2016五年級上冊語文期末試卷
第一站:穿越基礎知識林(39分)
1、 拼音長廊,根據(jù)拼音把生字寫漂亮。(11分)
yòu huò jǔ sàng zhà yóu xián yí ài mù
bǔ rǔ ē nuó páng xiè zuǐ chún cōng lóng
找出第一行所有是整體認讀音節(jié)的漢字:
2、填字成詞 (4分)
嘔心( )血 星羅( )布 安然無( ) ( )瓜爛熟
3.火眼金睛,辨字組詞。(5分)
魂( )厲( )綴( )眷( )簽( )
魄( )歷( )輟( )謄( )鑒( )
4、靜心思考,用“\”劃去不正確的讀音。(3分)
踮(diǎn diàn)起腳尖 夾(jiā jiá)絲玻璃 榨(zhà zà )油
粘(zhān nián)在一起 潺潺(chán chǎn) 苔蘚(xiān xiǎn)
5、我細心,就不會錯。正確的打上“√”,錯誤的打上“×”。(8分)
(1)鯨不是哺乳動物,而是胎生動物。( )
(2)布豐是19世紀法國著名的博物學家、作家。( )
(3)“人類可以離開灰塵嗎?不能。”這是設問句。( )
(4)《落花生》的作者是許地山,出生于香港一個愛國之士家庭。( )
6、妙手出招,按要求改寫句子。(8分)
(1)不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?(改成陳述句)
(2)田野邊,金黃的稻穗在微風中不停地搖擺。(寫成擬人句)
(3)在老師的教育下,他明確了學習態(tài)度。(用修改符號修改句子。)
(4)泉水里的小氣泡如同一串串珍珠直往上冒。(仿寫句子)
第二站:飛翔積累的天空(8分)
(1)江南幾度梅花發(fā),。
(2)欲要看究竟,。
(3),行人臨法又開封。
(4)秋風雜秋雨,。
(5),梅花香自苦寒來。
(6),花氣時相送。
(7)小明告誡自己要守信用,就把《論語》
中的,當做座右銘。
第三站:漫步快樂閱讀島(23分)
(一)課內閱讀《新型玻璃》片段(10分)
夜深了,從一座陳列珍貴字畫的博物館里,突然傳出了急促的報警聲。警察馬上趕來,抓住了一個劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪(嫌 謙)疑人。你也許不會相信,報警的( )值夜班的看守,( )被劃破的玻璃!這是一種特殊的玻璃,里面有一層極細的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電源,跟自動報警相連。犯罪嫌疑人劃破玻璃,碰著金屬絲網(wǎng),警報就響起來了。這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”博物館可以采用,銀行(xínɡ hánɡ)可以采用,珠寶店可以采用,存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。
另一種“夾絲玻璃”不是用來防盜的。它非常堅硬,受到猛擊仍安然無恙(rànɡ yànɡ),即使打碎了,碎片仍然藕(ǒu óu)斷絲連地粘在一起,不會傷人。有國家規(guī)定,高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃。
1、在( )內填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。(2分)
2、請選擇正確的讀音或漢字,打上“√”(2分)
3、在文中找出與下列詞語相近或者相反的詞語。(2分)
陳設( ) 昂貴( ) 柔軟( ) 懷疑( )
4、請仿照文中劃線的句子,用“可以……可以……可以……也可以……”寫一句話。(2分)
5、假如你是一名小小推銷員,你會想向你的顧客推銷(商品名稱),你會從“商品”的、、三方面去介紹。(2分)
(二)課外閱讀《書》(13分)
書,一度是我的堡壘,也是我的王國。
那還是初病的前幾年,面對著日趨惡化的病體,真有前途茫茫,不知何去何從之感。甚至天邊掠過一只飛鳥,也能叫我觸景生情,傷感淚下。
于是,我用書為自己建筑一個很好的堡壘,躺在里面,可以忘掉病痛,忘掉眼淚,忘掉一切的不幸。至今記憶猶新的是每天晚飯后,母親就為我出門借書,不管認識不認識的人家,都要敲門問詢一番,自己村子的借完了,就到別的村子去借,常要走很遠的路。而母親辛辛苦苦好不容易借來的書,往往我狼吞虎咽之下,三兩下就“清潔溜溜”了。母親只好一趟趟走得更遠了。一直到父親認識了一位圖書館的管理員,母親肩上的重擔才算放下。
慢慢的,書為我開拓了一個新的人生領域,我又找到了自己,肯定了生命的意義。原來,生活的天地雖小,方格子里的世界卻廣大無比,生老病死、悲歡離合,都由著我去創(chuàng)造,去發(fā)揮。為了寫作,我的右臂一年四季腫脹不堪,硬得跟石頭一樣。父母親友常勸我多休息,我卻沉迷于其間,無法自拔。
就這樣,我從愛書人又邁上了寫書人的艱苦路程。① 學識不足,經歷太少,我需要看更多的書。家中除了訂多份書報之外,也不斷的買新書。每日看書寫字,寫書看書,我生活在書的王國,② 。
我發(fā)現(xiàn),一個人只要肯做,即使在三尺寬六尺長的病床上,也能為自己開拓一片廣闊的新天地。
1.聯(lián)系上下文,選擇恰當?shù)脑~語填入空格。(填寫序號)(2分)
(1)(A.由于 B.雖然 C.盡管 D.無論)學識不足,經歷太少……
(2)我生活在書的王國,。(A.信心倍增 B.其樂無窮 C. 榮辱皆忘)
2、文中劃“”的句子運用了的修辭手法。(1分)
3.“這真是一種極大的心靈享受。”“這”是指。(1分)
4.上文第一句是比喻句,把比作、。這句話在全文中所起的作用是。(2分)
5、第3自然段中“清潔溜溜”是什么意思?(1分)
6、文章第3自然段作者詳細地寫母親到處借書,其用意是( )。(2分)
A、以母親到處為“我”借書來表現(xiàn)母親的關愛之情。
B、以母親到處借書給“我”看來反襯家中無錢買書的窘境。
C、以母親到處借書都供不上“我”來看,襯托“我”如饑似渴讀書情景。
7、寫出一句關于書的名言警句。(2分)
8、結尾含義深刻,請你從這段文字中提煉出一句富有哲理的話。(2分)
第四站:攀登習作表達山(30分)
選擇一句名言警句,聯(lián)系生活實際,通過一件具體的事例來寫寫這句話對自己的啟發(fā)或幫助。注意把內容寫具體,語句要通順。題目自擬。
1、謙受益,滿招損。 2、失敗乃成功之母。 3、眾人拾柴火焰高。
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