2016上海高考作文范文：評(píng)價(jià)他人的生活

　　隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們的生活更容易進(jìn)入大眾視野，評(píng)價(jià)他人生活變得越來越常見，這些評(píng)價(jià)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響也越來越大。

　　人們對(duì)“評(píng)價(jià)他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同，請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這種現(xiàn)象的思考。

　　要求：

　　(1)自擬題目;

　　(2)不少于800字。

　　范文1：評(píng)價(jià)他人的生活

　　xx年6月7日，是我參加高考后的整第十年。

　　今天上午，隨著第一門語(yǔ)文考試的結(jié)束，各地高考作文題目出爐。其中上海的語(yǔ)文作文題是：“評(píng)價(jià)他人的生活”。

　　的確，如題目所說“隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們的生活更容易進(jìn)入大眾視野，評(píng)價(jià)他人生活變得越來越常見，這些評(píng)價(jià)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響也越來越大”。

　　而就“人們”中每一個(gè)人而言，由于其興趣、愛好、受到的教育等等的不同，他所喜愛評(píng)價(jià)的人生也不同。

　　譬如，外公外婆喜愛向鄰居評(píng)價(jià)我的生活，炫耀一番“我的外孫”現(xiàn)在學(xué)歷如何如何;而鄰居們或點(diǎn)頭嘖嘖表示羨慕、或嗤之以鼻表示不屑。對(duì)羨慕者的眼光外祖父母往往很得意;而嗤之以鼻者，他們則是激烈地與之針鋒相對(duì)。不論如何，這都是對(duì)我這個(gè)外孫的愛。而我能帶給他們一些快樂，尤其是今年一月已然在天堂中的我的外公，此亦是吾之拙政吧……

　　而我的母親喜愛看電視里的“老娘舅”節(jié)目，皆是家長(zhǎng)里短、生活瑣事。對(duì)在節(jié)目里面播放的蕓蕓眾生，母親也會(huì)忍不住對(duì)他們的行為予以評(píng)價(jià);而對(duì)那些對(duì)父母不孝、對(duì)妻子不忠，對(duì)子女不養(yǎng)者，到激憤處，母親往往拍案而起，橫眉怒斥，大義凜然!這何嘗不是一種對(duì)善的追求、對(duì)惡的憎惡呢?

　　于我而言，我對(duì)家長(zhǎng)里短不大感冒，對(duì)娛樂明星、八卦新聞更是毫無興趣，吹噓自己的一點(diǎn)小成績(jī)，一是這本身就不合適，更重要的是，在周圍的“牛人”們面前，我這實(shí)在不敢算是什么成績(jī)。

　　我從心底里愿意評(píng)論的生活，是我愛的他們、那些史書里的我的歷史偶像的生活。

　　楚莊王“不鳴則已，一鳴驚人”，邲之戰(zhàn)大破晉軍成就霸業(yè);而他“不建京觀，止戈為武”，是一種面對(duì)成就時(shí)的良知與淡然;俗話說“英雄難過美人關(guān)”，但面對(duì)絕世美色夏姬，楚莊王能斬?cái)嗲榻z，不為所惑，是條漢子!

　　有人沉迷于吳起的功名。帶兵、他一生作戰(zhàn)百戰(zhàn)不殆，為政、他力推變法不遜商鞅，著書立說，除了那著名的《吳起兵法》，據(jù)郭沫若先生等學(xué)者考證，吳起還參與過部分春秋史的修訂，吳起可謂無所不通;但亦有人不齒于他在魯國(guó)“殺妻求將”，在魏國(guó)嘲諷新相“田文”(一說“商文”)，在楚國(guó)變法過于激進(jìn)，自己也因此慘遭毒手。光陰荏苒，歷史留下了吳起的印記，而讓其是非功過任后人評(píng)說，也留下了像我這樣的再普通不過的崇拜者……

　　還有陸遜，他有才華、隱忍、謙遜，是儒者的楷模。夷陵之戰(zhàn)、石亭之戰(zhàn)的不世之功是他應(yīng)得的。而更難能可貴的是，在他的子孫中，兒子陸抗也是一代名將，孫子陸機(jī)是留名千古的西晉大文豪。自己出色，子孫也出色，這何嘗不是每個(gè)人可遇而不可求的夢(mèng)想呢?

　　還有韓愈“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”，一篇《論佛骨表》，是讀書人的錚錚鐵骨;《原道》、《原毀》，是對(duì)信奉的儒家學(xué)說的忠誠(chéng);《師說》、《馬說》，是那種“抗顏為師”、敢于與時(shí)弊做斗爭(zhēng)的骨氣與勇氣!加之《祭十二郎文》、《送窮文》等等，你怎能不感嘆韓昌黎無愧“文起八代之衰”!

　　“公一世之豪,以氣節(jié)自負(fù),以功業(yè)自許……何意于歌詞哉”，這是我最喜愛的辛棄疾。

　　辛棄疾是漂泊的，他一生“平生塞北江南，歸來華發(fā)蒼顏”、他是“落日樓頭,斷鴻聲里”的“江南游子”;辛棄疾是敏感的，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，那是孤獨(dú)，“稻花香里說豐年、聽取蛙聲一片”、“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”，那是生活的悠然;“欲說還休!欲說還休!卻道天涼好個(gè)秋”，“追往事、嘆今吾，春風(fēng)不染白髭須。卻將萬字平戎策，換得東家種樹書”，那是生活難言的苦和無奈的茍且。

　　最重要的是，無論多困頓，辛棄疾對(duì)國(guó)家的愛是執(zhí)著的：能上陣殺敵時(shí)他“壯歲旌旗擁萬夫，錦襜突騎渡江初”;被貶時(shí)他也在“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”、“布被秋宵夢(mèng)覺，眼前萬里江山”;老了，辛棄疾還在“憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否?”，還在主動(dòng)請(qǐng)纓，懇請(qǐng)報(bào)國(guó)殺敵!

　　辛棄疾的傳奇一生，和他那能契合各種情緒的敏感，最重要的是他那“造次必于是、顛沛必于是”的報(bào)國(guó)熱情，伴隨著他流傳千古的詞章，激蕩著千古人心。也在千百年后激勵(lì)著像我這樣的普通人前進(jìn)、帶給我無數(shù)次的共鳴與感動(dòng)。

　　在文人中，我最喜愛辛棄疾。

　　而在武將中，我最崇敬袁督師。

　　兵微將寡，對(duì)手是攻無不克戰(zhàn)無不勝的滿清鐵騎;袁崇煥之前可以跑，因?yàn)樗�那些上司，二三品的大員們已早早逃進(jìn)了山海關(guān)內(nèi)，作為六品小官“寧前道”他更可以撤退;但袁崇煥發(fā)誓“寧前道必不退，決定獨(dú)臥孤城，抱定了必死的決心。

　　縱觀中國(guó)歷史，面對(duì)如是情形，能死里逃生者寡;而能挽狂瀾于既倒，以少勝多者，更是少之又少。而當(dāng)袁崇煥以其曠世奇才，大獲全勝，立下不世之功時(shí)，他也不會(huì)想到，若干年后，他會(huì)以空前絕后的方式，慘死在自己人的屠刀下……

　　“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”，沒錯(cuò)，杜甫說的是諸葛亮。

　　但每每讀到這首詩(shī)，我也會(huì)不禁想到袁崇煥。當(dāng)他蒙冤慘死，五年復(fù)遼終成夢(mèng)，我何嘗也不為他涕淚沾襟呢?

　　午后，呷一口茶，結(jié)束回望英雄們的人生，我仿佛從夢(mèng)中醒來……

　　迷離中，窗外忽然一只白色的蝴蝶飛過……

　　“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”。在《莊子·齊物論》中有“莊子夢(mèng)蝶”的典故。說莊子在做夢(mèng)時(shí)夢(mèng)見自己變成了一只蝴蝶。由于夢(mèng)境太真實(shí)，莊子一覺醒來，還在回味：究竟是夢(mèng)里的蝴蝶是真的自己，還是現(xiàn)在的自己是真的自己?

　　莊子這個(gè)夢(mèng)是美好的……

　　而我的夢(mèng)，我回憶著我最喜愛的英雄們的故事，回憶著我的高中生活，回憶著我參加高考……好吧也許參加考試的過程本生是痛苦的。但那高中的生活，傅老師，我的好朋友們，窗外迤邐而過的隔壁班的美女同學(xué)，都是怎樣美好的回憶……

　　他們?nèi)缯嬉嗳鐗?mèng)……

　　一看表，距離我開始寫文章，已經(jīng)過去兩個(gè)小時(shí)。幸而我不用參加高考，否則現(xiàn)在，我肯定是來不及答題了……

　　更幸而的是，我有時(shí)間可以沉下心來，悠然地寫上這一篇長(zhǎng)文，不用擔(dān)心時(shí)間的催促，不用擔(dān)心判官的評(píng)分……

　　只是為了我自己的興趣……

　　但是還是請(qǐng)問各位看官朋友：認(rèn)為這文章能得幾分呢?

　　寫這文章就是我生活的一部分。于是各位給我評(píng)分，何嘗不亦是在“評(píng)價(jià)我的生活”呢?

　　“我見青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是，情與貌，略相似”。

　　世界無處不是景，你在觀看和評(píng)論風(fēng)景，而不知不覺中，

　　你也早已是別人眼中的風(fēng)景……

　　范文2：評(píng)價(jià)他人的生活

　　我們都有自己的事，都有自己的經(jīng)歷，我們只有自己了解自己，只有自己知道自己想要的是什么。

　　當(dāng)我們要做一些事時(shí)，總會(huì)有別人的干預(yù)。他們說的是為了我們，不想讓我們受傷，怕我們失敗，是為我們好。他們從自己的經(jīng)歷，從自己的經(jīng)驗(yàn)，來判斷我們應(yīng)該怎樣。沒錯(cuò)，他們是為我們著想，為了我們好，怕我們失敗�？墒�，這是從他們的角度來看問題，來思考問題。而從我們的角度來看問題呢?

　　試想，如果我們聽了他們的，按他們說的來做，我們也許是可以避免失敗，可是我們能從生活中得到什么呢?我們的生活不都是別人生活的復(fù)制品嗎?我們有自己對(duì)生活的感悟嗎?我們有自己對(duì)生活的看法嗎?我們又怎么會(huì)有自己的生活呢?那么社會(huì)又怎么進(jìn)步呢?創(chuàng)新又怎么出現(xiàn)呢?

　　我們有自己的生活背景，有自己的想法，沒錯(cuò)，也許我們的看法是沒有父母或者朋友的正確，也許沒有他們看生活看得更深，但我們不經(jīng)歷怎么有自己的看法呢?又怎么來驗(yàn)證我們的想法是否正確呢?他們那時(shí)失敗了，或者怎樣，是否說明我們一定會(huì)失敗呢?是否一定會(huì)錯(cuò)呢?是否一定會(huì)對(duì)自己不利呢?我們能用60歲的人們的思想，來對(duì)待我們20歲的生活嗎?我們有的是熱情，有的是勇氣。我們應(yīng)該去大膽的過自己的生活，走自己的路，不應(yīng)該失去自己的路，走他人的路。

　　那么，我們又該怎樣來對(duì)待別人呢?

　　我們都是他人的朋友，將來我們也會(huì)成為父母成為長(zhǎng)輩，我們應(yīng)該怎樣做呢?我們做的就是只要我們給了我們的朋友或我們的晚輩建議，然后尊重他們的選擇，支持他們就行了。這是我們所能做的，也是我們應(yīng)該做的。我們應(yīng)該給他們機(jī)會(huì)讓他們親身經(jīng)歷。有些事，必須自己經(jīng)歷后，才能明白的。是朋友就應(yīng)該為他們祈禱，給他們敞開大門，萬一他們失敗了，就應(yīng)該安慰他們給他們幫助，這是我們?cè)撟龅�。也許這樣更好，更能幫助他們。人總是在失敗和挫折中長(zhǎng)大的'。

　　每個(gè)人都有權(quán)利選擇自己的生活。別人沒權(quán)利干涉的。應(yīng)該尊重他人的選擇。我們不應(yīng)該把自己的意志強(qiáng)加給他人。這種事經(jīng)常發(fā)生在父母與子女間。父母經(jīng)常根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，來為孩子考慮，經(jīng)常自己做主，而不管孩子的意見，雖然有的父母問孩子的看法，可是大多數(shù)是沒用的。因?yàn)楦改附?jīng)常以為孩子好為由，讓孩子沒有辦法。畢竟父母掌握著孩子的“經(jīng)濟(jì)命脈”，孩子別無選擇。所以，父母也應(yīng)該尊重孩子的觀點(diǎn)，孩子也應(yīng)該有自己的生活，應(yīng)該有自己的想法。

　　讓孩子大膽的嘗試吧!讓孩子在不斷的嘗試中長(zhǎng)大。溫室里的小草是不行的，孩子應(yīng)該經(jīng)歷風(fēng)雨的吹打。父母應(yīng)該讓孩子感覺到，家是他們的后方，他們的后盾，支持他們;是他們的港灣，是他們的歸宿。當(dāng)孩子們失敗或者受到挫折后，父母開導(dǎo)他們，給他們分析失敗的原因，讓他們從中學(xué)到東西。這才是父母應(yīng)做的。這比管制孩子的行為和打罵孩子要好的多。

【上海高考作文：評(píng)價(jià)他人的生活】相關(guān)文章：

2016上海高考作文：評(píng)價(jià)他人的生活09-26

生活是自己的 與他人無關(guān)07-19

別太過于在乎他人的評(píng)價(jià)07-18

無視他人評(píng)價(jià)活出自己的霸道說說01-06

品德與生活《為他人喝彩》的教學(xué)設(shè)計(jì)08-30

生活方面自我評(píng)價(jià)04-27

讀懂他人07-23

2017學(xué)習(xí)生活的自我評(píng)價(jià)09-25

想念他人的說說05-29

面試他人技巧08-09