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2015-2016小學(xué)五年級(jí)語文下冊期中測試題
為幫助同學(xué)們提高語文成績，小編今天給大家整理了一份小學(xué)五年級(jí)語文下冊期中測試題，希望對同學(xué)們有所幫助，多做練習(xí)，期中考試才能得到高分哦。
第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(30)
一、看拼音寫詞語。(5分)
xiū sè huò huàn jǔ jué zhī yuán pò zhàn
二、選擇正確的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。(5分)
險(xiǎn)：A.可能遭受的災(zāi)難 B.存心狠毒 C. 可能發(fā)生災(zāi)難的
D.幾乎、差一點(diǎn) E.要隘，不易通過的地方
險(xiǎn)遭不幸 ( ) 長江天險(xiǎn)( )
安然脫險(xiǎn) ( ) 陷入險(xiǎn)境( )
失：A.丟掉，跟得相對 B. 沒有把握住 C. 沒達(dá)到目的
D. 改變 E.違背 F.找不著 G. 錯(cuò)誤
喪失( ) 失足( ) 失望( )
失誤( ) 失約( ) 迷失方向( )
三、下面各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是( )。(2分)
A.熱氣騰騰 雪中送炭 一本正經(jīng) 沖峰陷陣
B.無邊無崖 昏迷不醒 隨心所欲 含辛茹苦
C.鞠躬盡瘁 面不改色 絞盡腦汁 精衛(wèi)填海
D.操縱自如 安居樂業(yè) 百折不饒 趙湯蹈火
四、選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填空。(3分)
因?yàn)?hellip;…所以…… 寧可……也不…… 雖然……但是…… 只有……才……
1、( )草原里的河水十分清澈，( )從遠(yuǎn)處看就像一條明如玻璃的帶子。
2、在洪水到來之際，老漢( )犧牲自己，( )讓一個(gè)老百姓受到傷害。
3、我童年時(shí)的發(fā)現(xiàn)( )沒有科學(xué)根據(jù)，( )還是有一定道理的。
五、下列句子沒有語病的一句是( )。(2分)
A.我們要改進(jìn)錯(cuò)誤，做個(gè)好孩子。
B.美麗的松山湖是東莞的一顆明珠。
C.參加這次掃墓活動(dòng)，受到了深刻的教育。
D.在小組討論會(huì)上，小明首先第一個(gè)發(fā)言。
六、讀文言文要注意其節(jié)奏和韻味，下面朗讀停頓最正確的一句是( )(2分)
A.兒應(yīng)聲/答曰：“未/聞孔雀/是夫子/家禽。”
B.兒/應(yīng)聲答曰：“未聞/孔雀/是夫子/家禽。”
C.兒/應(yīng)聲答曰：“未聞/孔雀/是夫子家/禽。”
七、請將左右兩邊相應(yīng)的內(nèi)容用線連起來，并按要求完成填空。(4分)
地滿紅花紅滿地 吾將上下而求索
路曼曼其修遠(yuǎn)兮 巧用天時(shí)
九曲黃河萬里沙 天連碧水碧連天
孔明借東風(fēng) 新 課 標(biāo) 第一網(wǎng) 浪淘風(fēng)簸自天涯
(1)當(dāng)你看到同學(xué)不珍惜時(shí)間時(shí)，你會(huì)說：“_____________________”
(2)做任何事情都是從小開始，不斷積累，正如《荀子》中有一句話告訴我們：________________________________________________。
八、填空。(5分)
1、參加了《走進(jìn)信息世界》這次綜合性學(xué)習(xí)，我知道我們生活在一個(gè)____________
________世界里。我會(huì)通過________________的方式獲取信息。在這次綜合性學(xué)習(xí)中，我的收獲是：_______________________________________________________。
2、通過本學(xué)期課文的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了很多人物，你最喜歡的人物是 ，原因是 _____________________________________________________
九、根據(jù)下面描繪的情景，回答下列問題。(2分)
學(xué)校五年級(jí)的班際拔河比賽就要開始了，五(1)班的隊(duì)員很緊張，擔(dān)心不能為班取得好成績。假如你是該班的班長，現(xiàn)請你說幾句鼓勵(lì)大家的話，寫在橫線上：
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
第二部分 閱讀與運(yùn)用(30分)
一、閱讀《童年的發(fā)現(xiàn)》片斷，回答問題。(12分)
又過了三四年，我上了六年級(jí)。老師開始給我們上生物課。有一次，年輕的女教師一本正經(jīng)板著面孔講人的起源，講人的發(fā)育和進(jìn)化。這時(shí)候，我清清楚楚聽見老師說，按照進(jìn)化論的觀點(diǎn)，母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡單生命進(jìn)化成人的過程。當(dāng)時(shí)教室里安靜得出奇，大家都默不作聲。我忽然想起了自己的發(fā)現(xiàn)，情不自禁地笑出了聲音。老師狠狠地瞪了我一眼。
……
我的臉由于困窘和羞愧一下子漲得通紅。只有這時(shí)候我才意識(shí)到，老師誤解了我的笑聲，以為我的笑不懷好意。幸虧她沒有容我解釋，不然的話，同學(xué)們聽見我說自己三年前就發(fā)現(xiàn)了進(jìn)化論，還不笑塌房頂!不過，被轟出教室，站在外面，我倒想出了一條自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。Xkb 1 .c om
1、“窘”字用音序查字法應(yīng)查 ，再查音節(jié)________;部首查字法應(yīng)查 部，再查_____畫。(2分)
2、從文中為下列解釋找出相應(yīng)的詞語，填在括號(hào)里。(2分)
形容為難;感到難辦。 ( )
形容控制不住自己的感情。 ( )
3、詞語積累：把短文中出現(xiàn)的所有四字詞語工整地抄下來。(2分)
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4、結(jié)合上下文說說，老師為什么會(huì)以為“我”的笑是不懷好意的?(2分)
5、畫線句子是什么意思?請舉例說說你對這句話的理解。(2分)
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6、你覺得費(fèi)奧多羅夫是個(gè)怎樣的孩子?(2分)
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二、閱讀短文，再回答問題。(18分)
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那年初春的一個(gè)早晨，當(dāng)我起床時(shí)，已經(jīng)來不及從從容容地走上大路上學(xué)，我氣急敗壞地抄近路趕往學(xué)校。河上的冰看上去還沒融化，我三步并作兩步?jīng)_上冰面。剛剛走到河中央，“撲哧”一聲，一處冰面塌落了，我的兩條腿踏進(jìn)了冷徹骨髓的河水里。
教室供暖不足，平常就十分陰冷，我穿著濕透的棉褲坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺著，臉和唇都變成了青紫色。
中午回到家，母親很驚訝，卻什么也沒問，只是讓我圍著被褥坐在燒得熱熱的炕頭上暖和，她蹲在火爐前為我烘烤棉褲。爐火灼灼，不時(shí)暴出響聲來，而母親卻始終一言不發(fā)。當(dāng)母親把烘干的棉褲交給我時(shí)，眼圈有些紅腫，不知是被爐火烘的，還是剛剛哭過。
那以后，有一兩個(gè)月我沒抄近路去上學(xué)。日子一天天過去，高考迫在眉睫，有一夜下了暴雨，清早上學(xué)時(shí)盼望母親能關(guān)照幾句，諸如要走大路千萬別抄近路趟河之類，可母親不停地忙前忙后，根本不理會(huì)跟隨她轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的目光。于是我賭氣地又一次來到那條河邊。突然我發(fā)現(xiàn)有人早在暴漲的河水里放了一些大石頭。那石頭一塊塊緊密地挨著，水深的地方甚至是用好些石頭壘起來的，石面高出水面數(shù)厘米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一座簡陋的石橋。我踏石而過的時(shí)候，心里淌過一股莫名的感激。那天晚上回到家，我無意中看到母親手上纏著白紗布，血透過來，紅紅的一片，驚問她為什么會(huì)受傷，母親淡淡地回答道：“不小心碰的。”站在一旁的妹妹搶著告訴我：“媽媽的手是搬石頭碰傷的。”“媽搬石頭干什么?”我不解地追問。“搬石頭搭橋呀!”新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)
那一瞬間，我的心轟響著，久久說不出一句話來。
那年9月，我踏過“母親橋”去遠(yuǎn)方上大學(xué)。獨(dú)在異鄉(xiāng)漂泊，仍是母親用無言的關(guān)注幫我度過每一次的疲憊和寂寞。漸漸地，我知道，母親用青春搭起我的生命之橋，還執(zhí)著地用希望和奉獻(xiàn)為我搭起通向成功和幸福的橋。
如今，河上的“母親橋”已經(jīng)為風(fēng)雨侵蝕殘舊，而在我成長的心靈中“母親橋”卻永遠(yuǎn)踏不斷。
1、 請給本文加上一個(gè)標(biāo)題，寫在文前的_________上。(2分)
2、 除了“迫在眉睫”外，你還知道哪些四字詞語也是形容情況很緊急的呢?請?jiān)谙旅娴臋M線上寫出兩個(gè)。(2分)
_______________________________________________________________________
3、 這篇短文寫了一件什么事?(3分)
_______________________________________________________________________________________
4、 文中兩次寫“我”抄近路上學(xué)，但兩次的原因不同，第一次是因_______________
___________________________，第二次是因?yàn)開______________________________
__________________________________________________________ (2分)
5、 短文第三自然段寫道“當(dāng)母親把烘干的棉褲交給我時(shí)，眼圈有些紅腫，不知是被爐火烘的，還是剛剛哭過。”請你發(fā)揮想象把母親此時(shí)的感受寫下來。(2分)
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6、 你怎樣理解“母親用青春搭起我的生命之橋，還執(zhí)著地用希望和奉獻(xiàn)為我搭起通向成功和幸福的橋。”這句話的含義?(3分)
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7、 讀了這篇課文，你有什么感受?你想對文中的母親說些什么?(4分)
讀了這篇短文，我的感受是：______________________________________________
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我想對文中的母親說：____________________________________________________
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第三部分：習(xí)作(40分)
人的一生總不會(huì)是一帆風(fēng)順的。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)、工作、生活中遇到各種矛盾和困難時(shí)，我們往往要從中作出某種選擇，此時(shí)此刻，你是果斷抉擇呢，還是進(jìn)退兩難呢?你選對了，還是選錯(cuò)了?你對你的選擇感到后悔嗎?
請以“選擇”為話題，寫一篇600字以上的文章，除詩歌外，文體不限，題目自擬。
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