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老師給家長(zhǎng)新年寄語(yǔ)

時(shí)間:2021-02-14 14:53:51 寄語(yǔ) 我要投稿

關(guān)于老師給家長(zhǎng)新年寄語(yǔ)

  寄語(yǔ)是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯,讀音為jì yǔ。意為所傳的話語(yǔ),有時(shí)也指寄托希望的話語(yǔ)?勺髅~、也可作動(dòng)詞。出自《漁家傲·寄仲高》。以下是小編整理的關(guān)于老師給家長(zhǎng)新年寄語(yǔ),歡迎閱讀!

關(guān)于老師給家長(zhǎng)新年寄語(yǔ)

  親愛(ài)的家長(zhǎng)們,您好!

  新年之際,首先祝您們身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意!

  當(dāng)您的孩子和我們?cè)趚x年的畫(huà)布上抹下最后一筆色彩的時(shí)候,我們又?jǐn)y手走過(guò)了一個(gè)學(xué)期;厥走@一百多個(gè)日日夜夜,我們深深感謝您對(duì)我們工作的信賴與支持。您的關(guān)愛(ài)像冬日溫暖的陽(yáng)光,支撐著我們的教育一步步走向成熟,滋養(yǎng)著我們的事業(yè)一天天走向輝煌!在您的熱情配合下,我們不敢懈怠,努力做好幼兒一日生活中每一件細(xì)小的工作。

  本學(xué)期,在9月份“我升入中班啦!”的主題活動(dòng)中,孩子們有了長(zhǎng)大的意識(shí),求進(jìn)步,爭(zhēng)最好。10月份;通過(guò)“大樹(shù)媽媽,我愛(ài)你”的`主題,激發(fā)了小朋友的愛(ài)心、責(zé)任心和集體榮譽(yù)感,在了解樹(shù)的名稱、種類、葉片的形狀、顏色等相關(guān)的知識(shí)中,孩子們萌發(fā)了求知的欲望和探究大自然奧秘的情緒情感。11月份;帶著孩子們對(duì)動(dòng)物的一份喜愛(ài)之情,在老師的帶領(lǐng)下,孩子們開(kāi)心地來(lái)到奶牛場(chǎng)尋找歡樂(lè),當(dāng)他們看可愛(ài)的奶牛吃草和奶牛擠奶的過(guò)程,他們幼小的心靈被觸動(dòng),激發(fā)了他們對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情。12月份;隨著冬季的來(lái)臨,生活在大自然中的小動(dòng)物該怎樣過(guò)冬?帶著興趣、帶著疑問(wèn),孩子們的一日生活又進(jìn)入了“小動(dòng)物過(guò)冬” 這個(gè)新的主題中。在此活動(dòng)中,積累生活經(jīng)驗(yàn),教會(huì)孩子們珍惜時(shí)間,體驗(yàn)生活樂(lè)趣就顯得十分重要了。隨著圣誕節(jié)、新年的到來(lái),我們又進(jìn)入了“過(guò)圣誕、迎新年”的活動(dòng)中。新穎、有趣的活動(dòng)和變化的學(xué)習(xí)方式激活了小朋友的熱情和積極性。他們是那么地快樂(lè)、那么地喜歡上幼兒園。

  回顧幼兒一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,孩子們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中思維活躍,語(yǔ)言表達(dá)流暢、交往與合作意識(shí)有了明顯提高。

  我們看到了每個(gè)孩子身上都發(fā)生了可喜的變化,如:李沁瑤 、李翊涵 、王梓妍 、范佳揚(yáng) 、袁之瑩 、吳佳怡 、王悅涵小朋友不但在繪畫(huà)、表演、交流方面有了明顯提高,通過(guò)當(dāng)負(fù)責(zé)人還起到了激發(fā)他們積極向上和參與活動(dòng)的熱情,在情緒情感方面也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。像徐翌涵 、邵一淇 、李昕哲 、楊瀅 、孫逸陽(yáng)、孔令傳 、趙宇涵 ,在游戲活動(dòng)中能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題,在與老師和同伴交往的過(guò)程中能起到領(lǐng)航的作用。再有像潘欣恬 、高思齊 、陸宇洲 、孫寅志、殷萍 、巢洋 能關(guān)心集體、愛(ài)戴老師,在同伴交往中能善待他人,得到了小朋友的稱贊。還有我們的吳嘉誠(chéng) 、周毛婷 、單卓如 、朱錦程 、謝禹策 、伍芯儀、單卓欣 小朋友的好奇心強(qiáng),喜歡發(fā)問(wèn),參與教學(xué)和游戲的積極性高,使他們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中都能感染和帶動(dòng)身邊的同伴。再有像仇奕函、陳璐 、瞿雨彤 、張銘嵐 、鄧智銘 、徐若婷 、戴楊妮、孫逸宸 、田雨 在老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下,都在性格、勇氣、自信、控制情緒等方面都有了很不錯(cuò)的進(jìn)步。

  親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,下學(xué)期我們的工作重點(diǎn)仍放在培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及自理自立能力等方面,希望您能一如既往的支持我們的工作,相信孩子們?cè)谥形灏噙@個(gè)“愛(ài)”的集體里能夠更加快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。

  最后,請(qǐng)接受我們兩位老師的衷心祝福:祝您全家生活幸福, 新年快樂(lè)!

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