高考物理答題技巧
高考里，以物理為最難也是最容易得分的科目。說到底，其實就三個大題，選擇題，實驗題和計算題，我們在面對這些題目的時候會不會有一些技巧呢?答案當然是有。以下分為三個部分說明一下。下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的高考物理答題技巧，歡迎參考！
高考物理答題技巧 篇1
選擇題
1、注意看清題目，比如選擇的是錯誤的、可能的、不正確的、或者一定的，這些關鍵字眼一定要仔細看清楚，以免丟了冤枉分。越是簡單的題目，越要仔細看，選擇你認為是100%的答案，不敢肯定的答案寧可不選也不要選錯。
2、排除法：當你不知道正確的方法時，你可以排除掉一些100%錯誤的問題，再進行選擇，這樣至少成功率在50%以上。
3、特殊值法：將某個數(shù)值代進去，如果成立的話，則答案正確，這種方法不但節(jié)省了繁雜的計算過程，而且爭取到了更多的考試時間。
4、觀察法：當你確定不知道怎么選的時候，可以研究一下答案的長短或者相似度等，以奇制勝，相信自己的第一判斷，決定了不要輕易修改，這種方法僅適合中等程度的朋友，
5、選擇題花費的時間盡量不要太久，如果實在不放心可以先選擇一個答案，速戰(zhàn)速決，等回頭有時間了再好好地判斷與研究。
實驗題
1、如果是填空題的話，尤其要注意好數(shù)值、單位、方向或正負號都應填全面，這是填空題最容易犯錯的地方，千萬要注意!!
2、如果是作圖題的話，對函數(shù)圖像應注明縱、橫軸表示的物理量、單位、標度及坐標原點。
3、幾個經(jīng)典的電學實驗題一定要吃透，反復練習，對電表量程、正負極性，電流表內(nèi)、外接法，變阻器接法，滑動觸頭位置都應考慮周全。
4、課本上的`實驗題，主要是以試驗器材、原理、步驟、讀數(shù)、注意問題、數(shù)據(jù)處理和誤差分析為主，解答實驗題時，在做這個時候，一定要確保萬無一失。
計算題
1、計算題如果連基本公式都忘記了，那就悲劇了，所以不管是基本公式還是變換而來的公式，都應該牢記在心，節(jié)省換算時間。
2、描述性的文字要寫好，公式的字母要工整，代入數(shù)據(jù)等要清晰，演算過程要明朗，結果要精確，作圖的時候勿潦草。
3、審題中，要全面細致，特別重視題中的關鍵詞和數(shù)據(jù)，如靜止、勻速、恰好達到最大速度、勻加速、初速為零，一定、可能、剛好等，全面分析好情況，可以先在草稿上演算。
4、計算題少不了數(shù)學工具的應用，不管是解方程還是極限法，都應該一步步認真計算，以免數(shù)值錯了，導致第二步的結果也錯了(一般題目第二步都會用到前面的計算結果)。
注意事項
放好心態(tài)，不要緊張，從容答題。
保證好命中率，不浪費在沒希望的選擇上。
高考物理答題技巧 篇2
1、見物思理，多觀察，多思考，做一個生活的有心人！
物理講的是“萬物之理”，在我們身邊到處都蘊含著豐富的、取之不盡用之不竭的物理知識。只要我們保持一顆好奇之心，注意觀察各種自然現(xiàn)象和生活現(xiàn)象，多抬頭看看天空，你就會發(fā)現(xiàn)物理中的“力、熱、電、光、原”知識在生活當中處處都有。一旦養(yǎng)成用物理知識解決身邊生活中的各種物理現(xiàn)象的習慣，你就會發(fā)現(xiàn)原來物理這么有魅力，這么有趣。
2、學會從“定義”去尋找錯因，打好基礎。
對于基本公式、規(guī)律、概念要特別重視。“死記知識永遠學不好物理!”最聰明的學生都會從基本公式和概念上去尋找錯誤的根源，并且能夠做到從一個錯題能復習一大片知識——這是一個學生學習物理是否開竅的最重要的標志！
3、把“陌生”變成“透徹”！
遇到陌生的概念，比如“勢能”“電勢”“電勢差”等等先不要排斥，要先去真心接納它，再通過聽老師講解、對比、應用理解它。要有一種“不破樓蘭終不還”的決心和“打破砂鍋問到底”的研究精神。這樣時間長了，應用多了，陌生的就變成了透徹的了。
4、把“錯題”變成“熟題”！
建立錯題本，在建立錯題本時，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)，要持之以恒，不能半途而廢。尤其注意建立錯題本的方法和技巧，要有自己的創(chuàng)新、智慧以及汗水凝結在里面。要常翻常看，每看一次就縮小一次錯題的范圍，最后錯題越來越少，直至所有的“錯題”變成“熟題”！以后再遇到類似問題，就會觸類旁通，永不忘卻。
5、不管學哪一部分內(nèi)容都要抓住重點，抓住主干，這是最重要的。
俗話說“打蛇打七寸”，抓住要害就等于抓住了命脈。而每一本書、每一單元、每一節(jié)課、每個練習都有關鍵考察點和關鍵的解決方法。這些就是物理中的“命脈”所在。
6、養(yǎng)成“良好的思維定勢”，克服“不好的思維定勢”。
在解決物理問題的過程中經(jīng)常有不好的思維定勢影響我們，這些是我們要力求克服的，養(yǎng)成良好的思維定勢則更為重要！良好的思維定勢就是說：看到什么就要想到什么！
�。ū热缈吹健皯T性”就想到“質量”；看到“合速度”就想到“實際速度”；看到“摩擦力”就先分析是靜摩擦力還是滑動摩擦力；看到“合外力”就想到“加速度”；看到“能量變化”就想到各種對應的“功能關系”等等。）
7、一定避免“想當然”。
得出任何結論必須要有根有據(jù)！根據(jù)必須是物理規(guī)律。做物理題最忌諱的就是“我以為應該這樣……”要記�。涸绞沁@種想當然的東西越是物理中最容易出錯的東西。在平時學習物理時得出每一個物理結論要力求做到“有根有據(jù)”，要能夠從物理公式、定理、定律來推導出你的結論。
8、遇到熟題、容易題一定要加倍小心。
特別注意，最容易做的題往往最容易出錯。此類題目最容易讓同學們高興，如果你大意、輕視甚至藐視它，大難就要降臨到你的頭上了�；蛟S出錯就在哪一個方向或者單位上。記�。涸绞呛唵晤}目越容易犯錯！
9、養(yǎng)成良好的審題習慣。
審題一定要慢，要仔細認真。特別注意把“關鍵詞”“關鍵字眼”都勾畫出來，這既可以增加審題的速度和準確度，又可以避免審題出錯。審題時一定要與題給的圖像結合，并且要在草紙上畫出大致過程或狀態(tài)；當具體的物理情景非常清晰，分析思路非常明確時，再在試卷上下筆。此時的慢審題，反而增加做題的速度和準確率。
10、每天晚上臨睡前回顧當天所學的知識、每個周末的`晚上回顧章節(jié)知識。
這種過電影似的回顧會使所學知識系統(tǒng)化，并使得知識記憶更加深刻�；仡櫟臅r候從主干知識到次干知識再到細節(jié)知識，越詳細、越全面，效果越好。當天晚上沒有想出來的知識，第二天起床后盡快復習查看。這樣做有兩樣好處：1.鞏固了知識，避免了遺忘；2. 理順了知識關系，形成了知識系統(tǒng)和網(wǎng)絡。這是一個非常好的夯實鞏固并系統(tǒng)化物理知識的方法。
11、在大腦中多儲存實例。
把基本知識規(guī)律與具體的物理情景相結合。理論聯(lián)系實際是學好物理的好方法之一，這種方法在解決一些概念性的問題時經(jīng)常遇到。（例如遇到曲線運動問題就想到兩個實例“勻速圓周運動”和“平拋運動”。）
12、從規(guī)范入手，養(yǎng)成嚴謹細致的習慣。
在物理學習中凡是因為不會做題造成的失分問題都不是大問題，但凡是因為會做題卻造成的失分問題都不是小問題。比如有很多學生因為規(guī)范性差、粗心大意（審題、計算錯誤）造成了失分，這些只要平時養(yǎng)成好習慣都是完全可以避免的。嚴肅一些來說，是否認真、是否細心是一個人素質高低的體現(xiàn)。
13、避免“個別錯誤”，克服“共性錯誤”！
大部分學生犯錯誤都會有“共性的錯誤”和“個別的錯誤”�！皞�別的錯誤”必須得攻克，因為別人都會，而你不會，你就會被落得更遠�！肮残缘腻e誤”是出題人本來就知道大多數(shù)人都會共有的缺點，從而設下陷阱故意讓你去鉆，所以最好的方法就是在下筆之前、審題之時就識破其圈套。誰能提前做到這一點，誰就可以比別人先勝一籌，從而更能穩(wěn)操勝券。
14、把復雜問題簡單化
物理所追求的最高境界即“把復雜問題簡單化”，所以平時我們“遇到復雜問題要絞盡腦汁、盡可能想出多種解決方法，從中選用最簡單的方法去作答”。
15、在平時的每一次整理時
都要有長遠的打算、要有遠見卓識。現(xiàn)在會的、懂的知識不代表以后就不會忘記。要把那些容易忘掉、容易混淆、容易出錯的題或結論，及時歸納整理下來。把一些知識的死角整理到一起，多抓聯(lián)系，多反思歸類，多對比，以備后用。
16、面對每一次考試都要有的精神。
嚴謹細致的思維，百算無誤的精細，舍我其誰的自信！對待學習要有“做別人的榜樣”的自信！要么不做，要做就做到最好，做成所有人的典范！
高考物理答題技巧 篇3
1、根據(jù)題意作出描述物理情景或過程的示意圖、圖象。
物理中的圖形、圖象是我們分析和解決物理問題的有力工具，它使抽象的物理過程、物理狀態(tài)形象化、具體化。示意圖如受力圖、運動過程圖、狀態(tài)圖、電路圖、光路圖等)要能大致反映有關量的關系，并且要使圖文對應。與解題中所列方程有關的示意圖，要畫在卷面上，若只是分析題意的用圖，與所列方程無直接關系，就不要畫在卷面上。有時根據(jù)題意要畫函數(shù)圖象，必須建好坐標系包括畫上原點、箭頭，標好物理量的符號、單位及坐標軸上的數(shù)據(jù)。
2、字母、符號的規(guī)范化書寫。
解題中運用的物理量要設定字母來表示，并用文字交代或在圖中標明其意義，題中給定的字母意義不能自行改變。所用來表示物理量的字母要盡可能是常規(guī)通用的，通常是取自該物理量英語單詞的`第一個字母，一般要與課本中的形式一致。在同一題中一個字母只能表示一個物理量，如果在同一題中出現(xiàn)多個同類物理量，可用不同的角標來加以區(qū)別。解物理題時遇到的物理量，不能都象解數(shù)學題一樣，用x、y等字母來表示，一般也要用約定的符號來表示。
另外，在解題用到的物理量單位符號，要求采用課本規(guī)定的符號來表示，如Kg、Ω、Hz等等。用到的其它符號如化學元素符號、數(shù)學符號等一般采用它們在化學、數(shù)學等學科中原有的通用形式，如氦元素He、正弦sin、對數(shù)㏒、開平方、正比例∝等等。
3、必要的文字說明。
“必要的文字說明”是對題目完整解答過程中不可缺少的文字表述，它能使解題思路表達得清楚明了，解答有根有據(jù)，流暢完美。“必要的文字說明”是要寫出簡要的文字敘述，用以說明以下一些內(nèi)容：研究對象，研究過程或狀態(tài)，選定正方向或建立坐標系，選擇參照系、參考面、零勢點面)，設定物理量的字母表示，所列方程的物理依據(jù)，說明隱含條件、臨界條件，分析所得的關鍵判斷，說明上下文關系的一些銜接語等等。
文字說明要用物理術語，也不要用字母或符號來代替物理語言，如用“↑、↓”代替文字“增加、減少”，用“>、<”代替“大于、小于”，用“∵、∴”代替“因為、所以”等等。語言敘述要簡練、準確，切忌語言敘述過于冗長，如不要寫出詳細的題意分析。
4、方程式和重要的演算步驟。
方程式是主要的得分依據(jù)，寫出的方程式必須是能反映出所依據(jù)的物理規(guī)律的基本式，不能以變形式、結果式代替方程式，如不能將直接寫成。同時方程式應該全部用字母、符號來表示，不能字母、符號和數(shù)據(jù)混合，數(shù)據(jù)式同樣不能代替方程式，如上述的方程不要寫成。方程式有多個時，一般要分別列出并進行編號，便于計算說明。
計算時一般要先進行代數(shù)式的字母運算，推導出有關未知量的代數(shù)表達式，然后再代入數(shù)據(jù)計算。這樣做即有利于減輕計算負擔，又有利于一般規(guī)律的發(fā)現(xiàn)和回顧檢查。從近年高考計算題的答案及評分標準可以看出，求解方程時，卷面上只要求寫出最簡式，然后作一交代并直接給出計算結果。切忌把大量的化簡、代值運算過程寫在卷面上，這樣會給人以繁瑣零亂，思路不清的感覺，同時也增大了出錯扣分的幾率。
5、解題結果的規(guī)范化表述。
解題結果是物理解題的成果，是解題者智慧的結晶，要認真規(guī)范地加以表述。作為計算結果的數(shù)據(jù)一般要用科學記數(shù)法。有效數(shù)字的位數(shù)應根據(jù)題意確定，一般應與題中開列的數(shù)據(jù)相近，取兩位到三位即可。有的題目對有效數(shù)字的位數(shù)有明確要求，就要嚴格按照要求取，多取少取都要扣分。計算結果的數(shù)據(jù)必須帶上單位;計算結果用字母表示的，則要看題目中提供的表示已知量的字母是否帶單位，如果不帶單位，則最后求解的結果也就不要帶單位，反之則要帶上單位。
有時對解題結果要作適當?shù)恼f明和討論，例如結果是矢量的，還要說明方向，方向的說明要與題目中涉及的方向相對應。另外要回應題目，根據(jù)所得結果對題中的問題進行說明或回答，回答要全面、準確、有針對性，問什么答什么，不要答非所問。
總之，物理計算題解答的書面表達內(nèi)容應盡量規(guī)范化，做到清晰而簡潔。歷年高考的物理計算題都提供了規(guī)范化的解答，并附有評分標準，建議在高考前考生應多研究一下這些范例，細加體會和模仿。教師在平時教學中也要注意對學生的解題規(guī)范化的指導和訓練，解題的規(guī)范化有助于學生在高考中發(fā)揮出自己真實的物理水平，也有利于培養(yǎng)學生規(guī)范有序、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，提高綜合素質。
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