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評析全國卷語文的高考試題
一．對今年的具體分析
第一大題難度適中，利于學生正常發(fā)揮，能考查出他們的基礎(chǔ)知識狀況和智力水平。今年沒有設(shè)置語音題，可能是考慮到方言差異，怕影響考試的公平、公正原則。另一方面，基礎(chǔ)知識部分考點很多，不可能每一點都設(shè)題，去掉語音試題也很正常。1題考查書寫，2題考查成語，它們所考查的詞語都是日常生活中常見常用而學生又必須掌握的。3題考查病句，這是一道鐵桿試題，每年必考。不過本題難道不大，所考查的是語序不當、搭配不當、成分殘缺這些最典型的病因。第四題考查語句的銜接。這出乎人們的意料。它已經(jīng)多年不在第一卷出現(xiàn)了，近幾年也只在第二卷出現(xiàn)。
第二大題考查科技文閱讀能力，難度適中。三道題分別考查了三個考點：對文中重要概念的理解、篩選并整合文中信息、根據(jù)文章內(nèi)容進行推斷�？忌灰J真閱讀原文，把各選項與原文相關(guān)語句對照比較，就能找出正確答案。
第三大題考查文言文閱讀能力。文段仍然是人物傳記，也仍然是從史書上選取，與往年相比沒有太大變化。8題與去年不同。去年考查虛詞，今年則考查實詞。都是找不正確的一項。難度小。明年可能一半考虛詞，一半考實詞。9題與去年相同，都是要求考生依據(jù)人物的兩個特點去尋找相對應的語句。它屬于為論點找論據(jù)，難度不大。10題考查對文中信息的篩選。與去年相同，要求找出與原文內(nèi)容不一致的一項。難度也不大。
第四大題：11題考查“理解并翻譯文中的句子”的能力。所用語句就來自上述文言文段，難度適中。只要考生能夠把賓語前置的特點看清楚，翻譯時加以注意就可以了。12題考查詩歌鑒賞能力，所用材料是宋朝詩人黃庭堅的一首題畫詩。整首詩只有“幽篁”和“觳觫”二詞并時不多見，但學生都學過王維的詩《竹里館》和孟子的《齊桓晉文之事》，考試中能聯(lián)想到這些，并能看出“觳觫”是借代，本詩的難點就迎刃而解。詩較為通俗，好懂，題難度也不大。13題尤其值得贊美。（1）考查對文章的背誦�！多u忌諷齊王納諫》是必背篇目，往年一般不考文章的背誦，今年這樣一考，立時為高中語文教學吹進一股清新之風。它告訴我們，名篇文章的背誦與名詩名句的背誦同樣重要，不可忽視。（2）考查名句的背誦。雖然王國維的話學生未必學過，但這段話則是中國最著名的語言片斷之一，是有文化的中國學生必須了解的。而且本題要求默寫的都是名家的名句。
第五大題考查文學作品閱讀能力。本大題難度較大，大部分學生在做題過程中苦思冥想，耗時極多，有的考生甚至因此耽誤了寫作文的時間。本大題的考點特別集中，14題、15題和16題都是考查對文中重要語句的理解和分析能力。這些語句含義蘊藉，對它們的理解需要有豐富的想象力和推斷能力，大部分考生難以準確把握。因此難度較大。14題所考語句的特點是移用，考生如果能把“想象”和“聲音”兩者的特點聯(lián)系起來考慮，應該能想到化抽象為形象、虛實結(jié)合、突出陽光的作用等內(nèi)容。15題所考語句是描寫句，解答時應該既考慮本句中陽光的作用，又要考慮陽光在全文中的作用，這樣才能揭示出陽光能給予生物以勃勃的生命力，能夠看出這句與文章開頭相照應的特點，看出為后文寫農(nóng)夫的生活經(jīng)歷、人生哲學及生命體驗作鋪墊的作用。16題所考語句是人物的一句話。解答時應該通過對比進行說明，因為農(nóng)夫說這樣的話無疑是出于對陽光的熱愛，出于對一種樸實情懷的依戀，他的選擇默默無聞而又壯懷激烈，如同植物得到了陽光給予的力量而精神勃發(fā)一樣。同時也應該把夜來香和曇花的柔弱特點突出出來。17題考查對文意的概括。這是一道新型題，往年從來沒有以主觀題的形式考查過對文章主旨的概括。這種題能準確考查出學生對文意理解的深度，因此很可能保持下去。這就要求今后的高三復習和高一高二的教學要注意對概括主旨能力的訓練。
第六大題考查語言運用能力。18題考查關(guān)聯(lián)詞的使用能力。這種題許多年前在第一卷中出現(xiàn)過，后來就銷聲匿跡�，F(xiàn)在它的出現(xiàn)預示著語言運用題的考查面正進一步拓展。它雖然難度不大，但應引起高度注意，因為實詞的使用也是可以放在這里考查的。19題考查“下定義”，這是多年前出現(xiàn)過的一種老題型，雖然老，但因它具有把提取信息能力、遣詞造句能力結(jié)合起來考查的優(yōu)點，所以在考試中具有很強的實用價值。20題考查仿句的能力。它與往年的不同是擴大了考查范圍。前些年考查仿句能力，所涉及的修辭方法不外乎排比、比喻、夸張、對偶等幾種，今年則加上了比擬（擬人、擬物）。
第七大題考查作文能力。它一改連續(xù)了7年的話題作文形式，變成了給材料作文題。作文材料是一個寓言故事，考生必須在看懂寓言的基礎(chǔ)上才能把作文寫好。這種方式既能考查學生的理解能力，又能考查學一的寫作能力。本題的寓言既認可了烏鴉的模仿是對的，又批評了它的盲目模仿，批評了它在自我認知上的錯誤。本文從模仿的角度和認清自己的角度都可以寫出相當不錯的文章。本題難度不大，惟一難點在于出乎學生意料。他們平時只練習了給話題作文，很少對這種給材料作文有過注意。
二．對今年的總評價
今年的全國卷語文高考題，無論是試題布局還是試題難度，都與去年的高考題基本保持了一致。符合“穩(wěn)中求新、穩(wěn)中求改、穩(wěn)中求進”的方針。
今年總得來說難度不大，基礎(chǔ)知識題、科技文閱讀題、文言文閱讀題、語言應用題，對于一般學生而言，難度系數(shù)大約在0.65左右。只要是經(jīng)過了較為系統(tǒng)的語文能力訓練的學生，都能順利完成答題任務。不過，文學作品閱讀試題較難，學生答題速度不快，可能會影響學生的作文得分。這道大題是提高區(qū)分度的題，目的在于把學生的分數(shù)拉開檔次。因此，難度大一些是非常必要的。
今年的語文試題多多少少帶有復辟傾向，語文連貫題置入第一大題，關(guān)聯(lián)詞語的考查，下定義題，作文不定題而只給材料，都是許多年以前的老做法。這要求我們在復習中注意一下從前的。
今年的高考題有回歸課本的導向。如詩歌中的難理解詞語都是書上出現(xiàn)過的，背誦的文章也是課本上的。它引導我們圍繞課本做文章和學好基礎(chǔ)知識，要求我們不能過早地丟掉課本，不必為應付高考引入過多的復習資料。
總而言之，今年的沒有像前兩年那樣出現(xiàn)很低級的錯誤，它較為完美。它為我們做出了正確的導向：1.認真落實《語文考試說明》的各個考點，不要厚此薄彼，要把培養(yǎng)學生的能力做為第一要務。2,高中政治.關(guān)注課本，不要過早放棄課本，要扎扎實實打基礎(chǔ)，3.關(guān)注一下前些年的，把那些具有強大的考試價值的試題類型練習練習。
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