珍珠鳥閱讀訓(xùn)練及答案
小編給大家整理了《珍珠鳥》的閱讀原文及參考答案,希望對你有所幫助。
四、認(rèn)真閱讀以下片段,回答后面的問題。
真好!朋友送我一對珍珠鳥。放在一個簡易的竹條編成的籠子里,籠內(nèi)還有一卷干草,那是小鳥兒舒適又溫暖的巢。
有人說,這是一種怕人的鳥。
我把它掛在窗前。那兒還有一大盆異常茂盛的法國吊蘭。我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上,它們就像躲進深幽的叢林一樣安全;從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲,也就格外輕松自在了。
陽光從窗外射入,透過這里,吊蘭那些無數(shù)指甲狀的小葉,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉;斑斑駁駁,生意蔥蘢。小鳥的影子就在這中間隱約閃動,看不完整,有時連籠子也看不出,卻見它們可愛的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來。
我很少扒開葉蔓瞧它們,它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點點熟悉了。
三個月后,那一團越發(fā)繁茂的綠蔓里邊,發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我猜到,是它們有了雛兒。我呢?決不掀開葉片往里看,連添食加水時也不睜大好奇的眼去驚動它們。過不多久,忽然有一個更小的腦袋從葉間探出來。喲,雛兒!正是這小家伙!
它小,就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧,多么像它的父母:紅嘴紅腳,灰藍(lán)色的毛,只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點;它好肥,整個身子好像一個蓬松的球兒。
起先,這小家伙只在籠子四周活動,隨后就在屋里飛來飛去,一會兒落在柜頂上,一會兒神氣十足地站在書架上,啄著書背上那些大文豪的名字,一會兒把燈繩撞得來回?fù)u動,跟著逃到畫框上去了。只要大鳥兒在籠里生氣地叫一聲,它立即飛回籠里去。
我不管它。這樣久了,打開窗子,它最多只在窗框上站一會兒,決不飛出去。
漸漸地它膽子大了,就落在我的書桌上。
它先是離我較遠(yuǎn),見我不去傷害它,便一點點挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下頭來喝茶,再偏過臉瞧瞧我的.反應(yīng)。我只是微微一笑,依舊寫東西,它就放開膽子跑到稿紙上,繞著我的筆尖蹦來蹦去;跳動的小紅爪子在紙上
我不動聲色地寫,默默享受著這小家伙親近的情意。這樣,它完全放心了,索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴,“嗒嗒”啄著我顫動的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛,它也不怕,反而友好地啄兩下我的手指。
白天,它這樣淘氣地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼喚聲中,飛向籠子,扭動滾圓的身子,擠開那些綠葉鉆進去。
有一天,我伏案寫作時,它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了,生怕驚跑它。呆一會兒,扭頭看,這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了,銀灰色的眼瞼
蓋住眸子,小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩,它沒醒,睡得好熟!還呷呷嘴,難道在做夢?
我筆尖一動,流瀉下一時的感受:
信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。
>>>【珍珠鳥閱讀題目】
7.文章開頭部分寫珍珠鳥是一種“怕人”的鳥有哪些用意?
8.作者在文中主要刻畫的是哪一只珍珠鳥?
9.作者抓住哪些特點來寫小珍珠鳥?
10.第6段中加點的詞語表現(xiàn)了“我”當(dāng)時怎樣的心理活動?
11.寫出小鳥“膽子大了”以后“淘氣地陪伴我”的文字。(3處)
12.文中小鳥對大鳥兩次呼喚的反應(yīng)有什么不同?這說明了什么?
13.結(jié)合文中的描寫,小鳥對人的感受經(jīng)歷了哪些變化?
14.寫出文中揭示本文主旨的一句話。
15.文中倒數(shù)第3段文字猶如一幅畫。請你用一個二字詞語為這幅畫加一個標(biāo)題,點明這幅畫的含義。
16.本文的感情線索是什么?
17.先結(jié)合本文內(nèi)容,再聯(lián)系生活實際,談?wù)勑刨嚠a(chǎn)生的基礎(chǔ)是什么?
>>>【珍珠鳥閱讀參考答案】
7.為下文“我”關(guān)愛珍珠鳥作鋪墊。先寫珍珠鳥怕人,與后文寫珍珠鳥親近人構(gòu)成對比,突出文章中心。 8.小珍珠鳥
9.大膽、活潑、親近人
10.很想看見它們,卻怕驚動它們;可以看它們時,還怕驚動它們。
11.蹦到我的杯子上……反應(yīng);它就放開膽……嚓嚓響;索性用……筆尖;友好地……手指。
12.第一次,大鳥一叫,小鳥就回去了;第二次,大鳥再三呼喚,小鳥才回去。 這種變化說明了小鳥逐漸對我產(chǎn)生了信賴和留戀。
13.怕人,喜人,近人,親人,愛人到與人融為一體
14.信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。
15.信賴(或情意、友好、關(guān)愛)
16.“我”對小鳥的關(guān)愛之情。
17.信賴產(chǎn)生的基礎(chǔ)是愛和尊重。文中“我”對珍珠鳥細(xì)致入微的關(guān)心與愛護,珍珠鳥由怕到親近、信賴的過程,表明信賴產(chǎn)生的基礎(chǔ)是愛和尊重。
本篇珍珠鳥閱讀答案僅供同學(xué)們參考,希望同學(xué)們自己多多思考!
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