- 相關(guān)推薦
《晚唱》的閱讀理解及答案
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作,我們有時需要做一些閱讀題,這時最離不開的就是閱讀答案了,閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學(xué)知識。你所見過的閱讀答案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的《晚唱》的閱讀理解及答案,僅供參考,大家一起來看看吧。
晚唱
五叔家三代使牛。
這一帶頗多匠人:鐵匠、木匠、改匠……五叔雖然是在田里磨手板皮,卻因牛使得好,村人們都親切地喊他使牛匠。
別人使牛不過混口飯吃。五叔家每年立春,都要鄭重地在牛欄里上香,貼春牛圖,獻刀頭。祖父在時,還要領(lǐng)著一家大小,恭恭敬敬地對著欄里的牛磕頭。
別人使水牛,也使黃牛。黃牛不能騎,力也不大,還愛撈嘴。因為這,五叔一向使水牛。
水牛犄角彎彎。
這一天,天上像懸著兩個太陽。五叔和牛累得吭哧吭哧。主人家催得緊,歇午的時候,牛剛下河,見五叔坐立不安的樣子,就站起來,朝五叔叫了兩聲,又回到了田里。也活該出事,耙完田,五叔累得一屁股跌坐在田埂上,忘了解下耙具。牛熱得遭不住,拖著耙具,就往河邊趕。
水牛跑得風(fēng)快。
一壩田里的人都驚呆了。耙具露出尖尖的牙齒,緊緊追趕著水牛的后蹄。五叔剛“哎呀”一聲,就見耙子跳起來,狠狠往水牛的后腿上咬了一下。水牛一吃痛,四處亂奔,耙具更加瘋狂起來,張開嘴,露出森森白齒,一下一下往水牛的臀、后腿、背上……狠狠扎去。
又奔出數(shù)十米遠,水牛忽然矮了下去。
五叔再也喊不出聲來,淚水漣漣,一下子萎在了地上。
傍晚,村里飄起水牛的肉香。五叔從墻上取下祖父傳下來的那只牛角,一個人徘徊在空蕩蕩的牛欄里,半天,卻吹不出聲……
牛販子們交易時都不說話,手縮在袖籠里,指頭忽長忽短地叫價。五叔不忙討價,只把目光緩緩地在每頭牛身上移動。牛群黑黃高低,遠遠近近地立著,叫著。月光在天上流動,洗得牛市上時而白,時而黑。
經(jīng)過一頭大水牛時,水牛響亮地叫了一聲。這牛販子是個年輕人,兩眼笑瞇瞇地招呼五叔。五叔熟練地將水牛的嘴唇翻開,瞄了瞄牙口,眼里一熱,問:咋賣?
牛販子袖籠里動了一下。
五叔伸出手去,捉住那幾根指頭,猶豫著,還了一個價。牛販子嘲笑地搖搖頭,目光轉(zhuǎn)向別處。
天快亮了,一聲憂傷的牛哞突然叫得牛市上空蕩蕩地。五叔一無所獲,在地上撿了半截牛繩,正低頭怏怏地走。牛哞聲一聲比一聲凄涼,五叔抬起頭來,看見一頭蒼老的黃牛拼命往一個婦人身后藏。集市上的殺牛匠嘴里含了一把尖刀,眼睛上上下下地往那黃牛身上瞧。
黃牛不敢看那漢子的眼睛,低下頭,圍著婦人轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。婦人火了,一把扳住它的犄角。黃牛吃驚地盯著主人,又望望旁邊站著的五叔,眼神又慌亂,又絕望。大滴大滴的淚水從它深深的眼窩里緩緩淌了出來。
殺牛的人嘴里哼了一聲,朝婦人伸出三根手指。
婦人似乎不相信自己的眼睛。
殺牛匠轉(zhuǎn)身就走。婦人慌了,急忙招呼他。殺牛匠將刀吐在手中,穩(wěn)穩(wěn)地纂著,說:一口價,三百,賣不賣由你。
婦人嘆口氣,苦笑笑,手一伸,將牛繩遞了出去。
漢子伸出手,卻發(fā)現(xiàn)繩索緊緊地捏在了一個老人的手里。
五叔看也不看殺牛匠,從懷里摸出全部的錢來,遞給婦人,說:六百,我要了。殺牛的漢子正要發(fā)作,一聽這價,笑著搖搖頭,竟自走了。
……
壩上的莊稼再次被風(fēng)吹黃時,黃牛就死了。
黃牛太老了。五叔牽著它在村道上走,像領(lǐng)著自己的父親。村里人笑五叔使了一輩子牛,老了卻伺候著一頭廢物。在田里調(diào)頭的時候,黃牛拉不動犁頭,就喘著氣,停了下來,一面轉(zhuǎn)過頭,哞哞地喊著五叔,眼里滿是歉意。五叔溫柔地摸摸它的犄角,扔了犁,讓它歇著,自己在一旁笑瞇瞇地裹著葉子煙。別的使牛人見了,暗暗高興,“啪”的一鞭抽在自家的牛背上,大聲喊:五叔,秧子多深了,快點。
五叔嘿嘿地笑:不忙,不忙,它也干了一輩子了,等它歇歇。
……黃昏時分,五叔拿著牛角,走進了長墳塋。墳園深處,五叔在一塊隆起的土堆前停住,大聲說:黃牛老弟,我不知道你前世干了什么,害得這世變牛,磨了一輩子,F(xiàn)在,我把你埋在這里,和我先人們做伴,他們都是愛牛的人,你就安安心心地睡去吧,永遠都別醒來。
聲音低了下去:睡去吧,睡去吧。
風(fēng)吹動了許多墳上的青草。五叔將牛角舉起來,在月光下吹得嗚嗚地響。
1、下列對文章的理解和分析錯誤的兩項是( )( )(5分)
A.“這一帶頗多匠人”“村人們都親切地喊他使牛匠”,這表明了五叔生活村莊的人們的聰明、能干以及他們對勞動的熱愛和尊重。
B.五叔家從祖父開始就對牛極為尊敬與崇拜,而五叔一家與牛建立了更為深厚的情感,別的家庭只不過把牛當成謀生的工具。
C.“五叔熟練地將水牛的嘴唇翻開,瞄了瞄牙口,眼里一熱,問:咋賣?”動作語言描寫簡潔,卻表現(xiàn)了五叔辨別牛的能力及對好牛的動心。
D.作者將褒貶態(tài)度寓于全文敘述中,文章對勤勞能干的五叔及黃牛充滿了贊譽之情,而對冷酷無情的殺牛匠及黃牛女主人進行了強烈批判。
E.作者塑造人物重視細節(jié)描寫,在表現(xiàn)五叔形象時,作者用了多個細節(jié),盡量從不同的角度把五叔寫足、寫活,使五叔形象栩栩如生。
2、五叔最主要的特征是什么?文中哪些情節(jié)突出表現(xiàn)了他這一性格特征,請簡要概括?(6分)
3、文章兩次寫五叔吹牛角相同的作用是什么?五叔兩次吹牛角結(jié)果為何不同?請簡要分析。(6分)
4、試探究作者在使牛匠五叔身上寄予的情感?(8分)
參考答案
。1)B、D
B項“五叔一家與牛建立了更為深厚的情感”錯。D項“強烈批判”錯。
。2)五叔的主要性格特征是愛牛,把他當做親人(2分)
小說通過4個情節(jié)來表現(xiàn)五叔愛牛,1、五叔家每年立春,都要鄭重地在牛欄里上香,貼春牛圖,獻刀頭。2、水牛意外受傷,五叔悲痛欲絕。3、五叔用兩倍的價格買牛,救牛。4、五叔想對待長輩一樣對待老黃牛,老黃牛死后把老黃牛葬在祖墳。
(3)通過兩次寫吹牛角表現(xiàn)五叔對牛的愛和深情。(2分)第一次因自己的失誤導(dǎo)致水牛慘死,五叔想借吹牛角表達自己心中的愧疚和痛苦,但因悲傷過度而無法吹奏。(2分)第二次黃牛壽終正寢,死得安詳,五叔心無遺憾,用吹牛角表達對牛的哀思,所以吹得響亮。(2分)(意思對即可)
4、①五叔愛牛的行為,表現(xiàn)了中國農(nóng)村里人與牛,乃 至人與物、人與自然的和諧關(guān)系。 ②五叔愛牛實際上就是愛自己、愛生活,人與自然 的和諧統(tǒng)一是中國傳統(tǒng)文化的最高境界。 ③五叔的形象概括了今天農(nóng)村在走向現(xiàn)代化的過程 中,非常需要的一種人與自然和諧共榮的人文情懷 和人文精神,五叔成了我們的理想中特別需要的那 一類人和那一群人的光榮形象。4、作者通過五叔表現(xiàn)人與自然和諧的贊美和向往。
拓展
作者簡介
崇州是四川省第二批歷史文化名人常璩的故里。楊虎就是從這里走出來的作家。
最早認識楊虎也有十多年的歷史了。那是參加某次文學(xué)筆會時的見面,雖然匆匆忙忙,卻還是留下了印象。
成都的文化圈說小也小,有緣分的人總是會相見。再見到他時,他已經(jīng)出版了好幾部作品,比如《晚唱》,編輯是這樣介紹的:
《晚唱》是四川青年作家楊虎的中短篇小說集,內(nèi)容上以鄉(xiāng)村題材為主,在農(nóng)耕生活背景下,抒寫了鄉(xiāng)村中存在的問題,特殊人物的傳奇事跡,以及農(nóng)人熱烈而又純真的感情,讀之令人感喟。作者筆法細膩優(yōu)美,行文輕盈空靈,情感憂傷綿和,滿溢著清新芬芳的鄉(xiāng)土氣息。
再就是《莊稼跟我回家》,你一看這書名,就覺得與鄉(xiāng)土簡直是零距離接觸的文學(xué)。
這與今天的“新時代鄉(xiāng)村題材創(chuàng)作”可謂是不謀而合了。
關(guān)于楊虎此前的工作經(jīng)歷,2013年6月14日的《四川工人日報》曾以《“破罐子”青工楊虎圓了作家夢》為題報道了楊虎的生活。作者田海燕在文章中寫道:
“破罐子”青工
1991年秋,楊虎職高畢業(yè)后進入崇州市一家五金工廠,成了一名機修鉗工,專門負責(zé)修理小型沖床。
對于這份工種,他起初不太滿意。“記得那時候的我經(jīng)常是滿身滿臉的油污,心情也比較灰暗,甚至一度想離開工廠,闖蕩天涯。但確實因為沒有其它門路,才不得不窩在工廠里。由于情緒低落,學(xué)技術(shù)也沒有興趣,有一段時間,我成了全廠青工里有名的‘破罐子’!
但是后來一件小事改變了楊虎的心境,讓他對這份工作和鉗工技術(shù)恢復(fù)了信心!澳蔷褪菐业膸煾涤幸浑p技術(shù)含量高的耳朵。我們技術(shù)差的工人干活經(jīng)常弄得滿身都是機油,手忙腳亂,狼狽不堪,而我的師傅一天下來卻是襯衣雪白,干起活也是從容不迫,像優(yōu)雅的紳士。沖床壞了,他只需要站在旁邊豎起耳朵一聽,就知道是什么地方出了問題,而我們卻經(jīng)常把沖床拆得七零八落,還找不到原因所在。就是這些事,漸漸地讓我對鉆研技術(shù)有了直觀的感受:在工廠,手藝好就吃得開,自己輕松,受人尊敬,手藝不好就會狼狽不堪,沒人尊重。”
結(jié)緣文學(xué)
也就是在五金廠的那段時間,楊虎開始更深地喜歡上了文學(xué)。之前,和其他愛好文學(xué)的青年一樣,他在學(xué)校里也學(xué)寫過一些詩。
“說起和文學(xué)結(jié)緣,就不得不提川工報副刊。那時候,我們工廠有個閱報欄,每次來了川工報,我都要湊到閱報欄前,一字一句地閱讀副刊上的散文、詩歌等。我覺得,那平時看起來普普通通的一個個漢字、詞語經(jīng)由作者的排列組合,就產(chǎn)生了神奇的魅力,讀著讀著,就有一種別樣的情感打動了你,感染了你,讓你產(chǎn)生了喜怒哀樂的感覺。由此,我開始在工余時間提起筆來,以川工報副刊上的作品作為樣本,開始了自己的業(yè)余創(chuàng)作;蛘哒f,從那時起,就在心里埋下了‘作家夢’”的種子。
經(jīng)過一段時間苦樂交加的練筆,楊虎開始了投稿。應(yīng)該說,他的寫作之路起初還比較順,投稿不久就有作品被采用。第一次發(fā)表作品的幸福感是終身難忘的。楊虎回憶道:“記得那是1994年4月,我從工廠下班回來,快到家里的時候,碰見了我父親,他興奮地對我說:給你寄錢來了。我一聽摸不著頭腦,回家一看,是一張郵政匯款單。那是我發(fā)表的第一首詩,是發(fā)在當年名氣很大的《青年作家》上,得了三十元稿費。”
下崗后磨礪
當楊虎從一個普通的鉗工成長為一名技術(shù)熟練的“老工人”時,1999年,那家五金小廠宣布破產(chǎn),他成了一名下崗工人。
“我還記得,那一天從空蕩蕩的工廠里出來后,我緊緊攥著口袋里從單位領(lǐng)到的三千多元遣散費,感到前途一片迷茫!
整整有半年多的時間,楊虎奔波在四處求職的路上。三千多塊錢很快就用完了,而固定的工作卻沒有找到。那段時間,他在一家私營工廠里當過車間工人,辛辛苦苦干了兩個月,卻被黑心老板以種種理由克扣,一分錢都沒有拿到。后來,又先后在預(yù)制磚廠打過磚,在家具廠做過油漆工學(xué)徒,在一家公司跑銷售時被一輛摩托車撞得昏死過去,鎖骨被撞斷為三截……
直到在一家廣告公司做文案,他才算相對穩(wěn)定下來。工作穩(wěn)定后,他心里重燃創(chuàng)作激情。也就是從那時開始,他陸續(xù)在國內(nèi)許多文學(xué)刊物上發(fā)表了大量作品,還參加了《百花園》雜志社舉辦的“首屆全國小小說新秀大賽”,獲得了全國第二名。
后來,一個偶然的機會,已曉有名氣的楊虎于2010年到《青年作家》擔任編輯部主任,其后不久,又轉(zhuǎn)到了成都市文聯(lián)文學(xué)處,從事編輯工作至今。
人生就是如此不可預(yù)知而充滿轉(zhuǎn)機,工廠生涯的嘎然結(jié)束卻迎來了文學(xué)之路的曙光,楊虎的作家夢越做越甜蜜:相繼在《中國作家》、《名作欣賞》、《小說月刊》等數(shù)百家報刊發(fā)表了小說、散文、詩歌等數(shù)十萬字,其中散文《莊稼跟我回家》發(fā)表后被多家報刊轉(zhuǎn)載并被收錄《2006年中國精短美文100篇》一書,其魅力至今不減,和他的另外一篇散文《被嗩吶燃燒》一起,從2008年起到現(xiàn)在,作為閱讀題紛紛被重慶、河南、河北、昆明、雅安等省市采用于初、高中語文試卷之中;出版了散文集《莊稼跟我回家》和長篇小說《生路》……
楊虎現(xiàn)在很忙,除了文學(xué)創(chuàng)作之外,他還在編輯《罨畫崇州》,同時關(guān)心家鄉(xiāng)崇州圖書館的文化建設(shè)。
當一些作家出版幾本書以后,就覺得自己是“大作家”時,楊虎卻很低調(diào)地閱讀、創(chuàng)作。他一度在金家壩工作,商業(yè)街口子上的求知書社,他是?停恳淮稳,都買一些圖書回去。
也正是閱讀,讓他的作品不僅具有文學(xué)性,更具有濃郁的文化氣息。因此,他的《西蜀尋隱》剛一出版,就引起了廣泛的關(guān)注。
楊虎是務(wù)實的作家。
從他的身上,我們感受到一個優(yōu)秀作家的品質(zhì)。這幾年,時常與楊虎見面,頗能感受到他的文學(xué)氣質(zhì),尤其是對文學(xué)的見解。讓人覺得他與許多作家區(qū)分開來:作品是一個作家的生命線。
如今,楊虎依然在創(chuàng)作的路上。尤其是對川西文化的傳承,有著獨到的見解。不僅如此,他還是身體力行地去推動文化建設(shè),比如挖掘西蜀人文歷史方面,他就寫作出了許多作品來。
簡介
楊虎,70后,出生于四川崇州,在鄉(xiāng)村生活多年,歷經(jīng)企業(yè)工人、刊物編輯、文聯(lián)創(chuàng)作員、政府參事等職,曾就讀于魯迅文學(xué)院第十九屆中青年作家高研班。中國作家協(xié)會會員,巴金文學(xué)院、成都文學(xué)院簽約作家。主要作品有中短篇小說集《晚唱》、散文集《莊稼跟我回家》等。近年來致力于山野行走、文化踏勘,用“歷史與現(xiàn)實對位”的方式挖掘西蜀人文歷史,凸顯“在場”意義。
【《晚唱》的閱讀理解及答案】相關(guān)文章:
《草原》閱讀理解及答案07-21
閱讀理解試題及答案11-14
《天鵝》閱讀理解及答案01-25
丹頂鶴閱讀理解及答案03-04
《病人》閱讀理解及答案11-01
朱自清春閱讀理解及答案09-06
《假幣》閱讀理解習(xí)題及答案10-25
種春風(fēng)閱讀理解及答案03-22
笑的閱讀理解題及答案01-04
幸福閱讀理解題及答案10-17