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新課標人教版五年級語文下冊期中考試試題
第一部分：基礎知識積累與運用（40分）
一、我能正確拼讀下面音節(jié)，和另一個字組成詞語。（4分）
xī wěi xún wéi jùn qiào duàn liàn
清（ ）枯（ ）（ ）環(huán) （ ）桿（ ）（ ）
二、我能找出錯別字畫上╳，改正后依次寫進括號里。（4分）
1.猴子扭著身子，咨牙冽嘴做著怪樣。（ ）（ ）
2.鄰家的墻到了，菊秧被匝死三百多種，一百多顆。（ ）（ ）
三、我能分辨下面的形近字，并組成詞語寫在括號里。（4分）
倦（ ） 汲（ ） 雅（ ） 瞄（ ）
券（ ） 機（ ） 稚（ ） 描（ ）
四、我能把下面的詞語補充完整，然后按要求分類，還能在橫線上另寫一個同類的詞語。（5分）
冰消雪（ ） （ ）之不理 三年五（ ）
層巒迭（ ） （ ）燭夜游 （ ）定自若
1. 找出一個含有贊揚意思的詞：___________； ___________
2. 找出一個含有批評意思的詞：___________； ___________
五、我能選擇恰當?shù)脑~語填入括號中。（6分）
陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù) 持續(xù)
1.在哈爾威船長的指揮下，人們（ ）地登上了救生艇。
2.這艘環(huán)游世界的輪船（ ）航行了三個多月。
3.盲姑娘停了一會兒，又（ ）彈奏貝多芬的曲子。
只要——————就—————— 雖然——————但是—————— 寧可——————也——————
不管——————都—————— 不是——————而是—————— 假如——————就——————
1.（ ）定時定量給桃花心木澆水，它（ ）會養(yǎng)成依賴的心。
2.（ ）有毅力有決心，（ ）一定能經(jīng)得起生活的考驗。
3.勞動（ ）很辛苦，（ ）卻能增強人的體質(zhì)。
六、我能按要求改寫下面的句子。（6分）
1. 這首曲子多難彈�。。ǜ某煞磫柧洌�
2. 撲通一聲，孩子扎進了海里。（改為比喻句）
_________________________________________________________
3. 這一天風平浪靜，水手們都站在甲板上看波濤洶涌的大海。（修改病句）
________________________________________________________
七、我能按要求寫出我最喜歡的句子。（6分）
1. 寫出兩句有關學習的格言：____________________________________________________________
2.寫出《三字經(jīng)》中的兩句：______ ， _______。________ ， ______ 。
3. 寫出一幅對聯(lián)：_______________________________________
八、第一至第四單元中，我們學過五首古詩，我能把我最喜歡的一首默出來。（6分）
___________作者是（ ）代詩人（ ）
___________________ ， _______________________。
___________________ ， ________________________。
第二部分：閱讀積累與運用（30分）
一、學過的課文我已經(jīng)很熟了，閱讀《月光曲》片段后， 我能回答問題。（15分）
一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子來，茅屋里的一切好象披上了銀紗，顯
格外清幽。貝多芬望了望站在他身邊窮兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵來。
皮鞋匠靜靜地聽著。他好象面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看真妹妹，月光照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。
兄妹倆被（ ）的琴聲（ ）了。等他們（ ）過來，貝多芬早已離開了茅屋。他（ ）回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來。
1. 依原文填空。（4分）
2. 從最后1段找出一對意思相反的詞寫在括號里。（2分）（ ）（ ）
3. 你認為貝多芬的曲子好聽嗎？從什么地方看出來？（2分）
_____________________________________________________________
4. 貝多芬彈的《月光曲》的調(diào)子如果用文字來表達是怎么的呢？（用——線在文中畫出）（5分）
5. 這個片段既寫了實在事物，有寫了由這些實在的事物引起的聯(lián)想。哪些是盲姑娘的聯(lián)想呢？找出來畫上~~~~線。（2分）
二、 要多讀課外書。下面這篇課外的短文，我認真閱讀后，一樣能回答問題。（15）
______________________
我有一個好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留給我吃。
今天，爸爸很晚才回來，我奔過去對爸爸說：“爸爸，今天給我?guī)砹耸裁春贸缘�？”爸爸說：“廠里的阿姨給了我一個桔子，叫我?guī)Ыo你吃�！敝灰娔莻�桔子又大又圓，黃澄澄的，晶瑩透亮，味道肯定不錯。我剝了皮，掰下一塊放在嘴里，輕輕一咬，果然甜滋滋的。我想：這么好吃的桔子怎能不讓爸爸嘗一嘗呢？可爸爸肯定又舍不得吃。怎么辦呢？突然，我想出了一條妙計。我捂著牙大聲道：“唉呀，這桔子怎么這么酸啊？”正在廚房里吃飯的爸爸聽了我的叫聲，趕緊跑進屋看看，對我說：“不會吧？”我更加大喊大叫了：“還不酸，牙都疼了。”爸爸將信將疑地說：“真的嗎？”我剝了兩塊放進爸爸的嘴里，對他說：“不信？你試試吧！”爸爸輕輕一咬，奇怪地問：“咦，這不是很甜嗎？”這是，我大聲嚷到：“爸爸上當了，爸爸上當了�！卑职帚读撕冒胩�，才明白過來。他一下把我抱進懷里。我們倆都笑了，笑得那么歡，笑得那么甜。
1. “舍”在字典里的讀音有兩種：shě shè；字義有：①舍棄 ②施舍
�、鄯课� ④養(yǎng)家畜的圈 文中的“舍”應取讀音（ ），應取字義（ ）。（2分）
2.寫出下列詞的近義詞。將信將疑（ ）肯定（ ）（2分）
3.不改變句子的意思，把劃線的句子換另一種說法寫下來。（2分）
_____________________________________________________________________
4. “突然，我想出了一條妙計” ，“妙計”在文中是指_________________________________________________________；我使用這條妙計的目的是_________________________________；
從中體現(xiàn)了____________________。（3分）
5.給文章加上題目，寫在文章的開頭前的橫線上。（2分）
6.聯(lián)系自己的生活實際，談談你和父母或其他親人之間的關愛。（4分）
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第三部分： 作文 （30分）
在小學階段，一定發(fā)生過許許多多的事情，這些事情或者令你難忘，或者令你后悔，或者讓你覺得有趣……，請你選擇其中的一件，以“一件……的事”為題寫一篇作文，可以寫發(fā)生在自己身上的，也可以寫看到的發(fā)生在別人身上的。先把題目補充完整。要求做到重點突出，內(nèi)容具體，語句通順，標點正確。
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