2016福建高考英語(yǔ)考查內(nèi)容及建議
2016福建高考英語(yǔ)考查內(nèi)容及復(fù)習(xí)建議
英語(yǔ)：短文改錯(cuò)替代單項(xiàng)填空
【考查內(nèi)容】
最大的變化在于福建卷的英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用題型之一的單項(xiàng)填空將被全國(guó)課標(biāo)I卷寫作部分之一的短文改錯(cuò)所替代。福建卷的單項(xiàng)填空側(cè)重對(duì)形式結(jié)構(gòu)的`關(guān)注，從知識(shí)層面上以單句的呈現(xiàn)方式考核語(yǔ)言知識(shí);以對(duì)話的呈現(xiàn)方式考核簡(jiǎn)單的情景交流。全國(guó)課標(biāo)I卷的短文改錯(cuò)側(cè)重從語(yǔ)用能力層面上，以語(yǔ)篇為單位的呈現(xiàn)方式，考查考生在語(yǔ)篇信息建構(gòu)下發(fā)現(xiàn)并糾正語(yǔ)言錯(cuò)誤的能力。
福建卷短文填詞與全國(guó)課標(biāo)I卷的語(yǔ)法填空考題相似，但福建卷短文填詞歸屬寫作部分，提供漢語(yǔ)提示、首字母提示、語(yǔ)境提示等三種方式，考查考生在語(yǔ)篇中綜合運(yùn)用語(yǔ)法、詞匯、及正確拼寫單詞的能力。全國(guó)課標(biāo)I卷的語(yǔ)法填空歸屬英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用部分，提供英語(yǔ)提示、語(yǔ)境提示兩種方式，側(cè)重在語(yǔ)篇中從語(yǔ)法及語(yǔ)用的角度考查考生正確運(yùn)用詞匯的能力。
全國(guó)課標(biāo)I卷閱讀理解第五篇短文改為七選五新題型。該題型主要通過(guò)“主題句(涉及篇章主旨內(nèi)容)”、過(guò)渡句(涉及篇章結(jié)構(gòu))及“注釋性句子(涉及篇章行文邏輯)”等三個(gè)類型的備選項(xiàng)來(lái)考查考生對(duì)文章結(jié)構(gòu)及文章思路的把握能力，側(cè)重于從篇章結(jié)構(gòu)及上下行文邏輯關(guān)系進(jìn)行分析、判斷、推理等綜合閱讀思維能力的考核。
全國(guó)課標(biāo)I卷要求學(xué)生掌握詞匯量為3500個(gè)左右單詞;而福建省《考試說(shuō)明》要求學(xué)生掌握的詞匯總計(jì)約3200個(gè)左右單詞。
【復(fù)習(xí)建議】
1. 英語(yǔ)教學(xué)必須構(gòu)建知識(shí)、能力、學(xué)科素養(yǎng)的完美結(jié)合。在夯實(shí)雙基的基礎(chǔ)上，內(nèi)化能力，側(cè)重語(yǔ)用能力的培養(yǎng)，達(dá)到“學(xué)以致用”。
2.了解并熟悉閱讀七選五和短文改錯(cuò)等新題型的特點(diǎn)和考點(diǎn)所在，進(jìn)行針對(duì)性有效訓(xùn)練。
3.強(qiáng)化閱讀，通過(guò)大量閱讀接觸不同體裁和題材的文章，拓展知識(shí)與視野;提高語(yǔ)篇分析思維能力，培養(yǎng)語(yǔ)篇意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)大量閱讀擴(kuò)大詞匯量并豐富“語(yǔ)感”,在語(yǔ)言吸收上達(dá)到“潛移默化”，最終提升綜合語(yǔ)用能力。
全國(guó)卷與福建卷高考英語(yǔ)的異同分析
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