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拼句子游戲作文

時間:2021-03-20 10:10:06 句子 我要投稿

【精華】拼句子游戲作文4篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人對一些廣為流傳的句子都不陌生吧,根據(jù)結(jié)構(gòu)的不同句子可以分為單句和復(fù)句。什么樣的句子才經(jīng)典呢?以下是小編幫大家整理的拼句子游戲作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】拼句子游戲作文4篇

拼句子游戲作文 篇1

  教室里發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲,他們是在做什么。吭瓉硎窃谕嫫淳渥佑螒。

  首先,老師拿出一疊紙條,4個人一組,發(fā)給每個學(xué)生4張。第1號寫人物,第2號寫時間,第3號寫地點,第4號是寫事件。老師一聲令下,教室里頓時安靜下來,連一根針掉在地上都聽得見。同學(xué)們紛紛按照要求寫起來。有的同學(xué)唰唰唰幾下子就寫完了,有的同學(xué)在那里抓耳撓腮,不知道寫什么,有的同學(xué)寫完后,在東張西望,好像在偷窺別人的秘密。一分一秒的過去了,時間一到。老師叫我們放下手中的筆。上交自己的作品,最后上交作品的同學(xué)被老師拉上講臺,學(xué)了幾聲狗叫。瞧,他趴在地上,搖著頭,嘴里不時發(fā)出汪汪汪的聲音,教室里哄堂大笑。

  接著,老師讓同學(xué)們在小組里把各自的紙條組合成一個句子,那個小組拼成的句子最有創(chuàng)意,可以贏得一份禮物。我們聚成一團(tuán),分別拿出自己的紙條,拼成一個個句子。小組成員紛紛走上講臺把一個個句子寫在白板上。當(dāng)我看到周子鋮在操場上洗澡這個句子的時候,所有學(xué)生都張大嘴巴哈哈大笑起來,有的笑得捧住肚子,有的笑得眼睛瞇成一條縫,有的.笑得蹲到地上了

  沒有想到這個游戲到后面是如此的搞笑,不僅給我們積累知識,而且還給上課增加了很多樂趣。

拼句子游戲作文 篇2

  今天是星期六,我們在四年級五班教室里上作文課,陳老師輕輕地走進(jìn)教室,對我們說“今天我們來做一個拼句子的游戲,好不好?”我們異口同聲地說:“好。”只見陳老師在黑板上寫了“拼句子游戲”六個大字,又在黑板上寫了游戲規(guī)則,陳老師首先要給我們發(fā)三張紙,上面分別寫一號、二號、三號,一號寫誰,二號寫什么地方,三號寫在干什么。

  然后陳老師讓三位同學(xué)把紙發(fā)下來,我們認(rèn)認(rèn)真真地寫起來,寫好后就教給陳老師,然后陳老師分別把它們打亂,讓我們來抽。

  第一個同學(xué)抽到、讓他們讀出來是“潔浩楊的媽媽在公園里料里家務(wù)”,話還沒說完,同學(xué)們就哄堂大笑,我想潔浩楊的媽媽什么時候跑到公園里去料里家務(wù),公園又不是他家。

  第二個同學(xué)又讀到:“我的媽媽在家里買大白菜”,話音剛落,同學(xué)們都捧腹大笑,我又想媽媽怎么會在家里買大白菜,他的家又不是菜市場。

  第三個同學(xué)又讀到小豬在十五路公交車上玩跳跳床,同學(xué)們都快笑倒了,我心想小豬怎么會跑到十五路公交車上去了,而且十五路公交車上也沒有跳跳床。

  第四個同學(xué)讀出了一條最好笑的句子::“爸爸、媽媽在豬圈里悠閑地散步”。我納悶地想:爸爸、媽媽怎么會跑到豬圈里去散步,他們不覺得很難受嗎?教室里,我們的笑聲一浪高過一浪,我們在歡笑聲中渡過了一節(jié)愉快的作文課。

  通過這次的拼句子游明白了:句子不僅要通順,而且要合理。

拼句子游戲作文 篇3

  今天,我們玩了一個很好玩的游戲,就叫“拼句游戲”。這個游戲時這樣玩的,我們先分成四組,每組的同學(xué)都按要求寫三個短語,每組抽一個短語來組成句子。第一組寫什么時候?第二組寫誰?第三組寫在哪里?第四組寫在干什么?

  我寫的三個短語是:烈日炎炎的午后,陽光和煦的中午,春暖花開的時節(jié)。

  我和另外三組的三個同學(xué)組成這樣的一句句子:“陽光和煦的早上,一群開心的小朋友在美麗的公園里傻傻地發(fā)呆!薄肮贝蠹叶夹Τ雎晛砹,實在太好笑了。

  關(guān)樂桐小朋友拼的句子是:“春暖花開的季節(jié),小朋友在碧綠的草地上一起打牌! 我們都說這句句子非常合理、通暢。

  時間過得很快,一眨眼到了上課的時候,我們都戀戀不舍地回到了教室,我們都慢慢的平靜了下來?墒俏疫是想著有趣的拼句游戲……

拼句子游戲作文 篇4

  一天下午最后一節(jié)課,路老師踏著鈴聲走進(jìn)教室后,笑瞇瞇地對我們說:“這節(jié)課我們來做一個拼句子游戲!"聽到這個消息后大家都?xì)g呼起來。

  老師先給我們分了工,以組分別寫表示時間、地點、人物、事件的詞語,我們組是寫表示事件的詞語,我寫的是“打乒乓球”。寫好以后,老師把紙條收起,按照時間、地點、人物、事件的順序分成了四摞擺放在桌子上。

  游戲正式開始了。老師說“誰第一個上來?”聽到這句話,同學(xué)們都爭先恐后地紛紛舉手,可老師叫的是張禾欽,他興高采烈地走了上去,任意從四摞中各抽出了一張紙條,擺弄了一會兒,他笑著讀到:“公元前20xx年,愛迪生在杭州打羽毛球!边@句話引得我們哄堂大笑。第二個上場的是韓佩言,當(dāng)她拼好以后還沒讀出來,自己便情不自禁地笑了一下,挨得近的同學(xué)都踮起腳尖迫不及待地想看看是什么樣的句子,當(dāng)韓佩言讀到:“明天,愛迪生在北京踢毽子。”同學(xué)們一聽個個笑得前仰后合......最后,老師也抽了一次,她笑嘻嘻地讀到:“后天,鄧小平在意大利打籃球!甭犃死蠋熎吹木渥,我們又是一陣捧腹大笑,好象吃了開心果似的,有的同學(xué)笑出了眼淚,有的笑疼了肚子,有的笑得直不起腰來。

  通過這個游戲,我聯(lián)想到了以前我們寫作的時候經(jīng)常濫用詞語寫出一些不合理的句子。所以我們要準(zhǔn)確用詞,寫出合理的句子,讓我們的文章變得更加優(yōu)美。

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