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教導(dǎo)副主任競聘演講稿

時間:2024-06-10 10:07:31 競聘 我要投稿

教導(dǎo)副主任競聘演講稿

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己,F(xiàn)如今,演講稿在演講中起到的作用越來越大,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的教導(dǎo)副主任競聘演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

教導(dǎo)副主任競聘演講稿

教導(dǎo)副主任競聘演講稿1

感謝學(xué)校為我提供這樣一個機會,我主要競聘的職位是教導(dǎo)處副主任,當然其他職位也可以。演講談不上,下面我談從我的工作、學(xué)習經(jīng)歷說起。

  本人于__x年7月畢業(yè)__x師范,同年8月分配到馬莊中心小學(xué)任教。__x年被學(xué)校任命為教導(dǎo)處副主任,__x年被選聘為教導(dǎo)主任,同時兼任教科室主任。7月參加調(diào)城考試,被安排到實小東校區(qū)工作。自參加工作以來,一直都抱著一種積極的.心態(tài),認認真真完成自己的本職工作,不折不扣的完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)。

  在學(xué)習方面,我主要參加的是社會自學(xué)考試,并于__x年6月獲得漢語言文學(xué)?飘厴I(yè),__x年12月獲得計算機應(yīng)用與辦公自動化?飘厴I(yè),__x年12月獲得漢語言文學(xué)本科畢業(yè)。在教科研方面,我先后有20多篇教育教學(xué)論文在大市級及省級以上的刊物發(fā)表。發(fā)表過的雜志或刊物主要有:《中小學(xué)數(shù)學(xué)》、《小學(xué)教學(xué)參考》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》、《新課程教學(xué)案例》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《師道》、《學(xué)生心理健康導(dǎo)航》、《數(shù)學(xué)小靈通》、《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》、《__x教育》等。在電教方面,本人在這一方面也有一定興趣,由于以前經(jīng)!板憻挕保陔娔X維修、網(wǎng)絡(luò)的建立、電器設(shè)備使用上有一定的基礎(chǔ)。

  對照本次學(xué)校中層干部競選方案,本人覺得應(yīng)該還有發(fā)揮余熱的地方,故提出申請。謝謝大家。

教導(dǎo)副主任競聘演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  大家下午好!首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供展示自我的平臺和機會!感謝一路走來給予我支持和幫助的同事們!今天在這里,我要參加的是教務(wù)處副主任競聘一職。

  站在大家面前有點稚嫩的我,穩(wěn)重而不死板,激進而不張揚,溫和而不懦弱,愚鈍而不懶惰,正直而不固執(zhí)。我沒有輝煌的過去,只求把握好現(xiàn)在和將來。今天,我參加這次競聘,主要基于以下四個方面的考慮:

  第一,我有吃苦耐勞、踏實工作的敬業(yè)精神。我曾在農(nóng)村的學(xué)校工作和生活過,深深懂得“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的道理。我愛崗敬業(yè),一絲不茍,不怨天憂人。

  第二,我有虛心好學(xué)、開拓進取的創(chuàng)新意識。我思想比較活躍,愛好廣泛,接受新事物比較快,勇于實踐,具有開拓精神;同時我朝氣蓬勃,精力旺盛,工作熱情高、干勁足,具有高昂斗志。

  第三,我有嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道。日常生活和工作中,我不斷加強個人修養(yǎng),以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條,嚴格要求自己,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同志。我熱愛教學(xué),熱愛學(xué)生。正因為具有良好的人格魅力并尊重學(xué)生,我與班級的`同學(xué)建立了融洽而深厚的感情,受到了學(xué)生們的愛戴。

  第四,我有雷厲風行、求真務(wù)實的工作作風。這些年的田中工作,承蒙領(lǐng)導(dǎo)的器重和同事的協(xié)助,我有幸在教學(xué)之余兼任英語備課組及高中外語組教研工作。這些重要的事務(wù)培養(yǎng)了我雷厲風行、求真務(wù)實的工作作風,養(yǎng)成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習慣,造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度。

  以上是我能夠勝任教務(wù)處副主任的基本條件,下面再談?wù)劶偃绺偲赋晒Φ脑,我的工作設(shè)想:

  1、認真履行崗位職責,給主任當好助手和參謀,主動補臺,步調(diào)一致地貫徹執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)工作意圖。

  2、三個深入:深入課堂,隨時掌握教學(xué)動態(tài),及時提出改進教學(xué)的建議和措施,使學(xué)校的教學(xué)活動步入良性循環(huán)的軌道。深入教師中間,誠懇地傾聽教師們的呼聲,熱忱地收集教師們的合理化建議,及時反饋給學(xué)校,以利采納。深入學(xué)生中間,了解學(xué)生的學(xué)習困難,努力打開教和學(xué)之間的良好通道,提高教學(xué)效率。

  3、認真學(xué)習教育理論,努力用合理的,科學(xué)的,全新的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐活動,認真探索適合我們八中實際的教學(xué)方式,并且要定期組織教師學(xué)習,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  4、和學(xué)校各部門協(xié)調(diào)配合,共同完成工作任務(wù)。和政教處,團委配合,努力實現(xiàn)教書育人的終極目的;和教育科研室配合,鼓勵教師從事教育教學(xué)的研究工作,使我們的教師由學(xué)者型向?qū)<倚娃D(zhuǎn)變;和信息中心配合,完善,豐富學(xué)校的教學(xué)資源庫,實現(xiàn)真正意義上的資源共享,把教師從繁重的無謂勞動中解放出來。督促,幫助教師使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu);和總務(wù)處配合,做好后勤服務(wù)保障;和工會配合,適當調(diào)解工作氣氛,使教師的身心得到愉悅,確保教師以旺盛的精力投入到教學(xué)活動之中。

  假如沒有競崗演講成功的話,我想用這樣一段話結(jié)束我的演講,以期和大家共勉:其實結(jié)果并不重要,只有過程才是永恒的,只要你對已經(jīng)鎖定的人生目標有過矢志不渝的追求,并付出了艱辛的努力,那么,你的人生必將無怨無悔!

  我的競聘報告演講完畢,謝謝大家!

教導(dǎo)副主任競聘演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!我競聘的崗位是教導(dǎo)副主任一職。

  首先,感謝學(xué)校給予的這次競聘機會,感謝學(xué)校為我們年輕教師的成長鍛煉搭建的平臺。教導(dǎo)副主任競聘演講稿

  競聘上崗已經(jīng)成為新形勢下一種必然的趨勢,作為一名年輕教師,我本著促進自己成長、實現(xiàn)自我價值、服務(wù)于教育教學(xué)工作的目的,參與這次活動,因為參與的過程本身也是一種鍛煉,參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。我競聘的職位是教導(dǎo)處副主任。希望通過競聘進一步提高自己的能力,不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。

  我具備了以下有利條件:

  1、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神

  從教xx多年來,我有較強的事業(yè)心和責任感,愛崗敬業(yè),默默奉獻,虛心好問,我無論從事什么工作,都能從大局出發(fā),干一行、愛一行、專一行,不少工作時效性、原則性都很強,都能想方設(shè)法、準確、及時完成工作任務(wù),在工作中,我始終堅持著“老老實實做人,扎扎實實工作”的原則,我不浮夸、不搶功、不愛出風頭,腳踏實地地工作,從不計較個人得失,有四個學(xué)期,主動代上語文課一兩個月,沒拿一張代課票,去年,我主動分管了教學(xué)管理工作,從沒向?qū)W校提出要什么額外報酬。

  但是,校長和老師沒有忘記我,給予了我不少榮譽:先后評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者,在此,營業(yè)廳主任競聘稿我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛。

  2、有較為扎實的專業(yè)知識。

  自參加工作以來,我始終不忘記要做一個好教師就要終身學(xué)習,不斷加強學(xué)習.xx參加全國成人高考,xx年獲得了大學(xué)專科學(xué)歷。

  3、有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的工作能力與管理能力。

在xx多年的工作經(jīng)歷中,我任教過中高年級數(shù)學(xué)、思品等學(xué)科,擔任過班主任,任教導(dǎo)主任時,負責的工作很多,曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動、年初基層報表、語言文字、等工作。但也能把各項工作做好。我有較強的協(xié)調(diào)能力,十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系,并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作,加強教研教改。所分管的語文、英語、藝術(shù)科獲得許多獎項。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文,指導(dǎo)青年教師上公開課。我主持的語文科工作期間,取得的成績是大家有目共睹的。能有這些成績,與我求真務(wù)實的工作作風是分不開的,當我接到一項新的工作時,我總是親力親為地做,親身體會這項工作的過程,然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項工作,否則,光說不做,發(fā)號施令,只會指揮別人干這干那,是不行的。我從任教導(dǎo)主任工作以來,我積累了豐富的工作經(jīng)驗,煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。因此,我所承擔的工作沒有出差錯,常受到上級有關(guān)部門贊揚,單位領(lǐng)導(dǎo)省心,教職工放心。在學(xué)生、家長和教師心目中,具有較高的.威信和較好的教師系部主任競聘演講稿形象

  4、我能理解各層次的老師。

  相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。

  假如我有幸競聘成功,我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處,協(xié)助校長搞好教導(dǎo)處工作,認真履行崗位職責,繼續(xù)細化教學(xué)過程管理的要求,組織教師扎扎實實地進行課改,加強教研科研、教學(xué)反思的力度,提高教學(xué)質(zhì)量,使工作再上新的臺階。同時,樹立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長的服務(wù)意識,成為你們的合作伙伴。

  崗位工作設(shè)想:教學(xué)是學(xué)校的中心工作,課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生,一切為了學(xué)生發(fā)展的道理,已在我的頭腦中牢固定位,質(zhì)量是立校之基,興校之本。管理過程中,這一項工作的重心偏失不得,動搖不得。

  三、明確措施、展望未來

  基于以上的理念,對于數(shù)學(xué)的教育管理我有以下想法:

  1、繼續(xù)多種形式組織教師學(xué)習現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論,進一步提高我校教師的理論水平和科研水平。可以結(jié)合學(xué)校的教研活動、讀書活動、開展說課、研討活動、寫讀書筆記、看教學(xué)錄象、外出聽課、聽講座等形式,提高教師數(shù)學(xué)教學(xué)的水平,提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

  2、開展以課例研究為突破口,變革教學(xué)模式,深入開展教改探索。

  我們數(shù)學(xué)教學(xué)不但注重集體備課,更要注重集體評課、研討的課例研究,因此要創(chuàng)設(shè)集體交流的平臺。面對教學(xué)改革的大環(huán)境,我們的可以又要緊緊圍繞先學(xué)后教,以學(xué)定教進行積極探索。這應(yīng)該成為我們課例研究的主要方向。近10年來珠江三角洲地區(qū)蓬勃興起的“生本協(xié)同辦公室主任競聘稿教育”全面相信學(xué)生全面依靠學(xué)生,以自由討論為課堂的基本組織形式,取得了震撼的成績。

  3、加強課題研究和教育教學(xué)反思的力度。鼓勵教師以研究課題為先導(dǎo),進行教學(xué)研究,科研興教,科研興校。加大個人課題的參與度,爭取做大、做好團隊大課題,促進專業(yè)發(fā)展。

  另外還要加強教學(xué)反思,組織教師認真分析課堂教學(xué)的不足之處、成功之處,

  教導(dǎo)處要特別是要加強單元測試、調(diào)研測試、期末考試的成績監(jiān)控和反思工作,加大測試的橫向、縱向比較,通過反思、研究,改進課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。

  4、改革課堂教學(xué)評價體系。我們的課堂評價表可以進行改革,改進評價內(nèi)容和評價方法,在關(guān)注教師教的同時更應(yīng)該關(guān)注學(xué)習學(xué)習的怎么樣?活動的怎么樣?課堂常規(guī)怎么樣?關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。我們該追求更有效、更實在對我們教學(xué)更有效,能反映教學(xué)實況的評價表。

  5、開發(fā)、整編校本課程。教導(dǎo)處繼續(xù)引導(dǎo)數(shù)學(xué)組開發(fā)校本課程,積極編寫開發(fā)好天正智慧園,利用中午聽讀進班進行數(shù)學(xué)故事聽讀活動,搜集各年級數(shù)學(xué)游戲,培養(yǎng)學(xué)生興趣。如在紙上一筆畫出一個圓和圓中的一點。用3根小棒擺出3個三角形等有趣游戲社區(qū)主任競聘演講。形成網(wǎng)絡(luò),豐富數(shù)學(xué)校本課程。

  6、數(shù)學(xué)教師基本功練習。作為新時期數(shù)學(xué)教師,基本功不扎實過硬不行,教導(dǎo)處引導(dǎo)開展數(shù)學(xué)教師解題能力訓(xùn)練、出卷、說課、評課等多種基本功訓(xùn)練形式。

  7、發(fā)揮信息宣傳平臺。結(jié)合我們博客,以及ME博客的強大資源,實現(xiàn)整合、進一步宣傳自己的科研成果,進一步宣傳天正。

  我深知,作為教導(dǎo)副主任我還有很多不足,很多惶恐,我將會繼續(xù)加強學(xué)習,努力提高自己的教學(xué)水平和教育管理水平,如果有幸競聘成功的話一定在做好自己個人課題研究和教學(xué)教研工作的同時,切實抓好學(xué)校教學(xué)科研工作的管理,建立良好的監(jiān)督機制和激勵措施,完善各項制度并落實到位,努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作做到有條不紊,穩(wěn)中求新,新中求實。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理品位,使天正能勇立潮頭永不言敗。

  以上只是我的一點兒個人粗淺見解,有不當之處,望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指教,最后,祝愿我們天正的明天會更好競聘稿范文!

教導(dǎo)副主任競聘演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  大家上午好!

  首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持,給我這個競聘演講的機會。我競聘的崗位是教導(dǎo)處副主任,主管教務(wù)工作。下面我就競聘崗位的優(yōu)勢向大家作一下簡要的匯報。

  1.我有較為扎實的專業(yè)知識和較強的工作能力

  本人生于1973年,本科畢業(yè),中小學(xué)高級教師。自1991年參加工作以來,我勤鉆研,善思考,不斷地豐富自己、提高自己。在普小工作的20年里,曾獲湖塘鎮(zhèn)青年教師評優(yōu)課一等獎,武進區(qū)青年教師評優(yōu)課二等獎,被評為武進區(qū)學(xué)科帶頭人。20xx年8月調(diào)入武進區(qū)特殊教育學(xué)校,多次承擔市級公開課,均為本人獨立備課,獲同行的一致好評。先后參加常州市和江蘇省特教評優(yōu)課活動,獲省二等獎。我與梅校長共同主持的市級課題順利結(jié)題,被評為市級重點課題,并獲常州市優(yōu)秀課題成果二等獎,多篇論文發(fā)表于省級刊物,曾被評為武進區(qū)教科研先進個人,常州市學(xué)科帶頭人。在特校的.八年里,作為班主任的我,已送走了兩屆畢業(yè)生,所教班級班風正,禮貌好,愛勞動,個性突出,在各項比賽中均取得了較好的成績。曾被評為常州市優(yōu)秀班主任。

  2.我能真心誠意的幫助其他老師

  雖然我不是中層領(lǐng)導(dǎo),不是教研組長,但我們數(shù)學(xué)教研組的老師們還是比較信任我,每次上市級或校級公開課,我都會放棄休息時間,多次給他們出點子,反復(fù)磨課,修改教案,讓他們盡量能上出自己的最高水平。當然作為師傅,我對自己的徒弟花的心思會更多一些,這兩年我的徒弟是符王亞老師,不管符王亞老師上校級數(shù)學(xué)課還是上省級生活適應(yīng)課,我都會主動去聽課,打電話或微信反復(fù)交流出主意,希望她能成長的更快一些!

  3.我具有創(chuàng)新意識和實踐精神

  在班主任工作方面,我會不斷的嘗試新的教育手段讓每個孩子都清楚的知道自己的優(yōu)點,并不斷地告訴他:他在那方面最棒!提高孩子們的學(xué)習積極性和自信心。在畢業(yè)課程的編寫方面,我與畢業(yè)班的幾位任課老師共同探討,做好總體策劃工作,并根據(jù)實際情況,或偶然的機遇不斷修改,不斷完善,學(xué)生在豐富多彩的活動中得到了鍛煉,當家長看到精美的畢業(yè)紀念冊時,紛紛點贊,總的來說我們也算是交了一份滿意的答卷吧!

  如果我有機會走上中層干部的工作崗位,我將盡自己最大的努力為大家服務(wù),回報領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的支持與信任,全力以赴干好學(xué)校的管理工作:

  1.轉(zhuǎn)變角色,擺正位置。努力當好領(lǐng)導(dǎo)的助手,工作中,力求做到“不出錯、多出彩”;做好老師們的勤務(wù)員,認真為每位老師提供力所能及的幫助和服務(wù)。

  2.扎實工作,銳意進取。學(xué)校管理工作的好壞直接關(guān)乎學(xué)校的社會聲譽。需要合理地、科學(xué)地、規(guī)范地進行教學(xué)管理,扎實有效地開展課堂教學(xué)研討活動,及時反饋、總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗。創(chuàng)造性地做好社團工作,讓更多的社團成果成為武進特校的一道亮麗的風景線。

  不管這次競聘的結(jié)果如何,我都會一如既往地做好自己的本職工作,為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量!

教導(dǎo)副主任競聘演講稿5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  下午好!

  首先要感謝大家對我的支持與厚愛,給我一個展示自我的機會。

  我叫葉戀花,工作十四年,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛、同事們的支持與幫助下,我從一個初出茅廬的新教師成長為一名骨干教師,(成績略),回顧我的成長經(jīng)歷,我懂得了關(guān)愛與支持,學(xué)會了盡心盡力與盡職盡責,也學(xué)會了不斷的挑戰(zhàn)自我,今天我競聘的崗位是教導(dǎo)處副主任,我深知這個崗位對競聘人的.組織協(xié)調(diào)能力與業(yè)務(wù)水平要求很高。

  我之所以競聘這個崗位,是因為我具備以下優(yōu)勢:

  一是誠實守信的良好品質(zhì),二是務(wù)真求實的工作作風,三、是虛心好學(xué)的工作態(tài)度,四、是開拓進取的創(chuàng)新意識更有吃苦耐勞的敬業(yè)精神。

  如果走上這個崗位,我將充分發(fā)揮在自己在本學(xué)科領(lǐng)頭雁的作用,打造一支有戰(zhàn)斗力的團隊,使我們的團隊人人都能成為領(lǐng)頭雁,并都能為后面的隊伍提供向上之風,為實小的美好未來奉獻綿薄之力。

  今天我以一顆平常心參與競聘,如果競聘成功,是大家的厚愛與鼓勵,我一定以實際行動證明你們的選擇沒有錯,如果我落選了,我也會祝福其他同事,這說明我還有差距,我還會繼續(xù)努力。謝謝!

教導(dǎo)副主任競聘演講稿6

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:

  上午好!

  首先,請允許我代表今天參加競聘的教師對各位說聲謝謝,謝謝大家為競聘工作而付出的辛勤勞動。我演講的題目是《假如我擔任思源實驗學(xué)校教導(dǎo)處副主任》。

  思源實驗學(xué)校實行中層干部競聘上崗,我作為一名年輕教師,本著鍛煉自己、提高自己的目的,參與了這次活動,走上了競聘的舞臺,希望通過競聘進一步提高自己的能力。

  本人競聘的職位是教導(dǎo)處副主任。我于20xx年起一直擔任蘇白學(xué)校的教導(dǎo)主任,算來已有五年時間,在這五年中,我學(xué)到了許多教務(wù)工作上的知識,積累了許多教學(xué)管理經(jīng)驗,所以教導(dǎo)處副主任一職是我熟悉的工作。

  假如我是思源實驗學(xué)校的教導(dǎo)處副主任,首先應(yīng)該明確自己的職責, 教導(dǎo)處副主任是教導(dǎo)處的負責人之一,全面貫徹黨的教育方針,負責學(xué)校教育、教學(xué)等方面的組織管理工作。

  教導(dǎo)處副主任要充分發(fā)揮自己的協(xié)助作用。先是協(xié)助學(xué)校貫徹黨的教育方針,完成教學(xué)任務(wù),協(xié)助學(xué)校制定和實施教育、教學(xué)計劃和制度,協(xié)助學(xué)校做好教職工的思想政治工作等。

  然后是協(xié)助教導(dǎo)主任處理日常教務(wù)工作。例如組織學(xué)生入學(xué)管

  理好學(xué)生的.學(xué)籍,做好教師的考勤考績,進行教學(xué)指導(dǎo),教學(xué)工作檢查與分析;進行排課、調(diào)課,做好資料的搜集與整理工作。

  還要協(xié)助教導(dǎo)主任管理學(xué)校的教師。并且組織教師進行文化和業(yè)務(wù)學(xué)習與進修。

  我了解到思源實驗學(xué)校的辦學(xué)目標是要將思源實驗學(xué)校打造成一所高標準的地方名牌學(xué)校,先進的管理理念必不可少。假如我擔任這里的教導(dǎo)處副主任,我將從以下幾個方面入手來進行教學(xué)管理:

  一、把課堂教學(xué)作為教導(dǎo)工作的中心環(huán)節(jié)。(課堂教學(xué)的質(zhì)量始終是一個學(xué)校、一個教師發(fā)展的根本途徑)。除了嚴格備課,上課制度外。還要不斷提高教師的教學(xué)水平。多種形式的組織教師學(xué)習現(xiàn)代課程改革理論。加強課題研究和教育教學(xué)反思的力度,建立健全的教學(xué)評價體系。

  二、制訂詳細的教學(xué)管理制度。從常規(guī)管理到教研活動安排,再到考勤等等。都要做到有章可循,有責可守。

  三、不斷更新教育觀念。向高一級學(xué)校輸送“高材生”不再是學(xué)校人才培養(yǎng)的唯一目標,造就熱愛社會、適應(yīng)社會,創(chuàng)造社會的新型人才才是我們的終極目標;課程管理也不是以主科為中心,而是文化課與活動課并重,強化技能教育,讓技能教育成為學(xué)校的特色性課程,讓我們的學(xué)校成為國家新型人才培養(yǎng)的沃土,展現(xiàn)教育教學(xué)朝氣蓬勃、活力無窮的真面目。

  四、有效管理知識。知識管理是一個存在又無形的事物,它是對存在于教育教學(xué)中的知識與技能進行有效地捕捉,知識管理注重學(xué)校

  的知識創(chuàng)新和知識文化的建設(shè),強調(diào)培育和促進教師的成長,從而使學(xué)校獲得一種可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢。知識管理就是要形成“創(chuàng)新—————共享——————共同發(fā)展”的有序過程。說到知識管理,我想講一個例子,去年我們學(xué)校調(diào)進了一位年輕能干的女教師,鐘斌斌老師。她是我校唯一一位全日制畢業(yè)的本科學(xué)歷女教師。我想她的知識素養(yǎng),能力素養(yǎng)都不會低。她的專業(yè)是英語。但我從與她的聊天中知道她很求上進,喜歡發(fā)展自己的技能水平。普通話講得標準,又充滿年輕活力。于是我鼓勵她參加學(xué)區(qū)的演講比賽,協(xié)助她學(xué)習演講,廣播,朗誦等技能。物盡所能,人盡所用。她也想把自己的語言技巧傳播給學(xué)生。于是我讓她組織了學(xué)校朗誦社團,建立了學(xué)校廣播站,讓她培養(yǎng)學(xué)生的朗誦,廣播,演講能力,F(xiàn)在每到中午,校園里就飄蕩著學(xué)生清脆,漂亮的廣播聲和朗誦聲。難道這不是唯才是用嗎?這不就達到了知識管理的“創(chuàng)新—————共享——————共同發(fā)展”的目的。

  教學(xué)管理還要做到發(fā)揮綜合實踐活動的育人功能,發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)和管理中的優(yōu)勢,做到與網(wǎng)絡(luò)接軌與社會接軌與教育領(lǐng)先的理念接軌。

  作為教導(dǎo)處副主任還要認真及時做好各種檔案的搜集、整理、裝訂、歸檔工作。教導(dǎo)處的資料很多,有計劃、制度,有上級來文,有試卷收集,有學(xué)籍管理等等,需要分門別類,及時整理。

  以上是我對擔任學(xué)校教導(dǎo)處副主任一職的一些膚淺理解,有不當之處,希望大家多多包涵,批評指教。

  各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo),我的成功需要您的支持,支持我吧,我將以全新的業(yè)績向大家交上一份滿意的答卷。再次感謝各位評委和領(lǐng)導(dǎo)給我的這次競聘機會,謝謝大家。

教導(dǎo)副主任競聘演講稿7

  大家好!

  我這次想要競聘的是我們學(xué)校教導(dǎo)處副主任,因為我擔任過其他學(xué)校教導(dǎo)主任,覺得自己有這個能力做好這份工作,而且在我們學(xué)校工作也有三四年時間,對學(xué)校也了解清楚,能夠勝任這份工作。

  我需要一個機會,學(xué)校也需要足夠優(yōu)秀的人才擔任教導(dǎo)處副主任一職,我明白這個崗位不簡單,需要擔負的責任也很重,雖然不是教導(dǎo)處主任,但也有很多工作需要處理,既然我有過經(jīng)驗,對于這個崗位來說,我最合適,我的能力或許有所欠缺,但是我一定會勝任這份工作,雖然有一段時間沒有做相關(guān)工作,但憑借過去的經(jīng)驗,也能夠快速適應(yīng)上手。

  我在學(xué)校工作期間,個方面已經(jīng)得到學(xué)校認可,我希望一直能夠為學(xué)校工作,我的能力不只是成為一個普通的老師,我這些年教導(dǎo)學(xué)生取得的成績各位領(lǐng)導(dǎo)有看在眼中,我教導(dǎo)的是六年級三班,在全校我們?nèi)嗟钠骄煽円恢倍际侨W詈玫,同時我教導(dǎo)的學(xué)生,大部分成績都達到了九十分以上,班級平均成績更是保持前列。

  我教學(xué)能力強,不應(yīng)該之惠及一個班級,而應(yīng)該把我的`教學(xué)理念,教導(dǎo)方式傳授給所有的老師,讓我們學(xué)校培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才,所以我想成為學(xué)校教導(dǎo)處副主任,我有過去的工作經(jīng)驗,鋪路,而且也一直都在教導(dǎo)學(xué)生,對于當前的教學(xué)情況也非常了解,有實戰(zhàn)經(jīng)驗,我需要更大的平臺展示自己的能力,學(xué)校也需要我這樣的人帶領(lǐng)各位老師,教導(dǎo)出更多優(yōu)秀的學(xué)生,既然有能力,有經(jīng)驗,我希望學(xué)校能夠讓我成為教導(dǎo)處副主任。

  我相信,我成為教導(dǎo)處副主任,一定不會令大家失望,我的教學(xué)經(jīng)驗,教學(xué)水平,都能夠傳給其他老師,我也希望我們學(xué)校能夠更近一步,教導(dǎo)更多優(yōu)秀學(xué)生,因為我覺得自己的能力足夠,所以也需要合適的崗位來施展自己的才能,現(xiàn)在我唯一欠缺的就是一個機會,只要領(lǐng)導(dǎo)信任我,我就不會令領(lǐng)導(dǎo)失望。

  同樣我也知道其他競爭對手能力也很強,如果我能夠成為學(xué)校教導(dǎo)處副主任,我會管理好教學(xué)工作,如果不能勝任,我也不會因此就抱怨,工作還會繼續(xù),我依然會繼續(xù)教導(dǎo)好學(xué)生,把他們培養(yǎng)成才。我相信,各位領(lǐng)導(dǎo),評委會做最正確的分析,不管結(jié)果如何,我都會服從安排,當然了我更期待能夠更上一步,繼續(xù)為學(xué)校貢獻更多力量。

  謝謝大家!

教導(dǎo)副主任競聘演講稿8

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  下午好!

  首先要感謝大家對我的支持與厚愛,給我一個展示自我的機會。

  我叫葉戀花,工作十四年,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛、同事們的支持與幫助下,我從一個初出茅廬的新教師成長為一名骨干教師,(成績略),回顧我的成長經(jīng)歷,我懂得了關(guān)愛與支持,學(xué)會了盡心盡力與盡職盡責,也學(xué)會了不斷的挑戰(zhàn)自我,今天我競聘的`崗位是教導(dǎo)處副主任,我深知這個崗位對競聘人的組織協(xié)調(diào)能力與業(yè)務(wù)水平要求很高,我之所以競聘這個崗位,是因為我具備以下優(yōu)勢:

  一是誠實守信的良好品質(zhì),

  二是務(wù)真求實的工作作風,

  三、是虛心好學(xué)的工作態(tài)度,

  四、是開拓進取的創(chuàng)新意識更有吃苦耐勞的敬業(yè)精神。

  如果走上這個崗位,我將充分發(fā)揮在自己在本學(xué)科領(lǐng)頭雁的作用,打造一支有戰(zhàn)斗力的團隊,使我們的團隊人人都能成為領(lǐng)頭雁,并都能為后面的隊伍提供向上之風,為實小的美好未來奉獻綿薄之力。

  今天我以一顆平常心參與競聘,如果競聘成功,是大家的厚愛與鼓勵,我一定以實際行動證明你們的選擇沒有錯,如果我落選了,我也會祝福其他同事,這說明我還有差距,我還會繼續(xù)努力。謝謝!

教導(dǎo)副主任競聘演講稿9

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好,我是xxxx,此時此刻能站在這里競職演講,我的心情很激動,當然也希望能夠得到同事們的檢閱和組織的挑選,這次難得的鍛煉經(jīng)驗,我將倍加珍惜,借此機會,向所有關(guān)心、支持我成長的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝,謝謝你們。

  我競爭的崗位是小學(xué)教導(dǎo)副主任,下面,介紹1下我的基本情況:

  我現(xiàn)年33歲,11年黨齡,10年教齡,使得我在教學(xué)和管理上厚積薄發(fā),在經(jīng)歷的每一個工作崗位上都取得了較好的.成績。我所任教的班級,班風好、學(xué)風正,學(xué)生自信、開朗,學(xué)科成績一直名列前茅,幾年來,我指導(dǎo)學(xué)生多次在市區(qū)比賽中獲獎,多次被評為校級優(yōu)秀教師,今年已經(jīng)作為區(qū)級優(yōu)秀教師上報;在班主任管理方面,曾被評為過區(qū)級優(yōu)秀班主任;在兼職科技工作中曾被評為過區(qū)級優(yōu)秀組織者;兼職教務(wù)員7年,協(xié)助學(xué)校這7年獲得素質(zhì)目標考核一等獎,兼職數(shù)學(xué)教研組長時,有我校數(shù)學(xué)在抽考中獲得好成績的身影;在自身發(fā)展上,我連續(xù)10年論文獲獎,級別從區(qū)市級到國家級一等獎不斷一路攀升,并且近三年來有4篇論文發(fā)表,20xx年被評為現(xiàn)任的區(qū)級數(shù)學(xué)骨干教師。這些經(jīng)歷和成績體現(xiàn)了我的競爭優(yōu)勢:

  我有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。

  有較為扎實的專業(yè)知識技能和較強的科研教改能力。

  有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗和較強的工作管理能力。

  有大局觀念,做事對得起良心,能與廣大教師和睦相處。

  如果我當選,在工作中,首先我將擺正自己的位置,做到工作不離位,職權(quán)不越位,積極為領(lǐng)導(dǎo)獻計獻策,做好參謀與助手, 干好自己的本職工作。

  其次,要搞好教育教學(xué)管理工作,我將開展多種形式的教研活動和練兵活動,配合走出去、請進來的方式,打磨出重師道、善教養(yǎng)的優(yōu)秀教師團隊和知禮善學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生,展現(xiàn)出我校師生們的精彩人生。

  我還將注重團結(jié),加強自身的學(xué)習與修養(yǎng),做好橋梁與紐帶作用,做到服務(wù)于師生,服務(wù)于家長,促使我的工作能力和業(yè)務(wù)水平不斷提高。

  總之,我將發(fā)揚“銅頭鐵嘴橡膠肚子飛毛腿”的精神來工作,銅頭就是要有大局觀念,不怕碰壁;鐵嘴就是既敢說又會說,能溝通協(xié)調(diào)好各種事情;橡膠肚子就是要能受得住氣,大肚能容天下事;飛毛腿指做事情要快,提高工作效率。

  最后我想說,不管我的競聘成功與否,我都將抱著一顆感恩的心。感謝領(lǐng)導(dǎo)信任,感謝同事給我?guī)椭,感謝生命中的風風雨雨、酸甜苦辣……因為生命因為你們更加精彩。謝謝!

教導(dǎo)副主任競聘演講稿10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!我叫__,今年__歲,原任____教務(wù)處主任兼管黨務(wù)工作,現(xiàn)就競聘教務(wù)處副主任職位闡述理由表明態(tài)度。

  我____年2月從______師范畢業(yè)后,分配到__中學(xué)任語文教師至____年。__年內(nèi)每年皆擔任班主任,其中有普通初中班,職業(yè)高中班,職業(yè)中專班。____年起,響應(yīng)學(xué)校號召,第一批改行教專業(yè)課。受學(xué)校委派,外出進修,先后獲得中文大專和大學(xué)文憑及中式烹調(diào)師職業(yè)資格證書。同樣每年皆擔任班主任工作。____年起擔任____專業(yè)教研組組長至____x年。____年起進教務(wù)處任教科組組長,負責學(xué)校省級"__"規(guī)劃立項課題——《產(chǎn)教結(jié)合模式研究》的結(jié)題工作,____年任學(xué)校教科室主任,除分管學(xué)校教研、教科研日常工作外,完成了市級立項課題——《____》的立項與結(jié)題工作。任職期間,學(xué)校榮獲____省和____市教育科學(xué)研究先進單位,個人先后被評為老__區(qū)、新__區(qū)首屆教育科學(xué)研究帶頭人。____年起任教務(wù)處主任兼教科室主任、社會培訓(xùn)處副主任(主持工作)。

  本人在任現(xiàn)職期間,十分重視青年教師的培養(yǎng)(當時學(xué)校兩年時間新來了40名大學(xué)生擔任新教師)。能率先垂范,身體力行,組織新老教師結(jié)對幫扶,每學(xué)期都開展豐富多彩行之有效的教研、教科研活動,促進了大批青年教師快速成長。目前這批青年教師大多數(shù)已成為教學(xué)骨干。本人除了獲得成功快樂和欣慰外,還被評為區(qū)教師繼續(xù)教育先進工作者。

  俗話說:身教勝于言教,本人在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè),肯吃苦,善鉆研,教學(xué)成果顯著,擔任____專業(yè)教師期間,文武雙全,產(chǎn)教結(jié)合,教研相長。與他人合作編寫實用教材《教學(xué)菜譜》、《____英語》,供全市____專業(yè)學(xué)生使用,擔任文秘專業(yè)教師期間,學(xué)生高考成績學(xué)科均分均超省市平均線,學(xué)生中有多人考入本?圃盒I钤。

  本人在教育教學(xué)及其研究的管理過程中,雖以穩(wěn)細著稱,也不乏開拓創(chuàng)新之舉。____年我擔任駕駛班班主任時,結(jié)合班級工作實際,嘗試班級管理"千分制",使班級榮獲____市先進集體稱號,此舉經(jīng)驗和論文在1987年____市首屆教育教學(xué)管理研討會上交流,論文被評為優(yōu)秀等級。____年在《____原料加工技術(shù)》課程教學(xué)中,首創(chuàng)刀工訓(xùn)練《三字經(jīng)》規(guī)范要求,獲全市同行廣泛好評,學(xué)生訓(xùn)練水平也名列全市前列。在文秘專業(yè)《應(yīng)用文寫作》教學(xué)過程中,通過全班同學(xué)每日公文寫作接力活動培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習興趣,提高學(xué)生專業(yè)能力,其經(jīng)驗介紹式論文,獲____市優(yōu)秀論文評比貳等獎。

  作為學(xué)校中心工作的'管理者,我的理念是"教務(wù)就是服務(wù),管理需要科學(xué)","規(guī)范壓倒一切,細節(jié)決定成敗",基于以上認識和強列的責任意識,我力求使自己做到"敢抓會管",既把握關(guān)鍵和重點,又注重規(guī)范和細節(jié),嚴而不厲,公平對事,善意待人,一心為公,不計名利。善于調(diào)動師生的教學(xué)積極性,自覺有良好的群眾基礎(chǔ)。

  作為一名受黨教育培養(yǎng)多年的黨員干部,理應(yīng)積極擁護、認真對待此次競聘上崗活動。若組織認為我"廉頗雖老、尚能飯矣","我將一如既往并加倍努力,全心全意為師生服務(wù),規(guī)范管理,開拓創(chuàng)新,為全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平貢獻自己的聰明才智。決不辜負領(lǐng)導(dǎo)和同志的期望。若競聘不上,我也不抱怨、不氣餒,同樣認真工作,仍然發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

  我的演講完畢,謝謝大家!

教導(dǎo)副主任競聘演講稿11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!我叫xx,今年xx歲,原任xxxx教務(wù)處主任兼管黨務(wù)工作,現(xiàn)就競聘教務(wù)處副主任職位闡述理由表明態(tài)度。

  我xxxx年2月從xxxxxx師范畢業(yè)后,分配到xx中學(xué)任語文教師至xxxx年。XX年內(nèi)每年皆擔任班主任,其中有普通初中班,職業(yè)高中班,職業(yè)中專班。xxxx年起,響應(yīng)學(xué)校號召,第一批改行教專業(yè)課。受學(xué)校委派,外出進修,先后獲得中文大專和大學(xué)文憑及中式烹調(diào)師職業(yè)資格證書。同樣每年皆擔任班主任工作。xxxx年起擔任xxxx專業(yè)教研組組長至xxxxx年。xxxx年起進教務(wù)處任教科組組長,負責學(xué)校省級"xx"規(guī)劃立項課題——《產(chǎn)教結(jié)合模式研究》的結(jié)題工作,xxxx年任學(xué)校教科室主任,除分管學(xué)校教研、教科研日常工作外,完成了市級立項課題——《xxxx》的立項與結(jié)題工作。任職期間,學(xué)校榮獲xxxx省和xxxx市教育科學(xué)研究先進單位,個人先后被評為老xx區(qū)、新xx區(qū)首屆教育科學(xué)研究帶頭人。xxxx年起任教務(wù)處主任兼教科室主任、社會培訓(xùn)處副主任(主持工作)。

  本人在任現(xiàn)職期間,十分重視青年教師的培養(yǎng)(當時學(xué)校兩年時間新來了40名大學(xué)生擔任新教師)。能率先垂范,身體力行,組織新老教師結(jié)對幫扶,每學(xué)期都開展豐富多彩行之有效的'教研、教科研活動,促進了大批青年教師快速成長。目前這批青年教師大多數(shù)已成為教學(xué)骨干。本人除了獲得成功快樂和欣慰外,還被評為區(qū)教師繼續(xù)教育先進工作者。

  俗話說:身教勝于言教,本人在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè),肯吃苦,善鉆研,教學(xué)成果顯著,擔任xxxx專業(yè)教師期間,文武雙全,產(chǎn)教結(jié)合,教研相長。與他人合作編寫實用教材《教學(xué)菜譜》、《xxxx英語》,供全市xxxx專業(yè)學(xué)生使用,擔任文秘專業(yè)教師期間,學(xué)生高考成績學(xué)科均分均超省市平均線,學(xué)生中有多人考入本?圃盒I钤。

  本人在教育教學(xué)及其研究的管理過程中,雖以穩(wěn)細著稱,也不乏開拓創(chuàng)新之舉。xxxx年我擔任駕駛班班主任時,結(jié)合班級工作實際,嘗試班級管理"千分制",使班級榮獲xxxx市先進集體稱號,此舉經(jīng)驗和論文在1987年xxxx市首屆教育教學(xué)管理研討會上交流,論文被評為優(yōu)秀等級。xxxx年在《xxxx原料加工技術(shù)》課程教學(xué)中,首創(chuàng)刀工訓(xùn)練《三字經(jīng)》規(guī)范要求,獲全市同行廣泛好評,學(xué)生訓(xùn)練水平也名列全市前列。在文秘專業(yè)《應(yīng)用文寫作》教學(xué)過程中,通過全班同學(xué)每日公文寫作接力活動培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習興趣,提高學(xué)生專業(yè)能力,其經(jīng)驗介紹式論文,獲xxxx市優(yōu)秀論文評比貳等獎。

  作為學(xué)校中心工作的管理者,我的理念是"教務(wù)就是服務(wù),管理需要科學(xué)","規(guī)范壓倒一切,細節(jié)決定成敗",基于以上認識和強列的責任意識,我力求使自己做到"敢抓會管",既把握關(guān)鍵和重點,又注重規(guī)范和細節(jié),嚴而不厲,公平對事,善意待人,一心為公,不計名利。善于調(diào)動師生的教學(xué)積極性,自覺有良好的群眾基礎(chǔ)。

  作為一名受黨教育培養(yǎng)多年的黨員干部,理應(yīng)積極擁護、認真對待此次競聘上崗活動。若組織認為我"廉頗雖老、尚能飯矣","我將一如既往并加倍努力,全心全意為師生服務(wù),規(guī)范管理,開拓創(chuàng)新,為全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平貢獻自己的聰明才智。決不辜負領(lǐng)導(dǎo)和同志的期望。若競聘不上,我也不抱怨、不氣餒,同樣認真工作,仍然發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

  我的演講完畢,謝謝大家!

教導(dǎo)副主任競聘演講稿12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  首先,感謝學(xué)校給予的這次競聘機會,感謝學(xué)校為我們年輕教師的成長鍛煉搭建的平臺。

  競聘上崗已經(jīng)成為新形勢下一種必然的趨勢,作為一名年輕教師,我本著促進自己成長、實現(xiàn)自我價值、服務(wù)于教育教學(xué)工作的目的,參與這次活動,因為參與的過程本身也是一種鍛煉,參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。我競聘的職位是教導(dǎo)處副主任。希望通過競聘進一步提高自己的能力,不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。

  一、心系崗位,明確職責。

  作為一名教導(dǎo)副主任,首先應(yīng)該明確自己的職責,教導(dǎo)處副主任是教導(dǎo)處主任、校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)全體工作人員,協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針,負責學(xué)校教育、教學(xué)等方面的經(jīng)常組織管理工作,具體的說來很多很多,我不想一一贅復(fù),在我看來,主要是執(zhí)行力、服務(wù)力、創(chuàng)造力。執(zhí)行力是一切工作成功的出發(fā)點,用謝校長的話說就是投入決定高度,細節(jié)決定成敗,贏在執(zhí)行,服務(wù)力就是服務(wù)教師服務(wù)學(xué)生的能力,作為教導(dǎo)副主任必須始終明確這一點并以服務(wù)為工作的出發(fā)點,創(chuàng)造力是教導(dǎo)處工作的生命力,面對教學(xué)改革的新形勢,只有富有創(chuàng)造力才能與我們老師一起開拓新的教學(xué)思路,改革教學(xué)模式,創(chuàng)造美好的未來。

  二、管理至上,理念先行

  一所好的學(xué)校,好的管理理念必不可少,作為數(shù)學(xué)教導(dǎo)副主任,立足學(xué)校的實際,我個人覺的,要樹立以下的管理理念:一是課堂教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)。(課堂教學(xué)的質(zhì)量始終是一個學(xué)校、一個教師發(fā)展的根本途徑)。二是教學(xué)秩序、教學(xué)常規(guī)是教學(xué)質(zhì)量的保證(一所好的學(xué)校的教學(xué)常規(guī)肯定是有條不紊),三是教育觀念要不斷更新。教育管理觀念主要有:以人為本、、均衡發(fā)展、知識管理、先學(xué)后教。以人為本就是要以教師、學(xué)生為本,從制度到活動組織,再到評價體系,一一顯現(xiàn)。二是均衡發(fā)展,我理解的并非校與校的均衡,我們可以做到學(xué)校內(nèi)部的均衡發(fā)展,教師均衡發(fā)展,我們的團隊非常優(yōu)秀,我們既要有個體的優(yōu)秀創(chuàng)造力更要團隊的凝聚力與合作力;另外我們的學(xué)科要均衡發(fā)展;學(xué)生也要均衡發(fā)展;知識管理就是對存在于組織中的知識與技能進行有效地捕捉,以使這些知識和技能分布到能夠幫助組織實現(xiàn)最大效益的任何地方的過程。知識管理注重學(xué)校的知識創(chuàng)新和知識文化的建設(shè),強調(diào)培育和促進教師的成長,從而使學(xué)校獲得一種可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢。知識管理就是要形成“創(chuàng)新-----共享------共同發(fā)展”的有序過程。我們天正要形成自己的東西和模式,經(jīng)歷我們前幾年的老師的創(chuàng)造、創(chuàng)新,發(fā)展,(園地、智慧園等),我們在共享的前提下繼續(xù)發(fā)展積累。教師團隊的`共同發(fā)展,然后學(xué)校發(fā)展,學(xué)校發(fā)展了又反之促進教師的發(fā)展。為什么明確先學(xué)后教也是一種管理理念呢?它其實更是一種教學(xué)理念,我們中國的數(shù)學(xué)教育缺乏數(shù)學(xué)后勁兒,盡管基礎(chǔ)教育首屈一指,但是發(fā)展后勁兒小,成功的教育都有其共性那就是鼓勵提問、質(zhì)疑辯論?v觀國際知名大學(xué)耶魯、哈弗大學(xué)與我國古代教育,無一不是采取師生互動討論的教育模式,孔子的精神對話也是他教育的主要形式,先學(xué)后教就是實施師生互動的有效手段。只有我們教學(xué)管理者有了這樣的管理理念,才能讓這樣的教學(xué)理念深入人心。

  三、明確措施、展望未來

  基于以上的理念,對于數(shù)學(xué)的教育管理我有以下想法:

  1、繼續(xù)多種形式組織教師學(xué)習現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論,進一步提高我校教師的理論水平和科研水平。可以結(jié)合學(xué)校的教研活動、讀書活動、開展說課、研討活動、寫讀書筆記、看教學(xué)錄象、外出聽課、聽講座等形式,提高教師數(shù)學(xué)教學(xué)的水平,提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

  2、開展以課例研究為突破口,變革教學(xué)模式,深入開展教改探索。

  我們數(shù)學(xué)教學(xué)不但注重集體備課,更要注重集體評課、研討的課例研究,因此要創(chuàng)設(shè)集體交流的平臺。面對教學(xué)改革的大環(huán)境,我們的可以又要緊緊圍繞先學(xué)后教,以學(xué)定教進行積極探索。這應(yīng)該成為我們課例研究的主要方向。近10年來珠江三角洲地區(qū)蓬勃興起的“生本教育”全面相信學(xué)生全面依靠學(xué)生,以自由討論為課堂的基本組織形式,取得了震撼的成績。

  3、加強課題研究和教育教學(xué)反思的力度。鼓勵教師以研究課題為先導(dǎo),進行教學(xué)研究,科研興教,科研興校。加大個人課題的參與度,爭取做大、做好團隊大課題,促進專業(yè)發(fā)展。

  另外還要加強教學(xué)反思,組織教師認真分析課堂教學(xué)的不足之處、成功之處,

  教導(dǎo)處要特別是要加強單元測試、調(diào)研測試、期末考試的成績監(jiān)控和反思工作,加大測試的橫向、縱向比較,通過反思、研究,改進課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。

  4、改革課堂教學(xué)評價體系。我們的課堂評價表可以進行改革,改進評價內(nèi)容和評價方法,在關(guān)注教師教的同時更應(yīng)該關(guān)注學(xué)習學(xué)習的怎么樣?活動的怎么樣?課堂常規(guī)怎么樣?關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。我們該追求更有效、更實在對我們教學(xué)更有效,能反映教學(xué)實況的評價表。

  5、開發(fā)、整編校本課程。教導(dǎo)處繼續(xù)引導(dǎo)數(shù)學(xué)組開發(fā)校本課程,積極編寫開發(fā)好天正智慧園,利用中午聽讀進班進行數(shù)學(xué)故事聽讀活動,搜集各年級數(shù)學(xué)游戲,培養(yǎng)學(xué)生興趣。如在紙上一筆畫出一個圓和圓中的一點。用3根小棒擺出3個三角形等有趣游戲。形成網(wǎng)絡(luò),豐富數(shù)學(xué)校本課程。

  6、數(shù)學(xué)教師基本功練習。作為新時期數(shù)學(xué)教師,基本功不扎實過硬不行,教導(dǎo)處引導(dǎo)開展數(shù)學(xué)教師解題能力訓(xùn)練、出卷、說課、評課等多種基本功訓(xùn)練形式。

  7、發(fā)揮信息宣傳平臺。結(jié)合我們博客,以及ME博客的強大資源,實現(xiàn)整合、進一步宣傳自己的科研成果,進一步宣傳天正。

  我深知,作為教導(dǎo)副主任我還有很多不足,很多惶恐,我將會繼續(xù)加強學(xué)習,努力提高自己的教學(xué)水平和教育管理水平,如果有幸競聘成功的話一定在做好自己個人課題研究和教學(xué)教研工作的同時,切實抓好學(xué)校教學(xué)科研工作的管理,建立良好的監(jiān)督機制和激勵措施,完善各項制度并落實到位,努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作做到有條不紊,穩(wěn)中求新,新中求實。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理品位,使天正能勇立潮頭永不言敗。

  以上只是我的一點兒個人粗淺見解,有不當之處,望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指教,最后,祝愿我們天正的明天會更好!謝謝大家!

教導(dǎo)副主任競聘演講稿13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!感謝給我這樣的機會讓我參加競聘演講,我認為政教處的工作是以人文精神作引領(lǐng),以服務(wù)為宗旨,讓學(xué)校形成具有親和力、凝聚力的人文環(huán)境,使師生都能感受到民主、平等、友善、親情、激勵和鼓舞,形成學(xué)校無小事,事事是教育;教師無小節(jié),處處是楷模的德育情境。政教副主任工作職責就是協(xié)助好政教主任做好各項工作,并達到政教工作的目標:學(xué)生健康成長能力強,教師幸福快樂創(chuàng)成功,校園文化建設(shè)呈精彩,德育文化有品位。

  今天,我參加政教處副主任職位的競爭,主要基于以下兩個方面的考慮:一方面我認為自己具備擔任副主任的素質(zhì):一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。二是有虛心好學(xué)、開拓進取的創(chuàng)新意識。三是有嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。四是有雷厲風行、求真務(wù)實的工作作風。另一方面我認為自己具備擔任副主任的才能。一是有一定的政治素養(yǎng);二是有一定的管理組織協(xié)調(diào)能力。

  如果我能夠成功競聘,我將繼續(xù)努力,開拓進取,不辱使命。我想從以下幾個方面做起:

  第一,擺正自身位置,當好助手。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及政教主任做好各項工作,多請示,勤匯報,在溝通交流中準確定位,在學(xué)習探索中追求卓越。

  第二,在理論和實踐的碰撞學(xué)習中,加強自身修養(yǎng),提高明辨是非的能力,使自己能夠更加勝任該工作。在大德育的框架內(nèi),對學(xué)生實施日常管理和引導(dǎo),抓好學(xué)生操行量化管理,培養(yǎng)學(xué)生的'良好習慣,為我校教師的教育教學(xué)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

  第三、求真務(wù)實,提高教師和班主任們的工作積極性。政教處不僅是各班主任具體任務(wù)的布置者,指導(dǎo)者,更是廣大教師及班主任放手管理學(xué)生的堅實后盾。在抓全體學(xué)生行為習慣和學(xué)習養(yǎng)成不放松的前提下,對待個別問題學(xué)生及突發(fā)事件,作為政教處副主任應(yīng)是責無旁貸,堅決站在正確的位置上,及時解決好相關(guān)問題。

  第四、協(xié)助政教處安全處搞好學(xué)校清潔、宿舍管理和學(xué)生干部管理工作。目前,我校對學(xué)生的行為習慣教育取得了一定的實效,但部分學(xué)生的行為習慣是反復(fù)抓又抓反復(fù),如亂丟垃圾、打架斗毆、夜不歸宿及晚寢吵鬧等,讓老師們傷透了腦筋。首先、加強并完善制度建設(shè),形成常態(tài)機制。我校制定實施的《岳池縣酉溪中學(xué)清潔、紀律管理制度》、《岳池縣酉溪中學(xué)宿舍清潔、內(nèi)務(wù)、紀律管理制度》等制度可根據(jù)學(xué)校的發(fā)展進行必要的修訂和完善,以適應(yīng)新時期對學(xué)生身心發(fā)展的管理需要。二是加強學(xué)生干部建設(shè),進行日常工作檢查。加強學(xué)生會建設(shè),健全學(xué)生會、團委會及其領(lǐng)導(dǎo)之下的勞動部、紀檢部、宿管部及其他部門,讓他們既作為班級的管理者又作為學(xué)校的管理者。通過組織學(xué)生干部來檢查各班的清潔、紀律、宿舍管理工作,及時反饋給政教處及班主任,及時查找問題,制定方案,強化管理,組織實施來推動全校及各班級管理工作。

  第五、協(xié)助班主任搞好特色班級建設(shè),讓校園文化建設(shè)呈精彩。我認為班級特色的樹立應(yīng)針對學(xué)生特點,教師個人愛好,確立目標,有計劃有步驟去實施,持之以恒,就一定會有收獲。要重視教師文化建設(shè),實現(xiàn)教書育人;要重視班級和校園文化相統(tǒng)一,促進學(xué)生全面發(fā)展;要立足優(yōu)秀+特色開展豐富多彩的校園文化活動,為充分發(fā)展師生個性提供舞臺。

  此次競聘,我認為貴在參與,借此機會,讓大家了解我、認識我、幫助我、抑或喜歡我、支持我。無論我競聘成功與否,我都會用我做人的態(tài)度,做事的原則,認真對待我的工作,我都會為酉溪中學(xué)明天的騰飛盡職盡責,盡心盡力!

  謝謝大家!

教導(dǎo)副主任競聘演講稿14

  感謝學(xué)校為我提供這樣一個機會,我主要競聘的職位是教導(dǎo)處副主任,當然其他職位也可以。演講談不上,下面我談從我的工作、學(xué)習經(jīng)歷說起。

  本人于xxx年7月畢業(yè)xxx師范,同年8月分配到馬莊中心小學(xué)任教。xxx年被學(xué)校任命為教導(dǎo)處副主任,xxx年被選聘為教導(dǎo)主任,同時兼任教科室主任。20xx年7月參加調(diào)城考試,被安排到實小東校區(qū)工作。自參加工作以來,一直都抱著一種積極的心態(tài),認認真真完成自己的本職工作,不折不扣的完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)。

  在學(xué)習方面,我主要參加的'是社會自學(xué)考試,并于xxx年6月獲得漢語言文學(xué)?飘厴I(yè),xxx年12月獲得計算機應(yīng)用與辦公自動化?飘厴I(yè),xxx年12月獲得漢語言文學(xué)本科畢業(yè)。在教科研方面,我先后有20多篇教育教學(xué)論文在大市級及省級以上的刊物發(fā)表。發(fā)表過的雜志或刊物主要有:《中小學(xué)數(shù)學(xué)》、《小學(xué)教學(xué)參考》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》、《新課程教學(xué)案例》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《師道》、《學(xué)生心理健康導(dǎo)航》、《數(shù)學(xué)小靈通》、《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》、《xxx教育》等。在電教方面,本人在這一方面也有一定興趣,由于以前經(jīng)!板憻挕,在電腦維修、網(wǎng)絡(luò)的建立、電器設(shè)備使用上有一定的基礎(chǔ)。

  對照本次學(xué)校中層干部競選方案,本人覺得應(yīng)該還有發(fā)揮余熱的地方,故提出申請。謝謝大家。

教導(dǎo)副主任競聘演講稿15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  有人說,人最大的不足不在于看不到自身的不足,而在于看不到自身巨大的潛能,大多數(shù)人只發(fā)揮了個人能力的20%。受這句話的激勵,我前來競聘學(xué)校的教導(dǎo)副主任職務(wù),我先來作一個自我簡介。工作上我一直力爭上游,不甘落后。

  我們常說要給學(xué)生一杯水,教師先得有一桶水。為了我這一桶水的常滿不嗇,我在課余不斷加強自身的業(yè)務(wù)知識學(xué)習,與教師們探討教學(xué)問題,看教育書籍,寫教研論文,認真參加各類教學(xué)內(nèi)容的培訓(xùn),積極參與各級教師賽課。在這八年里我寫的教研論文有十幾篇在各級比賽中獲獎或發(fā)表,其中有一篇獲得省論文比賽二等獎。

  作為教師,在某些方面我們雖有牢騷,可是面對天真無邪的孩子,我們依然將“一支粉筆、兩袖清風、三尺講臺、四季耕耘”作為我們的座右銘。我們執(zhí)著從教、癡心不改。本著“以德育人,以德待人”,工作能“以對得起學(xué)生,對得起良心”為出發(fā)點,與全體教師和睦相處。我也曾迷盲、躊躇,但我堅持不渝——協(xié)助搞好學(xué)校工作,虛心聽取別人的意見,耐心向家長解釋,熱情關(guān)心每一位學(xué)生,我在逆境中求發(fā)展,在艱難中尋進步。困難著就了我鍥而不舍、吃苦耐勞的精神;生活使我養(yǎng)成真誠、樂觀、寬容、風趣的性格;自信讓我站上這個競聘學(xué)校教導(dǎo)副主任的'的舞臺。我有信心、有能力、有熱情在新的崗位上為老師們貢獻我的力量。

  對于學(xué)校教導(dǎo)副主任一職,我談幾點工作設(shè)想:

  1、全力以赴協(xié)助教導(dǎo)主任做好學(xué)校的各項教學(xué)工作和日常工作。

  2、一步協(xié)調(diào)、搞好學(xué)校的科研工作,團結(jié)全體教師,緊密結(jié)合學(xué)校的實際情況,有目的、有計劃的把科研工作做的更有成效,使教師們在科研工作的開展中學(xué)習新知、提高能力、促進教學(xué)。

  3、結(jié)合自身所處學(xué)校的具體情況,在教學(xué)崗位上努力進取,創(chuàng)新發(fā)展,切實起到帶頭作用。

  4、與時俱進、開拓創(chuàng)新、圍繞學(xué)校的工作目標,研究新情況、解決新問題,適時提出有針對性和可操作性的建議:增強服務(wù)意識,發(fā)揮好上下溝通、左右協(xié)調(diào)的橋梁作用。

  有人說,大材小用,基本沒用,因為大材小用會遏制人的潛能的發(fā)揮;小才大用,基本有用,因為小才大用有利于激發(fā)人的潛能。希望借學(xué)校人事改革的東風使我這塊“小才”得到大用的機會,一旦如愿,歇成歡迎老師們多提寶貴的意見,使我的工作更有成效。最后,我想用丘吉爾的名言來作結(jié)束:“我沒什么好奉獻,有的只是熱血、辛勞、眼淚和汗水!”

  而今天我能夠站在這里,接受大家的評判,正是對師中學(xué)這個大家庭的熱愛,才激發(fā)了我競聘這個崗位的勇氣;特別是現(xiàn)在的學(xué)校,政通人和、心齊氣順,學(xué)校正在走“小班化”發(fā)展的道路,這是學(xué)校的機遇,也是每個師中教師的幸運,所以我沒有理由不好好工作,如果我能有機會走上教導(dǎo)處副主任的工作崗位:

  首先,我將盡自己最大的努力為大家服務(wù),回報大家對我的支持和信任。在對待工作中我將在主任的領(lǐng)導(dǎo)下,以高度的責任心,以踏實的工作作風去嚴格要求自己。我將不斷加強個人修養(yǎng),做到既能換位思考——體諒大家的難處,又要把領(lǐng)導(dǎo)的工作思路及時傳達下去,更要同大家一起體驗工作的快樂。

  其次,對于初中專業(yè)化教室的建設(shè)獻計獻策。初中專業(yè)化教室的建設(shè)尚未起步,而我恰好將要任教本屆新初一,因而我對數(shù)學(xué)專業(yè)化教室的建設(shè)也有了一些初步的構(gòu)想,我始終認為,專業(yè)化教室只是改變現(xiàn)在教學(xué)模式第一步,重要的還是改變傳統(tǒng)的課堂,創(chuàng)設(shè)體驗式情境教學(xué)環(huán)境,讓學(xué)生更愛學(xué)習。

  第三, 發(fā)揮綜合實踐活動的育人功能,合理設(shè)置綜合實踐活動課程。我想根據(jù)各學(xué)科的特點,推行綜合實踐活動課,讓學(xué)生從繁重的學(xué)業(yè)中解放出來;顒觾(nèi)容、操作程序要尊重學(xué)生的自主選擇,教師作為合作者、組織者、參與者。這里可以打破學(xué)科界限,由不同學(xué)科的多位教師綜合參與,協(xié)作指導(dǎo),逐步形成我校綜合實踐活動的特色。

  也許我還很年輕,想法會有一些膚淺,然而“我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程”。未來的路很長,不管這次競聘的結(jié)果如何,我都將以此為新的起點,更加嚴格地要求自己,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,無論在任何時候,任何崗位,我都將一如既往地勤奮學(xué)習,努力工作,為我校工作的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。謝謝大家!

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