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村小校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿
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村小校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的村小校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
村小校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿1
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
金秋九月，金菊盛開(kāi)，在這個(gè)美麗如畫(huà)的收獲季節(jié)，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)年，迎來(lái)了270余名朝氣蓬勃的初一新同學(xué)。他們的融合使我們的家庭更強(qiáng)大，更有活力和活力。我代表學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對(duì)新同學(xué)表示由衷地的歡迎，對(duì)在上學(xué)年度在各個(gè)方面取得良好成績(jī)的教職工和同學(xué)們表示衷心地祝賀。
新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過(guò)暑假短暫休息與調(diào)整之后，又滿懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入，努力奮斗。在這里，我祝愿并相信我們?nèi)w師生都能在新學(xué)年的工作和學(xué)習(xí)中描繪出一幅美好的藍(lán)圖。
上一學(xué)年是我們學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵一年。在全體師生的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作順利完成了預(yù)定的工作目標(biāo)，教育教學(xué)取得了可喜成績(jī)，開(kāi)創(chuàng)了良好局面。2009年，中考成績(jī)突出。在150名候選人中，達(dá)普高線有90多人，其中首批重點(diǎn)線有16人。
其他許多學(xué)生已被各高等學(xué)校錄取。高考成績(jī)?cè)诘貐^(qū)中上水平，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的肯定。這些成績(jī)的取得，與同學(xué)們的刻苦努力，老師們的辛勤勞動(dòng)密不可分。
目前，我們學(xué)校有一支吃苦耐勞、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，涌現(xiàn)出了許多骨干教師和學(xué)科帶頭人。
老師們，同學(xué)們，在過(guò)去的一年里，雖然我們?nèi)サ牧司薮蟮某删汀５�，在新�?學(xué)年里，我們能否將這些成績(jī)發(fā)揚(yáng)光大，能否創(chuàng)造新的輝煌，是我們每位師生都應(yīng)該認(rèn)真思考的問(wèn)題。
新學(xué)年，學(xué)校的德育工作將繼續(xù)開(kāi)展以日常行為規(guī)范教育、主題教育、心理健康教育等為主要內(nèi)容的“綠色教育”。政教部門將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生日常行為檢查和文明禮儀教育。同學(xué)們，你們是班級(jí)的主人，是學(xué)校的主人，希望你們以主人翁的態(tài)度積極參與到學(xué)校、班級(jí)的管理工作中去，為班級(jí)工作、學(xué)校工作出謀劃策，為學(xué)校的發(fā)展騰飛獻(xiàn)出自己的一份力量。
村小校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老同事、各位青年同事：
大家好！
首先，感謝校領(lǐng)導(dǎo)及各位在坐的老師，給了我這么一個(gè)競(jìng)職演說(shuō)的機(jī)會(huì)。今天，我演講的題目是《給我一對(duì)翅膀，我會(huì)努力飛翔》
請(qǐng)?jiān)试S我做一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹：我叫虞華生。我1993年畢業(yè)于懷寧師范大學(xué)，教書(shū)14年。在初中就讀期間，我就夢(mèng)想著當(dāng)一名教師，這或許受我初中陳雙言和胡啟勝兩位老師的影響，是他們?nèi)键c(diǎn)了我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)渴望的火花。
幸運(yùn)的是，我在1990年如愿以償，進(jìn)入了懷師宮。在過(guò)去的三年里，我饑渴地吸吮著乙二醇的知識(shí)，我夢(mèng)想有一天我能站在三尺見(jiàn)方的圣壇上，展示我的教學(xué)風(fēng)格。1993年，我被分配到油塘小學(xué)，后來(lái)由于工作需要，我被借調(diào)到楊林中學(xué)任教。六年的中學(xué)教學(xué)豐富了我的知識(shí)。
九九年，我回到了村小，在華林小學(xué)任教，教了三年，這三年是我從事小學(xué)教學(xué)輝煌的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是我小學(xué)教學(xué)水平日漸豐盈的三年。三年來(lái)，我傾心于教學(xué)，且工作成績(jī)斐然，得到了華林村小許多家長(zhǎng)的肯認(rèn)。零三年，我被調(diào)至前進(jìn)小學(xué)，工作了年半，因?qū)W校布局調(diào)整，我來(lái)到了陳祠高小，又工作了半年，爾后又被調(diào)到太白小學(xué)，從事教務(wù)工作，且擔(dān)任六年級(jí)班主任，教授語(yǔ)文學(xué)科。
在太白小學(xué)期間，我對(duì)自己很勤奮，很嚴(yán)格。我從不松懈。一年后，由于布局重組，六年級(jí)集中在赤湖小學(xué)，我也隨軍去了。擔(dān)任六年級(jí)班主任，及教授數(shù)學(xué)學(xué)科。
在赤湖小學(xué)教學(xué)期間，我一直**數(shù)學(xué)課堂的走向，也提出了一些自己的設(shè)想，諸如：快樂(lè)教學(xué)，詩(shī)意的數(shù)學(xué)課堂等，并取得了較好的成績(jī)。一路上，我來(lái)到了中心，教學(xué)一線基地，在那里我學(xué)到了很多知識(shí)。
縱觀我從教的經(jīng)歷，我只是想說(shuō)，我對(duì)教育教學(xué)的熱愛(ài)，無(wú)論哪個(gè)地方，只要需要，我就會(huì)毫不猶豫背起行囊，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。足以看到我對(duì)教育教學(xué)這片熱土的奉獻(xiàn)，這也是我參賽的目的。我想成為一個(gè)村莊的校長(zhǎng)。如果我對(duì)教育沒(méi)有熱情，怎么能讓楊林小學(xué)輝煌？
對(duì)此我無(wú)悔于我的選擇。
“給學(xué)生一杯水，教師要有長(zhǎng)流水。”我始終堅(jiān)信這一點(diǎn)，為此，我并不滿足我現(xiàn)有的知識(shí)水平。自從我開(kāi)始工作以來(lái)，我自學(xué)了大專，然后兩年半就拿到了本科文憑。
不為別的，只想擴(kuò)展自己的只是視野，為日益豐富的孩子們憧憬。而僅提高本身的文化修養(yǎng)永遠(yuǎn)是不夠的，現(xiàn)在的教學(xué)正在發(fā)生著日新月異的變化，新教材，新課程標(biāo)準(zhǔn)，更須我們與時(shí)俱進(jìn)。我們能就此囿于我們那點(diǎn)可憐的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)嗎？
我想大家此刻的回答應(yīng)該是和我一樣：“不能！決不能！”，是啊，我們要變，要用創(chuàng)新的理念武裝我們自己�；诖�，我在教學(xué)之余，努力饕餮著一本本教育的專著。魏書(shū)生，竇桂梅老師，我不能放過(guò)關(guān)于課堂教學(xué)的書(shū)。
而在課堂教學(xué)中，努力實(shí)踐，也取得了一些成績(jī)：20xx年度，我被評(píng)為縣骨干教師。今年，我被xx學(xué)校評(píng)為教學(xué)界的新星。
在老年教師觀摩課上，我所授的《贈(zèng)汪倫》一課的課堂教學(xué)得到了全體教師的贊許，同時(shí)也得到了縣教研室韓老師的認(rèn)可。作為村小校長(zhǎng)，面對(duì)新時(shí)代教學(xué)格局，更應(yīng)該有求思求變的思想，更應(yīng)該掌握一些創(chuàng)新理念，并模范地運(yùn)用于課堂教學(xué)，從這方面來(lái)說(shuō)，我自認(rèn)為堪當(dāng)村小校長(zhǎng)的職責(zé)，當(dāng)然，這離不開(kāi)大家的支持。
“莫道桑榆晚，為霞尚滿天�！蔽沂冀K堅(jiān)信著，老教師是我們學(xué)習(xí)的榜樣（當(dāng)然，年輕教師也不例外）。老教師幾十年豐沛的教學(xué)經(jīng)歷，在現(xiàn)今的農(nóng)村課堂教學(xué)中，仍然發(fā)揮著不可低估的作用，而且有些還收到立竿見(jiàn)影的效果。
他們幾十年風(fēng)雨奔波，對(duì)教學(xué)無(wú)怨無(wú)悔，仍不言其累，這對(duì)于處在現(xiàn)今經(jīng)濟(jì)浪潮中搖擺不定的年輕一代教師，不能不說(shuō)是一種精神的鼓舞。從某種意義上說(shuō)，我們年輕教師的一半教育熱情是由他們的潛意識(shí)點(diǎn)燃的。但老年教師的知識(shí)也比較陳舊，有的已經(jīng)老化，并且對(duì)新課程的一些理念，還不能很好地吃透，課堂教學(xué)中有些教法已不適應(yīng)現(xiàn)今的教育對(duì)象，這是一個(gè)無(wú)法回避的現(xiàn)實(shí)。
因此，我們需要具有新思想的新一代青年教師來(lái)領(lǐng)導(dǎo)他們并激發(fā)他們的野心。我愿意屈服于成為這樣年輕一代的一員。
“愛(ài)是世界上最美的音符�！苯逃鋵�(shí)就是愛(ài)的`教育，特別是小學(xué)教育。作為村小校長(zhǎng)，不僅要尊愛(ài)我們的老教師，也應(yīng)關(guān)心愛(ài)護(hù)比自己年輕的教師，更應(yīng)該呵護(hù)，關(guān)愛(ài)我們的學(xué)生。
新時(shí)代的教育對(duì)象，已不同于往日，現(xiàn)今的教育對(duì)象中，留守孩子較多，這部分孩子缺少母愛(ài)，假如學(xué)校不能營(yíng)造一個(gè)良好的愛(ài)的環(huán)境，孩子的厭學(xué)情緒就會(huì)與日俱增，到那時(shí)教育教學(xué)就會(huì)成為空中樓閣。作為村小校長(zhǎng)應(yīng)有一顆愛(ài)心，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)學(xué)生的生命，用一顆容納百川的心去愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)溫馨的花園，果如此，我相信我們楊林小學(xué)的教育一定會(huì)有一個(gè)美好的明天。我甘愿成為著花園中荷鋤的弄花侍者，也期待著校領(lǐng)導(dǎo)及各位在坐的老師給予我這次機(jī)會(huì)。
“虛竹空心，為他人捧出一顆
落花無(wú)存，作嫁衣奉獻(xiàn)兩片”
這是我在太白小學(xué)任教時(shí)，寫(xiě)給我的一名學(xué)生的嵌名聯(lián)，我想以此來(lái)勉勵(lì)自己，為楊林小學(xué)教育貢獻(xiàn)自己綿薄之力。
我向往浩瀚的大海，也向往藍(lán)天藍(lán)天。面對(duì)教育，這是我最喜歡的土地，請(qǐng)給我一雙翅膀，我會(huì)努力飛翔！為了明天的教育，也為了明天的教育！
謝謝大家！我的演講到此結(jié)束！
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