小學(xué)教導(dǎo)處副主任競聘演講稿
演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在當(dāng)下社會,需要使用演講稿的場合越來越多,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)教導(dǎo)處副主任競聘演講稿,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教導(dǎo)處副主任競聘演講稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們:
大家好!
此次的一個競選,我站在這里,也是希望自己能去在教導(dǎo)處副主任的崗位上展現(xiàn)自己的能力,去為大家服務(wù),去把教學(xué)的工作做好,來為更多的學(xué)生出自己的一份力,去讓他們變得更優(yōu)秀。
作為老師,我也是有了多年的工作經(jīng)驗,不但是教學(xué)出色,帶班也是得到了大家的一個肯定,收獲了很多,所教學(xué)的學(xué)生,成績也是不錯,而且進入中學(xué)之后,也是沒有表現(xiàn)差勁的,在這方面我也是非常的有自信,而教導(dǎo)處的工作其實之間我也是有過一些了解,并且對于工作的態(tài)度上來說,我想都是可以看到,我是很負責(zé)的,對于此次的競選我也是有很足的.信心,同時如果我能當(dāng)選,我也是會回饋給大家我的付出,我會盡責(zé)做好工作,去讓教導(dǎo)處做的`更加的出色。管理上面,其實也是可以看到我做班主任期間,不但是自己班級的工作做好了,同時也是在年級組的一個工作會議上,經(jīng)常有上佳的表現(xiàn),自己的一些意見,一些經(jīng)驗也是傳授給其他的老師來一起做好工作。
教導(dǎo)處最主要的一個任務(wù),我想大家也是清楚是為了提高教學(xué)的一個質(zhì)量,這方面其實我也是教學(xué)一直都是得到肯定的,這些經(jīng)驗以前也是由于工作的原因,沒有太多的去和同事們做好交流,但是如果我到了這個崗位其實也是會有更多時間來和大家一起探討,一起去提高,從而把學(xué)生們教得更好一些。而教研的工作也是會去做好,憑借我的經(jīng)驗,我也是相信到了崗位上,我這些事情是能做到位的,可能也是沒有什么經(jīng)驗,前期會有一些磨合的,但是我一直以來都是有認真的一個態(tài)度,同時自己也是相信自己的努力不會白費,愿意花時間花精力來做好,也是希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我這個機會。
當(dāng)然如果我這次沒有競選成功,我也是會去找自己做的還不夠好的地方,去彌補,去繼續(xù)的做好本職教學(xué)和帶班的工作,每一次的努力可能最后結(jié)果并不是會如自己的意,但是如果都是沒有去努力,那么也是肯定沒有結(jié)果的,這次的競選,我也是充滿了期待,也是期望自己能做到,同事們,真誠的希望大家是認可信任我的,雖然我并不是特別的經(jīng)驗豐富,但是我也是有沖勁,有動力,是可以做好的。謝謝!
小學(xué)教導(dǎo)處副主任競聘演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家下午好!首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供展示自我的平臺和機會!感謝一路走來給予我支持和幫助的同事們!今天在這里,我要參加的是教務(wù)處副主任競聘一職。
站在大家面前有點稚嫩的我,穩(wěn)重而不死板,激進而不張揚,溫和而不懦弱,愚鈍而不懶惰,正直而不固執(zhí)。我沒有輝煌的過去,只求把握好現(xiàn)在和將來。今天,我參加這次競聘,主要基于以下四個方面的考慮:
第一,我有吃苦耐勞、踏實工作的敬業(yè)精神。我曾在農(nóng)村的學(xué)校工作和生活過,深深懂得“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的道理。我愛崗敬業(yè),一絲不茍,不怨天憂人。
第二,我有虛心好學(xué)、開拓進取的創(chuàng)新意識。我思想比較活躍,愛好廣泛,接受新事物比較快,勇于實踐,具有開拓精神;同時我朝氣蓬勃,精力旺盛,工作熱情高、干勁足,具有高昂斗志。
第三,我有嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道。日常生活和工作中,我不斷加強個人修養(yǎng),以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條,嚴格要求自己,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同志。我熱愛教學(xué),熱愛學(xué)生。正因為具有良好的人格魅力并尊重學(xué)生,我與班級的同學(xué)建立了融洽而深厚的感情,受到了學(xué)生們的愛戴。
第四,我有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實的工作作風(fēng)。這些年的田中工作,承蒙領(lǐng)導(dǎo)的器重和同事的協(xié)助,我有幸在教學(xué)之余兼任英語備課組及高中外語組教研工作。這些重要的事務(wù)培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實的工作作風(fēng),養(yǎng)成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣,造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度。
以上是我能夠勝任教務(wù)處副主任的基本條件,下面再談?wù)劶偃绺偲赋晒Φ脑,我的工作設(shè)想:
1、認真履行崗位職責(zé),給主任當(dāng)好助手和參謀,主動補臺,步調(diào)一致地貫徹執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)工作意圖。
2、三個深入:深入課堂,隨時掌握教學(xué)動態(tài),及時提出改進教學(xué)的建議和措施,使學(xué)校的教學(xué)活動步入良性循環(huán)的軌道。深入教師中間,誠懇地傾聽教師們的.呼聲,熱忱地收集教師們的合理化建議,及時反饋給學(xué)校,以利采納。深入學(xué)生中間,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,努力打開教和學(xué)之間的良好通道,提高教學(xué)效率。
3、認真學(xué)習(xí)教育理論,努力用合理的,科學(xué)的,全新的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐活動,認真探索適合我們八中實際的教學(xué)方式,并且要定期組織教師學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、和學(xué)校各部門協(xié)調(diào)配合,共同完成工作任務(wù)。和政教處,團委配合,努力實現(xiàn)教書育人的終極目的;和教育科研室配合,鼓勵教師從事教育教學(xué)的研究工作,使我們的教師由學(xué)者型向?qū)<倚娃D(zhuǎn)變;和信息中心配合,完善,豐富學(xué)校的教學(xué)資源庫,實現(xiàn)真正意義上的資源共享,把教師從繁重的無謂勞動中解放出來。督促,幫助教師使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu);和總務(wù)處配合,做好后勤服務(wù)保障;和工會配合,適當(dāng)調(diào)解工作氣氛,使教師的身心得到愉悅,確保教師以旺盛的精力投入到教學(xué)活動之中。
假如沒有競崗演講成功的話,我想用這樣一段話結(jié)束我的演講,以期和大家共勉:其實結(jié)果并不重要,只有過程才是永恒的,只要你對已經(jīng)鎖定的人生目標有過矢志不渝的追求,并付出了艱辛的努力,那么,你的人生必將無怨無悔!
我的競聘報告演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)教導(dǎo)處副主任競聘演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!今天站在這里,我的內(nèi)心既緊張又激動,做為一名普通的一線教師,能夠有機會參加本次競聘,我感覺真的是很榮幸,我衷心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這樣一個展示自我的機會。在競爭激烈,挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,在人才濟濟的思源小學(xué),捫心自問,我能干什么?我深思過,也迷茫過,但我始終相信“天生我材必有用”,而今天我能夠有勇氣站在這里參加競聘,為的就是想豐富自己的閱歷,鍛煉自己。我競聘的崗位是:教導(dǎo)處副主任一職。之所以要競聘這個崗位,原因有兩點:第一,教導(dǎo)處的工作更接近我所熟悉的教學(xué)工作,能夠發(fā)揮我的專長和優(yōu)勢;第二,教導(dǎo)處融洽的工作氛圍,更適合我的發(fā)展,因而我選擇這個崗位,來實現(xiàn)自我的人生價值。我于1999年從**師范學(xué)校畢業(yè)參加工作,至今已有14年,在這14年間我通過自學(xué)考試分別取得了專科和本科文憑。20xx年9月通過考調(diào),我有幸進入了思源小學(xué)這個溫暖的大集體。在**小學(xué)的5年多的時間里我承擔(dān)了一個班的語文教學(xué)和班主任工作,同時也兼任年級組長。這期間我的思想經(jīng)歷了很多的波動,然而我的身邊始終有許多默默無聞,努力工作的教師,是他們奮發(fā)向上的積極態(tài)度感染了我,讓我靜下心來投入自己的教學(xué)工作:當(dāng)我看到自己與其他同事之間的差距時,我只有奮起努力,不斷追趕,我的教學(xué)技能得到了提高,在連續(xù)幾年的期末考試中,我所帶的班級都名列前茅,年度考核連續(xù)四年評為優(yōu)秀,20xx年被廣安區(qū)教育局評為“優(yōu)秀班主任”,20xx年
評為“教書育人先進個人”。當(dāng)我面對各種榮譽時,我深深感受到,我的每一步成長,都離不開**小學(xué)的良好工作氛圍,離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的關(guān)懷厚愛,是學(xué)校中每一位教職員工勤奮敬業(yè)的工作作風(fēng)引領(lǐng)了我、是每年涌現(xiàn)出的一大批優(yōu)秀教師的榜樣作用讓我有了不斷前進的原始動力和職業(yè)追求;我深知正是在集體智慧的熏陶下,在同伴互助的平臺上,才讓我找到了自己的方向。
尤其是在從事年級組長工作以后,我對自己有了更高的要求,與領(lǐng)導(dǎo)的接觸中,我學(xué)習(xí)到了他們公平公正的管理胸懷、以人為本的`管理情感、關(guān)注細節(jié)的管理方法、追求完美的管理境界,而作為一名任課教師,我更多的體會到老師們真實工作中的辛苦與忙碌以及有令則行的質(zhì)樸與可愛。這種雙重身份使我學(xué)會了換位思考和理解寬容,懂得了工作不僅僅是去布置任務(wù),而是要站在各種角度去思考操作中的困難及解決困難的方法。同事們用行動告訴我:教學(xué)管理的所有靈感來源應(yīng)該取自于教師,來自于課堂。所以我愿意分享大家的忙碌,把自己定位于服務(wù)于大家的位置上,才可以真正實現(xiàn)自身的價值,贏得大家信任。而今天我能夠站在這里,接受大家的評判,正是對思源小學(xué)這個大家庭的熱愛,才激發(fā)了我競聘這個崗位的勇氣;特別是現(xiàn)在的學(xué)校,政通人和、心齊氣順,學(xué)校正在走“小班化”發(fā)展的道路,這是學(xué)校的機遇,也是每個思源小學(xué)教師的幸運,所以我沒有理由不好好工作。如果我能有機會走上教導(dǎo)處副主任的工作崗位:首先,我將盡自己最大的努力為大家服務(wù),回報大家對我的支持和信任。在工作中我將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,以高度的責(zé)任心,以踏實的工作作風(fēng)
去嚴格要求自己。我將不斷加強個人修養(yǎng),做到既能換位思考——體諒大家的難處,又要把領(lǐng)導(dǎo)的工作思路及時傳達下去,更要同大家一起體驗工作的快樂。其次,我將虛心請教,加強學(xué)習(xí),進一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、認真執(zhí)行新課程標準,全面推進素質(zhì)教育。四、進行教改探索,積極開展教學(xué)研究活動。
也許我還很年輕,想法會有一些膚淺,然而我不去想是否能夠成功,“既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程”。未來的路很長,不管這次競聘的結(jié)果如何,我都將以此為新的起點,更加嚴格地要求自己,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,無論在任何時候,任何崗位,我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí),努力工作,為我校工作的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。謝謝大家!!
小學(xué)教導(dǎo)處副主任競聘演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!我競聘的崗位是教導(dǎo)副主任一職。
首先,感謝學(xué)校給予的這次競聘機會,感謝學(xué)校為我們年輕教師的成長鍛煉搭建的平臺。競聘上崗已經(jīng)成為新形勢下一種必然的趨勢,作為一名年輕教師,我本著促進自己成長、實現(xiàn)自我價值、服務(wù)于教育教學(xué)工作的目的,參與這次活動,因為參與的過程本身也是一種鍛煉,參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。我競聘的職位是教導(dǎo)處副主任。希望通過競聘進一步提高自己的能力,不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。
我具備了以下有利條件:
一、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神
從教xx多年來,我有較強的事業(yè)心和責(zé)任感,愛崗敬業(yè),默默奉獻,虛心好問,我無論從事什么工作,都能從大局出發(fā),干一行、愛一行、專一行,不少工作時效性、原則性都很強,都能想方設(shè)法、準確、及時完成工作任務(wù),在工作中,我始終堅持著“老老實實做人,扎扎實實工作”的原則,我不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭,腳踏實地地工作,從不計較個人得失,有四個學(xué)期,主動代上語文課一兩個月,沒拿一張代課票,去年,我主動分管了教學(xué)管理工作,從沒向?qū)W校提出要什么額外報酬。
但是,校長和老師沒有忘記我,給予了我不少榮譽:先后評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者,在此,營業(yè)廳主任競聘稿我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛。
二、有較為扎實的專業(yè)知識
自參加工作以來,我始終不忘記要做一個好教師就要終身學(xué)習(xí),不斷加強學(xué)習(xí)。20xx參加全國成人高考,xx年獲得了大學(xué)?茖W(xué)歷。
三、有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的工作能力與管理能力
在xx多年的工作經(jīng)歷中,我任教過中高年級數(shù)學(xué)、思品等學(xué)科,擔(dān)任過班主任,任教導(dǎo)主任時,負責(zé)的工作很多,曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動、年初基層報表、語言文字、等工作。但也能把各項工作做好。我有較強的協(xié)調(diào)能力,十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系,并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作,加強教研教改。所分管的語文、英語、藝術(shù)科獲得許多獎項。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文,指導(dǎo)青年教師上公開課。我主持的語文科工作期間,取得的成績是大家有目共睹的。能有這些成績,與我求真務(wù)實的工作作風(fēng)是分不開的,當(dāng)我接到一項新的工作時,我總是親力親為地做,親身體會這項工作的過程,然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項工作,否則,光說不做,發(fā)號施令,只會指揮別人干這干那,是不行的。我從任教導(dǎo)主任工作以來,我積累了豐富的工作經(jīng)驗,煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。因此,我所承擔(dān)的工作沒有出差錯,常受到上級有關(guān)部門贊揚,單位領(lǐng)導(dǎo)省心,教職工放心。在學(xué)生、家長和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師系部主任競聘演講稿形象
四、我能理解各層次的老師
相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。假如我有幸競聘成功,我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處,協(xié)助校長搞好教導(dǎo)處工作,認真履行崗位職責(zé),繼續(xù)細化教學(xué)過程管理的要求,組織教師扎扎實實地進行課改,加強教研科研、教學(xué)反思的力度,提高教學(xué)質(zhì)量,使工作再上新的臺階。同時,樹立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長的服務(wù)意識,成為你們的合作伙伴。
崗位工作設(shè)想:教學(xué)是學(xué)校的中心工作,課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生,一切為了學(xué)生發(fā)展的道理,已在我的頭腦中牢固定位,質(zhì)量是立校之基,興校之本。管理過程中,這一項工作的.。重心偏失不得,動搖不得。
基于以上的理念,對于數(shù)學(xué)的教育管理我有以下想法:
1、繼續(xù)多種形式組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論,進一步提高我校教師的理論水平和科研水平?梢越Y(jié)合學(xué)校的教研活動、讀書活動、開展說課、研討活動、寫讀書筆記、看教學(xué)錄象、外出聽課、聽講座等形式,提高教師數(shù)學(xué)教學(xué)的水平,提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
2、開展以課例研究為突破口,變革教學(xué)模式,深入開展教改探索
我們數(shù)學(xué)教學(xué)不但注重集體備課,更要注重集體評課、研討的課例研究,因此要創(chuàng)設(shè)集體交流的平臺。面對教學(xué)改革的大環(huán)境,我們的可以又要緊緊圍繞先學(xué)后教,以學(xué)定教進行積極探索。這應(yīng)該成為我們課例研究的主要方向。近10年來珠江三角洲地區(qū)蓬勃興起的“生本協(xié)同辦公室主任競聘稿教育”全面相信學(xué)生全面依靠學(xué)生,以自由討論為課堂的基本組織形式,取得了震撼的成績。
3、加強課題研究和教育教學(xué)反思的力度。鼓勵教師以研究課題為先導(dǎo),進行教學(xué)研究,科研興教,科研興校。加大個人課題的參與度,爭取做大、做好團隊大課題,促進專業(yè)發(fā)展。
另外還要加強教學(xué)反思,組織教師認真分析課堂教學(xué)的不足之處、成功之處,教導(dǎo)處要特別是要加強單元測試、調(diào)研測試、期末考試的成績監(jiān)控和反思工作,加大測試的橫向、縱向比較,通過反思、研究,改進課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。
4、改革課堂教學(xué)評價體系。我們的課堂評價表可以進行改革,改進評價內(nèi)容和評價方法,在關(guān)注教師教的同時更應(yīng)該關(guān)注學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的怎么樣?活動的怎么樣?課堂常規(guī)怎么樣?關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。我們該追求更有效、更實在對我們教學(xué)更有效,能反映教學(xué)實況的評價表。
5、開發(fā)、整編校本課程。教導(dǎo)處繼續(xù)引導(dǎo)數(shù)學(xué)組開發(fā)校本課程,積極編寫開發(fā)好天正智慧園,利用中午聽讀進班進行數(shù)學(xué)故事聽讀活動,搜集各年級數(shù)學(xué)游戲,培養(yǎng)學(xué)生興趣。如在紙上一筆畫出一個圓和圓中的一點。用3根小棒擺出3個三角形等有趣游戲社區(qū)主任競聘演講。形成網(wǎng)絡(luò),豐富數(shù)學(xué)校本課程。
6、數(shù)學(xué)教師基本功練習(xí)。作為新時期數(shù)學(xué)教師,基本功不扎實過硬不行,教導(dǎo)處引導(dǎo)開展數(shù)學(xué)教師解題能力訓(xùn)練、出卷、說課、評課等多種基本功訓(xùn)練形式。
7、發(fā)揮信息宣傳平臺。結(jié)合我們博客,以及ME博客的強大資源,實現(xiàn)整合、進一步宣傳自己的科研成果,進一步宣傳天正。
我深知,作為教導(dǎo)副主任我還有很多不足,很多惶恐,我將會繼續(xù)加強學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平和教育管理水平,如果有幸競聘成功的話一定在做好自己個人課題研究和教學(xué)教研工作的同時,切實抓好學(xué)校教學(xué)科研工作的管理,建立良好的監(jiān)督機制和激勵措施,完善各項制度并落實到位,努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作做到有條不紊,穩(wěn)中求新,新中求實。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理品位,使天正能勇立潮頭永不言敗。
以上只是我的一點兒個人粗淺見解,有不當(dāng)之處,望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指教,最后,祝愿我們天正的明天會更好!
小學(xué)教導(dǎo)處副主任競聘演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
本人20xx年9月參加工作,20xx年9月至20xx年8月在xx學(xué)區(qū)任教,20xx年9月經(jīng)xx區(qū)教育局統(tǒng)一考調(diào)選拔到xx小學(xué)任教至今,曾擔(dān)任數(shù)學(xué)課的教學(xué)及班主任工作。任教期間多次獲得優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師等榮譽稱號,教育教學(xué)成績優(yōu)秀。
今天應(yīng)聘教導(dǎo)處副主任職務(wù),我想談兩個方面的觀點,一是對教導(dǎo)處副主任崗位職責(zé)的認識。教導(dǎo)處是學(xué)校教育教學(xué)工作具體的計劃、組織、安排和監(jiān)督檢查單位,副主任的.具體職責(zé)則是協(xié)助教導(dǎo)主任和分管副校長落實學(xué)校教學(xué)工作計劃,做好各項教學(xué)工作計劃的安排、實施、檢查和總結(jié),做好任課教師、教研組長、年級組長、學(xué)生及學(xué)生家長與學(xué)校之間的協(xié)調(diào)工作。教導(dǎo)處在學(xué)校教育教學(xué)工作正常開展中起到樞紐作用,只有教導(dǎo)處的科學(xué)高效運轉(zhuǎn),才能保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。二是對教導(dǎo)處副主任基本能力的認識。作為教導(dǎo)處副主任,要找準位置、提高自己,講究方法、鍛煉自己,盡職盡責(zé)、管好自己,上了這個崗位既是領(lǐng)導(dǎo)者、也是管理者、更是服務(wù)者,不能輕易把自己混同與一般教師,要時時刻刻找準自己的位置。要加強自身建設(shè),正其身、修其行,要講政治、講學(xué)習(xí)、講民主、講團結(jié)、講服務(wù)、講奉獻、講創(chuàng)新。尤其要自覺帶頭加強對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,真正掌握新時期最前沿的教育教學(xué)理論,并應(yīng)用于實際工作中。同時,要轉(zhuǎn)變工作理念,從“管治”型向“服務(wù)”型轉(zhuǎn)變,進一步強化“服務(wù)意識”和“效率意識”,努力營造和諧、團結(jié)、創(chuàng)新、奮進的工作氛圍,帶動和團結(jié)全體教職工凝心聚力抓教學(xué),群策群力謀發(fā)展。
以上是我在多年的。教學(xué)實踐中對教導(dǎo)處副主任崗位職責(zé)和能力的認識,如果我競聘到了這個崗位,將采取如下的工作措施,來推動學(xué)校教育教學(xué)工作不斷向前發(fā)展。
1、做好領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂,積極為領(lǐng)導(dǎo)獻計、獻策,認真領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)思想,服從大局,維護學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序,做好主任的參謀與助手,做到工作不離位,職權(quán)不越位。
2、立足工作實際,盡職盡責(zé)當(dāng)好“服務(wù)員”。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生,深入教師、學(xué)生中及時了解情況,積極傾聽大家的呼聲,了解大家的疾苦,為大家搞好服務(wù),做一名合格的“服務(wù)員”。
3、加強學(xué)習(xí)鉆研,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力,帶頭做研究型、學(xué)習(xí)型的教師。
最后感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次鍛煉和提高的機會,謝謝大家!
小學(xué)教導(dǎo)處副主任競聘演講稿6
大家好!
我這次想要競聘的是我們學(xué)校教導(dǎo)處副主任,因為我擔(dān)任過其他學(xué)校教導(dǎo)主任,覺得自己有這個能力做好這份工作,而且在我們學(xué)校工作也有三四年時間,對學(xué)校也了解清楚,能夠勝任這份工作。
我需要一個機會,學(xué)校也需要足夠優(yōu)秀的人才擔(dān)任教導(dǎo)處副主任一職,我明白這個崗位不簡單,需要擔(dān)負的責(zé)任也很重,雖然不是教導(dǎo)處主任,但也有很多工作需要處理,既然我有過經(jīng)驗,對于這個崗位來說,我最合適,我的能力或許有所欠缺,但是我一定會勝任這份工作,雖然有一段時間沒有做相關(guān)工作,但憑借過去的經(jīng)驗,也能夠快速適應(yīng)上手。
我在學(xué)校工作期間,個方面已經(jīng)得到學(xué)校認可,我希望一直能夠為學(xué)校工作,我的.能力不只是成為一個普通的老師,我這些年教導(dǎo)學(xué)生取得的成績各位領(lǐng)導(dǎo)有看在眼中,我教導(dǎo)的是六年級三班,在全校我們?nèi)嗟钠骄煽円恢倍际侨W詈玫模瑫r我教導(dǎo)的學(xué)生,大部分成績都達到了九十分以上,班級平均成績更是保持前列。
我教學(xué)能力強,不應(yīng)該之惠及一個班級,而應(yīng)該把我的教學(xué)理念,教導(dǎo)方式傳授給所有的老師,讓我們學(xué)校培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才,所以我想成為學(xué)校教導(dǎo)處副主任,我有過去的工作經(jīng)驗,鋪路,而且也一直都在教導(dǎo)學(xué)生,對于當(dāng)前的教學(xué)情況也非常了解,有實戰(zhàn)經(jīng)驗,我需要更大的平臺展示自己的能力,學(xué)校也需要我這樣的人帶領(lǐng)各位老師,教導(dǎo)出更多優(yōu)秀的學(xué)生,既然有能力,有經(jīng)驗,我希望學(xué)校能夠讓我成為教導(dǎo)處副主任。
我相信,我成為教導(dǎo)處副主任,一定不會令大家失望,我的教學(xué)經(jīng)驗,教學(xué)水平,都能夠傳給其他老師,我也希望我們學(xué)校能夠更近一步,教導(dǎo)更多優(yōu)秀學(xué)生,因為我覺得自己的能力足夠,所以也需要合適的崗位來施展自己的才能,現(xiàn)在我唯一欠缺的就是一個機會,只要領(lǐng)導(dǎo)信任我,我就不會令領(lǐng)導(dǎo)失望。
同樣我也知道其他競爭對手能力也很強,如果我能夠成為學(xué)校教導(dǎo)處副主任,我會管理好教學(xué)工作,如果不能勝任,我也不會因此就抱怨,工作還會繼續(xù),我依然會繼續(xù)教導(dǎo)好學(xué)生,把他們培養(yǎng)成才。我相信,各位領(lǐng)導(dǎo),評委會做最正確的分析,不管結(jié)果如何,我都會服從安排,當(dāng)然了我更期待能夠更上一步,繼續(xù)為學(xué)校貢獻更多力量。
謝謝大家!
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