關(guān)于動(dòng)人心弦的絕唱原文閱讀題及答案
試題內(nèi)容：
六、閱讀下面文章，完成19-22題。(18分)
動(dòng)人心弦的絕唱
那只德國(guó)種的褐色芙蓉鳥(niǎo)，來(lái)我家有六七年了，和它一起來(lái)的還有一只日本種黃芙蓉。它倆都有一副美妙甜潤(rùn)的歌喉，時(shí)常一起歌唱。但在一次沐浴時(shí)，那只日本芙蓉被澆花的噴壺給嗆死了，那是2003年的悲劇。
德國(guó)種老鳥(niǎo)那時(shí)還年輕，可能是目睹了兄弟死去的慘景，從此除了吃喝一聲不響，我們懷疑它是不是得了憂郁癥。為不讓它太寂寞，我又領(lǐng)回了現(xiàn)在這只日本種小黃鳥(niǎo)。它像個(gè)傻乎乎憨厚的小伙子，到了家就直著嗓子大叫。老鳥(niǎo)對(duì)它的出現(xiàn)毫不理會(huì)，一年半中老鳥(niǎo)沒(méi)有正眼看過(guò)小鳥(niǎo)，如果放在一起，老鳥(niǎo)就會(huì)狠狠地啄咬小鳥(niǎo)，盡管小鳥(niǎo)用各種啼聲對(duì)它獻(xiàn)媚，老鳥(niǎo)仍然深深地沉浸在對(duì)老伙伴的思念中。
小鳥(niǎo)會(huì)回應(yīng)我們的呼叫，老鳥(niǎo)不會(huì)。我們一直以為它啞巴了。
妹妹從美國(guó)回家時(shí)認(rèn)為我們冷落了老鳥(niǎo)，在我們熱情地叫“小鳥(niǎo)、小鳥(niǎo)”時(shí)，她總是蹲在老鳥(niǎo)的籠子旁，一遍遍地叫著“老鳥(niǎo)、老鳥(niǎo)”。一天，老鳥(niǎo)用沙啞的嗓音，“嘰”的一聲回應(yīng)了妹妹的呼喚，打開(kāi)了封閉一年半的`喉嚨。我們歡呼雀躍，每天鼓勵(lì)它、叫它，它的聲音越來(lái)越響。結(jié)果，當(dāng)它開(kāi)始歌唱時(shí)，是那么嫻熟，那么舒展，特別是用舌的顫動(dòng)讓氣流滾動(dòng)發(fā)出的一串串的顫音，簡(jiǎn)直是美妙難言。就這樣老鳥(niǎo)與小鳥(niǎo)開(kāi)始了西洋笑聲與傳統(tǒng)戲曲的結(jié)合。這一對(duì)“斷背山”似的好兄弟， 當(dāng)一個(gè)見(jiàn)不到另一 個(gè)時(shí)，就會(huì)焦急地相互呼喚，宛如隔山對(duì)話。
一年年過(guò)去，老鳥(niǎo)老了，小鳥(niǎo)成年了。老鳥(niǎo)歌唱的聲音越來(lái)越低，歌唱次數(shù)越來(lái)越少。小烏卻越來(lái)越活潑，越來(lái)越調(diào)皮。老鳥(niǎo)已經(jīng)老到除了吃點(diǎn)喝點(diǎn)什么都懶得做，有時(shí)早早地就站在鳥(niǎo)籠里的水缸上睡覺(jué)(它永遠(yuǎn)睡在水缸上，而小鳥(niǎo)睡在米缸上)，我時(shí)常對(duì)它說(shuō)：“老鳥(niǎo)啊，你好好地活著，你不會(huì)唱了也沒(méi)關(guān)系�！�
老鳥(niǎo)每天安逸地過(guò)著， “聆聽(tīng)”著小鳥(niǎo)的大呼小叫。昨天傍晚我照例給兩只鳥(niǎo)喂菜，老鳥(niǎo)見(jiàn)了我又熱情，又激動(dòng)，我能感覺(jué)到它從未有過(guò)的高興，就像人高興起來(lái)雙腳緊促地踩地。它歡快地吃菜、吃米、喝水，跳啊，飛啊，而且面對(duì)我不停地唱。我對(duì)媽媽和先生說(shuō)： “老鳥(niǎo)很興奮，很反常，可能要死了�！蓖砩蠇寢尳兴不卮饗寢�， 媽媽也奇怪：“它平時(shí)是不理我的，是不是回光返照?”
今天一早我就去看老鳥(niǎo)，好好的，就又給它菜吃，它站在菜葉上使勁地吃(很長(zhǎng)一段時(shí)間它是吃不動(dòng)菜了)。中午再一看，它站在橫桿上縮咸一團(tuán)，頭埋在翅膀下，像刺猬一樣，渾身發(fā)抖。我急忙叫它，隱約聽(tīng)到它翅膀下發(fā)出的嘰嘰聲。我感覺(jué)不好，忙叫媽媽。但我又懷疑它是不是睡著了在打呼。一會(huì)兒再看，它移位到籠子底部中央，還是蹲在地上發(fā)抖；再過(guò)一會(huì)兒，它又移位到緊靠籠子邊的地方。
媽媽要我拿小棍碰碰它，我說(shuō)：“它要去了，就讓它安安靜靜地去，不要打擾它�！眿寢層忠野阉贸鋈裉�(yáng)，我說(shuō)： “雖然太陽(yáng)很好但氣溫很低，它受不了的�！钡坏揭环昼�，出現(xiàn)了我意想不到的一幕：老鳥(niǎo)突然雙翅展開(kāi)，頭猛地向后一仰，然后慢慢地依在籠子邊的橫欄上，就像斜放在枕頭上安詳?shù)厮�，它身體沒(méi)有倒地，而用雙翅和尾巴支撐著，作出了一副飛翔的造型。我差點(diǎn)流出淚來(lái)。
我至今想不明白，老鳥(niǎo)怎么會(huì)在那種渾身發(fā)抖縮成一團(tuán)的狀況下，從凌空的橫桿上移位到籠底又移位到籠邊?它一次次換位置難道就是為了把頭斜放到橫欄上，與雙翅尾巴一起形成支點(diǎn)，以一個(gè)凌空展翅的美麗造型飛向它的天堂?
老鳥(niǎo)飛去了，小黃鳥(niǎo)是知道的。昨天它一聲不響，沒(méi)有像往常一樣在看不見(jiàn)老鳥(niǎo)時(shí)一聲聲呼叫，并等待老鳥(niǎo)的回應(yīng)。當(dāng)我收拾好老鳥(niǎo)的籠子后，小黃鳥(niǎo)才開(kāi)始大聲地歌唱，聲音是那樣的凄厲。我到這時(shí)才理解了小黃鳥(niǎo)的痛苦，可見(jiàn)它也是有情有義的生靈。
(選自《文匯報(bào)?筆會(huì)》2007年2月，有刪改)
19．當(dāng)“我”領(lǐng)回做伴的小黃鳥(niǎo)時(shí)，褐色芙蓉鳥(niǎo)為什么“毫不理會(huì)”?(4分)
20．聯(lián)系全文，分析題目“動(dòng)人心弦的絕唱”有哪些含意。(4分)
21．文章多次使用對(duì)比的手法寫褐色芙蓉鳥(niǎo)，請(qǐng)認(rèn)真閱讀文章，從中選出兩處，分析這樣寫的作用。(4分)
22．有人主張將結(jié)尾畫線句改為“當(dāng)我收拾好老鳥(niǎo)的籠子后，卻發(fā)現(xiàn)，耳邊從此消失了小黃鳥(niǎo)的歌聲”，你認(rèn)為改得好不好?為什么?(6分)
試題答案：
六、
19.褐色芙蓉鳥(niǎo)受日本芙蓉鳥(niǎo)死去時(shí)慘景的刺激，仍然深深地沉浸在對(duì)老伙伴的思念中。(4分，意思對(duì)即可)
20．①臨死之前的歌唱：表現(xiàn)了對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)他人的感激，令人感動(dòng)。②臨終前要飛翔的造型，是用行動(dòng)譜寫的精神的絕唱。(每條2分，共4分)
21．①死去日本種黃芙蓉鳥(niǎo)前后的對(duì)比，說(shuō)明老鳥(niǎo)也曾活潑過(guò)，表現(xiàn)鳥(niǎo)失去同伴的感情變化；②老鳥(niǎo)對(duì)小黃鳥(niǎo)態(tài)度的前后變化，表現(xiàn)在人的關(guān)懷鼓勵(lì)幫助下，老鳥(niǎo)恢復(fù)了正常；③褐色芙蓉鳥(niǎo)變老前后的比較．說(shuō)明鳥(niǎo)生命也有一個(gè)自然變化的過(guò)程，同時(shí)也為它最后臨死前的美麗造型伏筆；④褐色芙蓉鳥(niǎo)與小黃鳥(niǎo)的對(duì)比，表現(xiàn)老鳥(niǎo)的持重與小鳥(niǎo)的活潑。⑤小黃鳥(niǎo)一聲不響與收拾老黃鳥(niǎo)籠子時(shí)大聲歌唱對(duì)比，表達(dá)了小黃鳥(niǎo)對(duì)老黃鳥(niǎo)的情義。(任選其中的兩處，每處選準(zhǔn)位置2分，作用分析2分。能言之成理意思對(duì)可)
22．言之成理即可。觀點(diǎn)2分，理由4分。
【關(guān)于動(dòng)人心弦的絕唱原文閱讀題及答案】相關(guān)文章：
《絕唱》的閱讀練習(xí)及參考答案02-22
路的閱讀題及答案01-04
鳳蝶閱讀題及答案03-29
《過(guò)年》閱讀題及答案03-29
《轉(zhuǎn)身》閱讀題及答案03-23
霧閱讀題及答案03-11
《雜說(shuō)》閱讀題及答案03-05
《風(fēng)箏》閱讀題及答案02-19
《牧笛》閱讀題及答案01-04
《垂釣》閱讀題及答案12-29