2010年6月四六級(jí)最后指導(dǎo)：翻譯主要考點(diǎn)
四級(jí)翻譯部分為漢譯英，共5個(gè)句子，一句一題，句長(zhǎng)為15-30詞，句中的一部分已用英文給出，考生需根據(jù)全句意思將漢語部分譯成英語，考試時(shí)間5分鐘。翻譯題重點(diǎn)考察考生對(duì)語法結(jié)構(gòu)及常用英語表達(dá)習(xí)慣的掌握情況。若考生語法功底較好且句型和詞組儲(chǔ)備豐富，那么此題不會(huì)太為難。和作文相比，翻譯雖只是個(gè)把句子，但來路不明難以猜測(cè)。作文尚可背誦模板以備執(zhí)筆急需之用，而翻譯則全無，它微小零星卻鋒利難防，并將考生模板式作文的`畫皮扯下，暴露其撰句能力的真實(shí)面目，所以令人可畏。
根據(jù)近幾年的翻譯真題來看，針對(duì)某項(xiàng)語法重復(fù)考察率比較高，所以對(duì)曾經(jīng)考察過的語法點(diǎn)依然不可松懈。下面所提一些重點(diǎn)語法項(xiàng)目，并提出一些建議，希望對(duì)大家的備考有所幫助。
(1)句型以及其倒裝使用
2008年6月翻譯真題第91題：
__________________________(直到他完成使命)did he realize that he was seriously ill. (Key：Not until he accomplished / finished the mission )
建議：以此類推，掌握如下常用句型(以倒裝方式給出)
Not only ……..but also……
So ( Such )…that……..
Not until……….
Neither…..nor……..
Hardly …..when……..
No sooner ……than…….
Only by /through /in …., …………..
例：Not only __________ (他向我收費(fèi)過高)but he didn’t do a good repair. (key：did he charge me too much)
(2)從句
a. 定語從句
2008年12月翻譯真題第87題：
Medical researchers are painfully aware that there are many problems _________________(他們至今還沒有答案) (Key :which/that they haven’t found answers to)
b. 狀語從句
真題中出現(xiàn)過如if 條件狀語從句(2007 年6月第 91題)，no matter引導(dǎo)的讓步狀語從句(2007年12月第89題和2008年6月第89題)
建議：關(guān)于定語從句，到目前為止所考察的均為關(guān)系代詞which/ that等所引導(dǎo)的，所以考生需額外留意關(guān)系副詞where/ when/how 所引導(dǎo)的定語從句。對(duì)于狀語從句，繼續(xù)復(fù)習(xí)如時(shí)間狀語從句，方式狀語從句，因果狀語從句等其他類狀語從句。除卻定語從句，狀語從句外，名詞性從句也需加強(qiáng)，如賓語從句(特別注意wish/ would rather 引導(dǎo)的賓語從句中虛擬樣式)，表語從句，同位語從句甚至主語從句。
(3)非謂語動(dòng)詞
a. 分詞做伴隨狀語
2008年6月第90題：
______________(與我成長(zhǎng)的地方相比) this town is more prosperous and exciting. (key : Compared with the place where I grew up)
注意，答案中除過去分詞(compared with …)做伴隨外，還含有where引導(dǎo)的定語從句。
b. 動(dòng)詞不定式做目的狀語
2006年6月第88題
_____________(為了掙錢供我上學(xué))，Mother often takes on more work than is good for her. (Key : to support my university studies )
建議：由于非謂語動(dòng)詞除分詞和動(dòng)詞不定式外，還包括動(dòng)名詞，但尚未考察過，所以考生有必要預(yù)備非謂語動(dòng)詞之“動(dòng)名詞”情況。
(4)其他類語法如：虛擬語氣，比較級(jí)，情態(tài)動(dòng)詞。
(5)常用詞組：尤其是動(dòng)介詞組，如adapt to …., have trouble doing ……， be likely to do…. , attribute …to..等類似樣式。
作文是表達(dá)自己，可以隨心所愿，而翻譯是表達(dá)別人，被動(dòng)且受制。學(xué)習(xí)翻譯，嘗試放下過分的自我，順服接受，反而會(huì)行得更容易些。
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