2017英語(yǔ)四級(jí)語(yǔ)法備考技巧
要是問(wèn)英語(yǔ)四級(jí)備考除了詞匯之外還要注意什么，那當(dāng)然是語(yǔ)法。下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的2017英語(yǔ)四級(jí)語(yǔ)法備考技巧，歡迎參考~
2017英語(yǔ)四級(jí)語(yǔ)法備考技巧
一、英語(yǔ)四級(jí)語(yǔ)法歸納
1) 時(shí)間狀語(yǔ)從句
時(shí)間狀語(yǔ)從句主要由以下連詞引導(dǎo)：when, whenever, as, while, since, until, till, before, after, as soon as, once, hardly (scarcely) …when, no sooner …than。
I will discuss the matter with you when we meet tomorrow.
時(shí)間狀語(yǔ)從句還可由某些可充當(dāng)連詞的名詞(the moment, the instant, every time,等)和副詞(instantly, directly等)引導(dǎo)：
I will tell you the news the instant I know.
Note:
①before除了可表示“在…之前”外，還可用來(lái)強(qiáng)調(diào)主句所表達(dá)的時(shí)間、距離很長(zhǎng)或花費(fèi)的力量相比較大，可譯為“…才”。(“not …before”可用來(lái)強(qiáng)調(diào)主句所表達(dá)的時(shí)間、距離很短或花費(fèi)的力量相比較小，可譯為“…就”)。
It was a long time before I got to sleep again.
�、谌绻挥趙hen引導(dǎo)的分句之前的主句使用過(guò)去進(jìn)行時(shí)、過(guò)去完成時(shí)或“was/were about to, was/were on the point of”等結(jié)構(gòu)時(shí)，when表示突然發(fā)生某事，可譯為“正在…突然”或“剛…就”等。這時(shí)，不能夠用as或while來(lái)代替when。
I was walking on the street when I ran into my old friend John.
2) 條件狀語(yǔ)從句
條件狀語(yǔ)從句主要由以下連詞引導(dǎo)：if, unless, providing/provided (that), suppose/supposing (that), on condition (that), as/so long as, in case等。
So long as you work hard, you will surely achieve good results in examinations.
3) 讓步狀語(yǔ)從句
讓步狀語(yǔ)從句主要由以下連詞引導(dǎo)：though, although, even if, even though, whatever, however, whoever, wherever, no matter how/ what/ where/ when等。以下介紹幾種較特殊的讓步狀語(yǔ)從句。
(1)while引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句多放在句首，while相當(dāng)于although，表示“盡管”，“雖然”。
While I admit I did it, I didn’t intend to.
(2)短語(yǔ)“even now/then/so”相當(dāng)于“though it is/was true”，表示“盡管如此”，“盡管這樣”。
The fire was out, but even so, the smell of smoke was strong.
(3) as引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句要倒裝。
Child as he was, he could speak four languages.
4) 比較狀語(yǔ)從句
比較狀語(yǔ)從句主要由以下連詞引導(dǎo)：(not) as …as, (not) the same as, (not) such …as, not so …as, than, the + 比較級(jí)…, the +比較級(jí)…等。
We have had a lot more rainfall this year than we had last year.
二、英語(yǔ)四級(jí)語(yǔ)法總結(jié)
一、虛擬語(yǔ)氣。應(yīng)著重復(fù)習(xí)能引起虛擬語(yǔ)氣的某些介詞、介詞短語(yǔ)和連詞(如lest, in case, otherwise等);一部分表示建議、主張、命令等概念的詞語(yǔ)，由于本身隱含說(shuō)話人的主觀愿望，其后的`主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句往往采用“should+動(dòng)詞原形”;虛擬倒裝句;在would rather, wish, as if, it’s time that等句型中使用適當(dāng)形式表達(dá)主觀愿望;混合虛擬句。
二、獨(dú)立主格題。一般說(shuō)來(lái)，在句子中沒(méi)有連接詞的情況下，逗號(hào)是無(wú)力連接兩個(gè)句子的，其中一個(gè)分句要么是非謂語(yǔ)形式，要么是獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。兩種結(jié)構(gòu)都做狀語(yǔ)，不同的是獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)有自己的邏輯主語(yǔ)。
三、時(shí)態(tài)。英語(yǔ)中共有16個(gè)時(shí)態(tài)。四級(jí)考試中出現(xiàn)最多的是將來(lái)完成時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、過(guò)去完成時(shí)和完成進(jìn)行時(shí)。
四、名詞性從句。形容詞性的定語(yǔ)從句是考核的重點(diǎn)，用什么引導(dǎo)詞，引導(dǎo)詞前面的介詞形式，引導(dǎo)詞在從句中做什么成分，從句的語(yǔ)序等均有可能成為考點(diǎn)。此外，主語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句也應(yīng)適當(dāng)復(fù)習(xí)。
五、主謂一致。這類(lèi)考題靈活性大，需要根據(jù)實(shí)際情況判斷謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式。一部分具有生命意義的集合名詞做主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞多采用復(fù)數(shù)形式，如people, poultry, militia等;用and連接的成分表單一概念時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù);就近原則：主語(yǔ)中含有某些連詞(如as well as, besides, in addition to等)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)同第一個(gè)主語(yǔ)保持一致。
六、倒裝結(jié)構(gòu)。分為全部倒裝和部分倒裝。那些否定詞(組)、介詞短語(yǔ)能引起倒裝句，部分倒裝和全部倒裝有和區(qū)別，as在倒裝結(jié)構(gòu)中的用法及意義等等，都是考生應(yīng)當(dāng)重視的地方。
七、非謂語(yǔ)動(dòng)詞。①根據(jù)非謂語(yǔ)動(dòng)詞同其所修飾的名詞或邏輯主語(yǔ)的一致關(guān)系，確定使用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)或被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，然后考慮采用現(xiàn)在分詞、現(xiàn)在分詞被動(dòng)式或過(guò)去分詞;②非謂語(yǔ)動(dòng)詞同主句謂語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)作發(fā)生的先后關(guān)系。動(dòng)作正在進(jìn)行的用現(xiàn)在分詞進(jìn)行式，同時(shí)發(fā)生或不分先后發(fā)生的用現(xiàn)在現(xiàn)在分詞一般式或過(guò)去分詞;在主句謂語(yǔ)動(dòng)詞之前發(fā)生的用現(xiàn)在分詞完成式、不定式完成式;發(fā)生在主句謂語(yǔ)動(dòng)詞之后的多用不定式一般式;③表狀態(tài)多用分詞，表目的多用不定式。
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