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2016天津高考作文范文：我喜歡紙質(zhì)書書籍的閱讀
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的2016天津高考作文范文：我喜歡紙質(zhì)書書籍的閱讀，僅供參考，大家一起來看看吧。
請根據(jù)下面的材料，寫一篇文章。
在閱讀方式多元化的今天，你可以通過手機、電腦等電子設(shè)備，在寬廣無垠的網(wǎng)絡(luò)空間中汲取知識;你可以借助多媒體技術(shù)，“悅讀”有形有色、有聲有像的中外名著;你也可以繼續(xù)手捧傳統(tǒng)的紙質(zhì)書本，享受在墨海書香中與古圣今賢對話的樂趣……
當(dāng)代青年渴求新知，眼界開闊，個性鮮明，在閱讀方式的選擇上不拘一格。請圍繞自己的閱讀方式，結(jié)合個人的體驗和思考，談?wù)劇拔业那啻洪喿x”。
要求：①自選角度，自擬標(biāo)題;
�、谖捏w不限(詩歌除外)，文體特征鮮明;
�、鄄簧儆�800字;
�、懿坏贸u，不得套作。
天津高考作文范文：天津高考作文范文：我喜歡紙質(zhì)書書籍的閱讀
盡管如今的閱讀方式已多元化，可以通過手機閱讀，便利快捷;也可以通過電腦閱讀，知識包括萬象;還可以通過多媒體閱讀，在電視電影中直觀感受名著的魅力，感受山河的壯美，感受歷史的厚重。但我更鐘情于墨海書香中的紙質(zhì)書本的閱讀。
紙質(zhì)閱讀，能讓我感受到想象的美麗，“二次創(chuàng)作”的快意。“一百個讀者”會有一百個哈姆雷特。”每個讀者，都會通過自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗去想象描繪作品中的人物和景物。手捧一本心儀的好書，坐在沙發(fā)上，或躺在床上，或坐在列車上，細(xì)細(xì)閱讀，細(xì)細(xì)品味，使自己的心靈徜徉于作品中，和人物對話，和景物親昵。那將是一個絕美的境界。它不像電影電視，把作品中的人物強加給你，讓你感覺與紙質(zhì)閱讀書中的人物景物相差甚遠(yuǎn)。尤其是現(xiàn)在把一部名著改變成幾部電影電視劇，人物形象不統(tǒng)一，性格不一樣，環(huán)境大相徑庭，完全破壞了自己在閱讀中創(chuàng)造的那個情節(jié)人物和環(huán)境。當(dāng)然，手機電腦的環(huán)境局限，加之閱讀太快捷，文章行距不停地翻動，也無法使自己完全進(jìn)入二次創(chuàng)作的妙境。
紙質(zhì)閱讀可以讓我讀讀，想想，在關(guān)鍵的地方停下來，畫畫經(jīng)典句段，做做筆記;還可以像采礦一樣回采，對特別感興趣的地方回讀，進(jìn)一步地咀嚼和感受作品的美好境地。有必要，一本書還可以反復(fù)讀，反復(fù)體會，真正地感受到“讀書破萬卷”的興致。這都是其它閱讀方式難以企及的。紙質(zhì)閱讀，也可以根據(jù)我自己的時間和條件去安排。假日里，早上起來吃過飯，我可以捧起書，一直地讀下去，甚至忘了時間和吃飯;平常日，我可以在睡覺前，躺在床上，就著床燈，打開我喜歡的書，如饑似渴地看上一兩章，然后伴著書中的內(nèi)容情節(jié)美美地進(jìn)入夢鄉(xiāng);旅途中，我可以在車上，在駐地，隨機閱讀幾頁，增加旅游的興趣。這都是其他閱讀方式難以圓滿辦到的。
紙質(zhì)閱讀，能讓我感到讀書的優(yōu)雅和自傲。手捧著書，那才是真正的與書面對面，與圣賢聊天。無論你是坐著看，還是躺著看，都零距離地聞著紙墨的芳香，那芳香就如白水沏上了茶葉和咖啡，會給讀書打上了興奮劑。那讀書的姿勢，才是文人雅士的風(fēng)范，相比之下，在手機上和電腦上閱讀，都達(dá)不到這種神韻。
誠然，我喜歡紙質(zhì)書籍的閱讀，但我不排斥其它方式的閱讀。就如我喜歡聽音樂，也不排斥看電影電視;愿意吃傳統(tǒng)的餐飲，也不排斥西式快餐一樣。但無論閱讀形式發(fā)生怎樣的變化，都干擾不了我對紙質(zhì)書籍的鐘情愛好。它在我閱讀的位置上，始終是第一位的。
天津高考作文范文：我喜歡紙質(zhì)書書籍的閱讀 2
手捧一本書，嗅著淡淡的墨香，坐在自己溫暖而愜意的小床上，翻過一頁又一頁的書。這就是我所能想起來的最美麗而又最奇妙的境界。
閱讀能培養(yǎng)出一種獨一無二的氣質(zhì)。這種氣質(zhì)是陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適隱秘；是李太白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的大氣磅礴；是李清照的“這次第，怎一個愁字了得”的惆悵迷離；更是周敦頤“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的潔身自好。閱讀所散發(fā)的氣質(zhì)是高潔而神圣的，是不容玷污的。
閱讀背后有一道不容侵犯的光環(huán)，它的名字叫“力量”。沒錯，閱讀是一種力量，一種支撐人積極向上的力量，用現(xiàn)在流行的話說就是正能量。我們能從閱讀中獲得啟迪、明白哲理。有些事情并不適合我們親生經(jīng)歷，但是如果我們不經(jīng)歷就永遠(yuǎn)不會知道對錯。所以，這時的我們就需要閱讀，它能正確而又客觀的教我們?yōu)槿颂幨�，教我們辨別是非黑白。
閱讀的品性是雋永，哲理，精巧。像一條源遠(yuǎn)流長的大河，一直不亦樂乎地向著人類文明的源泉流淌著，跳躍著。
閱讀中，有春的明媚與美麗；有夏的熱烈和力量；有秋的瀟灑與神韻；有冬的純真與圣潔。閱讀里，記錄了童年的哭和笑，青春的夢與美，成熟的努力和奮斗。
在這個燈紅酒綠，光怪陸離的現(xiàn)代社會，閱讀就好比是陶淵明筆下的世外桃源，把我們引進(jìn)另一個世界，那里清新自然，鳥語花香，落英繽紛。有著與世隔絕的甜美與寧靜。在那里，我們可以聽小草冒出嫩芽的聲音，可以看花朵綻放花苞的姿態(tài)，可以感受落葉枯零的剎那。
時間就像掌心中的水，無論你松開，還是握緊，終究會一點一滴地流淌滴落，最后消失。但是閱讀不會，它就像你的思想，會一直在腦海長存，不會消失，不會遺忘。它會在你的腦海中，靜了，深了，最后活了。
閱讀會讓我們小小的心靈得到滿足。那一個個的樸實無華的文字綴成的優(yōu)美文章，會讓你驚嘆，那一句句感人肺腑的句子構(gòu)成的動人故事，會讓你感動。
閱讀在左，閱讀在右，在我們生命的兩旁，有時開花，隨時結(jié)果，將這一線長途點綴得香花彌漫。使得穿葉而行，拂葉而歌的我們，迎著荊棘，不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得悲涼。
我將繼續(xù)譜寫閱讀的贊歌！
天津高考作文范文：我喜歡紙質(zhì)書書籍的閱讀 3
閱讀?書?我曾不斷地問自己，閱讀，讀書有什么用?曾經(jīng)的我只是閱讀，認(rèn)為書只是一樣工具，而現(xiàn)在的我是悅讀，認(rèn)為書是我成長的足跡。每讀一本書，我便會留下一串成長的腳印，隨著讀的書越來越多，回頭一看，便會看到看不到盡頭的印記。是啊，那時我就長大了!
聽媽媽說，小時候我總愛抱著水果圖畫書，咿咿呀呀地叫，時不時的會淌出口水，還會啃啃書，那時，書只是個孩童的玩具;5歲時，睡覺前，我總會在媽媽的幫助下閱讀童話書，伴著一個個純真的故事入夢，那時，書是一個幻想成為公主的小女孩的美夢;8歲時，和班上同學(xué)一樣，我愛上了校園小說，沉浸在詼諧輕松的校園生活中，那時，書是女孩的娛樂;10歲，我讀了一系列關(guān)于自然的書，一張張人與動物和諧相處的圖片，讓我感悟到其實人與自然可以友好相處，那時，書是一個對世界充滿好奇的女孩的眼睛;12歲，我開始閱讀《讀者》《駱駝祥子》，讓我明白社會的險惡，人心的狡詐中也會通過正義、善良之光，讓我相信社會中不止有黑暗也有光明，那時，書是女孩看社會的鏡子;14歲，在老師的推薦下，我品讀了關(guān)于歷史、人文、人心的書，無論世界的什么地方人文歷史都是繽彩紛呈的，無論什么地方的人，人心都藏著一份善良，這時，書是小姑娘看世界的卷軸。因此，書并不是毫無生機的死物，相反，書是貼心的好友。書，見證了成長，由圖畫書到故事書再到名著，這何嘗不是一種成長?閱讀，見證了我從女孩到姑娘，從無知到懵懂。感謝成長中能有書相伴!
今后，書還將相伴我們走得更遠(yuǎn)，見證我由小姑娘到大姑娘再到女人最后到老人，它都會不離不棄。如今翻開書，不再是枯燥乏味，一個個文字如同跳躍的音符。閱讀由一棵新芽漸漸成長為了一棵小樹，在我心中扎根，無法拔去。閱讀，悅讀，如同品一杯濃郁的好茶，入嘴微苦，回味甘甜;閱讀，悅讀，又好似一杯白開水，無味但卻最健康;閱讀，悅讀，如同一罐調(diào)味醬，打翻了五味雜陳，可又那么值得深思;閱讀，悅讀，就像一片汪洋，表面風(fēng)平浪靜，可細(xì)細(xì)品讀，海底確是波濤浪涌……
我的閱讀故事，簡單但又精彩。是的，我一直在閱讀中成長，悅讀中成長!
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小時候，總是看到媽媽閑暇之余手執(zhí)一卷，靜坐在火爐旁，讀書的滿足感總會在她的臉上浮現(xiàn)，那是，我總會好奇，書里會有怎樣的秘密，會讓媽媽那樣癡迷。
后來，我慢慢識字了，學(xué)會了拼音，爸爸就給我買了一套帶有拼音標(biāo)注的《感悟童心的三百個親情故事》。當(dāng)我翻開書頁的一剎那，眼中是滿滿的驚喜，娟秀的字體，精美的插畫，這些都讓我目不暇接。我貪婪地讀著�；蛟S初識拼音的我讀的還有些磕磕絆絆，也或許我還讀不懂它的含義，但這并不影響我對它的熱忱，我吮吸著它給予我的養(yǎng)分，就這樣，書籍走進(jìn)了我的生活。
從此，我對書的喜愛越來越濃，以至于迷戀上了一個地方——淄博市圖書市場。每逢周末或者節(jié)假日，我總是拉著爸爸的手，乘著公交車，奔向書市。在那里，我樂此不疲地穿梭在一個又一個的書店里，東瞧西選，把所有喜歡的書籍收入囊中，然后帶著大大的快樂，滿載而歸。
隨著年齡的增長，我讀的書也豐富了許多。
在我生日的時候，我得到了一套《小故事，大哲理》，精致小巧的八冊書，讓我愛不釋手，我歡喜的帶著它們，走向我的秘密基地。
說是秘密基地，其實是一間面朝陽光的房間，我喜歡在那里看書，柔和的陽光通過窗紗映照在書頁上，使得文字也好像鮮活了一樣，在書頁上跳動著，跳進(jìn)了我的眼里，我深深的腦海里，揮之不去。
依稀還記得一件關(guān)于讀書的趣事，那時，我想學(xué)小時候媽媽那樣在火爐旁讀書。爐膛里的火苗活潑地包裹著木炭，溫暖的感覺讓我逐漸沉浸在書中跌宕起伏的故事情節(jié)
中，如癡如醉，不可自拔。時間悄無聲息的在書香中溜走，不知過了多久，一陣寒意襲來，我不禁打了個寒顫，抬起頭，發(fā)現(xiàn)爐中熾熱的火苗早已失去了生機，如死灰一般沉寂。
直到現(xiàn)在，書籍成了我生活中不可分割的一部分，無論走到哪里，只要看到書店，我總是忍不住進(jìn)去看看，挑幾本喜歡的書，然后找一個安靜的地方，愉悅地把它讀完。
我漸漸在書中找到了小時候那個讓媽媽擁有滿足感的答案：那是書的魅力，知識的光芒，它映照在媽媽的臉上，映進(jìn)了我的心里。
我總習(xí)慣在枕邊放幾本書，睡前拿來讀一讀，伴書入眠的夜晚，或許連夢中，也會有書香漫延。
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仿佛時間被盜走了一般，轉(zhuǎn)眼間，我已不再是哪個不諳世事、天真童稚的小女孩了。我即將成為一名初中生，然而我怎么舍得這些朝夕相處的朋友們和對我們諄諄教導(dǎo)的老師們呢？
還記得一年級的時候，媽媽拉著我的手走進(jìn)校門�？扇缃�，為什么我仍然覺得那仿佛就是一天前發(fā)生的事情，那樣難以忘懷呢？還記得從前當(dāng)班委、課代表的時候，我一本正經(jīng)的樣子和嚴(yán)厲的表情，為什么都這樣的清晰可見呢？還記得又是因為一點小事和同學(xué)吵得不可開交、整得面紅耳赤的場景，為什么還那樣的歷歷在目呢？
還記得第一次作為小記者領(lǐng)到稿費的時候喜悅的心情，還記得有同學(xué)要轉(zhuǎn)走時大家的依依惜別之情，還記得和好朋友說悄悄話咬耳朵的聲音，為什么這一切的一切都恍如昨日呢？ 也許3天或2天后我們就要離開這個熟悉的地方了吧？走過操場那一排排茂密的白楊樹，撫摸著那曾經(jīng)貼著讓人“幾家歡喜幾家愁”的紅榜的后墻上的瓷片，看著曾經(jīng)用來和朋友通信的信箱，一幕又一幕的回憶映入腦海，頓時有了一種想哭的感覺。就要這樣離開了？我輕聲地問自己。我無法給這里留下任何東西，一絲都不行。 那些曾經(jīng)一起哭一起笑一起快樂一起痛苦一起激動的日子就要結(jié)束了�；蛟S以后我還有機會能再次來到這里，但再也找不回以前的感覺了。真的不甘心啊�？v使有再多的美好回憶，也都變成幾縷輕煙，風(fēng)吹即散，不會有一個美好的結(jié)局。
我知道有句老話：“天下沒有不散的宴席”，可我還是很想把這些記憶封存在腦海里，無論是快樂或是憂傷。我們就這樣散了，走了。人去樓卻不會空，因為還有下一屆、下下一屆的學(xué)生補上來。但他們終究也要面對同樣傷感的結(jié)局。 不想，卻無奈。這是上天為我們安排的命運，誰都無力改變。只有盡力不留下遺憾，再回首就不至于非常傷感。可無憾也不代表就是圓滿。什么是圓滿？只有每個人自己去體會了。
罷了。凡事該來的總會來的，誰也逃不過，都必須勇敢地面對并接受它，即使你不想，因為沒有人能夠違背。 既然這樣，我們只能使結(jié)局更圓滿一些，再多傷感離別之際也要笑著離開，再多不舍也要放在心間笑著擁抱，再多快樂的時光不會被定格在這瞬間……
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青青石級，幽幽古巷。撐一把油紙傘漫步在絲絲細(xì)雨中。不遠(yuǎn)處的茶館里正煮著今年的新茶，空氣中傳來陣陣茉莉花的芬芳。一切，讓人想起了江南水鄉(xiāng)，想起了那等在季節(jié)里如蓮花開落的容顏。
然而，鹽都的老街是沒有那么寧靜的。青瓦房里，茶客們談笑風(fēng)生，茶館外的老藝人用二胡拉著那記憶的韻調(diào)；一群孩子，嬉鬧著從街邊那高大的丁香樹旁跑過，留下他們快樂的叫聲，和那石板上的快樂音符……冰激凌很甜，冰涼的汁水滴在我的手上，不禁回過神來。四周是一片時尚：喧鬧的重金屬音樂，尖叫著滑進(jìn)耳朵里。享受購物樂趣的人們，臉上雖擁有著滿足，但眼神中卻有著些許的無奈；還有那塞著耳機飛奔而過的少年，在也沒有留下當(dāng)年的快樂音符。老街，你去了哪里呢？我想你了，想念你的閑適與安寧。
偶然間，與蘋果李走到了小學(xué)時的學(xué)校。一切如初，連墻角的幾多小野花似乎也從來沒有挪動過自己的位置。坐在操場邊的雙杠上，深深地嘆了口氣，不知道說什么好。想起了很多的人和很多的事：嚴(yán)厲的班主任，很有威信的班干部，愛哭鼻子的同桌，甚至隔壁班的小帥哥，還有那些愚人節(jié)的惡作劇和溫暖的班會。物是人非，也許就是這樣，那些人，那些事，過了就過了，什么也沒有留下。就像樸樹唱的“他們都老了吧？他們在哪里呀？”。這樣我很苦惱，我不知道，他們現(xiàn)在在哪里，或者說是我該為他們做點什么，留下些什么。
公園里的海盜船急速上升、下降。心臟重重地撞擊著胸口，像是要跳出來一般。前一排的兩個小女孩在風(fēng)里大聲叫喊著，我和蘋果李卻相視一笑。想起了八年前的我們：天空是風(fēng)箏的海洋，我們的海盜船在這樣的天空下?lián)u蕩，迎面吹來清冷的風(fēng)。我大聲叫喊，而蘋果李卻將我的手臂狠狠掐出了血。那個她，是那樣膽怯；而現(xiàn)在，卻又是這般鎮(zhèn)定，她也是換了一個人啊！
“他們呢？”風(fēng)中，蘋果李大聲問我。
“什么！”
“他們！那些過去的日子去哪里了？”
“在這里！”風(fēng)中，我松開了扶手，指了指我和她的胸口。
逝去的日子不會再回來，只能將那份美好的回憶默默地珍藏在心里。
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如果你是一棵小樹，你的成長需要陽光雨露，如果你是一只小鳥，你的成長需要媽媽呵護�？墒�，你知道嗎？我們的精神成長需要什么？
人們常說：“書是人類的精神食糧�！备郀柣f：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！边@些話看似平常，可是，其中都包含著一個真理：人的精神成長，離不開書！
讀一些天真夢幻的童話，我具有奇特的想象力，心靈也變得純真而爛漫；讀一些典雅凝重的歷史書，我會有智慧的頭腦，思維也變得理智而清晰；讀一些耐人咀嚼的唐詩宋詞，我仿佛同圣賢哲人對話，或婉約，或豪放；讀一些高尚深刻的中外名著，我和書中的人物一起經(jīng)歷背歡離合，體驗著喜怒哀樂，享受著一次精神的盛宴……
我閱讀，我感動。手捧一卷好書，如品珍肴，如品佳釀，如癡如醉。因為閱讀，我對生活中的每一刻都充滿感恩。因為閱讀，我感到生命在愉快的無限延伸。是閱讀給予了我第二個靈魂，學(xué)習(xí)之魂。
我閱讀，我充實。勤讀必然增長知識，促我思考。當(dāng)我運筆如風(fēng)，妙思泉涌的時候，我深深感謝閱讀的滋養(yǎng)。
我閱讀，我成長。閱讀伴我一路走來，我感慨光陰總是彈指一揮間，而自己還有無數(shù)遺憾。我一點點長大，那是由于閱讀讓我的心智逐漸成熟，逐漸升華。
就是因為閱讀，讓我在成長的過程中取得優(yōu)異的成績，如：三年級時獲得年級作文競賽第一名。四年級時，參加鎮(zhèn)江市增華閣作文競賽時，榜上有名。歷次的作文還被老師作為范文在班上朗讀，得到了同學(xué)們對我的贊許。
閱讀，沒有界限。我想讀，我愛讀，我要讀，我能讀。我想不止是我。一個愛學(xué)，好學(xué)，能學(xué)，要學(xué)的人都喜歡閱讀。我的讀書生活中有苦，有甜，但有書本陪著我，伴著我，再苦也是甜。
剛懂事的我拿起一本書就不想放下，到現(xiàn)在，我也沒有放過她。我想讓這個閱讀的“包袱”伴我一生。有了她，我就不會覺得孤單，不會覺得人生的空虛。
讀書使我快樂，讀書伴我成長，知識是無窮的，學(xué)無止境，相信每個人都會明白，但更重要的是在無止境中去學(xué)習(xí)，去追求。
暑往冬來，歲月如歌。我想和大家一起——閱讀著，幸福著！
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“網(wǎng)上沖浪”已成為現(xiàn)代生活中流行的一句口頭禪，上網(wǎng)風(fēng)狂卷大江南北，中國人上網(wǎng)總數(shù)一下子躍居世界第三位。
網(wǎng)絡(luò)，能拓寬人們的視野，提高工作效率，加快人們的生活節(jié)奏，其作用無可厚非，但上網(wǎng)對于青少年來說，卻是弊大于利。
網(wǎng)絡(luò)具有極強的誘惑力，它吸引了許多中學(xué)生的目光。受經(jīng)濟條件限制，買電腦上網(wǎng)的畢竟不多，因此網(wǎng)吧就成了同學(xué)們上網(wǎng)的好去處。事實上，頻繁出現(xiàn)在網(wǎng)吧里的絕大多數(shù)同學(xué)并不是去查閱與學(xué)業(yè)有關(guān)的資料，而是想在“虛擬”空間享受脫離現(xiàn)實的快感。
有人說，上網(wǎng)就像吸鴉。這話雖不全對，但對一味流連于網(wǎng)吧的青少年來說卻是一語中的。網(wǎng)上的東西有好有壞，所以上網(wǎng)是一把“雙刃劍”。
網(wǎng)上聊天室里凈是些令狐沖、巧克力之類的古怪名字，還有“好帥呀”、“好靚呀”等一大堆廉價的溢美詞語。男的用女的語氣，女的硬要耍男人氣派，說白了，無非是騙人的把戲。一些無知少年沉迷于網(wǎng)戀，頻頻約見“有情人”，本以為是白馬王子，見面的卻是鄰居阿姨；本來想會會“白雪公主”，站到面前的卻是“小矮人”，類似的尷尬場面屢見不鮮。在學(xué)校，許多學(xué)友已不喜歡叫名字，而直呼“美眉”、“恐龍”了。假設(shè)人們不按老少，不分男女，統(tǒng)統(tǒng)使用諸如此類的詞語互相稱呼，這世界豈不亂了套？
上網(wǎng)嚴(yán)重影響青少年的身心健康。上網(wǎng)需要費用，對完全靠父母供養(yǎng)的青少年來說，花的每一分錢都是父母的血汗錢。當(dāng)父母給的錢滿足不了上網(wǎng)的要求時，就向同學(xué)借，久而久之，無力償還，便養(yǎng)成了不講“誠信”的壞習(xí)慣。有的甚至去偷去搶，走上了犯罪的道路。殘酷的現(xiàn)實已經(jīng)給我們敲響了警鐘。北京一家網(wǎng)吧青少年縱火，導(dǎo)致許多大學(xué)生和中小學(xué)生死于這場災(zāi)難。
青少年朋友，你們應(yīng)當(dāng)明白，你們沉迷的網(wǎng)上一隅只是虛幻的海市蜃樓，美麗的外表下還隱藏著陷阱和毒刺。為了自己的健康成長，為了不讓你的家人操心，一定要正確對待上網(wǎng)。
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��！終于放假了，軍訓(xùn)的那幾天真的好累啊�。〉覀兊倪\氣還是比較好的，有那么幾天是涼快的。呵呵。在放假的時候，老師給了我們幾張試卷。上面有好多都是高一的知識與初三的內(nèi)容。有一點的陌生了，于是，我和我的老同學(xué)商定，在假期的時候一起討論。
在放假的第一天，我就急匆匆的騎著電瓶車上她家去。要到達(dá)她的家的話，我要經(jīng)過一所大橋。在大橋上有專門供給推車的路道，在以前來她家的時候，我�？匆娨恍┤送浦孕熊嚿先ィ蚁耄何乙部梢园央娖寇嚱o推上去的吧。再上去的過程中，我可以借助電力，毫不費勁。但在下坡路的時候，發(fā)生了重大意外。 我推著車剛下第一步臺階，在下一步，我想把電瓶車給推下來，可是車的前輪子剛下來，車子就向往下沖，我想拉住它，沒想到，我卻被車子給帶了下去，我整個人從臺階上摔了下來。我感覺自己就像是一個陀螺，順著臺階一路翻滾。再加上，我穿的是拖鞋，腳踝和腳背受到了嚴(yán)重撞擊，肘部也有傷。而在我摔下來的時候，我感覺我周圍的世界都安靜了，耳邊只有車子在翻滾的聲音。最后，我抓住了欄桿，緩過神來，電瓶車只是摔倒了半路。接著，有兩位老人過來說：孩子，你也太大膽了，在這條路上，連成年人都不敢推著電瓶車走。要推也要兩個人才行的。要勒住剎，還要有一個人在后面拉著才行的�！�
我很尷尬。一位老人又說：‘‘你剛才的動靜可大了�？茨愕哪_好像受傷了，沒事吧？’’我微微搖了搖頭。兩位老人將我的車子推下去，還把我跌落下來的東西撿起來給我。我真的不知道說什么好，只有衷心的感謝。 天開始下起了蒙蒙小雨，我摸索來到了同學(xué)家。她竟然在看動畫片！向她述說我的痛，她竟然笑！！哎！管她呢。展開問題討論模式。感覺腰間有一陣陣的痛，掀開衣服一看，腰上的皮膚破了！向同學(xué)要了一點碘酒擦了一下。 回家的時候，腳面已經(jīng)腫了起來。到醫(yī)院拿了藥。只希望在開學(xué)前，腳能好。
這次的事件告訴我：不要莽撞的去行事。在做任何事之前，都要學(xué)會：三思而后行。
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那一老一少兩個街頭藝人就像兩朵美麗的浪花，永遠(yuǎn)跳躍在我記憶的長河中。
暑假的一天，天氣悶熱極了，我走在回家的路上，從遠(yuǎn)處傳來二胡的聲音，我走過去一看，原來是一老一少在拉二胡。一個老年人，穿著藍(lán)色上衣，一條黑色的褲子上打著幾個補丁。他個子不高，飽經(jīng)風(fēng)霜而又布滿皺紋的臉上戴著一副老式的墨鏡，好像是個盲人，他的旁邊坐著一個五六歲的小女孩，圓臉蛋，大眼睛，她的頭發(fā)又黑又長，皮膚很白，就像童話故事中的白雪公主一樣。優(yōu)美、悅耳的二胡聲引來不少圍觀的人，他拉的曲子很歡快，并不像普通乞丐那樣拉凄涼的曲子。
這時，我發(fā)現(xiàn)在他們旁邊用粉筆寫了幾個字；“我們不是乞丐，請別給我們拍照，也別給我們錢�！蔽蚁耄核麄冞@種生活在“社會底層”的人怎么會懂這些呢？他們是為了博取人們的同情，還是耍什么花招？真可惡。
我正想走，又轉(zhuǎn)念一想：他們其實也挺可憐的，就給他們一點兒錢吧，老師不是常教導(dǎo)我們要樂于助人嗎？于是我從錢包里取出一點錢，丟到他們身邊。
忽然，一只小手扯住了我的上衣，我回頭一看，那小女孩一臉正經(jīng)地對我說：“大姐姐，錢還給你，我們不是乞丐�！蹦俏幻だ先俗哌^來，扶了扶他的眼鏡，用沙啞的聲音對我說：“我們不是乞丐，我不要別人給我們的錢。我只想讓路人聽聽我用二胡拉的曲子�，F(xiàn)在呀，沒幾個人愛聽二胡了，我只希望有更多的人能欣賞這中國的民樂呀！”說著說著，他的語氣變得有些憂傷了，并長嘆一聲。
此時，我的心情無比激動，又為我的“多疑”而羞愧。我萬萬沒想到的是，就是這樣一位平凡得不能再平凡的盲老人——一個街頭藝人，卻有著不平凡的理想，他希望能讓中國的這種民族樂器——二胡發(fā)揚光大。他們不能在豪華的演奏廳內(nèi)演奏，他們只能站在街頭，默默演奏。但在我心中，他是一位偉大的音樂家，偉大的藝術(shù)家。
下雨了，盲老人趕緊用雨衣將他的搭擋——他心愛的二胡裹得緊緊的，用雙手抱在胸前，領(lǐng)著小女孩一頭扎進(jìn)雨霧中。我久久地站在那兒，那一老一少的身影已深深刻在我的腦海中。
天津高考作文范文：天津高考作文范文：我喜歡紙質(zhì)書書籍的閱讀1
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。近年來，隨著手機的不斷普及，智能手機為人們的生活和工作帶來了許多便利，但也使許多人的生活模式改變了——親情淡了，友情消了，愛情散了……這是大多數(shù)人都沒有料到的。
漸漸地，手機中出現(xiàn)了電子書。一開始，我懷著好奇和期待去嘗試這一新穎的閱讀方式。但它帶給我的感受卻是不盡人意：生硬地滑著屏幕，翻看那一個個電子式呈現(xiàn)的文字，總感覺少了點什么……哦，對，少了經(jīng)典帶來的活靈活現(xiàn)的感覺。那還不如好好靜下心來，翻開書籍，領(lǐng)略其中的奧秘。在這里，我品到了唐詩宋詞的味道，這里有“人閑桂花落，夜靜春山空”的清新風(fēng)景；這里有“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”的思鄉(xiāng)之情；這里還有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的赤子之心。這些景色，這些情趣，讓我無限回味。
這是一場悲劇。老祖宗的東西被我們從一張一張紙變成一串一串編碼，逐漸冷淡了世人對書法，對名著的感情。人們已經(jīng)認(rèn)識到了事情的嚴(yán)重性，于是想方設(shè)法地去挽救它：生活中的書法培訓(xùn)班多了起來，讓越來越多的人沉浸在書墨之中；師生更加注重書籍帶來的好處，老師鼓勵同學(xué)們可以利用課余時間閱讀，學(xué)生們也都以讀書為樂趣。校園里最美的風(fēng)景，莫過于學(xué)生拿著書，倚在校園的一角讀書的情景。
這是一種幸運。放下手機，泡上一壺茶，拿起一本書，翻開那古老的，發(fā)黃的書頁，聞到一股從書中透露出來的清香，帶著視覺與嗅覺的雙重感受，走進(jìn)書的世界，在這個世界找到一個新的自己，書寫出屬于他的美麗。也許在一個黃昏，也許在一個清晨，我們彼此相視一笑，靜靜地訴說著心事，彼此漸漸地交流，看這人間煙火五彩繽紛。安靜，安然。
當(dāng)我走出這個世界，我發(fā)現(xiàn)我身上流露而出的，又是一種新的氣息，一種鮮活的精神，令我的靈魂飽滿。我感到很快樂，這是電子產(chǎn)品所不能帶給我的。
閱讀是一 種心靈的享受，閱讀是一種精神的慰籍，閱讀是一種生命的體驗，書籍將會伴隨我們走向未來。就讓我們在今后的成長道路上，攜手同行，享受讀書所帶來的樂趣吧！
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當(dāng)?shù)谝豢|晨光穿透薄霧，睜開朦朧的睡眼，看旭日燦爛，聽鳥兒呢喃，或是翻開一本書，體味其中的百態(tài)人生。
推開《水滸傳》的大門。我在鎮(zhèn)關(guān)西的店里遇見魯提轄，他英勇無比，三拳打死了鄭屠；又在山神廟遇見林沖，見他躲過了小人的陷害；或是在街上走著，于武大郎的攤子上買個燒餅，遇見武松為武大郎報仇斗殺西門慶……忽然又一陣刺眼的光，我來到另一個世界。我遇見了提著雞叫買的范進(jìn)，看到范進(jìn)得知中舉后的癲狂模樣不禁悲哀，看到胡屠戶的趨炎附勢不僅唾棄。誰說，閱讀不是一場遇見？
在魯迅的《朝花夕拾》中，我遇見了阿長，她正一家店一家店地詢問“三哼經(jīng)”的消息，被人不耐煩的打發(fā)走還繼續(xù)尋找，為的只是少爺?shù)拈_心。遇見八字胡的藤野先生，連夜地批改魯迅的講義，一絲不茍的修正學(xué)術(shù)上的錯誤，且對中華民族毫無偏見。壽鏡吾拖著腔，讀著極好的文章，將頭向后面拗過去，拗過去……信步走到桑菲爾德莊園，和簡愛打聲招呼，看她離開莊園，受盡思想折磨又回到莊園與羅切斯特成婚……遇見與死神作伴的保爾，他頑強奮斗，樂觀豁達(dá)，堅持寫作獲得新生……這一切的一切，都是閱讀中的遇見。
你或許會變成孫悟空，自稱齊天大圣，被如來佛祖壓在五行山下五百年，又遇上來救你的唐僧，忠心護他去西天，卻不被理解而趕出師門，得到原諒后繼續(xù)上路；遇上豬八戒，他貪戀女色好吃懶做，讓你恨不得把他趕的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的才解氣，可他至少也知錯就改，能護唐僧；若是沙和尚，那么你就會聽到：“大師兄，師傅被妖怪抓走啦！”“大師兄，二師兄被妖怪抓走了！”“大師兄，師傅和二師兄都被抓走了！”哭笑不得。
人生路上，當(dāng)你覺得前路茫茫，無處可去時，可以翻開書，聆聽傅雷對自己兒子的諄諄教誨，遇見你從未聽過的故事和形形色色的人；或者認(rèn)為自己經(jīng)歷的太多而厭倦世事時，也應(yīng)該翻開書，沐浴前人的思想光輝，遇見不一樣的風(fēng)景，拓寬心靈的道路。要知道，一本書就是一個天下。
余暉灑下一縷縷碎波潺潺，晚風(fēng)里燈影柔曼，在一場一場的遇見中便忘記了時間，忘記了自己。
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閱讀可以使我正處浮躁的心轉(zhuǎn)為平靜，并帶給我無限的快樂及體驗不同的感受，所以，我不能沒有這位良師益友的滋潤，它已經(jīng)成為我生活中不可分離的一部分，因此，我非常愛閱讀，書本更愛我。
以一杯茶暖手，在夜闌人靜時，我獨自回味著一本又一本的好書。在書里翱翔，在書里徜徉，在書里奔放。不知不覺中，空氣中也流淌著芬芳。
兒時，玩具不是很多。所以經(jīng)常閱讀，看著三只小豬，如何打敗圖謀不軌的大野狼；看著三國演義，魏、蜀、吳爾虞我詐、你爭我奪的精采故事；看著哈利波特，哈利如何一舉打敗十惡不赦的佛地魔。渾然忘我的看著，似乎已忽略時間的存在，我愛閱讀。當(dāng)你投入在書中，那一定是段幸福的時光，亦或是品嘗著布滿糖霜，以巧克力米綴邊的大棒棒糖，不僅鮮艷奪目，還令人愛不釋手，食指大動。
記得在有一次午后，媽媽送了我一本少年小樹之歌，從此我和它就形影不離。不論是在家，還是在學(xué)校，都是一頁頁的讀著。久了，奇妙的事卻發(fā)生了！似乎感到我就是小樹，和外公一起釀出香純濃郁的威士忌；和憂郁男孩一起追逐、嬉戲；聽著奶奶講著精采絕倫的故事；坐在自己的秘密小巢，體會大自然的真諦。我聞到了它的芬芳，令人陶醉，彷佛是青草的清新，淡淡的花香，以及在空氣中的書香。
很多人說，菜香最香；有人說大自然的芬芳最香；還有人說母親的香更香。而我卻偏好閱讀的芬芳，它讓我神往。不似濃郁的花香，不像誘人的菜香，是淡淡的，回繞在你身邊，卻難以察覺。但是那香氣令人回味無窮，想拿起書，再次聞這難以抗拒的香。且每一本書是然不同的，是獨一無二，都讓我無法忘懷，想持續(xù)待在書的世界里生活。
一聽這消息，魯迅欣喜若狂，趕緊把書接過來，打開紙包看了起來。這是魯迅最初得到的心愛的書。后來，識字漸漸多起來了，他就自己攢錢買書。過年，有種習(xí)俗，大人往往給孩子一點錢，叫做“壓歲錢”。魯迅得到壓歲錢后，總是舍不得花，攢起來買書看。魯迅小時候，不僅熱愛讀書，而且還喜歡抄書，他抄過很多書。顯然，抄書使他得益匪淺。他的記憶力那么好，讀過的書經(jīng)久不忘，這與他抄書的愛好是密切相連的。魯迅讓我知道閱讀給我知識。
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