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教師的競聘演講稿

時(shí)間:2023-06-29 07:04:35 競聘 我要投稿

教師的競聘演講稿15篇

  演講稿在寫作上具有一定的格式要求。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的教師的競聘演講稿,歡迎大家分享。

教師的競聘演講稿15篇

教師的競聘演講稿1

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  首先感謝學(xué)校給我這個(gè)難得的競聘機(jī)會(huì),對我來說,這是一次機(jī)遇也是一次挑戰(zhàn)。我很珍惜這次展示自己、鍛煉自己的機(jī)會(huì),積極參與這次競聘,并誠懇地接受大家的評判。我是一名工作在教學(xué)一線的老師,根據(jù)我的專業(yè)特長及工作志趣,我參加競聘的是語文教學(xué)崗位。主要基于以下三方面考慮:

  1、我畢業(yè)于xx學(xué)校,在校期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)了語文教學(xué)的相關(guān)知識及教師職業(yè)技能,具備了一個(gè)語文教師所必需的業(yè)務(wù)知識。參加工作后,根據(jù)教育教學(xué)的實(shí)際情況,我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),通過在職進(jìn)修取得中文本科學(xué)歷,為自己的教學(xué)工作注入新的理論和思想。基于扎實(shí)的專業(yè)知識,我堅(jiān)信:對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

  2、我忠愛教育事業(yè),更鐘愛我的職業(yè):

  我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!在近x年的教學(xué)工作中,我認(rèn)真鉆研教學(xué)理論,積極投身到課改實(shí)驗(yàn)當(dāng)中去。在不斷地學(xué)習(xí)和摸索中,逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格,摸索出適應(yīng)于學(xué)校教育的教學(xué)規(guī)律,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,靈活安排教學(xué)內(nèi)容,規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣的養(yǎng)成,為提高學(xué)生的整體素質(zhì)夯實(shí)基礎(chǔ)。

  在平時(shí)的工作中,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和工作方法。為了適應(yīng)課改的要求,我參加了各類各級教育培訓(xùn),并全部獲得了相關(guān)證書,用先進(jìn)的教育教學(xué)理論武裝自己,用自己辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵,用我跳動(dòng)的火熱的心!在自己教學(xué)生涯中演繹著燦爛的事業(yè)。

  3、古人云:“一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹林;終身之計(jì),莫如樹人”:

  我深知語文教師在學(xué)校教育教學(xué)中的地位和作用,明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范,明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求。因此,除了作好教學(xué)常規(guī)工作外,我不斷深入地思考新課改中出現(xiàn)的種種教學(xué)實(shí)際問題,發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)解決。

  在平時(shí)工作中發(fā)揮所學(xué)專業(yè)的特長,全身心地投入到教學(xué)中去,不重名利,不計(jì)較個(gè)人得失,認(rèn)真整理課題材料,高質(zhì)量完成校本培訓(xùn)等研修工作。在全市的初二語文統(tǒng)考中取得優(yōu)異的成績,也得到了學(xué)校充分的肯定,我覺得:我的人生價(jià)值也在這個(gè)高尚的職業(yè)中得到了升華。

  如果我有幸競聘成功,我會(huì)一如既往做好以下幾個(gè)方面的工作:

  1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),開放思想,以開拓進(jìn)取、全心全意為教學(xué)、為教師、為學(xué)生服務(wù)的工作態(tài)度去踐行教師的職業(yè)精髓,踏踏實(shí)實(shí)工作,愛崗敬業(yè),更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況,在順應(yīng)課改潮流的前提下,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升;

  2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,積極投身到教學(xué)改革中去,積極探索、實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式。突破教材,吃透學(xué)科內(nèi)容,注重知識的學(xué)術(shù)性、系統(tǒng)性、前瞻性,充分挖掘?qū)W生的潛能,真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力,并在提高自身對課堂的.調(diào)控能力方面下苦功夫,勇于實(shí)踐,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平;

  3、強(qiáng)化教研意識,結(jié)合語文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況,配合學(xué)校的校本教研,設(shè)計(jì)并開展豐富的語文實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng);

  4、誠實(shí)待人、嚴(yán)于律己,以"老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事"為信條,嚴(yán)格要求自己,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,顧全大局,維護(hù)學(xué)校良好形象,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力,在工作中保持動(dòng)力,在創(chuàng)新中增加壓力,在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力,營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、協(xié)作、積極向上的良好工作環(huán)境。

  總之,通過這次競聘,我更加清醒地看到:時(shí)代向教育提出了更高的要求,作為一名教師的我,更應(yīng)該立足本職,奮發(fā)有為。我有信心、更有決心搞好語文教學(xué),我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂,執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的這個(gè)職業(yè),為xx教育的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。

  最后,請?jiān)试S我用詩人泰戈?duì)柕脑娊Y(jié)束我的演講:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的!

教師的競聘演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

  我叫呂清華,現(xiàn)任教務(wù)科干事。我競選的崗位是理科系。

  我93年7月畢業(yè)于東北師范大學(xué)地理系,并獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年7月到安廣師范學(xué)校任教。在從事地理教學(xué)的同時(shí),致力于教學(xué)研究。論文《指導(dǎo)——訓(xùn)練型地理課堂教學(xué)模式初探》獲松原市優(yōu)秀教育科研成果獎(jiǎng)!兜乩斫虒W(xué)與學(xué)生思維品質(zhì)的訓(xùn)練》獲東北地區(qū)教育情報(bào)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng),除此之外,我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫了數(shù)十篇教研論文,多次獲省、市級優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。其中有5篇論文發(fā)表在省級刊物上。

  我曾參加了省中師地理中心組軟件展評會(huì)。《地球上的水循環(huán)》獲獎(jiǎng);同年設(shè)計(jì)的星空儀獲省科技成果一等獎(jiǎng)。

  98年被評為優(yōu)秀“女教工”。由于工作成績突出99年、20xx年被評為校級優(yōu)秀。

  99年,由于工作需要我到教務(wù)科任干事,協(xié)助科長主抓理科教學(xué)管理及教師工作考核。20xx年學(xué)校成立藝術(shù)高考班后,我還任高考班地理課,同時(shí)協(xié)助科長進(jìn)行高考班教學(xué)管理工作。在教學(xué)管理實(shí)踐中,使我逐漸成熟,積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)。如果我能夠受騁上崗,我決心從以下幾方面開展工作。

  一、更新教師教育觀念,提高教師創(chuàng)新能力。

  目前理科系教師中,還有一些教師停留在傳統(tǒng)的`教學(xué)思想上。只注意知識的傳授,不注重能力的培養(yǎng)。比如說數(shù)學(xué)課中定理的講授,有些教師把知識直接交給學(xué)生,然后學(xué)生去運(yùn)用。如果換一種方式,通過讓學(xué)生看一些輔助性材料,引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,由學(xué)生總結(jié)得出結(jié)論,再去應(yīng)用。效果會(huì)大不一樣。這樣做不但開發(fā)了學(xué)生智力,而且培養(yǎng)了學(xué)生探討問題能力。久而久之,學(xué)生逐漸養(yǎng)成創(chuàng)造性思維習(xí)慣,主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問題,掌握學(xué)習(xí)方法。在課堂教學(xué)中,教師應(yīng)十分注重教育觀念的更新。

  二、在抓常規(guī)教學(xué)管理的同時(shí),把教學(xué)研究當(dāng)做教研組考評主要依據(jù)。

  三、在加強(qiáng)教師專業(yè)學(xué)習(xí)同時(shí),鼓勵(lì)教師學(xué)術(shù)研究。

  每學(xué)年,要求高講在省級刊物上發(fā)表兩篇教研論文,講師發(fā)表一篇,助講在市級刊物上發(fā)表一篇。并把有價(jià)值的論文編入理科論文集,形成良好的學(xué)術(shù)氛圍,從而提高教師研究水平。逐漸向?qū)W者型、專家型教師轉(zhuǎn)化。

  四、加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用,組織教師研究網(wǎng)上教學(xué)。構(gòu)建適應(yīng)專科教學(xué)等多種教學(xué)模式,盡快實(shí)現(xiàn)信息在教師、學(xué)生、媒體之間的多種雙向傳輸,逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教學(xué)。

  五、提高學(xué)歷層次,鼓勵(lì)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)。

  理科系專任及兼課教師共有35人,從年齡結(jié)構(gòu)來看,35歲以下18人,35———40歲12人,40歲以上5人。從學(xué)歷結(jié)構(gòu)來看,研究生1人,本科學(xué)歷32人,專科2人。從我校理科教師現(xiàn)狀分析看,理科系教師中中青年教師占85%以上。都有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。但研究生不足0.03%。所以大力提倡教師提高學(xué)歷層次勢在必行。

  在開展以上工作的同時(shí),提高教師思想道德素質(zhì)對于理科系教師來說更為重要。因此要配合校黨委領(lǐng)導(dǎo)開展政治學(xué)習(xí),增強(qiáng)教師責(zé)任感、使命感。激勵(lì)教師把精力用在教學(xué)上、教研上。

  最后,衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我展示自我的機(jī)會(huì)。

教師的競聘演講稿3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我在這次的競聘之中也是希望自己可以競聘上班主任的工作,作為任課老師,自己也是有了一些經(jīng)驗(yàn),但是對于班主任的工作,目前來說還沒經(jīng)驗(yàn),但是我能做好任課,我也是相信憑借自己的能力可以把班級帶好的。

  平時(shí)的時(shí)候,其實(shí)自己也是和同學(xué)們有很多的溝通,此次競聘班主任,我也是有一定的優(yōu)秀,作為班主任不但是教學(xué)做好,同時(shí)對于班級的事務(wù)也是要有了解,有把握才能去做好它的,而自己在學(xué)生時(shí)期,也一直都是班級的干部,對于班級工作有了解,清楚學(xué)生是想什么的,有哪些工作要做,特別是在大學(xué)的時(shí)候,我也是擔(dān)任過大一新生的班主任,雖然和中學(xué)的班主任是有很大的區(qū)別,但是也是很多的工作以及交流的方法是相通的,這個(gè)也是我自己的優(yōu)勢,并且經(jīng)過這一年的教學(xué),其實(shí)自己也是已經(jīng)徹底融入到我們學(xué)校里面來了,對于工作,對于和學(xué)生的相處,遇到問題如何的解決也是有了自己的想法和辦法。所以對于做好這個(gè)班主任的工作,其實(shí)自己也是有想法的,也是有信心去把班級給帶好。

  如果我擔(dān)任了班主任的`工作,我會(huì)做一些工作從而讓自己更好的帶領(lǐng)班級,首先也是要去把班級的干部選好,讓學(xué)生管理學(xué)生,從而調(diào)動(dòng)他們的積極性和參與性,讓他們能更好的去把班級的工作來當(dāng)成自己的事情做好,特別是培養(yǎng)班干部這一塊,我也是自己做過,所以也是有一些自己的想法。同時(shí)自己也是要多去熟悉了解學(xué)生,多和學(xué)生溝通,互動(dòng),去了解他們的想法,清楚他們對于學(xué)習(xí)的態(tài)度,從而更有針對性的給予指導(dǎo)。除了學(xué)生之外,我也是和任課的老師要多交流,了解他們教學(xué)的進(jìn)度和課堂的情況,側(cè)面的去了解學(xué)生,特別是一些偏科的學(xué)生更是要去引導(dǎo),去避免出現(xiàn)這種情況發(fā)生。同時(shí)班級的事情,我也是要去尋求外界的支持,對于學(xué)校予以的支持要去拿到,更好的去把班級帶領(lǐng)好,讓學(xué)生們能更好的去把學(xué)習(xí)搞好,而自己也是要帶領(lǐng)班級去取得優(yōu)秀的成績。

  或許自己的確是沒有班主任的一個(gè)工作經(jīng)驗(yàn),但是也是一種嘗試,自己也是有信心去做好,而且之前的培訓(xùn)之中也是讓我更加的清楚,做好一名班主任老師,更多的也是要自己有責(zé)任心,愿意去做,不怕辛苦,而這些我都是可以做好的,也是希望得到支持!謝謝!

教師的競聘演講稿4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們大家!

  我叫xx,此時(shí)此刻我的心情非常激動(dòng),感謝學(xué)院黨委給我這個(gè)成長進(jìn)步的機(jī)會(huì)。我競聘的崗位是國際交流中心(外語系)副主任。下面我從工作經(jīng)歷、競聘優(yōu)勢、工作設(shè)想等三個(gè)方面向大家匯報(bào):我20xx年入黨,20xx年參加工作,現(xiàn)年30周歲,法學(xué)碩士,講師,曾擔(dān)任學(xué)院團(tuán)委副書記、計(jì)算機(jī)系學(xué)辦主任、團(tuán)總支書記,20xx年開始從事國際交流和就業(yè)指導(dǎo)工作,初級后備干部。

  我競聘該職位,有兩方面優(yōu)勢:

  一是經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢。多年來在大家的幫助支持下,我曾主持團(tuán)市委十大重點(diǎn)工程,獲市優(yōu)秀團(tuán)干部稱號。曾協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)積極開展國際交流、共青團(tuán)、學(xué)生黨務(wù)、學(xué)生管理、招生就業(yè)等工作,并榮獲省就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人和省優(yōu)秀團(tuán)干部稱號。曾深度參與學(xué)院評估、示范建設(shè),并榮立個(gè)人三等功和示范建設(shè)先進(jìn)個(gè)人稱號。曾先后考察新加坡、香港、韓國職業(yè)教育,系統(tǒng)地接受了國際化高職院校辦學(xué)思想與理念。曾深度參與組織港鐵項(xiàng)目,英國大使館課改項(xiàng)目,省職業(yè)院校師資培訓(xùn)項(xiàng)目,中英職業(yè)教育研討會(huì)等十余個(gè)大型項(xiàng)目。曾大力推進(jìn)學(xué)生境外就業(yè)和留學(xué),為學(xué)院百余名師生員工順利出國、出境辦理審批手續(xù),曾草擬了成立國際交流學(xué)院的可行性報(bào)告.

  這些工作使我熟知國際交流工作政策、流程,外事禮儀;熟知中外合作辦學(xué)條例,熟知學(xué)院國際交流發(fā)展歷程,使我英語水平不斷提高,通曉世界上各類主流文化,使我樹立較高的政治覺悟、大局意識以及外事無小事的思想,為我從事管理工作打下了基礎(chǔ),

  二是資源優(yōu)勢。過去幾年里,我在工作中積累了大量的資源。如負(fù)責(zé)師資培訓(xùn)和課程開發(fā)的英國大使館文化教育處、澳大利亞文化交流中心、新加坡南洋理工學(xué)院;如業(yè)務(wù)主管部門省廳國際合作處、市外辦、市公安局外管處;如進(jìn)行項(xiàng)目推介的教育部國際合作司省教促會(huì)、省市交流中心;如進(jìn)行合作的國外院校慶東情報(bào)大學(xué)、日本麻生學(xué)院、英國特爾福德學(xué)院、美國爾版納大學(xué)等;如進(jìn)行校企合作的港鐵公司、省勞動(dòng)廳、市國合公司、精英網(wǎng)絡(luò)、德國chinawindoe公司等國內(nèi)外教育機(jī)構(gòu)和企業(yè)代表,我與他們建立了良好的工作關(guān)系和友誼,這些資源必定在我將來的工作中發(fā)揮重要的作用。

  對外開放是國家戰(zhàn)略,也應(yīng)是高校發(fā)展戰(zhàn)略,走國際化發(fā)展站略是未來學(xué)院發(fā)展的重要方向,更是富院、興院、強(qiáng)院的重要舉措,只有站在巨人的肩膀上與巨人同行,才能夠與世界上一流的職業(yè)教育對接。如果我競聘成功,我會(huì)為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀,當(dāng)好助手,認(rèn)真做好分管工作,做到到位不越位。我的工作設(shè)想是依據(jù)學(xué)院現(xiàn)有條件,迎難而上,實(shí)施“走出去、請進(jìn)來”兩大戰(zhàn)略,努力將我院國際交流工作打造成優(yōu)質(zhì)品牌。

  一是積極請出來。積極吸引外資、低息貸款或設(shè)備注入,加快國際交流學(xué)院的審批和成立;并做好國際發(fā)展和招商引資、基本建設(shè)規(guī)劃;開展多層次教育交流;有計(jì)劃地引進(jìn)外國專家,吸引非洲、中東、南亞等國家富裕的學(xué)生來我院留學(xué);從課程的銜接做到課程的引進(jìn),從教師的培訓(xùn)做到項(xiàng)目的開發(fā);實(shí)現(xiàn)我院國際交流工作的`可持續(xù)發(fā)展。

  二是大膽走出去。制訂周密而有效的市場開拓計(jì)劃與執(zhí)行體系;從留學(xué)生的派遣做到對我院學(xué)分的認(rèn)可;由尋求欠發(fā)達(dá)地區(qū)的合作伙伴到占領(lǐng)國際教育市場;從成為國際企業(yè)和機(jī)構(gòu)在華代表到建立多層次培訓(xùn)模式;實(shí)現(xiàn)我院國際交流工作的跨越式發(fā)展。

  這么多年,我在大家的關(guān)愛中成長,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記大家對我的關(guān)懷和期待,參加這次競聘,就是為了為學(xué)院多承擔(dān)一份責(zé)任,為學(xué)院的發(fā)展多盡一份微薄的力量,無論結(jié)果如何,我都會(huì)一如既往地真誠的生活、努力的工作!希望大家能夠選擇我、支持我!謝謝大家!

教師的競聘演講稿5

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)難得的競聘機(jī)會(huì),對于我來說這是一次機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我非常珍惜這次展示自己、鍛煉自己的機(jī)會(huì),積極參與這次競聘,并將勇敢地接受大家的評判。下面我就從德能勤績廉五個(gè)方面對我從任教以來的工作學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié):

  一、德

  要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,首先需要擁有高尚的師德。我積極參加學(xué)校安排的`每次思想教育活動(dòng),在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。

  二、能

  認(rèn)真?zhèn)湔n提前學(xué)習(xí),教材備詳案把握教學(xué)教材實(shí)質(zhì);課堂以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為基點(diǎn),貫穿知識點(diǎn);課后認(rèn)真總結(jié),形成教學(xué)反思;認(rèn)真批改作業(yè),及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況;課余時(shí)間主動(dòng)聽其他老師的課,以便取長補(bǔ)短

  三、勤

  我每天都是認(rèn)真工作,從不遲到早退。認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,所以我堅(jiān)持

  做到手勤,腳勤。手勤是我認(rèn)真做好上級交給我的各項(xiàng)工作,在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑,多到別的班級學(xué)習(xí),多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,很多時(shí)候還沒有找到很好的方法,今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干。

  四、績

 。ㄒ唬、教學(xué)上有了進(jìn)步。通過這兩年的教學(xué)與學(xué)習(xí),我的教學(xué)能力有了很大的提高

  (二)班主任工作更得心應(yīng)手,學(xué)會(huì)了細(xì)節(jié)處理班主任工作。以前我對班主任工作只有大方面的了解和處理,忽略了很多細(xì)節(jié)問題。特別是向?qū)W生定期換座位、排隊(duì)、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等,我都沒有好好地考慮。如今,通過我和家長的溝通與交流,我了解到了家長、孩子都很注意這些這些細(xì)節(jié),進(jìn)而要求自己在條件允許的情況下,充分考慮完善。

 。ㄈ┙虒W(xué)成績有所提高。

  五、廉

  我堅(jiān)持對學(xué)生負(fù)責(zé),對自己的操行負(fù)責(zé)。從不收取學(xué)生任何費(fèi)用,也不向?qū)W生攤派費(fèi)用。對于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí),也是如此。

  以上就是我任教以來的工作總結(jié),希望各位老師不吝賜教。

  謝謝大家!

教師的競聘演講稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們:

  大家好!

  非常高興今天來參加高一班主任競聘。首先感謝大家對314班以及我本人的關(guān)心和厚愛,兩年前,我臨危受命,擔(dān)任214班班主任,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心下,在同事的幫助和指導(dǎo)下,班級日漸起色,突出重圍,經(jīng)過近兩年的艱苦的努力,高考完成了達(dá)標(biāo)任務(wù),班級平穩(wěn)發(fā)展,學(xué)生健康成長。

  高考過后,我認(rèn)真總結(jié)梳理,收獲的不僅是有學(xué)生的成才,還有我自己對班主任工作的認(rèn)識。

  班主任工作最重要的是要勤快。腿勤,手勤,眼勤。態(tài)度決定一切。這一年半,我堅(jiān)持周末不回家,堅(jiān)持晚自習(xí)坐班,堅(jiān)持日日出勤,堅(jiān)持現(xiàn)場管理。密切關(guān)注學(xué)生的動(dòng)向。切實(shí)解決班級的棘手問題,遇到問題就要解決它。平時(shí)多關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),防患于未然。

  班主任工作要面向全體學(xué)生。班主任對全體學(xué)生的要做到:偏愛后進(jìn)生,厚愛特殊生,博愛中間生,嚴(yán)愛高才生。對待學(xué)生要真誠,有時(shí)候你的多學(xué)生的一句問候,讓學(xué)生轉(zhuǎn)變了對你的看法,對學(xué)習(xí)充滿興趣,尤其是后進(jìn)生,他們是脆弱的,需要老師情感上的關(guān)注。班級學(xué)生多,不同的學(xué)生對你的觀點(diǎn)有否定態(tài)度,不能對學(xué)生有偏見,拿出自己博大的胸襟來包含學(xué)生,對學(xué)生分層教育,讓學(xué)生感到你的真誠就夠了。

  班主任要加大班干的培養(yǎng)。班委的選擇班委選擇的標(biāo)準(zhǔn):正直、上進(jìn)、有責(zé)任心、樂意為同學(xué)服務(wù)的;有團(tuán)隊(duì)意識、合作精神的。班干是班主任的左膀右臂,選對班干至關(guān)重要。我們讓班干管理班級,要把握有度,你要作為班干的'堅(jiān)強(qiáng)后盾,為班干創(chuàng)建管理平臺(tái),但不能什么事情都依靠班干,做到班級每天的動(dòng)態(tài)要知曉。做一個(gè)勤勞聰明的班主任。

  班主任要做一個(gè)未雨綢繆的人,在整個(gè)高中階段,我們的老師都比較熟悉學(xué)生的可能動(dòng)態(tài)。例如高一要培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。剛上野中的優(yōu)越呀,青春期談戀愛呀,期末的躁動(dòng)呀,高三后期的浮躁呀。班主任要提前做好相應(yīng)的措施。班主任工作我認(rèn)為作到“四心”是關(guān)鍵:自己工作盡心;家長對我放心;科任們有信心;學(xué)生能夠安心。

  十年磨一劍。我工作已經(jīng)十年,帶了三屆高三畢業(yè)班教學(xué)工作和這一屆特殊的班主任工作。目前是干事創(chuàng)業(yè)的黃金時(shí)期,業(yè)務(wù)上日漸成熟,生活上基本穩(wěn)定,有條件,有干勁,有夢想。我的教育夢就是不僅教書,更要育人,在與學(xué)生的共同成長中體驗(yàn)幸福。今天,我來到這里申請高一班主任工作,我覺得我申請的不僅是一份班主任這一職務(wù),而是一份使命,一份責(zé)任,更是一個(gè)夢想。望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我的請求,實(shí)現(xiàn)我的教育夢想,我將感謝在我成長關(guān)鍵時(shí)期給我?guī)椭拿恳粋(gè)人。

  謝謝大家。

教師的競聘演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師:

  上午好!

  四年前,我曾勇敢的參與競聘,但榮耀的落聘了,今天再次參與競聘,說心里話還是沒有底。站在三尺講臺(tái)面向?qū)W生我可以侃侃而談,然而在評委和老師面前演講時(shí),總感覺到有些慌亂,可我還是站在這里,因?yàn)槲也幌脲e(cuò)過這次彌足珍貴的時(shí)機(jī),對于此次競聘我有以下幾點(diǎn)想法。

  首先努力提高對競聘工作的認(rèn)識:隨著時(shí)代的開展,改革已經(jīng)成為各行各業(yè)的主旋律,教育界當(dāng)然也不例外,在對于教師職稱晉級制度上有所改革,這是大勢所趨。我本著把握人生每一次時(shí)機(jī)和鍛煉提高的態(tài)度進(jìn)行參評,不管競聘結(jié)果如何,我都會(huì)積極面對,把今天作為下一次沖擊的起點(diǎn)。

  第二對幾年來教學(xué)工作的一點(diǎn)小總結(jié)。20xx年教學(xué)生涯讓我成長為一名合格的人民教師。

  同事們的幫助提高了我駕馭課堂的本領(lǐng)。想“上好一節(jié)課〞僅僅有夯實(shí)的專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要講究教法、學(xué)法、以及風(fēng)格等等。97年剛畢業(yè)的我,只能就書本講書本,課堂氣氛不夠活潑,教法不夠靈活運(yùn)用,語言不夠幽默幽默。幾年來通過領(lǐng)導(dǎo)和同事們的聽課、點(diǎn)評、指引和悉心幫助,使得我掌握了一些備課和講課的方法與小竅門,提高了駕馭課堂的本領(lǐng),成長為一名年輕的骨干教師。

  第三對今后工作的一些設(shè)想

  教育前輩曾說過一句話"想讓學(xué)生喜歡聽你的課,首先得喜歡你這個(gè)人〞。那時(shí)還不明白這句話的真諦,現(xiàn)在想想其實(shí)說的就是教師要有人格魅力,所以我要在以后的工作中完善自己的人格魅力。“教書育人,為人師表〞這八個(gè)字囊括了都少含義。一個(gè)“表〞字就已道出教師應(yīng)該成為學(xué)生的楷模。人格魅力的.影響是任何教科書、道德箴言和獎(jiǎng)懲制度都無法替代的,想擁有完美的人格魅力就要在“德、才、學(xué)、識、貌〞上下功夫,只有這幾方面同時(shí)俱備了,才能構(gòu)筑完美的人格大廈,培養(yǎng)出具有健全人格的學(xué)生。雖然我距離這個(gè)目標(biāo)還很遠(yuǎn),但是我會(huì)朝著這個(gè)方向不斷努力,成為一名學(xué)生喜歡、家長尊重、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師〞。

  做一個(gè)終身學(xué)習(xí)型的教師;瘜W(xué)是一門日新月異的學(xué)科,有關(guān)化學(xué)的高尖前沿科學(xué)層出不窮,課堂上的教學(xué)已不能滿足學(xué)生的求知欲,為適應(yīng)時(shí)代需要,我要嘗試新的教學(xué)手段,運(yùn)用計(jì)算機(jī)獲取信息、整理信息,創(chuàng)立適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)時(shí)間,更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)效勞。

  最后,在這里感謝各位領(lǐng)導(dǎo),感謝各位評委,感謝所有支持過我?guī)椭^我的同行們。無論競聘結(jié)果如何,我都會(huì)端正態(tài)度積極面對。病魔沒有把我某,困難更不會(huì)把我嚇住,在慢慢的為師路上,我會(huì)銳意探索,勇于創(chuàng)新,不求,只要更好。泰戈?duì)柕囊痪湓妼⒆鳛槲耶吷鸀橹粖^斗的座右銘“天空沒有留下翅膀的痕跡,但我已認(rèn)真飛過〞。

教師的競聘演講稿8

  各位評委,如果我在比賽中取得成功,我會(huì)做好自己的工作,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢,熱愛自己的工作,熱愛自己的生活,努力實(shí)現(xiàn):

  1.做一個(gè)學(xué)習(xí)型的老師。在工作中不斷提升自己,充實(shí)自己;拓寬知識面,盡快讓你的教學(xué)上一個(gè)新臺(tái)階。

  2.做一個(gè)教育教學(xué)敬業(yè)的人。以人為本,因材施教,根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn),采取不同的教學(xué)方法,關(guān)注一切,關(guān)注差異,教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,教他們用數(shù)學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問題。切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,根據(jù)數(shù)學(xué)的特點(diǎn)激發(fā)學(xué)生大膽實(shí)踐,以課本知識為基本探究內(nèi)容,以周圍環(huán)境資源為參照對象,讓學(xué)生親身體驗(yàn)和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)。

  3.積極做好班主任工作,促進(jìn)班級建設(shè)和良好班風(fēng)的形成,避免將差生和后進(jìn)生推向社會(huì),把教學(xué)和思想教育結(jié)合起來,努力做一名優(yōu)秀的教師

  不,只有更好,只要給我一個(gè)機(jī)會(huì),一切奇跡都會(huì)發(fā)生!每天看到孩子開心地來幼兒園,開心地離開幼兒園,都是我的榮幸。在工作中,我關(guān)心每個(gè)孩子的身體狀況和自理能力。比如孩子生病了,我會(huì)及時(shí)給家長和孩子打電話,詢問他們的身體狀況,提高我們班孩子的出勤率。

  4.我有事業(yè)心:如果園區(qū)出了問題,我可以自覺留下來加班,同事出了問題或者有困難的時(shí)候,我可以及時(shí)登頂,保質(zhì)保量完成所有任務(wù)。服從大局,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。

教師的競聘演講稿9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和教師:

  您好!

  感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)難得的機(jī)會(huì)競爭這個(gè)職位。我的職位是小學(xué)語文教師。

  我有學(xué)士學(xué)位和高中語文教師。

  工作競爭的原因:

  我在競爭這個(gè)職位時(shí)有以下優(yōu)勢:

  1.我熱愛教育,熱愛工作,熱愛奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)同事,做一名教師。

  2.具備扎實(shí)的語文基本功,注重培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,開拓進(jìn)取,推進(jìn)素質(zhì)教育。它在指導(dǎo)學(xué)生寫作和演講方面取得了良好的成績。

  3.教學(xué)能力強(qiáng),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)格自律,關(guān)心學(xué)生,能勝任班主任工作。參加課程改革實(shí)驗(yàn),勇于進(jìn)取,責(zé)任心強(qiáng)。

  4.創(chuàng)建博客,通過在線學(xué)習(xí)和交流開展教育教學(xué)研究今年四月,我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語文第五冊同步作文》一書。由此我堅(jiān)信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

  三、我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我深知語文教師在學(xué)校基本學(xué)科教學(xué)中的地位和作用,明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范,明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,悟出并實(shí)踐過較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我,讓我在xx、xx兩年間連續(xù)帶兩個(gè)畢業(yè)班,畢業(yè)班成績突出,其中xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。98年被評為天心區(qū)先進(jìn)教育工作者,xx年被評為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者。在xxxx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。

  四、我有較強(qiáng)的工作能力。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條,保持作為教師的言行和風(fēng)度,踏實(shí)教學(xué),關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,完全能勝任語文教學(xué)工作。

  五、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當(dāng)青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強(qiáng),能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

  假如我能夠通過競爭上崗,我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,提高自己的'教學(xué)水平。

  1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況,在順應(yīng)課改潮流的前提下,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

  2、結(jié)合語文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況,配合學(xué)校的校本教研,設(shè)計(jì)并開展豐富的語文實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

  3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),練好基本功。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護(hù)學(xué)校良好形象,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力,在工作中保持動(dòng)力,在創(chuàng)新中增加壓力,在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。

  領(lǐng)導(dǎo)、老師們,我有信心、有決心搞好語文教學(xué),我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂,執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行,為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。競爭上崗有上有下、有進(jìn)有退,上也好、下也好,一如既望;進(jìn)也好、退也好,一片青心。

  謝謝大家!

教師的競聘演講稿10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委老師們:

  大家好!首先感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)給我這次參與競聘的機(jī)會(huì)。我叫xxx,男,漢族,1984年2月12日出生,20xx年9月畢業(yè)于xx民族大學(xué)物理與電子電氣信息工程學(xué)院物理學(xué)專業(yè),同年9月通過特崗教師考試分到xx縣第三中學(xué),擔(dān)任初中物理教學(xué)至今,于20xx年取得中學(xué)二級教師資格。下面,我將從四個(gè)方面向領(lǐng)導(dǎo)和評委們作簡要的陳述:

  一、對競聘崗位的認(rèn)識

  物理新課標(biāo)主張“從生活走向物理,從物理走向生活”的理念,這就要求物理教師自身必須具備深厚的基礎(chǔ)知識,有著多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu);還要有開闊的視野,創(chuàng)新的教學(xué)模式以及靈活的教學(xué)方法。

  二、競聘理由

  (1)家中父母年邁,急需照顧,然而現(xiàn)在任職學(xué)校距離家相對龍新中學(xué)較遠(yuǎn),不便照料家中,若能在龍新中學(xué)競聘上崗,一則可以守候在雙親膝畔,及時(shí)盡孝,二來可以心無旁騖的投入教學(xué)工作。

 。2)我對xx中學(xué)有一種特殊的情愫,龍新中學(xué)是我念初中時(shí)候的母校,這里純樸的學(xué)風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng)以及卓越的成績,無一不吸引著我,且這里有最值得我最尊敬的老師,能成為這里的一員,一直是我夢寐以求的期望。

  三、競聘優(yōu)勢:

 。1)我有扎實(shí)的專業(yè)知識。自參加工作以來,我認(rèn)真整理了近年來xx省各地州市中考物理試題以及全國各省市中考物理試題,并將其匯編分割為各個(gè)模塊,付諸于平時(shí)的備課和課堂訓(xùn)練中,且撰寫的初中物理第14章針對性強(qiáng)化訓(xùn)練發(fā)表在初中物理學(xué)網(wǎng)上。由此我堅(jiān)信我的專業(yè)知識對物理教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

 。2)我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在20xx、20xx兩年間我所帶的兩屆畢業(yè)班,成績突出,其中20xx屆學(xué)生中滿分1人,99分3人,98分2人;

  而20xx屆學(xué)生在中考中取得了平均分74分的好成績。由于刻苦努力,在校領(lǐng)導(dǎo)的推薦下,20xx年11月—20xx年1月我參加了國培計(jì)劃—xx省農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目,成績優(yōu)秀,并獲得了優(yōu)秀證書。

  四、工作思路:

  假如我有幸能夠成為龍新中學(xué)的一員,在以后的'工作中,我將努力做到:

  1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型、鉆研型、創(chuàng)新型的教師。在工作中不斷完善自己,拓寬自己的知識面,使自己的教學(xué)上一個(gè)新臺(tái)階。

  2、想盡千方百計(jì)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,設(shè)計(jì)豐富多彩的探究活動(dòng),讓每一個(gè)學(xué)生都覺得物理并不難,物理就在我們身邊。各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師們,給我一片天,我將以我的熱情與誠心與虛心、刻苦與勤奮為龍新中學(xué)的明天獻(xiàn)上自己的綿薄之力。謝謝大家!

教師的競聘演講稿11

尊敬的各位評委、老師們:

  大家好!

  我叫———,——年畢業(yè)于——大學(xué),以“優(yōu)秀畢業(yè)生”的身份應(yīng)聘來到五中工作,至今已—個(gè)年頭。在這七年里,我很幸運(yùn)由初一帶到高三,完整的陪伴高48位的孩子們走完中學(xué)——這一人生重要階段;七年里,自己由一個(gè)對教育有著幾分懵懂的熱血青年轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻贸浞肿鹬貙W(xué)生,信任學(xué)生、充滿愛心與責(zé)任的青年教師。

  記得前幾天—師大———教授來我校座談時(shí),她說教師分為三類:謀生型、良心型、事業(yè)型。當(dāng)時(shí)我就追問自己要做那一類教師?我想是事業(yè)型教師。七年的—中生活,有很多感觸,也有很深的感情。是—中培養(yǎng)了我七年,我也目睹了—中七年的`快速發(fā)展,為了更好地為學(xué)校發(fā)展服務(wù)、為大家服務(wù),為學(xué)生成長服務(wù),我積極地參與這次競聘,競聘的崗位是政教處副主任,希望能在更艱巨的崗位上發(fā)揮更大的作用。主要優(yōu)勢有以下幾點(diǎn):

  1、具有充沛的精力和較強(qiáng)的組織能力。先后多次組織書法、朗誦、攝影、拔河等比賽,豐富了同學(xué)們的課余生活。作為教工團(tuán)支書協(xié)助團(tuán)委做好高三學(xué)生會(huì)工作,團(tuán)關(guān)系的辦理、成人儀式、畢業(yè)典禮贈(zèng)書儀式等,在教課之余更好地為高三學(xué)生服務(wù),讓他們在感恩的氛圍中立志成才、銘記母校。

  2、具有較強(qiáng)的親和力,善于與學(xué)生交流,工作認(rèn)真細(xì)致。和———老師為畢業(yè)——班配發(fā)笑臉,希望他們能帶著自信迎接高考,也祝愿他們能笑到最后。同時(shí)我懂得謙讓,能團(tuán)結(jié)敬重每一位老師,同事關(guān)系非常融洽。以上是我的幾點(diǎn)優(yōu)勢,或許,我不是最優(yōu)秀的,但我要爭做最勤奮、最努力最認(rèn)真的。

  如果競聘成功,我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí),準(zhǔn)確定位,盡快熟悉自己的工作職責(zé),協(xié)助主任做好分管工作,為實(shí)現(xiàn)五中跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量;假如競聘不成功,這說明自己的能力還不具備,還有比我更優(yōu)秀的人,相信—中的發(fā)展更需要他們,我會(huì)擺正好心態(tài),盡職盡責(zé),依然會(huì)做一輩子教師,當(dāng)一輩子的班主任,為我鐘愛的—中教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身。

  我的演講完畢,謝謝!

教師的競聘演講稿12

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)難得的競聘機(jī)會(huì),對每個(gè)人來說,這都是一種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我非常珍惜這次展示自己、鍛煉自己的機(jī)會(huì),積極參與這次競聘,并將勇敢地接受大家的評判。根據(jù)我的專業(yè)特長及工作志趣,主要基于以下三方面考慮:

  一、本人畢業(yè)于xx師大xx教育專業(yè),在校期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識及教師職業(yè)技能,初步具備了一個(gè)信息技術(shù)教師所必需的業(yè)務(wù)知識。時(shí)代一日千里,飛速前進(jìn),唯知識是立足之本。參加工作后,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校新設(shè)備的使用,遇到問題時(shí)能虛心地向其他同事請教,做到勤學(xué)好問。

  二、在教學(xué)工作中,認(rèn)真鉆研教學(xué)理論,積極投身到課改實(shí)驗(yàn)當(dāng)中去。在不斷地學(xué)習(xí)和摸索中,確立信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)以"使學(xué)生具備一定信息能力,養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)"為中心的指導(dǎo)思想,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,靈活安排教學(xué)內(nèi)容,規(guī)范學(xué)生的上機(jī)行為,為學(xué)生能把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),做到勤聽課,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和工作方法。為了適應(yīng)課改的要求,我還參加了xx教育的培訓(xùn),獲得了相關(guān)證書,并聽取了xx博士關(guān)于信息技術(shù)與學(xué)科整合的學(xué)術(shù)講座。

  三、除了作好教學(xué)常規(guī)工作外,在擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)管理員一職時(shí),制訂了網(wǎng)絡(luò)管理員工作職責(zé),每個(gè)星期能認(rèn)真檢查機(jī)房的使用情況,發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)解決。在平時(shí)工作中發(fā)揮所學(xué)專業(yè)的特長,不重名利,不計(jì)較個(gè)人得失,熱心幫助其他教師進(jìn)行了整理課題材料、校本課程的編輯、試卷論文的錄入、課件制作等工作。

  如果我有幸競聘成功,我會(huì)一如既往做好以下幾個(gè)方面的工作:

  一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,積極投身到教學(xué)改革中去,積極探索、實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式。突破教材,吃透學(xué)科內(nèi)容,注重知識的學(xué)術(shù)性、系統(tǒng)性、前瞻性,充分挖掘?qū)W生的.潛能,真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力,并在提高自身對課堂的調(diào)控能力方面下苦功夫,勇于實(shí)踐,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

  二、強(qiáng)化科研意識,從教學(xué)觀念上真正明確信息技術(shù)與學(xué)科整合的重要性與緊迫性,充分利用我,F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,使學(xué)生能把在信息技術(shù)中學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中。

  三、誠實(shí)待人、嚴(yán)于律己,以"老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事"為信條,嚴(yán)格要求自己,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,誠懇待人,設(shè)身處地為同事著想,營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、協(xié)作、積極向上的良好工作環(huán)境。

  通過這次競聘,我更加清醒地看到了自身存在的不足。時(shí)代向教育提出了更高的要求,作為一名青年教師的我,更應(yīng)該立足本職,奮發(fā)有為。我非常慶幸能成為xx中學(xué)的一員,從事自己所熱愛的教育事業(yè)。在今后的工作中,我必將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,以充滿青春活力的熱情和對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、肯鉆肯干的態(tài)度來鍛煉自己,與各位同事一道,在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識自己,在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

  謝謝大家!

教師的競聘演講稿13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:

  大家下午好!

  一位教育家說過:“如果想使教育給教師帶來歡樂,使每一天上課不至于單調(diào)乏味,就請你把每個(gè)教師引入研究的幸福之路。”我希望能通過自己的努力讓更多的教師踏上這條幸福之路、享受之路;诖恕H,我來了!

  給我點(diǎn)陽光,我想讓咱們北山更燦爛!給我點(diǎn)顏色,我想讓咱們北山更多彩!給我個(gè)舞臺(tái),我想讓咱們北山名聲更響亮!給我一點(diǎn)微波,我想讓咱們北山輻射更強(qiáng)!給我點(diǎn)調(diào)料,我想讓咱們北山人的教學(xué)、生活更甜、更香!

  我姓名夏先全,今天,我的心情很激動(dòng)——因?yàn)槲矣?分鐘擁有這個(gè)舞臺(tái)!我更有點(diǎn)膽顫心驚,因?yàn)槲覍ⅠR上進(jìn)行我人生的又一個(gè)第一次跨越——競聘教科室副主任,下面我將從三個(gè)方面進(jìn)行我的競聘演講。

  一、工作主要經(jīng)歷:

  我于xxxx年畢業(yè)于四川師范大學(xué)生物教育本科專業(yè),獲學(xué)士學(xué)位,xxxx年~20xx年7月在潼南塘壩中學(xué)任教、20xx年以“人才引進(jìn)方式”來到咱們北山中學(xué)任教至今,20年的教學(xué)生涯中教過2屆初中畢業(yè)班、xx屆高中畢業(yè)班,16年半班主任工作,先后任過備課組長、教研組長、綜合組長、教科員、永川區(qū)高中生物中心備課組成員、骨干教師、在培重慶市骨干教師,F(xiàn)為中學(xué)生物一級教師。

  二、參加競聘的原因:

  1、源于感恩、源于責(zé)任:

  xx年我被北山賞識、接納,接下來的日子我在北山這個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、歷練、成長,我遇到了好領(lǐng)導(dǎo)、好伯樂,同時(shí)還有一同戰(zhàn)斗的同事們給我無私的幫助和關(guān)心、支持;我是北山的一員,北山榮我榮,北山衰我恥,我希望我這一滴水融于北山這個(gè)團(tuán)隊(duì)中并發(fā)揮更大的功效,為北山的興旺發(fā)達(dá)貢獻(xiàn)自己一分力量。

  2、源于學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思后對心得的分享、交流、展示大舞臺(tái)的渴望:

  還記得文理學(xué)院、江北區(qū)、渝北區(qū)、大渡口區(qū)、璧山等相繼慕名來我校交流分享、還記得我在教職工大會(huì)上的一次交流、兩次論壇、還記得我設(shè)計(jì)的試卷講評課、《愛悠悠、恨悠悠》的感言譽(yù)滿重慶市高中生物界;還記得我的教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃演講《我為特色教師申請專利》從幾江、涪陵講到彭水、綦江……一路走來,幾多困惑,幾多實(shí)踐,幾多收獲,幾多感慨!我不是名師名家,可我有很多粉絲!希望你們和我一道去享受那樣的舞臺(tái)!

  3、源于我曾經(jīng)也是教困者、也是教累者,我渴望將自己在教學(xué)中的`思考點(diǎn)滴“普度眾生”:

  多年來的教學(xué)生涯,從一個(gè)體力勞動(dòng)教師轉(zhuǎn)化為探究型、享受型教師,我一直致力于“我的教學(xué)我的生活,享受課堂享受生活”的課堂設(shè)計(jì)與實(shí)踐,我想讓大家一起輕松愉快地享受教學(xué)如同輕松愉快的享受生活。

  4、源于我愛思考、愛實(shí)踐探索、愛撰文分享,有較強(qiáng)的科研能力:

  撰寫了十多篇文章,先后獲得國家級一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng);重慶市二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng);永川區(qū)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng),在永川教育上發(fā)表文章一篇;先后參加過理科審美化實(shí)驗(yàn)課題等幾個(gè)課題的研究;參加潼南縣“初中數(shù)學(xué)青年教師大練兵”獲二等獎(jiǎng);指導(dǎo)青年教師楊玥、張光玉等獲得永川區(qū)“新課改,展風(fēng)采”活動(dòng)三個(gè)一等獎(jiǎng)。在咱們北山優(yōu)秀教師太多,我不是最優(yōu)秀的,但我可能是最積極、最勤奮的學(xué)習(xí)者,思考者、實(shí)踐探索者之一。

  三、我的工作設(shè)想

  假如我競聘成功,我將做到“有位有為,以為立位”。

  現(xiàn)在,我向大家談?wù)勎夜ぷ髂繕?biāo)及具體想法:

  教科室是學(xué)校教育科研的管理機(jī)構(gòu),教科室副主任在各級領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌下,配合學(xué)校教務(wù)處、德育處等各部門,負(fù)責(zé)全校教育教學(xué)科研活動(dòng)的組織和管理工作。

教師的競聘演講稿14

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!

  今天,我競聘五年級數(shù)學(xué)這一工作崗位。在過去的一年里,我一直兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,與時(shí)俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,具有高度的責(zé)任感和較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,吃苦在前,享受在后,從不計(jì)較個(gè)人得失,處處以大局為重。我熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,努力做到對每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),對家長負(fù)責(zé),對社會(huì)負(fù)責(zé)。教學(xué)工作中我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,勇于嘗試新教法、吸收新思想、新經(jīng)驗(yàn)、新理論來不斷充實(shí)自己,我熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)教材,有較強(qiáng)的課堂教學(xué)組織能力、對教材的.整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力,完全能勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)中,能充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的真實(shí)的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,激發(fā)他們求知的欲望,提高學(xué)習(xí)能力。我所教班數(shù)學(xué)考試成績一直名列年級第一。

  各位評委,如果我競聘成功,我會(huì)做好本職工作,發(fā)揚(yáng)自己的長處,從以下幾方面努力:

  1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作,順應(yīng)課改潮流,做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師,在工作中不斷完善自我,充實(shí)自我;開拓自己的知識面,提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況,配合學(xué)校的校本教研,設(shè)計(jì)并開展豐富的實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,從而有效的提高學(xué)生的知識素養(yǎng)。

  3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),練好基本功。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),維護(hù)學(xué)校良好形象,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力,在工作中保持動(dòng)力,在創(chuàng)新中增加壓力,在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。

教師的競聘演講稿15

  大家好!

  首先,我要感謝我的同事一直以來對我的信任和支持。同時(shí),我要感謝這次教師崗位競聘提供給我的機(jī)會(huì)來發(fā)言。我是一名普普通通的幼兒教師,熱愛孩子,熱愛我的工作。

  在xx年,我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn),目前正在攻讀大專學(xué)位,同時(shí)也成功考取了教師資格證書;厥走^去的日子,我一直擔(dān)任著苗小班的班主任,現(xiàn)在我申請競聘苗班的班主任以及小班的配班工作,以下是我競爭該職位的幾點(diǎn)優(yōu)勢:

  一、我熱愛教育事業(yè)。

  我理解教師這份職業(yè)的艱辛與辛酸,也明白這份工作的普通與無私。但是,我不會(huì)后悔選擇了這個(gè)行業(yè)。我深深地?zé)釔壑业墓ぷ,用我的汗水、智慧和那顆火熱的心,與孩子們真誠相待,為他們的明天撐起一片天空。

  二、我擁有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與扎實(shí)的知識基礎(chǔ)。

  自從參加工作以來,我一直保持著學(xué)習(xí)的狀態(tài),勤于鉆研、刻苦思考,以及注重反思提高。我堅(jiān)信我擁有足夠的能力勝任生活英語組組長的職位。

  三、我具備強(qiáng)大的工作能力。

  同時(shí),我也在實(shí)踐中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。我清楚生活英語組組長在孩子們的`成長歷程中所扮演的角色和作用,并已領(lǐng)悟一些有效的方法和策略。我相信作為生活英語組組長,要時(shí)刻以“為了孩子,為了孩子一切”的準(zhǔn)則來引導(dǎo)我的工作。我專注于工作,關(guān)注幼兒的身體狀況和生活自理能力。例如,如果孩子病了,我會(huì)及時(shí)聯(lián)系家長來了解孩子的身體情況,以提高班級幼兒的出勤率。

  四、我具有奉獻(xiàn)精神。

  我總是能自覺地留下來加班,處理園內(nèi)的各種事宜。同時(shí),我也能夠及時(shí)調(diào)整自己的工作進(jìn)度,提供幫助給那些需要幫助的同事。我能夠服從整體大局,服從領(lǐng)導(dǎo)的決策。

  五、如果我能夠成功競爭這個(gè)職位,我希望能從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教育工作,提高我的教學(xué)水平。

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師,我懷揣著信心和決心,將盡心盡力地?fù)?dān)任苗班班主任和小班配班的教育工作。我將以孩子們深深的愛為支撐,用全部的熱情和努力傾注在幼兒園的工作中,堅(jiān)韌不拔地獻(xiàn)出自己的光和熱,為幼兒園的未來努力。

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