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小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)答案
下面為同學(xué)們提供參考的內(nèi)容是關(guān)于小學(xué)三年級(jí)寒假作業(yè)語(yǔ)文的答案,希望同學(xué)們好好利用。
一. 看拼音寫詞語(yǔ)。(8分)
jì xù ( ) yùn cáng( ) suí biàn( )
dàng yàng( ) gū dān ( ) yōu yǎ( )
二。比一比,再組詞(8分)
玩( ) 歷( ) 潮( ) 忘( )
頑( ) 厲( ) 嘲( ) 望( )
三. 這些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)我分得清(8分)
因?yàn)?hellip;…所以…… 不但……而且……
一邊……一邊…… 如果……就……
1.海底世界( )景色奇異,( )多產(chǎn)豐富。
2. ( )今天是元宵節(jié),( )到處燈火通明。
3. ( )你能承認(rèn)錯(cuò)誤,( )會(huì)得到大家的原諒。
4.放學(xué)了,同學(xué)們( )走路,( )唱歌。
四、把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話,序號(hào)標(biāo)在括號(hào)內(nèi)。
()路上,我遇見一個(gè)小男孩。他正認(rèn)真地用破磚頭在一個(gè)洼地建“橋墩”。
()我被眼前的情景感動(dòng)了。于是,我轉(zhuǎn)身向自己的家走去。
()“橋墩”建好了,他扛來(lái)了一塊小木板鋪在“橋墩”上,然后站在“橋面”上試著過(guò)橋。但是,小橋倒了。
()一個(gè)星期天的下午,我被一道數(shù)學(xué)難題難住了。我走出家門想到同學(xué)家去問(wèn)問(wèn)。
()他不聲不響地蹲下去,重新建起“橋”來(lái),而且比剛才更認(rèn)真。
五.根據(jù)課文填空。
1.悉尼歌劇院真美啊!它的整座建筑( ),造型( ),三面( ),與遠(yuǎn)處( ),簡(jiǎn)直是( ),它的建成花費(fèi)了整整14年,這讓我想起了居里夫人的一句話:( )。
2.
3.
六.快樂(lè)閱讀訓(xùn)練營(yíng)(15分)
(一)我讓媽媽高興
一輪旭日噴薄而出(bó báo),給大地抹上了一層層瑰麗的金光。今天是一個(gè)不同尋常的日子——母親節(jié)。我一早起床,趴在窗前的書桌上,凝視著窗外的紅花,心想,今天是媽媽的節(jié)日,我怎樣讓她高興呢?對(duì)了,我就做一朵大紅花獻(xiàn)給媽媽。
于是,我急忙拿出剪刀、紅紙、鉛絲做了起來(lái)。我先把紅紙一疊疊地折起來(lái),再用剪刀剪成花瓣?duì)睢R豢,還挺像呢!我再用線、鉛絲把花扎住,一朵鮮艷的紅花在我的手中“誕生”了。
我仔細(xì)觀賞著,仿佛它正噴吐著芬芳,比窗外的花更美,更耀眼。媽媽的心不正像這朵花那樣,把芬芳無(wú)私地獻(xiàn)給了我嗎?我看著,露出了笑容。
對(duì)呀!紅花少不了綠葉配。我靈機(jī)一動(dòng),找出了一張綠紙剪成綠葉貼在紅花周圍,翠色欲滴!紅花在綠葉的襯托下顯得栩栩如生了。我還在綠葉上寫上“祝媽媽節(jié)日快樂(lè)”幾個(gè)字。不知怎么,平時(shí)字寫得不太好的我,今天竟寫得如此端莊、娟秀。
“叮……”門鈴響了,是媽媽回來(lái)了。我急不可待地奔去開門。我一打開門,就雙手捧著紅花,嬌聲嬌氣地說(shuō):“祝媽媽節(jié)日快樂(lè)!”此時(shí)媽媽高興得說(shuō)不出話來(lái),只是緊緊摟著我,睫毛上凝聚著歡快的淚花。我從沒(méi)見媽媽笑得那么欣慰,那么甜,似一朵綻(dìng zhàn)開的紅花。
1.給畫線的字選擇正確的讀音,在對(duì)的旁邊打“√”(2分)
2. 在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)(3分)
( )的金光 ( )的紅花 ( )的淚花
3.給下列詞語(yǔ)找個(gè)近義詞(8分)
尋常( ) 瑰麗( )
急不可待( ) 仔細(xì)( )
4. 劃出“我”給媽媽做紅花的句子(2分)
(二)猴子建筑師
猴子自稱曾經(jīng)向著名的建筑師學(xué)過(guò)技藝,在森林里就以建筑師自居。
猴子來(lái)到樹下,看到喜鵲正在搭窩,它歪著頭看了看,不由勃然大怒:“停下,停下,你這個(gè)笨蛋!巢口能朝上嗎?應(yīng)朝下,只有這樣才能遮雨,懂了嗎?”喜鵲愣住了。猴子叨念著:“笨蛋。”搖搖頭,背著手走了。
猴子走到電山坡下,看見兔子正在興致勃勃地打洞,它歪著頭看了看,不由嘆了一口氣 唉 你的膽子太小了 挖這樣小的洞 你只想到安全 萬(wàn)一你站著出來(lái)怎么辦 應(yīng)該挖大點(diǎn) 要有長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮 懂了嗎 兔子蹲在那兒 ,迷惑地眨著眼睛。猴子嘮叨著:“短淺。”搖著頭,背著手走開了。
暴風(fēng)雨來(lái)了,喜鵲進(jìn)了窩,兔子鉆進(jìn)洞,只有猴子竄進(jìn)樹林,雙手抱頭縮在一棵大樹下,任憑風(fēng)吹雨打。
1、 給第三小節(jié)加標(biāo)點(diǎn)。
2、 在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
念叨( ) 疑惑( )思考( )有名( )
3、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
(1)勃然大怒:
(2)興致勃勃:
4.仔細(xì)閱讀短文,用橫線畫出猴子根本不懂建筑的句子。
5.這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理?
參考答案:
一.繼續(xù) 蘊(yùn)藏 隨便 蕩漾 孤單 優(yōu)雅(每空0.5分)
二.略
三.1.不但……而且…… 2.因?yàn)?hellip;…所以…… 3.如果……就……
4.一邊……一邊……(每空2分)
四. 排列序號(hào):(2)(5)(3)(1)(4)
五. 略
六. 閱讀(一)
1. bó zhàn 2.瑰麗 鮮艷 歡快3.平常 美麗 迫不及待 認(rèn)真等
4.文中第二自然段(2分)
閱讀(二)
1.加標(biāo)點(diǎn)
猴子走到電山坡下,看見兔子正在興致勃勃地打洞,它歪著頭看了看,不由嘆了一口氣:“唉!你的膽子太小了。挖這樣小的洞,你只想到安全,萬(wàn)一你站著出來(lái)怎么辦?應(yīng)該挖大點(diǎn),要有長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,懂了嗎?”
2.找近義詞。 嘮叨 迷惑 考慮 著名
3.解釋詞語(yǔ)。(1)勃然大怒:突然變臉大發(fā)脾氣。形容人大怒的樣子。
(2)興致勃勃:形容興趣很濃厚,情緒很高的樣子。
4.找句子。
你這個(gè)笨蛋!巢口能朝上嗎?應(yīng)朝下,只有這樣才能遮雨,懂了嗎?
或者
挖這樣小的洞,你只想到安全,萬(wàn)一你站著出來(lái)怎么辦?應(yīng)該挖大點(diǎn),要有長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,懂了嗎?”
5.道理。
說(shuō)別人容易,但自己不動(dòng)手,還是一事無(wú)成。 不能光動(dòng)嘴皮子,重要的是實(shí)干。
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