2004年云南省高考優(yōu)秀作文：列車·茶·春花
??引：人生之路是自己的，沒有誰能幫我走下去，但，我，用不著回去戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生怕影子的黑暗吞沒了太陽明亮的光線，人生之中有那么一次面對朝陽也是榮耀。列車
??羚羊奔跑時如閃電劃過夜空，也似一張急馳的賽車；流水奔騰而下時像千軍萬馬咆哮而過，也像一張從不停息的賽車；時間如白駒過隙，兔走鳥飛，也像一張從不等人的賽車。而高考也像一張車，不同的是它是列車，載著各個奔向不同方向的人，呼嘯而過。
??我便是列車上的一個乘客。我使盡了渾身的力氣，緊緊抓住車的邊緣，害怕被凹凸不平的路和列車忽快忽慢的速度甩出車廂。偶爾也會花點心思在路旁美好的景色上，看那兒風飛繾綣，云卷纏綿，姣花弄影，碧柳搖青，暖風熏人欲醉，媚日和煦暖身……正當我沉湎于前所未有的景致時，腳下一陣猛烈的搖動，一陣臨空的逍遙，背上椎心的.疼痛——我掉下了列車！
??天��！這是怎樣的恐懼！路上滿是突起的峭石，齊我身高的荊棘，原先蜂飛蝶舞的景致蕩然無存！我膽怯了，開始了消沉，絕望：萬一天下起大雨我該怎么辦？萬一還有不絕于耳的嘲笑聲怎么辦？萬一我被荊棘刺得遍體鱗傷怎么辦？萬一我的鞋子丟了怎么辦……如果那樣的話我會腳底磨起血泡，用盡所有的力氣，禁不住別人無情的嘲笑，然后倒下，甚至——死去！
??不！我絕不坐以待斃！
??于是發(fā)足狂奔，我發(fā)現(xiàn)我趕上了列車！
??原來把摔下列車放大為死亡（或其他）的人無異于庸人自擾，杞人憂天。
??茶
??看那點點的茶葉在滾燙的火中舒展嫩蕊，上下浮沉，自有一種從容而不急趨，審慎而不狂躁，安靜卻不沉淪的積極。撮上一小口，立刻暖徹心肺，流經(jīng)血脈，舌底生津，澀中帶甘，余香滿口。
??人生又何不似這茶？一次又一次地被沸水沖起來，水凍后又跌落杯底，這樣浮了又沉，沉了又浮，直到最后仍散發(fā)著生命的脈脈清香。若是害怕沸水燙碎了心，燙失了生命，那么清香也會隨風逝去……生命便應該像茶一樣從容，不為成功沾沾自喜，更不會遭受挫折而擔驚受怕，用最坦然的心態(tài)去面對生活中一切的傾軋，絕不放大痛苦，夸大挫折。
??春花（尾聲）
??也許冬天的冰雪會覆滿我的心，也許我走不出痛苦的心境，于是我會放一把火，燒盡冰雪，燒出另一個春天。<BR>??當花鋪滿大地時，我摘下了一朵，可它卻枯萎了！
??“春，你會枯萎嗎？”我膽顫地問。
??“不”，春笑著回答，“你失去的只是春天里的一朵花，但我還是屬于你！”
簡評
??“列車·茶·春花”，它與挫折，痛苦有什么關聯(lián)呢？請看，高考像呼嘯而馳的列車，“我”緊緊抓住列車的邊緣，車在奔馳，“我”在痛苦�！拔医^不坐以待斃”，于是，我趕上了列車；人生如茶，在沸水中沉浮，但卻那樣“從容”，宛如生命；一朵春花雖會枯萎，但春天會永恒地留在你的心里。
??三個部分，三個比喻，散文的語言，詩一般的意境，適時的議論，隱約中的哲理，看似松散，但卻一絲串連，即“用最坦然的心態(tài)去面對生活中的一切傾軋，絕不放大痛苦，夸大挫折”。文章具有很強的整體感。
??形散而神不散，微微的議論串起華美的描寫，抒發(fā)坦蕩之情。作者扎實的文字功底，新穎的構思，不凡的想象力，一覽無遺。
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