小學(xué)班主任的親愛寄語(yǔ)
親愛的六十三個(gè)你，今天，我想對(duì)你說(shuō)。
我想對(duì)你說(shuō)，自20××年8月24日至今，我們已經(jīng)相識(shí)了整整七十七天，這七十七天里的你，可能總是忙碌的，不是軍訓(xùn)，就是上課，抑或是周末令人“深惡痛絕”的各科作業(yè)以及各類輔導(dǎo)班。而我，也如你一樣忙碌，或許還可以說(shuō)，有過(guò)之而無(wú)不及。
我想對(duì)你說(shuō)，早6：50進(jìn)辦公室，晚9：50出辦公室，同事們半開玩笑半無(wú)奈地說(shuō)：我們已經(jīng)達(dá)到了教育的最高境界：奉獻(xiàn)了我們?nèi)康那啻簾崆�，透支生命在工作。盡管我不知道每天早晨頂著黑眼圈和滿臉痘掙扎著起床時(shí)，開學(xué)兩周腳就磨出繭子時(shí)，頂著發(fā)炎的嗓子上課時(shí)，晚上疲憊到極致卻翻來(lái)覆去睡不著時(shí)，做夢(mèng)夢(mèng)見課沒(méi)講好、作業(yè)沒(méi)收齊時(shí)，被家長(zhǎng)和大家誤解滿腹委屈時(shí)……自己到底是懷揣著怎樣復(fù)雜的心情，但我知道，這些、都是值得的。此刻，我頂著一如既往酸澀的眼睛站在第四考場(chǎng)，邊看著40個(gè)如你一樣絞盡腦汁奮筆疾書的孩子邊打著腹稿——《我想對(duì)你說(shuō)》。是的，題目很老套，但我想你愿意相信也定會(huì)相信，我是真摯的。
我想對(duì)你說(shuō)，相逢不易，該彼此珍惜。七十七天里，我們經(jīng)歷了男生打架、數(shù)次女生吵架、個(gè)別同桌不合、幾次班內(nèi)同學(xué)間的不小摩擦以及丟錢事件，我陪你一起忙著找他又找她，我陪你一起哭了又笑了……我知道盡管我使勁氣力，但你依然有些許的心結(jié)沒(méi)有打開，不過(guò)你我都不必著急，流逝的是時(shí)光，但留下的，會(huì)是你最想要的答案。未來(lái)的某年某月，當(dāng)你驀然回首，必會(huì)訝異于當(dāng)初在“緣緣堂”里的錙銖必較，必會(huì)釋然于曾經(jīng)的耿耿于懷，必會(huì)懊悔于當(dāng)時(shí)到底為何要得理不饒人。所以，無(wú)論曾經(jīng)你和誰(shuí)有過(guò)摩擦或者將來(lái)會(huì)和誰(shuí)產(chǎn)生摩擦，都請(qǐng)寬恕他，并且原諒你自己。
我想對(duì)你說(shuō)，人生苦短，該方向明確而目標(biāo)堅(jiān)定。沒(méi)有誰(shuí)不期待詩(shī)和遠(yuǎn)方，但我們能把握的卻只是今天的腳踏實(shí)地。我想你一定有獨(dú)屬于自己的最美好的未來(lái)暢想，因?yàn)槲乙苍?jīng)十一二歲，我能體會(huì)每天背上書包走出家門時(shí)那種或滿懷期待的'興奮或無(wú)所適從的迷茫，我又正感受因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)定目標(biāo)而未實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)期待的遠(yuǎn)方的苦痛掙扎。所以，請(qǐng)相信我，只有日三省、心堅(jiān)定、意明確，才談得上有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)來(lái)助你實(shí)現(xiàn)想往。
我想對(duì)你說(shuō)，時(shí)光易逝，該心心念念，奔赴前方�！皠窬Ы鹂|衣，勸君惜取少年時(shí)”，“莫等閑，白了少年頭”，等到“方悔讀書遲”之時(shí)，就是為時(shí)已晚之日。你知道嗎，當(dāng)我早晨聽不到你讀書的聲音時(shí)；當(dāng)我中午聽不見你唱歌的聲音時(shí)；當(dāng)我上課看不到你的專注神情時(shí)；當(dāng)我看到你沒(méi)有交作業(yè)時(shí)，我是何等的焦灼！有多少次，批評(píng)你的時(shí)候，我忍住快要噴涌的眼淚；有多少次，批評(píng)完你以后，我忍住悵然若失的心神。不是一定要你如何，只是不想你如我一樣，在回首往事時(shí)追悔莫及。
我想對(duì)你說(shuō)，你是唯一，該外修美內(nèi)涵養(yǎng)。你應(yīng)該知道，你是這美麗星球上的唯一，你也只能在這奇妙的世界里活過(guò)一次。所以，請(qǐng)你在清晨打點(diǎn)整齊地出門，請(qǐng)你在舉手投足間體現(xiàn)出你所能展現(xiàn)的最佳狀態(tài)，請(qǐng)你禮貌地對(duì)待家人老師與同學(xué)，請(qǐng)你撿起校園里的果皮紙屑，請(qǐng)你愛護(hù)你所在的緣緣堂的每一寸土地，請(qǐng)你為你的每一言每一行而感到驕傲。
我想對(duì)你說(shuō)，浮世滄桑，該溝通信任，該好好地愛與被愛。那次讓大家給我提建議，我開玩笑地說(shuō)“必須有意見”。很感激，我從一張張大小不一的紙條里，看見了你的真誠(chéng)、專注與俏皮。有這樣的稱呼：“致親愛的老師（李亞楠同學(xué)）”，有這樣的署名“愛你的長(zhǎng)頸鹿”，有這樣的評(píng)價(jià)“老師我知道你人溫柔善良不舍得打罵我們”，有這樣的建議“懇請(qǐng)老師答應(yīng)我一件事：在我犯錯(cuò)時(shí)一定狠狠批評(píng)我”，我很欣慰也很感動(dòng)地、認(rèn)真地把所有的建議都謄寫了下來(lái)，它們一定有自己的價(jià)值，它們已經(jīng)種在了我的心里。我相信緣分，相信所有的遇見都自有道理并且令人動(dòng)容，它是組成我們生命最原初的存在。感謝我們能彼此相逢，也請(qǐng)你珍惜你的每一份相逢，尤其是這世界上最疼愛你的父母。
我想對(duì)你說(shuō)，今天起，你可以了解我多一些，我也希望并努力多了解你一些。十年前，我同你一樣，剛剛踏進(jìn)初中的校園，大學(xué)畢業(yè)后通過(guò)考試成為一名老師，教著我所熱愛的語(yǔ)文。我曾經(jīng)夢(mèng)想著成為一個(gè)畫家，也曾無(wú)比期待自己能成為一名播音員，但遺憾的是，目前為止，我只是成為了普通的苦苦焦灼的中學(xué)老師。其他的，好與壞，我想經(jīng)過(guò)了七十七天的相處經(jīng)過(guò)這些文字，你會(huì)有自己的判斷。我還想對(duì)你說(shuō)，我只是一個(gè)再平凡不過(guò)的人，我也會(huì)面臨巨大的壓力甚至?xí)幵诒罎⒌倪吘�，盡管我的全部身心所有時(shí)間都隨你躍動(dòng)，但我已然會(huì)著急、會(huì)不周、會(huì)誤解，還請(qǐng)你諒解并理解。也許寫信、留紙條、在合適的時(shí)間找我溝通都是解決彼此困惑增進(jìn)彼此了解很好的方法，只要你愿意。所以，我曾在63張紙條和七十七天的朝夕相處里，盡可能多地在了解你。
最后，我想對(duì)你說(shuō)：對(duì)不起，我沒(méi)有凝聚好63個(gè)你，我可能很多時(shí)候沒(méi)有來(lái)得及好好聽你說(shuō)每一句話，我可能還存在沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的紕漏，而我正努力地減少你我的挫敗感。還有，謝謝你聽我嘮叨，哪怕明天，你就忘記了我直到今天才修正好的這兩千個(gè)字，但我依然樂(lè)此不疲。
正如班牌里我寫的那句“愿你至真至誠(chéng)，懂得勤學(xué)樂(lè)知；愿你腳踏實(shí)地，終能得償所愿�！边@，就是我之所以寫下這些文字的理由，更是我心底對(duì)你、也對(duì)自己的祝愿。
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