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張曉風(fēng)《春之懷谷》閱讀答案

時間:2024-10-29 13:24:49 秀雯 考試輔導(dǎo) 我要投稿
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張曉風(fēng)《春之懷谷》閱讀答案

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張曉風(fēng)《春之懷谷》閱讀答案

  張曉風(fēng)《春之懷谷》閱讀答案 1

  ①春天必然曾經(jīng)是這樣的:從綠意內(nèi)斂的山頭,一把雪再也撐不住了,噗嗤的一聲,將冷面笑成花面,一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓,從山麓唱到低低的荒村,唱入籬落,唱入一只小鴨的黃蹼,唱入軟溶溶的春泥軟如一床新翻的棉被的春泥。

 、谀菢計,那樣敏感,卻又那樣混沌無涯。一聲雷,可以無端地惹哭滿天的云,一陣杜鵑啼,可以斗急了一城的杜鵑花。一陣風(fēng)起,每一棵柳都吟出一則則白茫茫、虛漂漂、說也說不清、聽也聽不清的飛絮,每一絲飛絮都是一株柳的分號。反正,春天就是這樣的不講理、不邏輯,而仍可以讓人心平氣和。

 、鄞禾毂厝辉(jīng)是這樣的:滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根,北地里千宅萬戶的屋梁受盡風(fēng)欺雪擾,猶自溫柔地抱著一團小小的空虛的燕巢。然后,忽然有一天,桃花把所有的山村水廓都攻陷了,柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了春天有如旌旗鮮明的王師,因為長期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。

  ④而關(guān)于春天的名字,必然曾經(jīng)有這樣的一段故事:在《詩經(jīng)》之前,在《尚書》之前,在倉頡造字之前,一只小羊在嚙草時猛然感到的多汁,一個孩子在放風(fēng)箏時猛然感到的飛騰,一雙患風(fēng)濕痛的腿在猛然間感到的舒活,千千萬萬雙素手在溪畔在江畔浣紗時所猛然感到的水的血脈當他們驚訝地奔走互告的時候,他們決定在將嘴噘成吹口哨的形狀,用一種愉快的耳語的聲量來為這季節(jié)命名春。

 、蔌B又可以開始丈量天空了。有的負責(zé)丈量天的藍度,有的負責(zé)丈量天的透明度,有的負責(zé)用雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數(shù)學(xué)家,他們吱吱喳喳地算了又算,核了又核,終于還是不敢宣布統(tǒng)計數(shù)字。

 、拗劣谒械幕,已交給蝴蝶去數(shù)。所有的蕊,交給蜜蜂去編冊。所有的樹,交給風(fēng)去縱寵。而風(fēng),交給檐前的老風(fēng)鈴去一一記憶、一一垂詢。

 、叽禾毂厝辉(jīng)是這樣的,或者,在什么地方,它仍然是這樣的吧?穿越煙囪與煙囪的黑森林,我想走訪那躑躅在湮遠年代中的春天。

  25、第①段中主要運用了那兩種修辭手法?請簡要分析其表達效果。(4分)

  26、文章從哪些方面寫了春天必然曾經(jīng)是這樣的`?(4分)

  27、下面對這篇散文的分析不恰當?shù)囊豁検牵?)(4分)

  A、本文第三自然段用直接抒情的手法,表明了自己對春天的長期虔誠的企盼祝禱。

  B、春天必然曾經(jīng)是這樣這句話如一條絲線將其他珠玉一樣的文字巧妙的串聯(lián)起來,使這篇文章達到了條理清晰,讀來一目了然的效果,充分體現(xiàn)了散文形散神凝的特色。

  C、本文通過對自然春景的想象、懷念和向往,表現(xiàn)了作者對煙囪如林的都市生活的某種厭倦。

  D、本文作者把自然界中難以言表的春的意象,都比擬成可感知的人的形象和人的姿態(tài),給讀者以形象逼真的感受。

  《春之懷谷》閱讀答案

  25、擬人、比喻。采用擬人、比喻等修辭手法,把春景描摹得生動形象,美不勝收,體現(xiàn)出作者對美好春景的渴盼。

  26、春的嬌柔、春的敏感、春的無處不在、春的渾沌無涯、春的頑強。

  張曉風(fēng)《春之懷谷》閱讀答案 2

  春天必然曾經(jīng)是這樣的:從綠意內(nèi)斂的山頭,一把雪再也撐不住了,噗嗤的一聲,將冷面笑成花面,一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓,從山麓唱到低低的荒村,唱入籬落,唱入一只小鴨的黃蹼,唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。

  那樣嬌,那樣敏感,卻又那樣混沌無涯。一聲雷,可以無端地惹哭滿天的云,一陣杜鵑啼,可以斗急了一城的杜鵑花。一陣風(fēng)起,每一棵柳都吟出一則則白茫茫、虛漂漂、說也說不清、聽也聽不清的飛絮,每一絲飛絮都是一株柳的分號。反正,春天就是這樣的不講理、不邏輯,而仍可以讓人心平氣和。

  春天必然曾經(jīng)是這樣的:滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根,北地里千宅萬戶的屋梁受盡風(fēng)欺雪擾,猶自溫柔地抱著一團小小的空虛的燕巢。然后,忽然有一天,桃花把所有的山村水廓都攻陷了,柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了——春天有如旌旗鮮明的王師,因為長期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。

  而關(guān)于春天的名字,必然曾經(jīng)有這樣的一段故事:在《詩經(jīng)》之前,在《尚書》之前,在倉頡造字之前,一只小羊在嚙草時猛然感到的多汁,一個孩子在放風(fēng)箏時猛然感到的飛騰,一雙患風(fēng)濕痛的腿在猛然間感到的舒活,千千萬萬雙素手在溪畔在江畔浣紗時所猛然感到的

  水的血脈……當他們驚訝地奔走互告的時候,他們決定在將嘴噘成吹口哨的形狀,用一種愉快的耳語的聲量來為這季節(jié)命名——“春”。

  鳥又可以開始丈量天空了。有的負責(zé)丈量天的藍度,有的負責(zé)丈量天的透明度,有的負責(zé)用雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數(shù)學(xué)家,他們吱吱喳喳地算了又算,核了又核,終于還是不敢宣布統(tǒng)計數(shù)字。

  至于所有的花,已交給蝴蝶去數(shù)。所有的蕊,交給蜜蜂去編冊。所有的樹,交給風(fēng)去縱寵。

  而風(fēng),交給檐前的老風(fēng)鈴去一一記憶、一一垂詢。

  春天必然曾經(jīng)是這樣的.,或者,在什么地方,它仍然是這樣的吧?穿越煙囪與煙囪的黑森林,我想走訪那躑躅在湮遠年代中的春天。

  (選自《新華文摘》1996年)

  1.根據(jù)上下文意,正確理解下面兩個詞語的含意。(4分)

  (1)第一自然段中“澌澌”的含意是:

  (2)第二自然段中“分號”的含意是:

  [答案與提示]

  2.根據(jù)文章的表現(xiàn)主旨,正確理解下列文句的含意。(4分)

  (1)第三自然段“長期虔誠的企盼祝禱”在文中的含意是什么?

  答:

  (2)第五自然段寫鳥的主要用意是什么?

  答:

  [答案與提示]

  3.請分別說明以下兩處寫法的表達作用。(4分)

  (1)第四自然段連用3個“在……之前”,這樣寫在表達上主要有什么作用?

  答:

  (2)文章前后反復(fù)寫到“春天曾經(jīng)是這樣的”,這樣寫在表達上有什么作用?

  答:

  [答案與提示]

  4.下列對這篇散文的賞析,正確的三項是(6分)

  A.本文第三自然段用直接抒情的手法,表明了自己對春天的長期虔誠的企盼祝禱。

  B.本文采用比喻、擬人等修辭手法,運用詩化的語言,把春景寫得美不勝收,映襯出作者對美好春景的渴盼。

  C.本文標題的意思是“對春天深深地懷念”。

  D.本文是對美麗宜人、生機勃勃的春景形象細膩的寫實。

  E.本文通過對自然春景的想象和懷念、向往,表現(xiàn)了作者對都市生活的某種厭倦。

  F.本文辯證地寫出了春的美麗生機和春的嬌氣敏感。

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