英語六級如何更好的通過考試
第一，一切都要以真題為主導。
就是以我們過去考過的，新六級和新四級真題為主導。因為真題能非常好地告訴我們一個方向，技巧會通過真題，大家可以總結(jié)出來。英語六級考試就是考一個表層的信息，即本來這個單詞這樣一個表達意思，那可能到選項里是另外一個單詞來表達，但意思是一樣的。就是說它不需要進行推導的，所以說你為什么多想就會選錯，因為你選了一個推導項。而事實上只要選擇一個表層信息就可以了。所以大家在做題的過程當中，切記的一點就是，在四、六級閱讀考試當中不要進行推導，更多地只是以文章信息為主導來選擇一個原文的信息或者是同義改寫的信息就可以了。這樣一般就不會選錯了。
四、六級閱讀考試以細節(jié)題為主導，選擇答案時不要進行推導，更多地只是以文章信息為主導來選擇一個原文的信息或者是同義改寫的信息，以提高選項的正確率。相信很多同學都遇到這樣的問題，明明4個選項，排除了a和b，剩下了c和d，該是c的時候總是選的d，那么原因是這樣的，為什么我們四、六級考試的時候，你總會感覺這個是對的，但是多想起來就會選錯。原因是四、六級考試主要還是以細節(jié)題為主導，所謂的細節(jié)題呢就是它考的是文章的一些細節(jié)信息，并不對文章的細節(jié)做一個引申或是延續(xù)。
第二，通過題目確定答案所在位置，采取局部定位閱讀法，做到即確準又提高做題速度。
我們考試的時候閱讀理解的確是時間不夠，那么四、六級考試改革后呢，一篇文章只能是8分鐘的時間，而通常情況下要讀上一篇300-500字的文章，至少需要大概10分鐘左右。所以說在考試中，四、六級考試說白了就是拼個速度問題。
那么如何能夠更好地去做完這個閱讀，還能做得很準確，閱讀理解的第一步就是什么，就是先局部去找這個題目答案的位置。通過讀5個題目先找到位置，因為你會發(fā)現(xiàn)找到這個位置后你會發(fā)現(xiàn)，5道題目對應了5個地方，這5個地方并不涵蓋文章100%的'信息，可能這5個地方只涵蓋40%的信息。你只要把這40%讀懂就可以了。所以為什么說你要想做快啊，或把題目做準了最主要的問題，首先還是要找對這個題目所對應的位置。也就拿我們的專業(yè)術(shù)語來說，也就叫定位的問題。就如果你把題目定得越準，當然你做得就越快，那么答案出來得也就越準確。所以我們很多同學在平時做題時會發(fā)現(xiàn)，我文章讀懂了，為什么題目全錯了?就是因為你會發(fā)現(xiàn)就是因為你文章全讀懂之后，你四個選項在文章里面全部都有體現(xiàn)出來，所以這時候你就不知道該怎么排除了。但如果你的題目要是定位得很準，你就知道答案就在這個區(qū)域當中，所以四個選項你一看，發(fā)現(xiàn)有3個選項的區(qū)別沒有體現(xiàn)，就會知道應該選哪一個。這樣的話就會又快又準了。所以說還是定位為主的。
第三，關注語境，整體把握全文。
四六級考試中有這樣一種現(xiàn)象：文章讀起來不難，但做起題來感覺難，尤其是類似于“本文推斷、暗示了什么”這樣的題目。原因是考生感覺理解文章了，但仍停留在表面，沒有透徹理解文章主旨。所以，考生一定要結(jié)合上下文語境，全面把握文章的中心思想，在文章整體思想的指導下做題。
第四， 克服不良的閱讀習慣，采用意群閱讀法：
不良的閱讀習慣有
(1)母語譯讀，即閱讀時把所讀到的句子逐句翻譯成漢語后再理解，這樣無疑會導致閱讀速度的降低。
(2)頻繁復讀，即閱讀時一碰到一時未能理解的詞句就多次復讀，直到完全理解為止，這么做既不現(xiàn)實，也沒有必要，因為要做對試題中的問題并不要求對原文有百分之百的理解，而且考試時間也不允許考生這么做。
(3)默讀或出聲閱讀，不管是否出聲，這兩種閱讀都是在一字一字的閱讀文章，這勢必會影響閱讀速度，而且效果很差。
(4)指讀，有些人在閱讀時，喜歡用手或筆在文字下方移動，或者是頭、身體等隨著閱讀而擺動，這樣會浪費很多的寶貴時間。以上這些都是造成閱讀能力差、速度慢的原因，因此考生應首先克服這些閱讀中常出現(xiàn)的問題，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
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