如何快速解決閱讀匹配題
英語(yǔ)的閱讀，一直是一個(gè)難題，那么如何能夠快速解決閱讀匹配題呢?小編整理了相關(guān)技巧，希望對(duì)大家有所幫助。
一、先題后文，切忌通篇
先看題再看文章能夠?qū)⒏嗪?jiǎn)單的題先做出來(lái)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單題全部處理完畢之后，剩下的難題可以再重新回到文章當(dāng)中再去找那些已經(jīng)被挑剩下的段落。所以不管怎么樣一定是先題后文，稍后再文題同步或先文后題。
二、準(zhǔn)確定位，關(guān)鍵詞VS同義替換
其實(shí)閱讀只考兩件事，一件事情是簡(jiǎn)單的：看到什么，定位什么，選擇什么;而另外一個(gè)則是通過(guò)定位確定這個(gè)位置，然后再進(jìn)行一個(gè)切換之后發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)東西就是另外一個(gè)東西。
1、關(guān)鍵詞定位(key words positioning)
栗子1：Since the mid-1970s, the enrollment of overseas students has increased at an annual rate of 3.9 percent.
像這道題就屬于比較簡(jiǎn)單的題目。當(dāng)這道題出現(xiàn)的時(shí)候，同學(xué)們應(yīng)該關(guān)注的是兩個(gè)數(shù)據(jù)，而20世紀(jì)70年代中期這個(gè)數(shù)據(jù)其實(shí)它的意義絕對(duì)沒(méi)有3.9%大，因?yàn)榍胺绞且粋�(gè)時(shí)間段，有可能經(jīng)常出現(xiàn)，而后方是一個(gè)具體數(shù)值，具體數(shù)值的高頻可能性不大，因?yàn)閷?duì)于很多人來(lái)說(shuō)他們都明白越高頻的單詞或短語(yǔ)的形式越不能成為我們的核心鉤劃點(diǎn)，3.9%一旦出現(xiàn)就讓我們?cè)谌漠?dāng)中展開3.9%的尋找之旅吧!
栗子2：Over the past three decades the number of students leaving home each year to study abroad has grown at an annual rate of 3.9 percent, from 800,000 in 1975 to 2.5million in 2004.
這時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)順序再讀的`時(shí)候四級(jí)樣卷的C段出現(xiàn)了一個(gè)3.9%，這樣一個(gè)點(diǎn)一旦出現(xiàn)，這一道四級(jí)簡(jiǎn)單的匹配題就結(jié)束了。
2、同義替換(paraphrasing)
接下來(lái)，我們?cè)賮?lái)看另外一個(gè)匹配的情況，是一個(gè)稍難的版本。
栗子1：A series of books, mostly authored by Americans, warned...
這句話的含義是一個(gè)系列的書籍都是由美國(guó)作者來(lái)完成的，警告說(shuō)。。。
首先，可別看錯(cuò)，在原文中出現(xiàn)一個(gè)單詞叫succession，它意思是一個(gè)序列的，或者是一個(gè)系列的一撥兒的，千萬(wàn)不要看成了成功，整句翻譯為一個(gè)序列的書主要是由美國(guó)人來(lái)做。大家仔細(xì)看一下mainly換成了mostly，而warned，警告，被換成了sounded the alarm，"拉響警笛"或"拉響警報(bào)"。由此我們發(fā)現(xiàn)，同義替換對(duì)于解題是非常重要的。
因此，平時(shí)一定要多做同義替換的積累，比如more and more people其實(shí)不是一個(gè)好的表達(dá)，我們可以升級(jí)為an increasing number of people。這個(gè)版本就要比more and more people好一些，平時(shí)多注意同義詞替換方面的積累，能幫助你的閱讀，也能幫助你的寫作呢。
拓展閱讀：
大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
1、真題邊做邊總結(jié)，查缺補(bǔ)漏視自身情況而定
考生在進(jìn)行六級(jí)復(fù)習(xí)時(shí)，練習(xí)真題是必不可少的環(huán)節(jié)，在做真題的過(guò)程中，每個(gè)考生都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和自己不熟悉的詞匯以及知識(shí)點(diǎn)，這時(shí)有些考生就會(huì)任由問(wèn)題繼續(xù)存在，這樣一來(lái)練習(xí)真題就沒(méi)有任何意義了，因此，考生要注意，在真題中遇到的不認(rèn)識(shí)的單詞、語(yǔ)法等一定要在做完題后及時(shí)抄錄下來(lái)，早讀的時(shí)候拿出來(lái)讀熟掌握。如果在做真題時(shí)發(fā)現(xiàn)自己不認(rèn)識(shí)的單詞太多了，那說(shuō)明你就該好好背背六級(jí)考試大綱中的基礎(chǔ)詞匯了。
2、閱讀理解注意原文替換，總結(jié)出錯(cuò)類型
閱讀理解占據(jù)的比重大而且好得分，在這一部分考生要注意自己在練習(xí)真題時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤的題型，然后看看正確答案有什么特點(diǎn)。一般閱讀理解中經(jīng)常會(huì)考到的是偷換概念，原文替換的題型，所以考生在遇到看起來(lái)90%像正確答案的選項(xiàng)時(shí)一定要仔細(xì)拿捏對(duì)比，看看它與原文的內(nèi)容差別在哪里，很多時(shí)候看起來(lái)與原文不是最接近的那個(gè)選項(xiàng)反而最可能是答案。另外，題目中出現(xiàn)的問(wèn)題，考生一般都會(huì)首先在文中相應(yīng)位置找到相關(guān)內(nèi)容，此時(shí)，一定要注意臨近位置是否有連接詞或者轉(zhuǎn)折詞，因?yàn)橥闵砸徊蛔⒁�，選項(xiàng)中就會(huì)偷換概念或者表達(dá)不完整。六級(jí)考試中這樣結(jié)構(gòu)上的技巧有很多，大家在練習(xí)的過(guò)程中可以慢慢總結(jié)。
3、作文自創(chuàng)萬(wàn)能句式，避免完全照搬模板
復(fù)習(xí)作文時(shí)，背誦真題范文、模板、句式等都是不可避免的，大家都這么背，都這么準(zhǔn)備，那么在考試中出現(xiàn)作文模板的可能性就大很多，閱卷老師可能一眼就會(huì)發(fā)現(xiàn)你是背誦模板了，這樣對(duì)于大家作文得高分并沒(méi)有太大幫助，所以考生可以通過(guò)總結(jié)真題中的作文常用句式，改編自創(chuàng)一些自己獨(dú)有的萬(wàn)能句式，這樣考試的時(shí)候自己的作文就能輕松脫穎而出。
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