鋼琴老師對學(xué)生的寄語
鋼琴老師對學(xué)生的寄語(一)
在古典西洋音樂史和音樂家傳記中都描述了巴赫、莫扎特、海頓、貝多芬、肖邦、李斯特等大作曲家、大鋼琴家的音樂歷程，盡管他們都沒有上過音樂學(xué)院(那個時代沒有音樂學(xué)院)，但他們偉大的作品為后來誕生的千百個音樂學(xué)院奠定了雄厚的教學(xué)基礎(chǔ)。這些音樂家從小都具有過人的音樂天賦，都有在鋼琴上即興作曲的技能。我們知道，西洋作曲的重要技法之一就是轉(zhuǎn)調(diào)、移調(diào)，那么，可以推測，他們很早就將練琴與移調(diào)結(jié)合起來了。
年輕的鋼琴老師們，你們可以大膽的嘗試，耐得住寂寞，從現(xiàn)在開始，用固定調(diào)概念移調(diào)的方法教幾個5、6歲的孩子，堅持7、8年，一定會有大的收獲。首先是家長高興，因為這些孩子的大多數(shù)在學(xué)校都會出類拔萃。你們當然也高興，因為通過你們的辛勤培養(yǎng)，孩子們的聽力普遍提高，視奏能力越來越快，到時候突擊英皇1——5級樂理、參加英皇鋼琴8級考試，通過率會很高很高。孩子們?nèi)绻敢饫^續(xù)學(xué)到高中畢業(yè)，那么，他們將是國內(nèi)國外音樂學(xué)院招生的最佳人選。
鋼琴老師對學(xué)生的寄語(二)
菲菲“小”朋友：
請允許我這樣稱呼你!既然我這樣稱呼你，那么就讓我們以一個好朋友的身份而坦誠相待吧!
時光的流逝帶走了你以前很多寶貴的“東西”，但是，畢竟你還年輕，“年齡就是資本”，隨著年齡的增長，我越來越理解這句話的含義和份量!
我還是希望你抓緊時間來圓你兒時的“夢”吧!
音樂是任何語言所無法代替的，它能使認得心靈得以凈化、振震而且升華。
我希望你能從音樂中悟出人生的哲理，去盡情地享受它帶來的一切美好的感受!并且希望你能夠?qū)W會它、讀懂它。讓它帶給你一副美麗的翅膀，在你今后的日子里盡情地馳騁和飛翔吧!
最后送你一段貝多芬的話來讓我們共勉吧：
“涓滴之水終磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜，只有勤奮不懈地努力才能夠獲得那些技巧。”
你的大朋友：XX老師
2016.7.20
鋼琴老師對學(xué)生的寄語(三)
好老師的標準是什么?
1、一定要看鋼琴老師的實際演奏能力(自己都彈不好的人怎樣教別人?)怎樣叫做彈得好呢?說的俗一些首先是技術(shù)(即彈得快，彈不快的人
方法上肯定有問題，家長最常犯的錯誤是沒見老師真正彈過大曲子，許多鋼琴老師只能做一些簡單的599，740的示范，要知道這太算不了什麼了，小孩的曲子都是很簡單的。一個合格的鋼琴老師必須能夠很好的彈奏譬如：李斯特的狂想曲，肖邦敘事曲、協(xié)奏曲，貝多芬奏鳴曲(黎明、悲愴等)、巴赫三部創(chuàng)意曲以上、等等，在技術(shù)上不應(yīng)有很大負擔。由于家長對鋼琴的無知，導(dǎo)致見老師能彈《獻給愛麗絲》《夢中的`婚禮》《土耳其進行曲》就覺得水平很棒，其實這些全都是業(yè)余6級左右的曲子，根本不能體現(xiàn)教師水平，說句俗話，不怕沒好貨，就怕貨比貨。多拿你的老師跟郎朗、李云迪等鋼琴家比，水平越接近越好。還要廣泛接觸如海頓、克萊門蒂、舒曼、拉赫馬尼諾夫、德彪西、拉威爾、等古典浪漫現(xiàn)代時期的作曲家的作品。
2、當然只有技術(shù)沒有音樂算不得一個好的演奏著，要用一流的樂感和對作品的準確分析演奏出作曲家靈魂。
3、好的老師還要有非常棒的語言表達能力，能用形象生動的語言進行教學(xué)。
4、對古今中外的音樂文化史有基本的了解，對各個作曲家的風(fēng)格要爛熟于心。
5、最好是大學(xué)專職鋼琴教師(不要相信那些社會辦學(xué)者)
6、不要認為音樂學(xué)院畢業(yè)的一定彈教俱好，好多人在考音樂學(xué)院之前還是很努力的，考上后以為萬事無憂，四年時間很少練琴，這種人的教學(xué)能力你相信嗎?只有大學(xué)期間甚至工作之后還堅持練琴、拜師、鉆研的老師才可以信任。
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