精選高中老師給學(xué)生的寄語
1.關(guān)鍵不在分?jǐn)?shù),而在總結(jié)考試經(jīng)驗(yàn)和失誤,這對我才是最重要的。考試前十幾天學(xué)校大多不再上課而是自由復(fù)習(xí)了,這時(shí),千萬不能放松。每天我都會看一些書和筆記,回憶一下各種方法,使他們能在我解題是迅速清晰再現(xiàn),節(jié)省時(shí)間,為考試鋪開一條平坦的大道。
2.寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。曾聽人講過一個(gè)來自大海的故事:在礁石的背面,風(fēng)平浪靜,藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉,毫無生機(jī),而且死亡率極高;在礁石的外面,巨浪翻滾,生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機(jī)勃勃,光彩奪目,并快速地生長繁殖。巨浪的沖擊是珊瑚蟲生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲是一樣的,也需要沖擊、磨擦、鍛煉,高考是我們成長道路上第一次大的考驗(yàn),經(jīng)受住了這次考驗(yàn),你也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。
3.在高三,除了學(xué)習(xí)外,情緒的調(diào)整也很重要,焦慮、煩躁、壓抑總會有的,但要看你怎樣對待他。不要讓它成為巨石,整日沉重的壓在你心上,這樣上戰(zhàn)場能勝利嗎?當(dāng)我有了這種情緒時(shí),往往丟下功課,痛痛快快地和同學(xué)玩一玩,想一想你的宏偉目標(biāo),一切都會好起來的。尤其是當(dāng)復(fù)習(xí)進(jìn)入后期,考試日漸增多,調(diào)整自己尤為重要。
4.如果說高考是一場賭博,則難免頹廢,若說高考是一場力量與機(jī)智的決斗則失于粗野,倘冠之以情人之間的幽會確有幾分詩意。幽會固然有歡聚也有離散,但離散并不是失戀,只要我們努力追求,終會找到自己的所愛。因此不要把高考看得太重,人活得已經(jīng)很累了,何不卸下一些負(fù)擔(dān),去踏上新的路途。我們盼望高考,我們決不會害怕高考。
5.在高三,除了學(xué)習(xí)外,情緒的調(diào)整也很重要,焦慮、煩躁、壓抑總會有的,但要看你怎樣對待他。不要讓它成為巨石,整日沉重的壓在你心上,這樣上戰(zhàn)場能勝利嗎?當(dāng)我有了這種情緒時(shí),往往丟下功課,痛痛快快地和同學(xué)玩一玩,想一想你的宏偉目標(biāo),一切都會好起來的。尤其是當(dāng)復(fù)習(xí)進(jìn)入后期,考試日漸增多,調(diào)整自己尤為重要。態(tài)備考。
6.人生是一個(gè)永久的考場,除了高考外,你將遭遇無數(shù)的考試,這些考試也許不如高考,但其嚴(yán)峻程度可能決不遜于高考。無論面臨什么樣的考驗(yàn),堅(jiān)定的信念、積極的態(tài)度、知難而進(jìn)的勇氣,均是你走向成功的重要支柱,也是你最可依賴的動力。
7.許多人沒有意識到,當(dāng)他們放棄努力的時(shí)候,距離成功只有一步之遙。多少人在高考揭榜時(shí)扼腕長嘆,捶胸頓足,就差一分,當(dāng)初要是再努力一點(diǎn)點(diǎn)就好了。人生的許多錯(cuò)誤就在于缺少“后視思維”。一個(gè)人越是有為自己的成功而奮斗的責(zé)任感,越是以依靠自己而感到自豪,它的行動就越積極。把不愿意轉(zhuǎn)化為愿意,是人生的一大勝利,把被動轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?是人生的'一大策略。
8.簡愛說:人生來就得含辛茹苦�？墒�,現(xiàn)代生活條件的不斷改善,卻使人的性格變得越來越脆弱。不斷豐富的物質(zhì)生活在消磨人的意志,大眾傳媒的宣言也在不自覺中助長人們貪圖享受、投機(jī)取巧的習(xí)氣�！秾W(xué)習(xí)的革命》一書以極其誘人的語言用大量數(shù)據(jù)向我們介紹各種輕松快樂的學(xué)習(xí)法,然而你千萬別由此推論:我只要用兩天的時(shí)間就能學(xué)好8門課程,現(xiàn)代學(xué)習(xí)已不需要苦心追求與堅(jiān)韌毅力�？焖賹W(xué)習(xí)只是一種泛讀,它的確能讓我們獲得學(xué)科的大概框架,但是要使該學(xué)科血肉豐滿,必須花大量精力一點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)充和消化。泛讀永遠(yuǎn)只是學(xué)習(xí)的一個(gè)環(huán)節(jié)和一種形式,而不是學(xué)習(xí)的全部。我們別指望所有的學(xué)習(xí)都不需要花費(fèi)任何努力。
9.面對的生活的邏輯,你別無選擇,鐵的生活邏輯,不考慮你是否愿意。盡早看到生活不以你的意志為轉(zhuǎn)移的殘酷的一面,可以使你盡快的成熟,盡快的為生活、為自己負(fù)起責(zé)任。頑強(qiáng)的意志力與責(zé)任心是一個(gè)人思想、情操、行動中全部精神力量的總和,也是人最重要的品質(zhì)之一8. 站在不同的高度,懷著不同的心態(tài)從事一件事情,效果截然不同。大多數(shù)同學(xué)將自己置于一種劣勢的地位,自己不是選擇者,只是被選擇者,因此懷著一種祈求的心情,拼命的希望選上。相反,如果你將自己至于一種主動的地位,轉(zhuǎn)換觀念;不僅是大學(xué)在選我,我也在選大學(xué),有些大學(xué)即使讓我上,我還不愿意呢!這時(shí),你將擺脫心理的束縛,以更好的心要大膽向老師提問、質(zhì)疑、甚至爭論,與老師談話往往能使自己在某個(gè)問題的思考上豁然開朗,相比那些不愿、不愛問問題的學(xué)生,知識有更大的提高,思維也會更靈活。
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