四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷及答案

時(shí)間：2021-06-16 15:30:24 考試輔導(dǎo) 我要投稿

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2016年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷及答案

　　一、知識(shí)積累與運(yùn)用。(42分)

2016年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷及答案

　　1、看拼音寫漢字。(10分)

　　pái bǎn tuī jiàn jūn yún xún guī dǎo jǔ

　　cǎn huò gōu qú zhòu wén fān shān yuè lǐng

　　2、填字成詞。(8分)

　　( )能生( ) 浮光( )( ) 才華( )( ) ( )出( )廬

　　( )( )輒止 ( )( )問(wèn)底世外( )( ) ( )為壯( )

　　3、按要求填空。(6分)

　　(1) 如果我犯了法，成了罪人，還能吃得上魚嗎?(2分)

　　改成不用問(wèn)號(hào)的句子：

　　(2) 小紅家里發(fā)生了不幸，近來(lái)她常常悶悶不樂(lè)，獨(dú)自在流淚。作為好朋友的你，說(shuō)幾句安慰她的話吧。

　　(2分)

　　(3)請(qǐng)將“蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。”改寫成擬人句。(2分)

　　4、根據(jù)課文內(nèi)容或課外積累填空。(18分)

　　(1)一身的羽毛，一對(duì) 的翅膀，加上的尾巴，這就是的小燕子。這句話從、、三方面介紹了寫出了小燕子的特點(diǎn)。

　　(2)“ ，水村山郭酒旗風(fēng)。”這句詩(shī)出自作者杜牧的《》。我知道描寫春天的成語(yǔ)有、等。

　　(3)《人類的“老師”》中的“老師”是指。你還知道人類根據(jù) ，發(fā)明了。

　　(4)祁黃羊向晉悼公舉薦人才時(shí)，遵循的原則是。

　　(5) 《蘋果里的五角星》告訴我們：創(chuàng)造力來(lái)源于

　　(6) ，剪水作花飛�！扼@雪》

　　二、自主閱讀與理解(11分+21分=33分)

　　短文(一)

　　他們來(lái)到到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。出來(lái)開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在草堂的臺(tái)階下等侯。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個(gè)身，又朝里睡著了。又等了一個(gè)時(shí)辰，諸葛亮才悠然醒來(lái)。劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見面。

　　1、這個(gè)片段選自課文《》，課文是根據(jù)我國(guó)四大古典名著之一《》的有關(guān)內(nèi)容改寫的。我還知道跟它有關(guān)的故事有《》《》。(4分)

　　2、這段文字中的“他們”指的是、、。(填人名)(3分)

　　3、讀了這段話，你認(rèn)為劉備是個(gè)的人。我是從文中的、、等詞看出來(lái)的(4分)

　　短文(二)

　　________________________

　　在非洲腹地的.布隆迪共和國(guó)。我們住的一座(潔凈、潔白)的小樓門前，有兩(棵、顆)翠綠的大樹。它們不同于一般的樹，沒(méi)有枝丫，樹干①tǐng bá而修長(zhǎng)，只在頂上長(zhǎng)著一簇長(zhǎng)長(zhǎng)的②jiān yìng的闊葉，整齊地排成一片，像一把展開的羽毛折扇，又像孔雀正在開屏。

　　在非洲別的國(guó)家里，不少華麗的住宅和別墅門前也(裁、栽)著這種樹。有了這種樹，那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。我還以為這種樹只能在陽(yáng)光③míng mèi、土壤肥沃、雨水充足的地方生長(zhǎng)，后來(lái)有一次在沙漠中旅行，(發(fā)現(xiàn)、發(fā)覺)這種樹竟然也生長(zhǎng)在茫茫沙海之中。在黃沙的襯托下，它越發(fā)顯得翠綠，充滿了生機(jī)。

　　我問(wèn)非洲朋友：“這叫什么樹?”非洲朋友仰望著那翠綠欲滴的闊葉，回答說(shuō)：“它的名字很別致，叫旅行家樹。”

　　“為什么叫旅行家樹?”非洲朋友解釋說(shuō)：“這種樹原生長(zhǎng)在沙漠里。人們?cè)谏衬锫眯�，受到熱沙�?zhì)烤(kǎo)而干渴難熬的時(shí)候，要是遇到這種樹，只要用刀子在它身上劃一道口子，它就會(huì)流出清香可口的汁液來(lái)讓你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家樹。”

　　我臺(tái)頭仰望這旅行家樹，不盡束然起禁。

　　它出生于貧瘠荒涼的不毛之地，給跋(bá)涉(shè) 沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁華富麗的通都大邑(yì)，給觀光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以環(huán)境不同而改變性格。

　　離開非洲時(shí)，我曾想帶回一株旅行家樹的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我沒(méi)有這樣做。我想：倒不如把旅行家樹的品質(zhì)移植到自己的心中。

　　1、給短文加一個(gè)適當(dāng)?shù)念}目，寫在前面的橫線上。(2分)

　　2、在文中括號(hào)里選擇正確的字詞打上“√”。(2分)

　　3、讀文中的拼音，依次寫出詞語(yǔ)。(3分)

　�、賍_________ ②__________ ③__________

　　4、圈出短文第五自然段中的錯(cuò)別字，把正確的字寫在下面橫線上。 _________________________________ _____(2分)

　　5、在文中找一個(gè)比喻句用“ ”畫下來(lái)并填空。(3分)

　　這個(gè)比喻句把___________________比作________ _____

　　6、用“ ”畫出描寫旅行家樹外形特點(diǎn)的句子。(2分)

　　7、它能“造福于人”，具體表現(xiàn)在：①