箰鄣暮廊贿不滿足,這些大自然的藝術家們還用各種化學顏料將自己涂抹一番,描繪出一幅幅佳作。

 、吆念伭鲜亲约荷砩系纳,色素可以吸收部分光波而反射其他光波,從而使畫面呈現(xiàn)出相應的色彩。

 、嗪砩系暮谏、黃色、紅色、綠色也是由色素決定的,不同的是鱗片上的這些色素化合物大部分是新陳代謝的產(chǎn)物,當化學性質(zhì)有所改變時,色素色就會由于氧化或還原反應而褪淡甚至消失。

 、岷嵘凶畛R姷念伾呛谏,黑色素是由酪氨酸氧化而成的新陳代謝產(chǎn)物。黃色、紅色、橘紅色則是由類胡蘿卜素、花青素、花黃素等等色素產(chǎn)生的,它們都是蝴蝶還是毛蟲寶寶時從食物中攝取來的。

 、舛鄶(shù)蝴蝶的鱗片中都含有蝶呤素,這是一種熒光色素。白蝶呤、黃蝶呤、紅蝶呤、金蝶呤以不同的組合方式產(chǎn)生出絢麗的色彩。

  為了生存,所以美麗

  ⑾擬態(tài)是一種自我防衛(wèi)的方式,枯葉峽蝶是世界著名的擬態(tài)昆蟲。它的前后翅合起來,極像闊葉樹的`枯葉,翅上的斑紋,更像一張枯葉上的主脈、支脈和真菌斑點,混雜在枯葉堆中,極難發(fā)現(xiàn)。眼蝶科蝴蝶的眼斑,常常可以嚇跑捕食的小鳥或轉(zhuǎn)移攻擊目標,使身體較重要的部位免遭襲擊;业难郯吲浜铣嵛,可以模仿頭部,同樣起到引開敵人注意的目的,避免真正的頭部受到致命襲擊。

  (12)除了恐嚇與轉(zhuǎn)移目標,蝴蝶還是隱藏自己的高手,他們利用保護色和環(huán)境融為一體,來起到隱身的效果。比如,柑橘鳳蝶的終齡幼蟲變成和葉片相同的綠色,它們?nèi)艋荚谌~片附近,則蛹為綠色,若化蛹離葉片較遠的樹枝上則變成褐色蛹。

  (13)保護色讓蝴蝶盡可能地消失在敵人眼前,與此相反,那些味道難吃的蝴蝶則盡量使自己翅膀的顏色鮮艷耀眼,宣布自己的存在。這些蝴蝶體內(nèi)含有有毒成分或不良味道的體液,它們用明顯的花紋警告捕食者,自己的味道很糟糕,敢吃我,后果自負,這樣就讓捕食者在尚未攻擊之前,即能辨識而退避三舍。

  11.文章主要介紹了與蝴蝶相關的兩個方面的內(nèi)容,試作簡要概括。(2分)

  12.文中劃線句子 “物理學的優(yōu)等生”運用了怎樣的說明方法,其作用是什么?(3分)

  13.試分析下列句子中加點詞的表達作用。(2分)

  多數(shù)蝴蝶的鱗片中都含有蝶呤素,這是一種熒光色素。

  14.文章開頭從蝴蝶不可思議的色澤和圖案寫起有什么好處?(3分)

  參考答案:

  1.(2分)蝴蝶絢麗色彩產(chǎn)生的原因及蝴蝶對色彩的應用。

  2.(3分)這是打比方的說法(1分),其目的是為了表明蝴蝶絢麗的色彩是它身上的鱗片經(jīng)光學反射和折射的結(jié)果,因它擅長運用物理原理,故有此說。(2分)

  3.(2分)“多數(shù)”一詞說明蝴蝶鱗片中含有蝶呤素這一現(xiàn)象很普遍但不絕對,起到了很好的限定作用,體現(xiàn)了說明文語言的準確性。

  4.(3分)文章開頭從蝴蝶不可思議的色澤和圖案這一現(xiàn)象寫起,激發(fā)了讀者的閱讀興趣(1分),引出了文章說明的主要內(nèi)容(1分),同時通過最后一個問句引起讀者思考。(1分)

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