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成人高考專升本教育理論沖刺試題及答案
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成人高考專升本教育理論沖刺試題及答案
無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中，我們最熟悉的就是試題了，試題是考核某種技能水平的標(biāo)準(zhǔn)。什么樣的試題才是科學(xué)規(guī)范的試題呢？下面是小編整理的成人高考專升本教育理論沖刺試題及答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成人高考專升本教育理論沖刺試題及答案 1
一、選擇題： （每題2分 共20分）
第1題
英國(guó)教育家斯賓塞的教育代表作是
A.《愛(ài)彌兒》
B.《人的教育》
C.《教育漫話》
D.《教育論》
【正確答案】：D
第2題
“教學(xué)與發(fā)展”理論的倡導(dǎo)者是
A.贊科夫
B.皮亞杰
C.布魯納
D.根舍因
【正確答案】：A
第3題
“孟母三遷”的故事說(shuō)明了哪種因素對(duì)人發(fā)展的影響?
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.社會(huì)活動(dòng)
【正確答案】：B
第4題
毛澤東同志在1957年首次提出的'我國(guó)社會(huì)主義的教育目的是
A.培養(yǎng)有社會(huì)主義覺(jué)悟有文化的勞動(dòng)者
B.培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義新人
C.培養(yǎng)又紅又專的社會(huì)主義接班人
D.培養(yǎng)腦體結(jié)合的社會(huì)主義建設(shè)者
【正確答案】：A
第5題
《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》指出，要有計(jì)劃、有步驟地普及九年義務(wù)教育，并把其責(zé)任交給
A.國(guó)家
B.地方
C.學(xué)校
D.家長(zhǎng)
【正確答案】：B
第6題
在教育過(guò)程中，教師對(duì)突發(fā)性事件作出迅速、恰當(dāng)?shù)奶幚肀环Q為“教育機(jī)智”。這反映了教師勞動(dòng)的哪一特點(diǎn)?
A.復(fù)雜性
B.師范性
C.創(chuàng)造性
D.主體性
【正確答案】：C
第7題
教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是
A.備課
B.上課
C.課外輔導(dǎo)
D.檢查評(píng)定成績(jī)
【正確答案】：B
第8題
德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過(guò)程，其進(jìn)行順序是
A.以知為開(kāi)端，知、情、意、行依次進(jìn)行
B.以情為開(kāi)端，情、知、意、行依次進(jìn)行
C.以意為開(kāi)端，意、知、情、行依次進(jìn)行
D.視具體情況，可有多種開(kāi)端
【正確答案】：D
第9題
班集體形成的主要標(biāo)志之一是
A.成立了班委會(huì)
B.開(kāi)展了班級(jí)工作
C.形成了正確的集體輿論
D.確定了班級(jí)工作計(jì)劃
【正確答案】：C
第10題
課外校外教育是一種有目的、有計(jì)劃、有組織的教育活動(dòng)，其實(shí)施范圍是
A.在課程計(jì)劃(教學(xué)計(jì)劃)之中
B.在學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)之中
C.在學(xué)校之外
D.在課程計(jì)劃和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)之外
【正確答案】：D
成人高考專升本教育理論沖刺試題及答案 2
一、選擇題：共12個(gè)小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。
1.教師的教育機(jī)智，體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的( )。
A.示范性
B.復(fù)雜性
C.主體性
D.創(chuàng)造性
2.把“一般發(fā)展”作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿的教育家是( )。
A.贊可夫
B.布魯納
C.凱洛夫
D.杜威
3.新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)教育目的的多次變化，說(shuō)明了教育目的受( )。
A.文化傳統(tǒng)的制約
B.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)的制約
C.社會(huì)生產(chǎn)方式的制約
D.外國(guó)教育目的的制約
4.“讀萬(wàn)卷書(shū)，走萬(wàn)里路”這句話反映的教學(xué)原則是( )。
A.直觀性原則
B.因材施教原則
C.啟發(fā)性原則
D.理論聯(lián)系實(shí)際的原則
5.課外校外教育從確定活動(dòng)的內(nèi)容到選擇活動(dòng)的方式，從安排活動(dòng)的具體步驟到組織實(shí)施等，都是學(xué)生自主進(jìn)行的。這反映了課外校外教育具有( )。
A.獨(dú)立性
B.多樣性
C.實(shí)踐性
D.自愿性
6.“知行統(tǒng)一”的德育原則是遵循下列哪個(gè)德育過(guò)程規(guī)律而提出來(lái)的.?( )
A.德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過(guò)程
B.德育過(guò)程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)發(fā)展的過(guò)程
C.德育過(guò)程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過(guò)程
D.德育過(guò)程是長(zhǎng)期的、反復(fù)的、逐步提高的過(guò)程
7.課外校外教育與課內(nèi)教育共同之處在于：它們都是( )。
A.受課程計(jì)劃和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的
B.有目的、有計(jì)劃、有組織進(jìn)行的
C.師生共同參與的
D.學(xué)生自愿選擇的
8.一般認(rèn)為，標(biāo)志著教育學(xué)成為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科的著作是( )。
A.《普通教育學(xué)》
B.《論演說(shuō)家的教育》
C.《民本主義與教育》
D.《大教學(xué)論》
9.實(shí)施素質(zhì)教育的根本宗旨是( )。
A.提高國(guó)民學(xué)歷水平
B.提高國(guó)民素質(zhì)
C.提高國(guó)民創(chuàng)造力
D.提高國(guó)民體質(zhì)
10.在不同社會(huì)，或同一社會(huì)不同的歷史時(shí)期，教育的性質(zhì)、目的、內(nèi)容等都各不相同。這體現(xiàn)了教育具有( )。
A.永恒性
B.歷史性
C.階級(jí)性
D.相對(duì)獨(dú)立性
11.學(xué)制中關(guān)于教育的程度結(jié)構(gòu)方面主要受( )。
A.政治經(jīng)濟(jì)制度的制約
B.生產(chǎn)力發(fā)展水平與科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r的制約
C.青少年身心發(fā)展規(guī)律的制約
D.本國(guó)學(xué)制的歷史和國(guó)外學(xué)制經(jīng)驗(yàn)的制約
12.班主任通過(guò)查閱學(xué)生的作業(yè)、學(xué)籍卡片等來(lái)了解學(xué)生的方法屬于( )。
A.書(shū)面材料分析法
B.問(wèn)卷法
C.調(diào)查訪問(wèn)法
D.觀察法
二、辨析題：共2個(gè)小題，每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯(cuò)誤，然后說(shuō)明理由。
13.“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”體現(xiàn)的是德育的方向性原則。
14.班主任了解學(xué)生的基本方法是問(wèn)卷法。
三、簡(jiǎn)答題：共3個(gè)小題，每小題8分，共24分。
15.簡(jiǎn)述德育的校外途徑。
16.簡(jiǎn)述課外校外教育的特點(diǎn)。
17.美育的任務(wù)是什么?
四、論述題：本題滿分15分。
18.現(xiàn)在德育工作存在模式化、成人化等問(wèn)題，實(shí)際效果差，請(qǐng)根據(jù)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)的德育原則，談?wù)勅绾胃倪M(jìn)。
成人高考專升本教育理論沖刺試題及答案 3
一、選擇題（每題2分）
第1題
中國(guó)歷史上最早提出"教學(xué)相長(zhǎng)"的著作是( )
A.《大學(xué)》
B.《中庸》
C.《學(xué)記》
D.《春秋》
【正確答案】：A
第2題
實(shí)用主義教育流派的代表人物是( )
A.夸美紐斯
B.赫爾巴特
C.裴斯泰洛齊
D.杜威
【正確答案】：D
第3題
教育心理起源論認(rèn)為教育起源于( )
A.生產(chǎn)勞動(dòng)
B.模仿
C.語(yǔ)言
D.動(dòng)物本能
【正確答案】：B
第4題
普通中小學(xué)經(jīng)常組織諸如生物、物理、航模等興趣小組，主要是為了( )
A.深化課堂教學(xué)
B.培養(yǎng)競(jìng)賽人才
C.因材施教，發(fā)展青少年個(gè)性特長(zhǎng)
D.充分發(fā)掘?qū)W有余力的學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力
【正確答案】：C
第5題
西漢初期實(shí)行的"罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)"的文教政策體現(xiàn)了教育的( )
A.永恒性
B.歷史性
C.相對(duì)獨(dú)立性
D.繼承性
【正確答案】：B
第6題
1985年中共中央頒布《關(guān)于教育體制改革的.決定》，指出要調(diào)整中等教育結(jié)構(gòu)( )
A.大力加強(qiáng)普通高中教育
B.大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育
C.實(shí)現(xiàn)中等職業(yè)技術(shù)教育與高等職業(yè)技術(shù)教育的更好銜接
D.進(jìn)一步加強(qiáng)中等專業(yè)教育
【正確答案】：B
成人高考專升本教育理論沖刺試題及答案 4
一、選擇題
1、“夙興夜寐”一語(yǔ)出自（）
A、《短歌行》
B、《詩(shī)經(jīng)衛(wèi)風(fēng)氓》
C、《國(guó)殤》
D、《蜀相》
2、“信誓旦旦”一語(yǔ)出自（）
A、《詩(shī)經(jīng)衛(wèi)風(fēng)氓》
B、《短歌行》
C、《國(guó)殤》
D、《行路難》
3、下列詩(shī)歌中以棄婦為敘事主人公的是（）
A、《國(guó)殤》
B、《上邪》
C、《詩(shī)經(jīng)衛(wèi)風(fēng)氓》
D、《行路難》
4、在《詩(shī)經(jīng)》中最具有民歌特點(diǎn)的作品是（）
A、國(guó)風(fēng)
B、大雅
C、周頌
D、商頌
5、下列詩(shī)句中使用了比興手法的是（）
A、女也不爽，士貳其行。
B、淇則有岸，隰則有泮。
C、三歲為婦，靡室勞矣
D、爾卜爾筮，體無(wú)咎言
二、填空題
1、我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集是《__________》。
2、《詩(shī)經(jīng)》分為_(kāi)_________、雅、頌三部分。
3、《詩(shī)經(jīng)》常用的表現(xiàn)手法是賦、__________、興。
4、《氓》從題材內(nèi)容上看是一首__________詩(shī)。
三、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的意思
1、匪我愆期，子無(wú)良媒。
2、爾卜爾筮，體無(wú)咎言。
3、以爾車來(lái)，以我賄遷。
4、自我徂爾，三歲食貧。
5、淇水湯湯，漸車帷裳。
6、女也不爽，士貳其行。
7、夙興夜寐，靡有朝矣。
8、淇則有岸，隰則有泮。
四、簡(jiǎn)答題
1、女主人公與“氓”的性格特征各是什么？
2、詩(shī)中寫(xiě)桑葉的詩(shī)句用的是什么手法？有何含義？
3、詩(shī)中通過(guò)哪些生活片斷表現(xiàn)了女主人公的不幸遭遇？她的不幸反映了什么社會(huì)問(wèn)題？五、分析題
1、閱讀《氓》第三、第四兩章，然后回答問(wèn)題。
桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚；于嗟女兮，無(wú)與士耽。士之耽兮，猶可說(shuō)也；女之耽兮，不可說(shuō)也。
桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。
（1）“桑之未落，其葉沃若”的喻義是什么？
�。�2）“于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚”的喻義是什么？
�。�3）“桑之落矣，其黃而隕”的喻義是什么？
�。�4）第三、第四兩章從內(nèi)容上看形成什么關(guān)系？
2、閱讀《氓》第五、第六兩章，然后回答問(wèn)題。
三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。
及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則有泮�？偨侵�，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
�。�1）從中找出兩個(gè)沿用至今的成語(yǔ)。
�。�2）“淇則有岸，隰則有泮”的喻義是什么？
�。�3）“反是不思，亦已焉哉”表現(xiàn)了女主人公什么樣的態(tài)度？
參考答案：
一、1、B2、A3、C4、A5、B
二、1、詩(shī)經(jīng)2、風(fēng)3、比4、棄婦
三、1、愆：錯(cuò)過(guò)。
2、咎：不吉利。
3、賄：財(cái)物，這里指嫁妝之類。
4、徂：往，到。
5、漸：浸濕。
6、爽：差錯(cuò)。
7、夙：早。興：起。
8、泮：通“畔”，邊。
四、1、女主人公性格特征：純潔善良、勤勞賢惠、忠貞剛烈，對(duì)愛(ài)情矢志不渝。氓的性格特征：虛偽狡詐、朝三暮四、背信棄義。
2、用的是比興手法，“桑之未落，其葉沃若”比喻女主人公的年輕貌美；“桑之落矣，其黃而隕”比喻女主人公的年老色衰。
3、《氓》敘述了一個(gè)女子的不幸遭遇。詩(shī)中通過(guò)對(duì)女子外嫁三年中早起晚睡的.辛勞，橫遭丈夫的打罵、兄弟的嘲笑，以及被拋棄后的涉水回家等生活片斷的敘述，寫(xiě)出她的悲劇。還通過(guò)桑葉的比喻，寫(xiě)女子因操勞而憔悴從而被喜新厭舊的男子休棄的痛苦。通過(guò)她的不幸遭遇，再現(xiàn)了春秋時(shí)期下層?jì)D女的可悲命運(yùn)，顯示了男女社會(huì)地位的不平等，在客觀上揭露和控訴了那個(gè)歷史時(shí)代社會(huì)制度的不合理。
五、
1、（1）比喻女主人公年輕貌美。
�。�2）比喻女子不可沉溺于愛(ài)情之中。
（3）比喻女子容顏衰退。
�。�4）對(duì)比關(guān)系。第三章寫(xiě)女主人公年輕貌美時(shí)被追求，第四章寫(xiě)女主人公色衰遭遺棄，一喜一悲，對(duì)比鮮明。
2、（1）夙興夜寐、信誓旦旦。
（2）比喻女主人公愁苦無(wú)邊。
�。�3）表現(xiàn)女主人公與負(fù)心的“氓”徹底決裂的果斷態(tài)度。
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