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幼兒園大班英語活動設(shè)計(jì)方案學(xué)習(xí)句子are you happy

時間:2024-03-17 07:16:39 句子 我要投稿
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幼兒園大班英語活動設(shè)計(jì)方案學(xué)習(xí)句子are you happy

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幼兒園大班英語活動設(shè)計(jì)方案學(xué)習(xí)句子are you happy

  活動目標(biāo):

  1、通過情景游戲“Shopping ”、“School”復(fù)習(xí)一些學(xué)習(xí)用品單詞:pencil、ruler、rubber、sharpener等;

  2、聽懂并理解老師的一些簡單英語指令,樂于模仿;

  3、通過情景模擬激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望;

  活動準(zhǔn)備:

  1、鉛筆盒、書包人手一份;鉛筆、卷筆刀、尺若干;

  2、情景設(shè)置:文具超市、小學(xué)

一、Warm Up:

   Dialogue:Hi,how are you today?(Fine,Happy)

  How many days are there in a week?

  What day is today?

  二、情景游戲“Shopping”

  1、復(fù)習(xí)單個單詞

  (出示書包)Oh,nothing!What shall I prepare?(pencil……)

  Look,there is a stationary super-market!Who wants to be the shopman?(師與幼兒示范,提示幼兒遞東西時要說出單詞)

  OK,now let`s play。(請二名幼兒做shopman)

  2、在單詞前加修飾詞,師輔助提示“What shape is it?”,“What color is it?”

  What did you buy?

  三、情景游戲“School”

  1、Song:“Go to school”

  Let’s go to school, OK? (引發(fā)幼兒進(jìn)入游戲情景)

  2、模擬小學(xué)生上課:打鈴上課,起立—坐下

  (1) Listening game:

  ? Please put your bag on the chair。

  ? Please open/close your pencil-box 。

  ? Please take out/put in your pencil-box。/pencil、rubber、ruler、sharpener

  ? Who wants to be the little teacher?

  (2)嘗試用“because…”回答問題

  What do活動目標(biāo):

  1、知道人有多種情緒體驗(yàn),人們應(yīng)該快樂地生活。

  2、體驗(yàn)笑比哭好,能夠大膽而快樂地在集體面前說英語。

  3、能正確讀出表示情緒的單詞及有關(guān)句子。

  活動準(zhǔn)備:

  教師示范用的各種表情的娃娃圖片,各一張。

  活動過程:

  Step 1 baby‘s expression

  T:I am happy,he /she is happy,are you happy ?

  C:yes very happy。

  T:he / she is sad 。is he she sad ?

  C:yes 、sad 。

  Step 2 game

  游戲規(guī)則:教師很快的模仿各種表情,請幼兒說出英語,然后教師在讀出表情的發(fā)音,幼兒做出相應(yīng)的表情。

  T:look!(老師非常夸張地模仿各種表情,幼兒很快說出英語)

  C:angry !

  T:yes,once again!

  C:happy !

  T:good,girl please 。

  Girls:smile

  T:is that right ?

  Boys:yes 。

  Step 4 are you happy

  幼兒相互展示自己的表情圖片,教師提問,你快樂嗎?幼兒根據(jù)自己的畫做出回答。

  C1:are you sad ?

  C2:no 。

  T:are you happy ?

  C1:yes,I am happy 。

  Step 5 chant it

  T:listen to the music and act as different expression accordingly to the music,ok ?(現(xiàn)在我請小朋友們們合著錄音機(jī)里的音樂一盧做各種表情,當(dāng)音樂一停,我隨便興起一張表情圖片,小朋友們要馬上讀出英語的發(fā)音,明白嗎?

  C:yes !教師放錄音,幼兒邊聽邊做動作,音樂停,教師馬上舉起幼兒的一張傷心表情圖片。)you like?Why?

  (3)Class is over。Stand up,good-bye everyone!

四、結(jié)束:Song:“Butterfly”飛回教室。

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