《去吃自助餐》閱讀附答案
①去吃自助餐，明明平時(shí)對(duì)刺身之類(lèi)極不感冒，今天卻像大多數(shù)人一樣，把三文魚(yú)、生蠔硬著頭皮塞進(jìn)胃里，不在乎味覺(jué)的享受，只想把那200塊錢(qián)吃回來(lái)。
②衣柜里幾件“打入冷宮”的衣服，買(mǎi)時(shí)價(jià)值不菲，卻一直派不上用場(chǎng)，雖然不會(huì)穿，可就是不舍得扔掉，任憑它們占據(jù)著衣柜最寶貴的地方，隔一段時(shí)間還得清理上面的塵土。
�、廴タ措娪�，開(kāi)場(chǎng)不到十分鐘就昏昏欲睡，但本著70塊錢(qián)的電影票，少看一分鐘就相當(dāng)于扔掉8毛錢(qián)的想法，硬捱到影片結(jié)束。本想看電影放松一下，結(jié)果卻憋了一肚子氣。
④談一場(chǎng)戀愛(ài)，明知那個(gè)人差到不行，在一起不會(huì)有什么結(jié)果，但想想這幾年投入的感情、時(shí)間、精力，還是不愿意分手，就那么耗著。
⑤……
�、奕藗�?cè)跊Q定是否去做一件事情的.時(shí)候，不僅是看這件事對(duì)自己有沒(méi)有好處，而且也看過(guò)去是不是已經(jīng)在這件事情上有過(guò)投入。我們把這些已經(jīng)發(fā)生，不可收回的支出，如時(shí)間、金錢(qián)、精力等稱(chēng)為“沉沒(méi)成本”。
⑦美國(guó)社會(huì)心理學(xué)教授巴里·施瓦茨在其著作《選擇的悖論》中用心理學(xué)來(lái)解讀人的經(jīng)濟(jì)行為，書(shū)中有這樣一個(gè)例子：一家戲劇演出公司向人們出售季票，持票可不限場(chǎng)次觀看演出，因?yàn)檫@期間搞過(guò)一次優(yōu)惠活動(dòng)，季票打五折，其余時(shí)間均是全價(jià)賣(mài)出的。研究者通過(guò)戲劇公司跟蹤統(tǒng)計(jì)觀眾觀看演出的情況，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，買(mǎi)全價(jià)票的人看戲的頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于買(mǎi)半價(jià)票的人。因?yàn)橘I(mǎi)了全價(jià)票，不去看便覺(jué)得是損失。因此，不管天氣、心情如何，只要有票，就風(fēng)雨無(wú)阻前去觀看。
�、嗌钪校覀儠r(shí)常會(huì)面臨類(lèi)似的情況，在不知不覺(jué)中跌入了“沉沒(méi)成本”的陷阱。面臨選擇時(shí)，我們都希望自己的決定是最佳的，因此會(huì)全面地分析各種情況。正是因?yàn)檫^(guò)于理智，往往會(huì)被“沉沒(méi)成本”套住，念念不忘先前的投入和付出，擔(dān)心之前積累的會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)在的決定付諸東流，于是猶豫良久后不愿意改變現(xiàn)狀，白白丟掉很多機(jī)會(huì)。
�、崤e例來(lái)說(shuō)，你在現(xiàn)在的公司工作了五年，付出了很多，職位和薪水也都處于中等層次，但上升的空間已經(jīng)不大。恰在這時(shí)，有另外一個(gè)工作機(jī)會(huì)，是你非常感興趣、非常擅長(zhǎng)且一直想從事的，發(fā)展前景很廣闊，但需要從底層做起，職位和工資都會(huì)比現(xiàn)在差。你會(huì)怎么選擇呢？你是否會(huì)糾結(jié)于之前的付出、現(xiàn)有的職位薪水，而遲遲無(wú)法決定，最終放棄這次機(jī)會(huì)？
�、饨�(jīng)濟(jì)理論認(rèn)為：“沉沒(méi)成本”是一種歷史成本，對(duì)現(xiàn)有決策而言是不可控成本，不會(huì)影響當(dāng)前行為或未來(lái)的決策。生活中也應(yīng)如此，“沉沒(méi)成本”已然沉沒(méi)，就讓其成為過(guò)去，活在當(dāng)下、放眼未來(lái)才是最重要的。你不能為了把成本吃回來(lái)而撐死自己，更不能因?yàn)椴簧岬梅质志驮崴妥约阂簧男腋�。如同雞肋，既然食之無(wú)味，再可惜也該果斷丟棄。跳出“沉沒(méi)成本”的陷阱，才能選擇更好的未來(lái)。
1.文章的中心論點(diǎn)是什么？
2.選文第①—④段有什么表達(dá)作用？
3.認(rèn)真閱讀第⑦段，在橫線上補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，以表明作者的觀點(diǎn)。
4.選文第⑨段中畫(huà)線語(yǔ)句能否刪去？請(qǐng)說(shuō)明理由。
5.文章第⑩段中畫(huà)線語(yǔ)句運(yùn)用了何種論證方法？有什么作用？
參考答案：
1.示例一：小心“沉沒(méi)成本”的陷阱。示例二：跳出“沉沒(méi)成本”的陷阱，才能選擇更好的未來(lái)。2.①吸引讀者閱讀興趣；②作為事實(shí)論據(jù)論證中心論點(diǎn)；③引出本文的中心論點(diǎn)。
3.示例：這個(gè)例子非常生動(dòng)地說(shuō)明了“沉沒(méi)成本”對(duì)人的影響。
4.不能刪去。因?yàn)楫?huà)線語(yǔ)句以問(wèn)句形式分析所舉事例，發(fā)人深省，引領(lǐng)讀者深刻理解“被‘沉沒(méi)成本’套住，不愿意改變現(xiàn)狀，白白丟掉很多機(jī)會(huì)”的觀點(diǎn)。刪去后沒(méi)有這種表達(dá)效果。
5.比喻論證。生動(dòng)形象地論證了“‘沉沒(méi)成本’已然沉沒(méi)，就讓其成為過(guò)去，活在當(dāng)下、放眼未來(lái)才是最重要的”的觀點(diǎn)。
【《去吃自助餐》閱讀附答案】相關(guān)文章：
白發(fā)閱讀附答案12-27
《野望》閱讀練習(xí)附答案12-31
網(wǎng)紅閱讀附答案12-28
《摔琴》閱讀題附答案02-23
《美麗的邂逅》閱讀附答案02-23
《流淚的蓑衣》閱讀附答案02-17
知足知不足閱讀理解附答案03-02
《獅子和老鼠》閱讀訓(xùn)練附答案02-18
《背著靈魂上路》閱讀練習(xí)附答案02-16
《小油燈》閱讀理解題附答案01-09