精選拼句子游戲作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到句子吧,句子由詞或詞組部分和語(yǔ)調(diào)所表示的語(yǔ)氣部分組成。什么樣的句子才經(jīng)典呢?下面是小編精心整理的拼句子游戲作文3篇,希望能夠幫助到大家。
拼句子游戲作文 篇1
今天,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,課上朱老師讓我們玩一個(gè)游戲,名字叫做:有趣的拼句子游戲。話音剛落,同學(xué)們有的手舞足蹈,有的高興地緊緊抱住同桌,還有的高聲尖叫……怎么玩?同學(xué)們齊聲說(shuō)。
非常簡(jiǎn)單!規(guī)則是:第一組同學(xué)寫在什么時(shí)間,第二組寫人物,第三組寫在什么地方,第四組寫在干什么?老師的話剛說(shuō)完,同學(xué)們提筆就寫了起來(lái),不假思索就寫完了。
開始讀寫的紙條了,同學(xué)們組成的句子五花八門。老師在每一組都請(qǐng)了一位同學(xué),他們都讀得有聲有色非常有趣,其中同學(xué)們讀得最精彩的是:在地球剛開始的時(shí)候,朱老師在蛇的肚子里上課。這時(shí)同學(xué)們有的哈哈大笑,有的笑得前仰后合,有的笑得捂著肚子,有的嘴里還大聲嚷著:“別讀了,別讀了,笑得我肚子都疼了!”
通過(guò)這次玩有趣的拼句子游戲,使我意猶未盡、恍然大悟,深深地感受到了在玩中可以學(xué)習(xí)語(yǔ)文,只要留心觀察就能寫好作文!
拼句子游戲作文 篇2
今天,在創(chuàng)新的作文課上,朱老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)拼句子的游戲。
首先,朱老師讓我們每一個(gè)人都從記錄本上撕下一張紙條來(lái)。然后朱老師要求第一組的同學(xué)在紙條上隨意寫一個(gè)時(shí)間;第二組的同學(xué)在紙條上寫一個(gè)正在教室里的人;第三組同學(xué)在紙條上寫一個(gè)地點(diǎn);而第四組的人寫一件事情。
游戲開始了,第一組的一個(gè)男生站起來(lái)說(shuō):“地球剛形成時(shí)……”,第二組的一個(gè)女生接下去說(shuō):“朱老師……”,全班同學(xué)立刻偷笑起來(lái)。我們組的.一個(gè)男生說(shuō):“在蛇肚子里……”。這時(shí)候,朱老師的臉色已經(jīng)變了:由晴轉(zhuǎn)多云、由多云轉(zhuǎn)陰,她知道,不幸的事情降臨了。當(dāng)最后一位同學(xué)讀出“上課”這個(gè)詞時(shí),全班同學(xué)哄堂大笑,有的抱住肚子大笑,有的同學(xué)笑得躺到后面一排桌子上,還有一些同學(xué)捂著嘴偷笑……而朱老師只是淡淡一笑,我們發(fā)現(xiàn)她的臉紅通通的,好像很不好意思。
接下來(lái)的句子也很有趣,比如“凌晨零點(diǎn)第一組某某同學(xué)在公園里打架”、“ 地球末日那一天朱老師在太陽(yáng)宮和朋友談話” ……這些滑稽有趣的句子讓大家笑得滿面眼淚、上氣不接下氣。
今天的這節(jié)作文課真是令人開心、難忘的一節(jié)課!
拼句子游戲作文 篇3
今天是星期六,我們?cè)谒哪昙?jí)五班教室里上作文課,陳老師輕輕地走進(jìn)教室,對(duì)我們說(shuō)“今天我們來(lái)做一個(gè)拼句子的游戲,好不好?”我們異口同聲地說(shuō):“好!敝灰婈惱蠋熢诤诎迳蠈懥恕捌淳渥佑螒颉绷鶄(gè)大字,又在黑板上寫了游戲規(guī)則,陳老師首先要給我們發(fā)三張紙,上面分別寫一號(hào)、二號(hào)、三號(hào),一號(hào)寫誰(shuí),二號(hào)寫什么地方,三號(hào)寫在干什么。
然后陳老師讓三位同學(xué)把紙發(fā)下來(lái),我們認(rèn)認(rèn)真真地寫起來(lái),寫好后就教給陳老師,然后陳老師分別把它們打亂,讓我們來(lái)抽。
第一個(gè)同學(xué)抽到、讓他們讀出來(lái)是“潔浩楊的媽媽在公園里料里家務(wù)”,話還沒(méi)說(shuō)完,同學(xué)們就哄堂大笑,我想潔浩楊的媽媽什么時(shí)候跑到公園里去料里家務(wù),公園又不是他家。
第二個(gè)同學(xué)又讀到:“我的媽媽在家里買大白菜”,話音剛落,同學(xué)們都捧腹大笑,我又想媽媽怎么會(huì)在家里買大白菜,他的家又不是菜市場(chǎng)。
第三個(gè)同學(xué)又讀到小豬在十五路公交車上玩跳跳床,同學(xué)們都快笑倒了,我心想小豬怎么會(huì)跑到十五路公交車上去了,而且十五路公交車上也沒(méi)有跳跳床。
第四個(gè)同學(xué)讀出了一條最好笑的句子::“爸爸、媽媽在豬圈里悠閑地散步”。我納悶地想:爸爸、媽媽怎么會(huì)跑到豬圈里去散步,他們不覺得很難受嗎?教室里,我們的笑聲一浪高過(guò)一浪,我們?cè)跉g笑聲中渡過(guò)了一節(jié)愉快的作文課。
通過(guò)這次的拼句子游明白了:句子不僅要通順,而且要合理。
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