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《吳松道中》的閱讀答案

時(shí)間:2020-11-12 15:36:59 考試輔導(dǎo) 我要投稿

《吳松道中二首》的閱讀答案

  吳松道中二首(其二)

《吳松道中二首》的閱讀答案

  晁補(bǔ)之

  曉路雨蕭蕭,江鄉(xiāng)葉正飄。

  天寒雁聲急,歲晚客程遙。

  鳥避征帆卻,魚驚蕩槳跳。

  孤舟宿何許?霜月系楓橋。

  注:吳松:即吳淞,江名。

  【試題】

 。1)開頭兩句描寫了怎樣的景色?營造了怎樣的氛圍?

  (2)請(qǐng)結(jié)合全詩分析“孤舟”這一意象的作用。

  【答案】

  (1)描寫了清晨起航時(shí),江南水鄉(xiāng)風(fēng)聲蕭蕭,落葉飄飛的深秋景色。營造了凄冷、感傷的`氛圍。

  (2)孤舟聯(lián)結(jié)者雁、鳥、魚、霜月、楓橋等意象,把航程中的所見所聞所想貫穿在一起,是全詩的線索;作者融情于景,表達(dá)了漂泊、思鄉(xiāng)、孤寂之感。

  (1)思路:詩歌開關(guān)兩句寫了詩人秋日早上乘舟在雨中趕路的情形。天剛破曉,船又啟航,頭天傍晚下了一場大雨,這一天清晨依舊是秋雨霏霏,兼以風(fēng)聲蕭蕭,江南水鄉(xiāng)便滿天飄舞樹葉。營造了冷清蕭條的氛圍,后文抒發(fā)羈旅思鄉(xiāng)做了鋪墊。

  (2)思路:孤舟,即寫舟,又代指人;即寫景,又寫情。照應(yīng)題目上文,表達(dá)情感。

 。 2012年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試語文試題 (山東卷))

  【作者簡介】

  晁補(bǔ)之(1053—1110),宋代文學(xué)家。字無咎,號(hào)歸來子,濟(jì)州巨野(今屬山東)人。元豐(宋神宗年號(hào),公元1078—1085年)進(jìn)士。曾任吏部員外郎、禮部郎中、兼國史編修等職。十七歲時(shí)至杭州,著有《錢塘七述》,為蘇軾所稱道。與黃庭堅(jiān)、張耒、秦觀并稱“蘇門四學(xué)士”。散文流暢,亦工詩詞。有《雞肋集》、《晁氏琴趣外篇》。

  【鑒賞】

  《吳松道中》共有兩首,是詩人行船在吳淞江上時(shí)所寫。詩人寫這兩首詩,原本無一定題旨,他在吳淞道上一路行來,身與境遇,便隨興而發(fā),隨感而詠,或?qū)懢盎驊压,富有?dāng)時(shí)當(dāng)?shù)厣。遣詞用語,不事雕飾,淺近自然,與詩人隨意揮灑的詩情相合。這里選的是第二首。吳松,即“吳淞”,江名,太湖最大的支流。

  這一首寫泊舟后第二天的行程。詩中的“天寒”、“葉飄”、“雁聲急”、“歲晚”、“霜月”諸語,點(diǎn)明季節(jié)已是晚秋。前三聯(lián)描寫了由盤門到楓橋的一路景色,兼及詩人自己的心情。天剛破曉,船又啟航。頭天傍晚下了一場大雨,這一天清晨依舊是秋雨霏霏,兼以風(fēng)聲蕭蕭,江南水鄉(xiāng)便滿天飄舞著木葉。深秋天寒,時(shí)時(shí)聽到空中大雁,鳴聲惶急,向著南方飛去而無留意。詩人不由得又低頭思量自己:“大雁急急歸去,頃刻使能回到南方,可我自己呢?一年將盡,旅程卻還遙遠(yuǎn)著呢!睘榱伺徘侧l(xiāng)思,詩人便留心觀看船的四周,發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)極有意思的景象,其一是“鳥避征帆卻”:他所乘坐的這艘遠(yuǎn)行之船,在湖面上一搖一晃地前進(jìn)著,水鳥們“啾啾”鳴叫著隨在后面,有時(shí)船身猛一倒退,鳥兒們便急急地避了開去;其一是“魚驚蕩槳跳”:魚兒們聚游在船的兩側(cè),船家一起一落地?fù)u動(dòng)著雙槳,偶爾聲音響了一些,便驚得魚兒慌不迭地散了開去?粗腥,不知不覺間,夜已來臨,尾聯(lián)便寫夜宿楓橋。楓橋在蘇州城聞門外十里楓橋鎮(zhèn),原本稱“封橋”,因唐代張繼《楓橋夜泊》詩而得此名。天既已黑盡,詩人便盤算著:今夜,這艘孤舟該宿于何處(何許)呢?放眼望去,一輪霜月下,他看見了那久負(fù)盛名的楓橋。南宋詩人范成大編纂的《吳郡志》說,楓橋“自古有名,南北客經(jīng)由未有不憩此橋而題詠者”。因此,詩人一見到楓橋,便興致勃勃地囑咐船家將船系在橋下,決定這天晚上夜宿于此處,以一抒幽思。

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