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一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試卷

時(shí)間:2021-06-17 20:52:11 考試輔導(dǎo) 我要投稿

2016人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試卷

  一、我會(huì)寫(xiě)。(10分)

2016人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試卷

  yí rén biǎo shì qí zhì gào sù mín zú ( ) ( )( ) ( ) ( )

  zǔ guó tán qíng zǐ xì xiū xi xī yǐn( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二、我會(huì)把表格寫(xiě)完整。(4分)

  字

  音序

  音節(jié)

  部首

  去部首剩幾畫(huà)

  鑼

  彎

  三、我會(huì)組詞。(10分)

  蛙( ) 爭(zhēng)( ) 吸( ) 棋( ) 抬( )

  洼( ) 凈( ) 極( ) 旗( ) 治( )

  四、寫(xiě)出帶有下列部首的字。(8分)

  亻( )( ) 木( )( ) 艸( )( ) 讠( )( )

  刂( )( ) 扌( )( ) 纟( )( ) 女( )( )

  五、我能填上合適的詞。(6分)

  一( )樹(shù) ( )的樹(shù)葉 ( )地問(wèn)

  一( )雹子 ( )的小花 吃得( )

  六、我會(huì)反一反。(6分)

  退——( ) 慢——( ) 危險(xiǎn)——( )

  高興——( ) 反——( ) 失敗——( )

  七、請(qǐng)把能搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。(6分)

  堆 圖畫(huà) 洗 出來(lái)

  種 雪人 看 干凈

  畫(huà) 葫蘆 造 雪景

  八、選合適的'字填在括號(hào)里,再把句子讀一讀。(6分)

  1. 像 向

  我們要( )雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

  秋葉( )那飛翔的小鳥(niǎo)。

  2. 在 再

  小林進(jìn)步很大,不但不( )遲到了,還經(jīng)常做好事。

  同學(xué)們( )海邊等候日出。

  3. 做 作

  這是語(yǔ)文( )業(yè)本。

  手工課上,王老師教我們( )風(fēng)箏。

  九、默寫(xiě)古詩(shī)。(8分)

  山行

  寒

  徑

  斜

  ,

  。

  停

  ,

  霜

  。

  十、想一想,我會(huì)寫(xiě)句子。(12分)(4+4+4)

  1、給詞語(yǔ)排排隊(duì)。

  (1) 許多 有 北京 公園 風(fēng)景優(yōu)美的

  (2)天 不相信 青蛙 無(wú)邊無(wú)際

  2、例:葉子上的蟲(chóng)還用治嗎?

  (1)葉子上的蟲(chóng)不用治。

  (2)天不過(guò)井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎?

  3、這些“!”、“?”、“。”會(huì)落到哪個(gè)句子上呢?

  (1)你去過(guò) 嘉(jiā ) 興南湖嗎( )

  (2)我們要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)啦( )

  (3)鄰居家的老爺爺在院子里種了一棵小柳樹(shù)( )

  (4)北京真美啊( )

  十一、 讀下面短文,做后面練習(xí)。(18分)

  冼(xiǎn)星海在巴黎

  一九二九年,二十四歲冼星海,因?yàn)閰⒓訉W(xué)生運(yùn)動(dòng),被譽(yù)為學(xué)校開(kāi)除了,他在遠(yuǎn)洋輪船上找了一個(gè)工作,就趁這個(gè)機(jī)會(huì)到時(shí)去法國(guó)巴黎(lí),實(shí)現(xiàn)他學(xué)習(xí)音樂(lè)的愿望。

  在巴黎,冼星海的生活很艱苦。他在飯店洗碗,在理發(fā)店掃地,還幫別人看孩子、守電話、抄樂(lè)譜,甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣藝。

  在那饑寒交迫的日子里,他好幾次在樓梯上暈倒,在馬路上餓倒。但這都動(dòng)搖不了他學(xué)習(xí)音樂(lè)的意志。

  后來(lái),冼星海的音樂(lè)天才和苦學(xué)精神,得到了巴黎音樂(lè)家的賞識(shí),她們給冼星海很多物質(zhì)上的幫助和精神的鼓勵(lì)。冼星海終于考進(jìn)了巴黎音樂(lè)高級(jí)作曲班。他是第一個(gè)考進(jìn)這個(gè)班的東方人。還得了榮譽(yù)獎(jiǎng)。

  1.本文一共有( )個(gè)自然段。(1分)

  2.從文中找到相關(guān)動(dòng)詞填空。(5分)

  ( )地 ( )孩子 ( )電話 ( )樂(lè)譜 ( )提琴

  3.用“ ”畫(huà)出冼星海生活艱苦的句子。(2分)

  4.你認(rèn)為冼星海是個(gè)怎樣的孩子?寫(xiě)一寫(xiě)。(5分)

  5.你從冼星海身上學(xué)到了什么?將怎么做?(5分)

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