四年級下冊語文期中考試卷2016
(一)基礎(chǔ)知識部分：
1、看拼音寫詞語。(12分)
(悶(mēn)熱(rè) ) ( 愧(kuì)疚(jiù) ) (捐(juān)獻(xiàn)(xiàn)) ( 嫻(xián)熟(shú)) ( 無(wú) 可(kě) 奈(nài) 何(hé) )
( 疲(pí) 憊(bèi) ) ( 負(fù)(fù) 責(zé)(zé) ) ( 均(jūn) 勻(yún)) ( 規(guī)(guī) 律(lǜ) ) (滂(pāng) 沱(tuó) 大(dà) 雨(yǔ))
2、填空。(18分)
( )的春風(fēng) ( )的空氣 ( )地等待
( )不足( ) 輕而( )( ) ( )( )紛爭
( )( )頓 開 ( )( )俱厲 ( )( )起伏
3、給帶點的字選擇正確的解釋。(5分)
揚(yáng)：①往上撒;②傳播;③高舉，往上升;④指容貌好看。
�、拧∥逍羌t旗在天安門城樓上迎風(fēng)飄揚(yáng)�！ �( )
�、啤〗裉�，王老師在會上表揚(yáng)了張紅�！ �( )
�、恰寢尠逊N子曬干后總要揚(yáng)凈�！ �( )
�、取⊙蛸膿P(yáng)起鞭子，吆喝一聲，羊兒都進(jìn)了羊圈�！�( )
⑸ 別看他其貌不揚(yáng)，肚子里可有墨水了�！ �( )
4、按要求改寫句子。(6分)
(1)我寫完了語文作業(yè)。(該被字句)
(2)小鳥在枝頭唧唧喳喳地叫。(改擬人句)
(3)小明跑的真快。(改比喻句)
5、修改病句。(在原句上改)(6分)
(1) 在老師的幫助下，我克服了錯誤。
(2) 星期六中午，都去參觀烈士紀(jì)念館。
(3) 指南針是我國的四大發(fā)明。
6、改正下列用得不恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)
(1)他因為會騎自行車，所以會開汽車。
改：______________________________________________
(2)只要你取得多大的成就，就不能驕傲。
改：______________________________________________
7、用“精”組詞再填空。(6分)
( )的禮品 ( )的孩子 ( )的表演
( )的語言 ( )地施工 ( )地計算
8、古詩文連線。(6分)
《春日偶成》 杜牧 _____________________, 多少樓臺煙雨中。
《江南春》 程顥 云淡風(fēng)輕近午天，-______________________。
9、寫出分別含有“花紅柳綠”四個字的詩句各一句。(多寫一句加一分)(4分)
花
紅
柳
綠
(二)閱讀部分：
一枚硬幣
兩個年輕人一同尋找工作，一個是英國人，一個是猶太人。一枚硬幣躺在地上，英國青年看也不看就走了過去，猶太青年卻激動地將它撿起。英國青年對猶太青年的舉動露出鄙夷之色：一枚硬幣也撿，真沒出息。猶太青年望著遠(yuǎn)去的英國青年心生感慨：讓錢白白地從身邊溜走，真沒出息。
兩個人同時走進(jìn)一家公司。公司很小，工作很累，工資也低，英國青年不屑一顧地走了，而猶太青年卻高興地留了下來。
兩年后，兩人在街上相遇，猶太青年已成了老板，而英國青年還在尋找工作。英國青年對此不可理解，說：“你這么沒出息的人怎么能這么快就‘發(fā)’了?”猶太青年說 因為我沒像你那樣紳士般地從一枚硬幣上邁過去 你連一枚硬幣都不要 怎么會發(fā)大財呢
英國青年并非不要錢，可他眼睛盯著的是大錢而不是小錢，所以他的錢總在明天。這就是問題的答案。
1、根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語。(2分)
�、偾撇黄鸬纳裆�。 ( )
②輕視，不愿多看一眼。 ( )
2、給文中畫線的.部分加上合適的標(biāo)點符號。(4分)
3、這樣有深刻含義的文章你讀得懂嗎?(4分)
對待一分錢，英國青年____________________________，而猶太青年是______ _
___________________________。結(jié)果，英國青年_________________________，猶太青年_______________。
4、你覺得猶太青年成為老板的原因是什么?(1分)
_________________________________________________________________________。
5、你能質(zhì)疑問難嗎?請?zhí)岢鲆粋�有思考價值的或不懂的問題。(1分)
_____________________________________________________________________
(三)作文：(23分)
親愛的同學(xué)們，我們每個人都擁有豐富的想象力，想象能使自己的作文插上翅膀，你按照合理想象，大膽想象的思路，以這個小故事為開頭，展開想象，寫一篇作文。
故事：
今天，小紅像往常一樣高興地跑回家，可一推門，只見爸爸、媽媽愁眉苦臉地坐在沙發(fā)上… …
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