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生命之芯的閱讀答案

時(shí)間:2020-12-03 12:43:21 考試輔導(dǎo) 我要投稿

生命之芯的閱讀答案

  【原文】

生命之芯的閱讀答案

  生命之芯

  李雪峰

  ①庭院的上空是一架縱縱橫橫的葡萄藤。初春時(shí)節(jié),昏睡的葡萄藤醒了,它們先是睜開(kāi)一粒粒紫紅色看似惺松的葉芽,那些葉子便很快毛茸茸地伸展開(kāi)了。它們很快就把庭院里的陽(yáng)光剪得支離破碎斑斑駁駁,不半月,院子的上空就一片搖曳的蒼翠,連一片金黃陽(yáng)光也漏不下來(lái)。清風(fēng)徐徐地一搖,幾片碎碎的陽(yáng)光偶爾從葉縫間掉落下來(lái),但那是稍縱即逝的,像夢(mèng)的碎片一樣。

 、谖沂鞘窒矏(ài)這些張張揚(yáng)揚(yáng)的葡萄葉子的。清晨推窗一望,綠葉田田,滿眼碧綠的飽滿蒼翠,讓人感覺(jué)到了新一天的爽朗和清新。

  ③但妻子對(duì)這些葡萄葉子卻頗有微詞,尤其是到了暮秋時(shí)分,滿藤的葉子都已枯黃了,颯颯秋風(fēng)一吹,便不停有三三兩兩的葉子從藤架上飄飄揚(yáng)揚(yáng)地凋落下來(lái),落在庭院里、墻角和臺(tái)階上,像一只只再也不能飛的蝴蝶。這時(shí),素愛(ài)清爽的妻子便不得不時(shí)時(shí)清掃那些落葉。但那落葉總像掃不盡似的,往往清晨剛剛掃過(guò),但中午或傍晚時(shí)就又落了厚厚一層,有時(shí)一天掃了五遍,但還總是掃不凈,仿佛你一轉(zhuǎn)身它就又落下了。

 、芷拮右蚕肓嗽S多的辦法,費(fèi)盡了周折,院子里卻落葉依舊,這讓妻子又氣惱又無(wú)奈。這情景往往一直要到落雪時(shí)才能結(jié)束。

 、萑ツ甑闹星,滿架的葡萄又變紫了,不像往年,剪摘萄萄時(shí),妻子不是挑紫透的先摘,把那些沒(méi)有熟透的葡萄串子留著,隔三差五地摘一次,而今年是一次全早早摘了,摘得一串不留。我很惋惜那些沒(méi)有徹底紫透的葡萄,埋怨妻子說(shuō):“有些還沒(méi)有完全熟透呢,怎么一下子就摘盡了?”

 、奁拮诱f(shuō),葡萄摘盡了,葉子落得就快,就不用像往年那樣總是掃葉子了。我很不解,摘葡萄和掃落葉有什么關(guān)系呢?難道不摘葡萄那些葉子就永遠(yuǎn)不會(huì)凋落嗎?

 、叩痪梦揖陀行@訝了。果如妻子所說(shuō)的那樣,葡萄摘下后三四天,滿架的葉子一下子就黃了,然后開(kāi)始洶涌地凋落,一個(gè)夜晚或半天的工夫,庭院里就落了厚厚的一層,那些葉子顯得十分憔悴,有的葉脈還青著,只是葉緣黃卷了一些,但卻早早地凋落。

  ⑧不到半月,葡萄藤上的葉子竟全落盡了,只剩下那些灰黑的老藤和那些揭色的新條在庭院上空寂寂地繾綣著。

  ⑨難道作物也有它們自己的靈魂嗎?它們?cè)谀嗤梁惋L(fēng)雨中生長(zhǎng),它們萌芽、抽葉、開(kāi)花,全都是為了自己的果實(shí),【果實(shí)是它們生命的燈芯】,一旦果實(shí)天折了,它們的生命也就夭折了;一旦果實(shí)夭折了,它們的歲月也就黯淡了,無(wú)論這世界還有多么美好,無(wú)論歲月還有多么漫長(zhǎng),但它們卻已走到了自己生命的秋天里。

 、夤麑(shí)或許就是作物們的夢(mèng)想,或許就是作物們生命的純粹使命,或許就是作物們的.靈魂,過(guò)早丟失了自己的果實(shí),作物們生命的秋天就提前蒞臨了,作物們就再也找不到那條讓它們真正抵達(dá)秋天的時(shí)光之路了。

  11而我們的生命果實(shí)是什么呢?我們的靈魂是什么呢?我們生命的真正目的是什么呢?我們是在為自己的生命使命而生活的嗎?什么才是我們?nèi)祟惿恼嬲锾炷兀?/p>

  12春天的庭院里,坐在靜靜的葡萄架下,仰望那一簇一簇?fù)u曳的綠葉,我對(duì)一切都充滿了敬意,無(wú)論是生命的,還是被我們視為非生命的,無(wú)論是一粒蟄伏在綠葉間的蟲子,還是我們腳下的一粒泥土……

  【問(wèn)題】

  16.從葡萄葉旺盛生長(zhǎng)到葡萄葉子過(guò)早落盡,作者的感情經(jīng)歷了怎樣的變化過(guò)程?

  17.第①和⑦自然段都用了大量篇幅描寫葡萄葉,這樣有什么作用?

  18.閱讀第①自然段,請(qǐng)品味“昏睡的葡萄藤醒了”中的“醒”的妙處。

  19.結(jié)合全文,你是如何理解“果實(shí)是它們生命的燈芯”這句話?

  20.作者說(shuō)靜坐葡萄架下,仰望綠葉,他會(huì)“對(duì)一切都充滿了敬意”,為什么?

  【參考答案】

  16.十分喜愛(ài)——痛惜不已——十分驚訝——充滿敬意(每點(diǎn)1分)

  17.結(jié)構(gòu)上起到照應(yīng)、對(duì)比的作用(2分);內(nèi)容上,用前面葡萄葉生長(zhǎng)旺盛的喜悅來(lái)反襯后面葡萄葉過(guò)早凋落的無(wú)奈(1分,答出反襯即可),突出葡萄果實(shí)對(duì)葉子的巨大作用(1分)。(意思對(duì)即可)

  18.“醒”用擬人的手法形象而生動(dòng)描繪了蓄積一冬力量的葡萄藤在初春時(shí)節(jié)發(fā)芽(睜開(kāi)葉芽)、長(zhǎng)葉(葉子舒展)的生命蘇醒狀態(tài),(2分)讓讀者感受到葡萄藤的生命活力,表達(dá)作者喜愛(ài)之情。(2分)

  19.作物是為果實(shí)而生的,一旦果實(shí)夭折,作物的生命也就黯淡了,提前進(jìn)入生命的秋天(2分)。(意思對(duì)即可)運(yùn)用比喻,生動(dòng)形象地說(shuō)明了生命的價(jià)值就是為了生命的果實(shí),表達(dá)了作者對(duì)生命使命的崇敬(2分)。

  20.作者從葡萄果實(shí)過(guò)早采摘而導(dǎo)致葉子過(guò)早走進(jìn)生命的秋天現(xiàn)象讓作者明白了自己生命的真正目的,是為使命而生活的,只有為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而不懈努力的人生才有意義。因此,作者對(duì)給以他啟迪的一切心存敬意。(扣住事物給了他怎樣的啟迪,酌情給分)

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