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母親閱讀答案

時間:2021-01-02 08:41:13 考試輔導 我要投稿

母親閱讀答案

  小編整理了莫言《母親》閱讀答案,文中著重寫了母親在記憶中的畫面和自己對她擔憂留戀、還有父親爺爺對自己的教育,正是他們讓作者在人性光輝中健康成長,關于莫言《母親》閱讀原文與莫言《母親》閱讀答案以供大家學習,我們一起分享莫言、母親、閱讀答案吧!

母親閱讀答案

  母親/莫言

  ①我5歲的時候,正處于中國歷史上一個艱難的歲月。生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開的梨樹下,用一根洗衣用的紫紅色的棒槌,在一塊白色的石頭上,打野菜的情景。綠色的汁液流到地上,濺到母親的胸前,空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味。那棒槌敲打野菜發(fā)出的聲音,沉悶而潮濕,讓我的心感到一陣陣地緊縮。

 、谶@是一個有聲音、有顏色、有氣味的畫面,是我人生記憶的起點,也是我文學道路的起點。這個記憶的畫面中更讓我難以忘卻的是,愁容滿面的母親,在辛苦地勞作時,嘴里竟然哼唱著一支小曲!我母親她一生中遭受的苦難,真是難以盡述。戰(zhàn)爭、饑餓、疾病,在那樣的苦難中,是什么樣的力量支撐她活下來,是什么樣的力量使她在饑腸轆轆、疾病纏身時還能歌唱?我在母親生前,一直想跟她談談這個問題,但每次我都感到沒有資格向母親提問。

  ③有一段時間,村子里連續(xù)自殺了幾個女人,我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼。那時候我們家正是最艱難的時刻,父親被人誣陷,家里存糧無多,母親舊病復發(fā),無錢醫(yī)治。我總是擔心母親走上自尋短見的絕路。每當我下工歸來時,一進門就要大聲喊叫,只有聽到母親的回答時,心中才感到一塊石頭落了地。有一次下工回來已是傍晚,母親沒有回答我的呼喊,我急忙跑到牛欄、磨房、廁所里去尋找,都沒有母親的蹤影。我感到最可怕的事情發(fā)生了,不由地大聲哭起來。這時,母親從外邊走了進來。母親對我的哭泣非常不滿,她認為一個人尤其是男人不應該隨便哭泣。她追問我為什么哭。我含糊其詞,不敢對她說出我的擔憂。母親理解了我的意思,她對我說:"孩子,放心吧,閻王爺不叫我是不會去的!"這是一個母親對她的憂心忡忡的兒子做出的莊嚴承諾,F在,盡管母親已經被閻王爺叫去了,但母親這句話里所包含著的面對苦難掙扎著活下去的勇氣,將永遠伴隨著我,激勵著我。

  ④在那些饑餓的歲月里,我看到了許多因為饑餓而喪失了人格尊嚴的情景,譬如為了得到一塊豆餅,一群孩子圍著村里的糧食保管員學狗叫。保管員說,誰學得最像,豆餅就賞賜給誰。我也是那些學狗叫的孩子中的一個。大家都學得很像。保管員便把那塊豆餅遠遠地擲了出去,孩子們蜂擁而上搶奪那塊豆餅。這情景被我父親看到眼里;丶液螅赣H嚴厲地批評了我。爺爺也嚴厲地批評了我。爺爺對我說:嘴巴就是一個過道,無論是山珍海味,還是草根樹皮,吃到肚子里都是一樣的,何必為了一塊豆餅而學狗叫呢?人應該有骨氣!他們的話,當時并不能說服我,因為我知道山珍海味和草根樹皮吃到肚子里并不一樣!但我也感到了他們的話里有一種尊嚴,這是人的尊嚴,也是人的風度。人,不能像狗一樣活著。

 、蒺囸I的歲月使我體驗和洞察了人性的復雜和單純,使我認識到了人性的最低標準,使我看透了人的本質的某些方面。我的父母、祖父母和許多像他們一樣的人,為我樹立了光輝的榜樣。這些普通人身上的寶貴品質,是一個民族能夠在苦難中不墮落的根本保障,也正是文學的靈魂。(選自《人民日報》,有刪改)

  莫言《母親》閱讀題目:

  19、文章第①段,母親打野菜情景的描寫很有特點,試作賞析。(3分)

  20、理解文中兩處劃橫線句子的含義。(4分)

  (1)愁容滿面的母親,在辛苦地勞作時,嘴里竟然哼唱著一支小曲!

  (2)孩子,放心吧,閻王爺不叫我是不會去的!

  21、第③段中,畫曲線句子"有一段時間,村子里連續(xù)自殺了幾個女人,我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼。"在文章結構和內容上有何作用?(4分)

  22、根據文意,請補寫出第④段中父親嚴厲批評我的話。(不超過40字)(3分)

  23、本文題目為"母親",但文中又用了不少文字寫了父親和爺爺,請結合全文探究作者這樣安排的原因。(4分)

  莫言《母親》閱讀答案:

  19、從聽覺、視覺、嗅覺方面描寫母親打野菜的情景,構成了一幅有動作、有聲音、有顏色、有氣味的勞動場面。

  20、1)母親不逃避困難和不幸,樂觀頑強的面對困難;2)面對苦難要堅強的活下去,表現母親的堅強和責任感;這種莊嚴的承諾,是為了消除兒子的'擔憂,體現了母愛的偉大。

  21、照應前文“正處于中國歷史上一個艱難的時期”,引出下文我對母親的擔憂;體現生活的艱難、人性的脆弱,反襯母親的堅強。

  22、內容要圍繞人應該有骨氣、有尊嚴地活展開;語言要口語化,且符合人物身份。

  23、參考實例:1)從內容上,為了更好的全面的揭示普通人身上的寶貴品質,豐富了文章內容;如果不寫父親、爺爺,內容就顯得單薄。2)從主旨上看,我的母親教育我,人要忍受苦難,不屈不撓的活下去;我的父親和爺爺又教育我,人要有尊嚴的活著,互為補充,文章有厚重感。3)從人物形象上,母親和父親、爺爺相互映襯補充,為我樹立了光輝的榜樣。4)其他方面,可以使我體驗和洞察人性的復雜和單純,不光使我認識到了人性的最低標準,也使我看透了人的本質的某些方面。

  莫言《母親》原文希望大家好好閱讀,關于莫言《母親》閱讀答案希望對于同學們的練習和學習有所幫助!

  >>>拓展:閱讀答題技巧:

  (一)某句話在文中的作用:

  1、文首:開篇點題;渲染氣氛(記敘文、小說),埋下伏筆(記敘文、小說),設置懸念(小說),為下文作輔墊;總領下文;

  2、文中:承上啟下;總領下文;總結上文;

  3、文末:點明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應開頭(議論文、記敘文、小說)

  (二)修辭手法的作用:(1)它本身的作用;(2)結合句子語境。

  1、比喻、擬人:生動形象;

  答題格式:生動形象地寫出了+對象+特性。

  2、排比:有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;

  答題格式:強調了+對象+特性

  3;設問:引起讀者注意和思考;

  答題格式:引起讀者對+對象+特性的注意和思考

  4.反問:強調,加強語氣等;

  5、對比:強調了……突出了……

  6、反復:強調了……加強語氣

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