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高考甘肅省優(yōu)秀作文:相同的地方不同的人

時(shí)間:2021-02-03 14:08:29 高考試題 我要投稿

2004年高考甘肅省優(yōu)秀作文:相同的地方不同的人

  話說愚公雖然是個(gè)老實(shí)的粗人,但在移山之前卻深思熟慮了一番。

  “兩座大山把我們村與外界的發(fā)展機(jī)遇隔絕。山,正是山,讓我們看不到富庶與繁華,讓我們得不到機(jī)遇與發(fā)展。

  ”想到這里,愚公更加精神抖

  “為了全村人世代的利益,無論多大的山,我也不怕。即使是讓我一個(gè)人去做這件事并且苦死累死,我也心甘情愿。

  ”愚公自言自語道。

  同村的智叟是當(dāng)?shù)赜忻牧闶凵,趕著駱駝隊(duì)一趟又一趟地把山里頭買不到的生活必需品從山外的城市運(yùn)進(jìn)來,然后高價(jià)出售給鄉(xiāng)親們。鄉(xiāng)親們由于出山不便,為了生活不得不接受智叟的高價(jià)物品。智叟靠著兩座大山一天天暴發(fā)。其實(shí)他的愿望很簡(jiǎn)單:掙好多錢,然后到城里落戶安家,讓自己不再是窮苦的山里人,不要再和那些臭鄉(xiāng)巴佬打交道。

  愚公為了鄉(xiāng)親們未來的好日子,他自動(dòng)工以來,起早貪黑,風(fēng)雨無阻。而智叟也為自己的理想穿梭于山間,他掙錢的勁頭不比愚公移山的差。由于二人都是在山間工作,碰頭的機(jī)會(huì)也比較多。哎,你看他們不是聊上了嗎?

  “傻瓜,多向我學(xué)學(xué)吧,掙那幫鄉(xiāng)巴佬的錢讓自己的日子紅紅火火,你這樣拼死拼活,對(duì)自己有多大好處?

  ”智叟用一種智者的口氣“教育”著愚公。

  “為了咱的鄉(xiāng)親們,我顧不上自己的好生活。

  鄉(xiāng)親們來幫忙移山的也漸漸多了,我愈發(fā)覺得自己做的事情是對(duì)的。

  ”愚公很認(rèn)真地說道。

  “哦,還有,鄉(xiāng)親們對(duì)你的意見很大,有的甚至罵你貪得無厭,自私自利。作為同鄉(xiāng),我奉勸你好好改改。

  ”“笨蛋!聰明人只會(huì)對(duì)自己好。

  ”智叟駁道。

  “對(duì)大家好,才算真正對(duì)自己好。

  ”愚公很沉穩(wěn)地說道。

  “你我人生準(zhǔn)則不同,所以話不投機(jī)。不過我希望你還是改改,好自為之。

  ”隨著十幾個(gè)春夏秋冬的更替,山里面與山外面已經(jīng)由一條大道相連。鄉(xiāng)親們自己到城里買自己所需非常容易。已經(jīng)是風(fēng)燭殘年的愚公常在村頭的路邊看來往的行人,一臉滿足和高興。而智叟在兩年前已被鄉(xiāng)親們趕跑了也罵臭了。

  第二年的春天,愚公就離開了人世。也許正如他所說:“我顧不上想自己。

  ”大家的事剛辦好,他就這樣去了。村里人為了紀(jì)念他,就在村口路邊立了塊碑。碑的上面是愚公的頭像。下面刻著一段話:只看到自己的`人,遺臭萬年;總想著別人的人,流芳百世。

  評(píng)析:話題作文具有范圍寬泛、文體不限、寫法靈活等特點(diǎn)。就寫法而言,有記敘文、議論文、抒情散文、小小說、童話、寓言等等。這篇作文采用的是“故事新編”,即利用我國古代寓言《愚公移山》作為藍(lán)本,重新編述出一個(gè)故事,賦予其新的內(nèi)容和新的意義,可謂獨(dú)樹一幟,惹人注目?忌卯(dāng)代人的眼光來觀照古人古事,用現(xiàn)代意識(shí)對(duì)古代寓言加以改造、生發(fā)。將故事的主人公愚公和智叟的行為重新作了對(duì)比:愚公移山是為了“全村人世代的利益”、“鄉(xiāng)親們未來的好日子”,為此,他“起早貪黑,風(fēng)雨無阻”苦干了十幾個(gè)春秋,最終修好了山路,實(shí)現(xiàn)了自己的夙愿。智叟則為了“掙好多錢,然后到城里落戶安家”、“讓自己的日子紅紅火火”,因而倒買倒賣,牟取暴利。愚公的行為受到鄉(xiāng)親們的支持和崇敬,而智叟最終為鄉(xiāng)親們所唾棄。文章結(jié)尾用“只看到自己的人,遺臭萬年;總想著別人的人,流芳百世”的碑文,對(duì)兩人的行徑作了總結(jié),同時(shí)巧妙地點(diǎn)明了主題。歷史是現(xiàn)實(shí)的鏡子,故事新編無非讓讀者對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)有所對(duì)照,有所聯(lián)想。這,或許就是這篇作文的魅力所在吧。

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