有關(guān)競聘學(xué)校演講稿范文錦集九篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，越來越多人會(huì)去使用演講稿，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家整理的競聘學(xué)校演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
競聘學(xué)校演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教職工：
您們好！
首先感謝學(xué)校給我們這次公平競爭、提高自我的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。這次參加中層干部競聘上崗，對(duì)我來說既是一次展示自我、實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)遇，也是對(duì)我工作能力和綜合素質(zhì)的一次檢驗(yàn)。 我20xx年畢業(yè)于成都體育學(xué)院體育教育專業(yè)，20xx年12月進(jìn)入學(xué)校工作，第二年進(jìn)入招生就業(yè)科工作。我以為這僅僅只是職業(yè)生涯的開始，卻讓我在學(xué)校收獲了更多，在這里，我收獲作為一名教師的榮譽(yù)，也展現(xiàn)了自己的做事風(fēng)格，并且找到了屬于自己的愛情，也在眾位教職工的見證下，步入婚姻殿堂。從此，應(yīng)該說我和我的家庭的未來更是和學(xué)校的發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起。也唯有更努力的工作，才對(duì)得起學(xué)校的一番哺育。
工作三年來，我嚴(yán)于律己，有堅(jiān)定的政治方向，始終保持著勤勉嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和生活作風(fēng)；包老師說的對(duì)，招生就業(yè)科的工作是可以用跑過的路程來計(jì)算的，回想起工作種種，或許給大家最深刻的印象任是跑得最快吧；我還擔(dān)任過兩個(gè)班級(jí)班主任，任體育與健康課課程教師，從事過學(xué)生預(yù)就業(yè)實(shí)習(xí)工作，積極參與了學(xué)校的重大活動(dòng)。并且，認(rèn)真完成學(xué)校及科室交付的各項(xiàng)工作任務(wù)，同樣以飽滿的熱情投入于工作的各個(gè)方面。
20xx年以來，我校搬入新校區(qū)，并成功申報(bào)高級(jí)技工學(xué)校，在學(xué)校實(shí)現(xiàn)了這一跨越式發(fā)展的同時(shí)，也面臨著從未出現(xiàn)的困難。學(xué)校如何生存，如何穩(wěn)定，如何發(fā)展，都是當(dāng)代技校人所必須去為之努力的，作為有理想、有抱負(fù)的年輕人，競聘上崗是一種責(zé)任，更是一種使命。年輕人是學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量，我們有義務(wù)站在這樣的平臺(tái)上去為學(xué)校出謀劃策，有義務(wù)在這樣的崗位上去踐行學(xué)校未來發(fā)展的戰(zhàn)略，這就是我申報(bào)該崗位的理由。我相信，也只有年輕一代勇于去擔(dān)負(fù)起學(xué)校發(fā)展的大任，這樣學(xué)校的未來才是光明的。
通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和工作的鍛煉，使我積累了較多的工作經(jīng)驗(yàn)和與人相處的能力，我認(rèn)為自己已具備一名中層副職的基本素質(zhì)和工作能力。我的競爭優(yōu)勢(shì)如下：
一、 工作態(tài)度端正，責(zé)任心強(qiáng)，敢于做事，不推諉，不搪塞。
二、 虛心學(xué)習(xí)，能較快、較好的掌握工作業(yè)務(wù)。
三、 工作講求效率，積極主動(dòng)，保持“雷厲風(fēng)行”的工作作風(fēng)。
四、 團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同事。
五、 具備一定的組織能力與協(xié)調(diào)能力。
六、 服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮。
我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，等待接受各位領(lǐng)導(dǎo)和教職工的檢驗(yàn)，同時(shí)，我也有勇氣和決心在自己的崗位上做出突出表現(xiàn)，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
學(xué)校中層副科崗位工作的各方面無不體現(xiàn)了它的重要性，他既是學(xué)校的管理者也是學(xué)校教育教學(xué)工作的實(shí)踐者；它是領(lǐng)導(dǎo)工作的主要助手，也是學(xué)校行政管理工作的一個(gè)重要部分；另外學(xué)校教育教學(xué)管理工作的質(zhì)量與效率也與副科崗位息息相關(guān)。
在具體開展的科室各項(xiàng)工作中，副科長一方面負(fù)責(zé)協(xié)助和配合科長工作，完成好科室內(nèi)所負(fù)責(zé)工作，另一方面，還需完成好學(xué)校交辦的其他工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和科長正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞工作職責(zé)，科學(xué)管理、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)同事為學(xué)校的發(fā)展作出其應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
進(jìn)入學(xué)校以來，我無不兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)求真，也取得的一定成績和得到了校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工的認(rèn)可，也正是這種認(rèn)可支持著以十分的熱情投身于工作中和鼓勵(lì)著我參加這次競聘。假如這次競聘上崗成功，我將認(rèn)真履行該崗位職責(zé)，充分發(fā)揮副科長的輔助作用，結(jié)合工作的實(shí)際情況，勇于創(chuàng)新，保證完成好科室各項(xiàng)工作，熱心繼續(xù)為廣大教職工服務(wù)。我將具體從以下幾個(gè)方面進(jìn)行履職：
一、 加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想水平。
二、 擴(kuò)充專業(yè)知識(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教職工請(qǐng)教，善于學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)理論水平和科室業(yè)務(wù)能力。
三、 保持積極、主動(dòng)、熱心的工作態(tài)度，提高工作效率，合理安排各項(xiàng)工作。
四、 嚴(yán)格按照學(xué)校紀(jì)律要求自己，做到生活與工作作風(fēng)過硬，面對(duì)困難主動(dòng)承擔(dān)，敢于吃苦，樂于奉獻(xiàn)。
五、 團(tuán)結(jié)同事，提高協(xié)調(diào)能力與組織能力。
六、 完成好學(xué)校安排的其他工作。
最后，感謝學(xué)校給我這樣的平臺(tái)和機(jī)會(huì)去展現(xiàn)自我，無論這次中層干部競聘上崗結(jié)果如何，我相信，對(duì)我來說，已經(jīng)是思想認(rèn)識(shí)和工作行動(dòng)上的一次大大提高。我都將會(huì)坦然面對(duì)，充分準(zhǔn)備，認(rèn)真接受領(lǐng)導(dǎo)和教職工的考察，虛心接受意見，繼續(xù)努力做好本職工作，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的期望與信任，我的演講結(jié)束，謝謝大家！
競聘學(xué)校演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
兩年前，我第一次勇敢的站在了這個(gè)競爭上崗的講臺(tái)上，競職校領(lǐng)導(dǎo)中層副職的工作崗位，有幸得到大家的支持，成功上崗。今天再次站在這里，心里依然還少不了那份激動(dòng)，我今天競職的依然是校領(lǐng)導(dǎo)中層工作崗位！
從事本崗位兩年來，我一直扎根于教育教學(xué)第一線，擔(dān)任四個(gè)班的思想品德課教學(xué)工作，同時(shí)兼任學(xué)校中層副職。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層正職的指導(dǎo)下，我勤勤懇懇，任勞任怨，圓滿完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。特別是今年在西教學(xué)部擔(dān)任副主任以來，我主要負(fù)責(zé)九年級(jí)的教學(xué)和管理工作。九年級(jí)是畢業(yè)班，面臨升學(xué)，無論是教師還是學(xué)生都有很大的壓力，學(xué)生存在嚴(yán)重的思想波動(dòng)，個(gè)別學(xué)生由于厭學(xué)而無事生非，給班級(jí)管理和課堂教學(xué)帶來很大的困難。我一方面抓好自己的教學(xué)和日常管理工作，另一方面著重做好學(xué)生的思想工作，通過課堂教學(xué)的滲透，召開各種各類學(xué)生會(huì)，以及個(gè)別談話等方式，及時(shí)解決學(xué)生中存在的問題，使學(xué)生能夠把精力用到學(xué)習(xí)上。同時(shí)，提供各種條件為學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
盡管這屆畢業(yè)生的生源并不好，但是這屆學(xué)生基本穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成績不斷提高，在今年的升學(xué)考試中取得很大的進(jìn)步，考入重點(diǎn)高中人數(shù)比去年有較大突破，特別是西教學(xué)部超額完成學(xué)校的既定目標(biāo)，給家長、學(xué)校和社會(huì)交上一份滿意的答卷。同時(shí)我還協(xié)助西教學(xué)部王主任做好整個(gè)西教學(xué)部的紀(jì)律和衛(wèi)生工作，堅(jiān)持紀(jì)律和衛(wèi)生的日常檢查，督促學(xué)生遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；整頓西教學(xué)部的就寢、兩操、三餐和升旗秩序，使西教學(xué)部的教育教學(xué)管理有了明顯改觀，取得較大成績。
當(dāng)然，由于個(gè)人能力有限，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，想干事的心情比較迫切，在工作難免出現(xiàn)急燥情緒，對(duì)待同事關(guān)心、體貼不夠，或者出現(xiàn)一些言差語錯(cuò)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我給大家道個(gè)歉，說聲對(duì)不起。
一、我對(duì)中層副職的認(rèn)識(shí)和打算
學(xué)校中層是學(xué)校與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達(dá)，做好工作的落實(shí)。要以學(xué)校的發(fā)展為根本，對(duì)上甘當(dāng)信息源，當(dāng)好建議者、執(zhí)行者和補(bǔ)救者。按照既定方針辦，按照現(xiàn)行制度辦，堅(jiān)決執(zhí)行校長會(huì)決議，不推諉不扯皮；以絕大多數(shù)群眾的正當(dāng)利益為立場(chǎng)，敢于堅(jiān)持正確觀點(diǎn)，適時(shí)提出合理化建議。對(duì)下做好代表者和代言人，及時(shí)反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協(xié)調(diào)好關(guān)系，避免和減少矛盾。
如果我有幸得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的支持，繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校中層副職，我將根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，圍繞“以學(xué)生管理促進(jìn)課堂教學(xué)”的宗旨為推進(jìn)新課程改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量做出自己的貢獻(xiàn)。
1．堅(jiān)持在第一線工作。第一線的班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)教師的根本，也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部扎根實(shí)踐，了解、團(tuán)結(jié)群眾，遵從教育教學(xué)規(guī)律和真正代表群眾利益的有效途徑。同時(shí)我將做到堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不放松，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，做到德才兼?zhèn)�，與時(shí)俱進(jìn)。
2．在管理工作中，宏觀掌控，具體分解，合理分工，目標(biāo)明確，做到人人有事做，事事有人管。以制度化管理結(jié)全人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義，做到以科學(xué)的制度規(guī)范人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態(tài)度感化人，以真誠的情感溫暖人。
3．確立服務(wù)意識(shí)，管理工作以服務(wù)教育、教師為中心。由于本人近幾年在教育教學(xué)方面取得一定的成績，先后獲得xxx等榮譽(yù)，對(duì)教育教學(xué)也有了自己的理解和認(rèn)識(shí)。在工作中，我會(huì)一如既往地為大家做好服務(wù)，帶動(dòng)和幫助大家在教育教學(xué)中取得更大的成績。
4．倡導(dǎo)民主作風(fēng)。共同研討，少做表面文章，多做實(shí)事，力求工作的實(shí)效性。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，如果大家繼續(xù)信任我，我將有信心、有決心做好學(xué)校中層副職工作，與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接墨子中學(xué)輝煌燦爛的明天。當(dāng)然，如果我的工作不能得到大家的認(rèn)可，我也將繼續(xù)做好自己的教學(xué)工作，畢竟抓好教學(xué)才是一個(gè)教師的本分。也許我不是最有能力的，但我愿盡職盡責(zé)并真誠地與人合作；也許我不是最出色的，但我肯定最勤奮、最適合為大家服務(wù)……我將盡最大的努力為各位領(lǐng)導(dǎo)、老師服務(wù)，最后我真心地希望各位投我一票！
謝謝大家！
競聘學(xué)校演講稿 篇3
一、本人簡歷：
本人于xxxx年7月畢業(yè)于三明師范，同年分配到三元區(qū)荊東小學(xué)任教，并一直擔(dān)任學(xué)校的會(huì)計(jì)主管，xxxx年我區(qū)各中小學(xué)成立保衛(wèi)科，本人擔(dān)任荊東小學(xué)保衛(wèi)科科長，xxxx年8月調(diào)入三元區(qū)長安小學(xué)任教，從事教育事業(yè)xx年。
二、工作能力
1、良好的職業(yè)道德。任教xx年來，本人能廉潔奉公，以身作則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，說實(shí)話，辦實(shí)事，講實(shí)效，不做表面文章，不空談，具有一定的事業(yè)心和責(zé)任感。
2、認(rèn)真、勤勞的工作特點(diǎn)，樂于助人的工作作風(fēng)�？倓�(wù)處工作的性質(zhì)和特點(diǎn)，要求總務(wù)人員，必須勤勤懇懇，吃苦耐勞，任勞任怨地對(duì)待每一項(xiàng)工作，積極主動(dòng)，熱情周到地做好服務(wù)工作。認(rèn)真、勤勞、樂于助人是我一貫的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。
3、良好的同志之間的關(guān)系，有利于今后的工作開展。
4、有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，有利于工作的程序化管理。
三、學(xué)�？倓�(wù)工作的指導(dǎo)思想與工作思路
1、指導(dǎo)思想
嚴(yán)格遵守上級(jí)部門的財(cái)政制度和財(cái)會(huì)制度，協(xié)助校長強(qiáng)化學(xué)校財(cái)產(chǎn)和財(cái)務(wù)管理，做好理財(cái)工作和后勤保障工作，樹立“服務(wù)”的觀念，為教育教學(xué)一線服務(wù)。
2、工作思路
⑴進(jìn)一步完善總務(wù)處的各項(xiàng)管理的制度，以適應(yīng)信息時(shí)期的要求。
⑵做好學(xué)校的財(cái)務(wù)管理
認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)部門的財(cái)務(wù)制度，加大學(xué)校財(cái)務(wù)的管理。認(rèn)真編制學(xué)校的預(yù)算，有計(jì)劃、有目的地使用資金，把有限的資金用在刀刃上，提高資金的使用效率，保證教學(xué)工作的開展。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)審批制度，不亂收費(fèi)，并實(shí)行財(cái)務(wù)公開。
⑶建立嚴(yán)格的采購制度
制定嚴(yán)格的購物計(jì)劃，合理化審批、采購、管理制度，在保證質(zhì)量的情況下，做到貨比三家，節(jié)約開支。
�、冗M(jìn)一步完善學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理
應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，建立一整套財(cái)產(chǎn)的管理制度，做到物盡其用。
�、俳⒔∪潭ㄙY產(chǎn)帳，完善固定資產(chǎn)管理辦法。
�、趹�(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，對(duì)財(cái)產(chǎn)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，做到合理調(diào)配物質(zhì)。
�、弁晟莆锲返念I(lǐng)用制度，每學(xué)年做好物品的清點(diǎn)工作。
�、芄�(jié)約水電開支和其它開支，精簡不必要的開支。
⑤修舊利廢，減少浪費(fèi)，組織人員對(duì)學(xué)校的課桌椅進(jìn)行全面的維修，發(fā)揮現(xiàn)有資產(chǎn)的最大效益。
⑸提高總務(wù)處的工作效率，制定“考核”制度，提高人員的工作效益。
�、首龊脦熒男l(wèi)生保健工作
�、倜繉W(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體檢，建立學(xué)生健康卡，對(duì)患有特殊疾病的同學(xué)做好反饋、跟蹤工作。堅(jiān)持預(yù)防為主，加強(qiáng)對(duì)常見病的防治知識(shí)宣傳，對(duì)各種流行及時(shí)防治和管理。
�、诟鶕�(jù)學(xué)校財(cái)力，有計(jì)劃地組織教職工體檢，建立教職工健康檔案。
�、私⑷粘９ぷ饕�(guī)章制度，調(diào)動(dòng)處室人員的工作積極性，團(tuán)結(jié)處室人員做好日常工作，保證教育教學(xué)工作的正常開展。
以上，是我參加公開競聘演講的主要內(nèi)容，如果組織上給予信任，我將按照我的指導(dǎo)思想和工作思路，以我的熱情，使我�？倓�(wù)處工作更上一層樓，如果沒有聘我，我也將一如既往地努力工作，為祖國的教育事業(yè)和長安小學(xué)的發(fā)展盡自己的最大力量。
競聘學(xué)校演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好！
首先感謝黨組織給予我們展示自我的舞臺(tái)和施展才華的機(jī)會(huì)！學(xué)校校長副校長實(shí)行公平、公正、公開地競爭上崗，這是我縣教育深化人事制度改革的重大舉措，也是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有益嘗試。我一是擁護(hù)，二是支持，三是參與。記得卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)�！睉{著這句話，也憑著對(duì)城南完小的滿腔熱愛，今天我勇敢地走上臺(tái)來，競聘學(xué)校校長這個(gè)職位。我自信有能力挑起這副重?fù)?dān)。
我，生于1972年8月，縣第十四屆人大代表。國家級(jí)骨干教師。xx年郴州師范畢業(yè)。zz年調(diào)入城南完小工作，xx年獲小學(xué)高級(jí)教師職稱，20xx年擔(dān)任學(xué)校主管教研工作的副校長。如果我能當(dāng)上校長，我的目標(biāo)是創(chuàng)一流管理、塑一流師資、育一流人才，讓城南完小再創(chuàng)輝煌！
我能不能完成這些目標(biāo)呢？這是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的，因?yàn)槲易孕啪哂腥缦聨讉�(gè)條件：
第一、年輕，有信心和決心。信心和決心是事業(yè)的保證，辦任何事情只要有信心和決心就沒有什么做不了的，沒有什么干不好的。多年來，我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，滿懷信心的工作，在各方面都取得了很大的成績。凡是我想做的事情都做到了。工作成績大家有目共睹�？梢韵胂�，沒有信心和決心能干出這些成績嗎？
第二、有領(lǐng)導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)和能力。我于xx年開始擔(dān)任年級(jí)主任，20xx年擔(dān)任主管教學(xué)教研的教導(dǎo)處副主任，20xx年擔(dān)任學(xué)校副校長。這些經(jīng)歷讓我積累了豐富的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也充分鍛煉了我的組織能力和協(xié)調(diào)能力，辦事果斷有魄力成了我的特點(diǎn)。因此，我自信完全有能力勝任校長的工作。
第三、有較高的專業(yè)知識(shí)水平。多年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，積極探討教育教學(xué)法，有效地提高了教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，我上的課深受學(xué)生歡迎。同時(shí)在繁忙的教學(xué)之余，我堅(jiān)持科研，現(xiàn)已有多篇論文在縣、市、盛國家獲獎(jiǎng)發(fā)表。我參與研究的課題《開展創(chuàng)新教育，培養(yǎng)教師創(chuàng)新素質(zhì)》獲省科研成果二等獎(jiǎng)，《小學(xué)生專題作文站的建設(shè)》獲國家科研成果一等獎(jiǎng)。由于在教學(xué)方面取得的突出成績，20xx年我入選國家級(jí)骨干教師，參加全國跨世紀(jì)園丁工程培訓(xùn)，這大大提高了我的專業(yè)知識(shí)水平。很多同行都公認(rèn)我在教學(xué)專業(yè)方面具有較深的造詣，我為此而受到鼓舞，同時(shí)也十分欣喜，因?yàn)槲业某煽兊玫搅祟I(lǐng)導(dǎo)和同行的充分肯定，還有什么比這更幸福的呢？
如果我能夠競聘上學(xué)校校長這個(gè)職位，我將在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“一個(gè)原則”，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，抓好“四項(xiàng)工作”。
堅(jiān)持“一個(gè)原則”就是堅(jiān)持“以人為本”的原則。學(xué)校的一切工作都要以學(xué)生的發(fā)展為本，以教師的發(fā)展為本，力爭讓每一位學(xué)生學(xué)得開心，每一位教師教得舒心。
實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”。一是實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員。帶領(lǐng)全校教師，思想上同心，目標(biāo)上同向，行動(dòng)上同步，事業(yè)上同干，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造一個(gè)良好的工作氛圍。二是實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變。從原來的“領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎樣辦好”的方式轉(zhuǎn)變，把學(xué)校的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
抓好“四項(xiàng)工作”。一是抓好學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。努力提高教師素質(zhì)，另一方面還要大量引進(jìn)人才，給學(xué)校注入新鮮血液，只有這樣，學(xué)校才能有更進(jìn)一步的發(fā)展。二是抓好制度促管理。管理的核心是管人，管人的關(guān)鍵是管心，上任后，首先進(jìn)行以收心、聚心、動(dòng)心、齊心為主要內(nèi)容的理心工程，其次，進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度、改革方案、激勵(lì)措施。同時(shí)，全面更新領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作方法，靠領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)、情感驅(qū)動(dòng)、制度推動(dòng)、競爭活動(dòng)的“四動(dòng)管理”激發(fā)學(xué)�；盍ΑＨ亲ズ谜n改強(qiáng)質(zhì)量。針對(duì)當(dāng)今社會(huì)人才需求“多層次、多規(guī)格、多樣化”的特點(diǎn)，我們將以課改為契機(jī)，大膽開創(chuàng)“揚(yáng)長”教育的思想，讓學(xué)生“學(xué)其所好、揚(yáng)其所長，以點(diǎn)帶面，全面發(fā)展”，使具有不同個(gè)性品質(zhì)和潛能的學(xué)生都能健康成長。四是抓好勤政樹形象。有權(quán)不濫用，只求搞好工作；有錢不亂花，只講自覺奉獻(xiàn)；有成績不驕傲，只想如何開創(chuàng)新局面。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，古人說：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志�！备偲干蠉�，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持，成為本次競爭中綻放的“紅花”，那我將會(huì)“寵辱不驚看花開”；如果不成，那我愿意在原崗位上做一片忠實(shí)的“綠葉”，配合、支持新任領(lǐng)導(dǎo)唱好學(xué)校教研教改的重頭戲，為城南完小的明天作出積極的努力。
最后，祝愿我們城南完小的明天會(huì)更好！
謝謝大家！
競聘學(xué)校演講稿 篇5
各位教職工:
大家好！我于1992年畢業(yè)并分配到**中學(xué)工作，至今已12年。我熱愛本職工作，忠誠于教育事業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，長期滿負(fù)荷甚至超負(fù)荷工作。連續(xù)多年擔(dān)任班主任工作，于**年9月起擔(dān)任年級(jí)組長。平時(shí)能全身心投入到工作中，犧牲休息時(shí)間，經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐，積累了一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有了自己的一套做法，在班級(jí)管理中，注重創(chuàng)設(shè)民主的環(huán)境，著力培養(yǎng)班干部獨(dú)立工作的能力，形成了和諧、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班風(fēng)，**年至**年，我?guī)У母叨?）班連續(xù)被學(xué)校評(píng)為五星級(jí)團(tuán)支部，**年所帶的高二（4）班被學(xué)校評(píng)為“文明班集體”和“優(yōu)秀團(tuán)支部”�？梢哉f，是**中學(xué)這片沃土培養(yǎng)了我，在學(xué)校需要充實(shí)中層隊(duì)伍的情況下，希望能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)一點(diǎn)自己的力量。
中層副職是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與廣大教職員工之間的紐帶與橋梁，作用是服務(wù)于教育教學(xué)管理，更多地是要盡義務(wù)。
如果我能當(dāng)選，將在做好自己本職工作的基礎(chǔ)上，
一方面，圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，貫徹落實(shí)學(xué)校制定的大政方針與政策。配合政教主任的工作，在做好各項(xiàng)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，探索新時(shí)期德育工作的新路子，積極開發(fā)學(xué)生的德育潛能，注重引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主、自立、自強(qiáng)、進(jìn)取的良好習(xí)慣，更好地服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)工作。
另一方面，經(jīng)常了解教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種情況與問題，與大家一起研究探討各種問題的根源，尋找解決問題的最佳途徑。
如果能當(dāng)選，我會(huì)一如既往地做好自己的本職工作，以身作則，率先示范，并接受大家的監(jiān)督，虛心聽取大家的意見和建議。當(dāng)然，如果不能當(dāng)選，表明我還存在不足，還需要進(jìn)一步改進(jìn)與完善自己。
最后，對(duì)學(xué)校創(chuàng)設(shè)這樣一個(gè)讓青年教師展示自己的環(huán)境與機(jī)會(huì)表示感謝，對(duì)長期以來關(guān)心并支持我的廣大教職員工表示衷心的感謝，也希望在今后的工作中繼續(xù)給予我關(guān)心與支持。
競聘學(xué)校演講稿 篇6
尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家早上好！
非常感謝學(xué)校給我這次公開競聘教學(xué)處副主任的機(jī)會(huì)，憑借多年以來對(duì)教育教學(xué)的熱愛和積累的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，我非常愿意再次迎接挑戰(zhàn)、鍛煉自己，服務(wù)學(xué)校，我將樂于奉獻(xiàn)，敢于承擔(dān)、勇于創(chuàng)新。自20xx年7月成為百年xx中的一員，今年剛好十個(gè)年頭。十年來百年xx中培養(yǎng)了我，成就了我，在這里我一步步成長為xx省地理學(xué)科帶頭人，懷著對(duì)xx中的深深感恩，我競聘教學(xué)處副主任崗位。這是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的崗位，她承載著學(xué)校教育教學(xué)工作的有效落實(shí)，肩負(fù)著學(xué)校給予的太多期望和重托。下面我從工作經(jīng)歷與業(yè)績、后期工作設(shè)想兩方面進(jìn)行我的個(gè)人陳述。
一、工作經(jīng)歷與業(yè)績
1、教學(xué)管理：進(jìn)入xx中以前，我在原來學(xué)校擔(dān)任教學(xué)處主任三年，年級(jí)組長六年。對(duì)于教學(xué)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)相對(duì)比較熟悉，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。在xx中工作十年來，非常有幸20xx屆年級(jí)部工作3年，20xx屆年級(jí)部工作2年，20xx屆年級(jí)部工作5年。對(duì)三個(gè)年級(jí)部的管理特色和優(yōu)勢(shì)比較熟悉，尤其在三個(gè)年級(jí)部管理過程中的一些特色做法我都會(huì)記下來，為自己積累了一定的管理基礎(chǔ)和積淀。
2、課堂教學(xué)：進(jìn)入xx中以后，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我工作十年其中7年擔(dān)任高三畢業(yè)班地理教學(xué)工作，五年擔(dān)任文科重點(diǎn)班地理教學(xué)。在教學(xué)過程中深入鉆研教材，改進(jìn)課堂教學(xué)。先后被評(píng)為西安中學(xué)教學(xué)能手，西安中學(xué)學(xué)科帶頭人，西安市教學(xué)能手、西安市骨干教師、xx省優(yōu)秀教學(xué)能手、xx省第二批地理學(xué)科帶頭人。
3、教研管理：自20xx年擔(dān)任西安中學(xué)地理學(xué)科教研組長以來，積極調(diào)動(dòng)全組老師的工作積極性，目前地理組團(tuán)結(jié)和諧，積極上進(jìn)，深入鉆研業(yè)務(wù)，作為十二人的校學(xué)科組，有省學(xué)科帶頭人2名，省教學(xué)能手2名、市骨干教師1名、教壇新秀2名，這個(gè)比例相對(duì)是比較高的。在學(xué)校的大力支持下，地理組教研活動(dòng)特色突出，天文館、天象館和地理教室等場(chǎng)館式課程資源開發(fā)成為學(xué)校對(duì)外宣傳的一個(gè)亮點(diǎn)。天文社、地理詩歌、環(huán)境地圖大賽、地理教具制作等課外活動(dòng)吸了學(xué)生的廣泛興趣。在此基礎(chǔ)上由我主持，全組參與的《高中地理課外活動(dòng)資源實(shí)踐應(yīng)用研究》和《新課程背景下高中地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究》兩個(gè)省級(jí)課題均圓滿結(jié)題。
4、德育管理：xx中工作十年9年承擔(dān)班主任工作，堅(jiān)持“對(duì)得住學(xué)生，對(duì)得住家長，對(duì)得住學(xué)校，對(duì)得住自己”的“四個(gè)對(duì)得住”的從教原則秉承“理解學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生”教育理念，所帶班級(jí)多次被評(píng)為市區(qū)校級(jí)先進(jìn)班集體，自己也先后被學(xué)校評(píng)為“學(xué)生最喜歡的老師”，兩次被評(píng)為師德標(biāo)兵，兩次被評(píng)為未央?yún)^(qū)優(yōu)秀班主任，一次被未央?yún)^(qū)委區(qū)政府評(píng)為“十佳班主任”，連續(xù)兩屆德育研究員，為不同年級(jí)班主任做經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告五次，在全校做師德演講一次。
5、高考研究：xx省新課程高考研究與資源開發(fā)項(xiàng)目地理學(xué)科專家。湖南出版投資控股集團(tuán)地理學(xué)科教材培訓(xùn)專家。xx省地理學(xué)科高考培訓(xùn)專家。xx省教師資格證評(píng)委。在黑龍江、四川、山西等全國各地給高三師生做高考復(fù)習(xí)備考報(bào)告三十余場(chǎng)，多次主持參與省、市級(jí)教研課題的撰寫工作，多次承擔(dān)省、市教科所等部門分配的地理考試命題工作，多篇論文在省部級(jí)刊物發(fā)表。
6.工作熱情：
二、工作設(shè)想
經(jīng)過幾代xx中領(lǐng)導(dǎo)班子的共同努力，學(xué)校的教學(xué)管理已經(jīng)形成宏觀格局，我將在原有的基礎(chǔ)上，狠抓落實(shí)，關(guān)注細(xì)節(jié)，尋求突破，并從以下幾個(gè)方面穩(wěn)步推進(jìn)。
1、扎實(shí)精細(xì)化教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。用“數(shù)據(jù)”統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)管理全過程。教師的課堂教學(xué)效果、階段教學(xué)業(yè)績、學(xué)期績效考核都要依據(jù)精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治�，得出結(jié)論、揭示問題、反思改進(jìn)；對(duì)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)、作業(yè)布置、成績?cè)u(píng)價(jià)，都要全過程追蹤、記錄、分析、研判。充分利用大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)+教育實(shí)現(xiàn)走班選修、立體課堂、網(wǎng)絡(luò)教研。
2、加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)，嚴(yán)格教師業(yè)務(wù)管理，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。學(xué)科組長是本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人。學(xué)科組教學(xué)活動(dòng)必需求真務(wù)實(shí)，問診教學(xué)病痛，把脈教學(xué)經(jīng)絡(luò)，關(guān)注教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)標(biāo)本兼治。進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為、細(xì)化教師的教學(xué)常規(guī)、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)管理、嚴(yán)明教師的紀(jì)律約束、落實(shí)教師的獎(jiǎng)懲激勵(lì)、激發(fā)教師的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。
6、繼續(xù)抓好分層次教學(xué)，推進(jìn)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班、學(xué)科競賽班、雙語教學(xué)班、藝體特長班的分類教學(xué)；優(yōu)化整合選修課程，開展學(xué)科拓展類、科技創(chuàng)新類、職業(yè)規(guī)劃類、文化傳承類、綜合實(shí)踐類、藝術(shù)體育類等特色精品課程。
三、處理好三個(gè)關(guān)系：
教學(xué)處和年級(jí)部的關(guān)系；目前我校教育教學(xué)重?fù)?dān)主要由年級(jí)部承擔(dān)，作為教學(xué)處如何更好的服務(wù)于一線教學(xué)。在教學(xué)管理和教師評(píng)價(jià)等方面如何把人性化管理和制度化管理有機(jī)結(jié)合，把發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用和落實(shí)青年教師的幫扶與督促緊密結(jié)合，努力打造一支結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍，盡快消除我校教師隊(duì)伍不能“人人可用”的局面。最大程度調(diào)動(dòng)老師工作的積極性主動(dòng)性，把教師工作的“良心活”最大化。
學(xué)科組和備課組的關(guān)系；學(xué)科組通過督促引導(dǎo)備課組工作，學(xué)科教學(xué)全校一盤棋，高一高二常規(guī)教學(xué)，高三一輪二輪復(fù)習(xí)策略制定。學(xué)科組全局負(fù)責(zé)學(xué)科競賽、選擇教練團(tuán)隊(duì)，科學(xué)系統(tǒng)規(guī)劃、制定階段目標(biāo)、把握競賽方向，實(shí)現(xiàn)競賽成績的全新突破。學(xué)科組把“傳幫帶”落到實(shí)處，力促青年教師盡快成長。
高考教學(xué)和素質(zhì)教育的關(guān)系；
樹立起三種意識(shí) ：
大局意識(shí)：
精細(xì)意識(shí)：
長遠(yuǎn)意識(shí)：針對(duì)我省20xx年高一開始進(jìn)入新高考，以此為契機(jī)，提前動(dòng)手，緊抓機(jī)遇。
競聘學(xué)校演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！
我是XX，中心校校長實(shí)行競爭上崗，這是我縣人事制度改革的又一重大舉措，這是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑，這必將推動(dòng)我縣教育管理工作再上新的臺(tái)階。我演講的資料可概括為：“堅(jiān)持一個(gè)原則，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變，完成三個(gè)目標(biāo)，推進(jìn)四個(gè)突破”。
一、堅(jiān)持“一個(gè)原則”
就是堅(jiān)持“以人為本，構(gòu)建和諧”的原則，學(xué)校的一切工作都是以學(xué)生的.發(fā)展為本，以教師的發(fā)展為本，力爭讓每位學(xué)生學(xué)得開心，讓每位教師教得舒心。作為中心校校長，要始終把師生的情緒作為第一信號(hào)，始終把教師的需要作為第一選取，始終把師生的利益作為最高追求，始終把師生的口碑作為最好獎(jiǎng)賞。在平時(shí)的工作中，要親師生、愛師生、為師生、和師生。要時(shí)時(shí)以師生為本，處處為師生著想，努力做到“教為師生所用，情為師生所系，和為師生所謀”，圍繞這一原則，最大限度地激勵(lì)師生工作學(xué)習(xí)的用心性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
二、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”
一是實(shí)現(xiàn)主角上的轉(zhuǎn)變。即實(shí)現(xiàn)過的的“外部協(xié)調(diào)型”向“內(nèi)部管理型”上的轉(zhuǎn)變。在“人民教育人民辦”已經(jīng)推移到“義務(wù)教育政府辦”的體制下，中心校校長要始終遵循學(xué)校管理規(guī)范化，精細(xì)化，特色化的思路。以實(shí)際行動(dòng)履行中心校校長的職責(zé)。
二是實(shí)現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變。即由“當(dāng)校長有多大權(quán)利”向“當(dāng)校長有多大職責(zé)”上的轉(zhuǎn)變。作為中心校校長，要常懷職責(zé)之心，要經(jīng)常給自我施加壓力，壓力變動(dòng)力，促進(jìn)工作業(yè)績更加突出。MBA管理學(xué)上有這樣一句話：“技術(shù)只占10%，職責(zé)卻占90%”，可見，職責(zé)決定行動(dòng)，有職責(zé)心的人必須有一顆“認(rèn)真的心”，在平時(shí)的工作中，要認(rèn)真安排好中心校的每項(xiàng)工作，這句話包含三層意思：一要認(rèn)真，認(rèn)真是基礎(chǔ)不能應(yīng)付；二是要做好，好是目標(biāo)；三是每項(xiàng)工作而不是一項(xiàng)工作�？赡苁窍矚g做的事，也可能是不喜歡做的事但務(wù)必做的事。因此，中心校校長只有強(qiáng)烈的職責(zé)感謝，因?yàn)閺?qiáng)烈的職責(zé)感能夠激發(fā)工作的熱情，能夠促使中心校校長出色地完成工作任務(wù)。
三、完成“三個(gè)目標(biāo)”
在方城教育質(zhì)量建設(shè)的不斷推進(jìn)和深化的大好形勢(shì)下，我有決心和信心把中心校打造成全縣一流的中心校，特色的中心校、高質(zhì)量的中心校，要全面建設(shè)中心校，努力建立中心校。奮力打造中心校。
四、推進(jìn)“四個(gè)突破”
（一）質(zhì)量建設(shè)上的突破
學(xué)校的中心工作是教學(xué)，而質(zhì)量是學(xué)校的生命線，中心校的工作要始終圍繞著質(zhì)量的提升而開展。在新的學(xué)期中要繼續(xù)推行群眾備課和推行聽課制度；繼續(xù)實(shí)施五個(gè)一和二二一工程；完善充實(shí)各校課件庫，共案庫、題庫的質(zhì)量和數(shù)量；在抓好教育常規(guī)工作的同時(shí)，重點(diǎn)抓好1—8年級(jí)的質(zhì)量抽測(cè)工作，畢業(yè)班分流工作和目標(biāo)管理工作，確保在全縣質(zhì)量評(píng)估中中心校的綜合名次再提高。
�。ǘ⿲W(xué)校管理上的突破
為推動(dòng)學(xué)校管理工作的規(guī)范化，學(xué)校管理工作嚴(yán)格要遵循四個(gè)環(huán)節(jié)，即遵循學(xué)年開學(xué)前制度在先的環(huán)節(jié)；遵循每周不定時(shí)督察的環(huán)節(jié)；遵循每月下發(fā)工作簡報(bào)的環(huán)節(jié)；遵循第學(xué)年對(duì)學(xué)校質(zhì)量評(píng)估的環(huán)節(jié)。確保學(xué)校管理工作走向精細(xì)化和特色化。
（三）隊(duì)伍建設(shè)上的突破
各位領(lǐng)導(dǎo)，全縣教育工作會(huì)的閉幕，假如我競聘成功的話，我必須會(huì)牢記古訓(xùn)：行百里者半九十，不敢有任何松懈、麻痹和動(dòng)搖，我將繼續(xù)重管理、抓落實(shí)，求實(shí)效，以實(shí)際被動(dòng)維護(hù)學(xué)校管理的公平、公正與尊嚴(yán)，以滿腔熱情迎接教育上以一個(gè)春天的到來！
競聘學(xué)校演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家上午好！
首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供展示自我的平臺(tái)和機(jī)會(huì)！感謝一路走來給予我支持和幫助的同事們！今天站在這里，我要競選的是教學(xué)工作處主任一職。
我叫xxx，今年45歲。我是20xx年畢業(yè)后來到堂邑鎮(zhèn)中學(xué)任教，在校期間我任勞任怨，團(tuán)結(jié)同事，一直擔(dān)任班主任，教學(xué)成績始終名列前茅，記得20xx年全校教職工選師德標(biāo)兵，45位教職工我得41票當(dāng)選，其后我在教務(wù)處任職兩年。隨著形勢(shì)的發(fā)展，鎮(zhèn)中于20xx年并入堂邑中學(xué)，我感到壓力，在壓力面前我沒有退縮，迎難而上，發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)上的缺點(diǎn)，20xx年我開始擔(dān)任班主任，并負(fù)責(zé)年級(jí)組的教務(wù)工作，期間我發(fā)表論文多篇，輔導(dǎo)的學(xué)生在比賽中獲獎(jiǎng)，并多次獲得鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、模范班主任。四年前在大形勢(shì)下，周圍一部分老師產(chǎn)生職業(yè)倦怠，我充分發(fā)揮自己的模范帶頭作用，從不和老師談泄氣的話，為使老師不喪失信心，我?guī)ь^工作處處走到前面。為使我?guī)У?9級(jí)三班學(xué)生能夠多考上幾個(gè)學(xué)生，我?guī)缀趺刻靾?jiān)持五點(diǎn)騎電車從聊城出發(fā)，六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到班和同學(xué)們一塊晨讀。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣我每天抽出時(shí)間給學(xué)生讀勵(lì)志名人名轉(zhuǎn)等各類書籍。當(dāng)年我班學(xué)生升入高中的人數(shù)全年級(jí)第一。
現(xiàn)在的學(xué)生難管，特別是我們農(nóng)村中學(xué)的孩子更難管他們的學(xué)習(xí)興趣極差，大家想一想我們現(xiàn)在的62級(jí)學(xué)生當(dāng)年全鎮(zhèn)六年級(jí)前100名學(xué)生考入聊城城區(qū)中學(xué)的學(xué)生達(dá)到90%以上，這還不包括后來轉(zhuǎn)走的，我們面臨多大的困難，這種情況下我接任年級(jí)主任，困難沒有辦法多，我重點(diǎn)做了兩方面的工作，一方面通過班主任占領(lǐng)學(xué)生的思想陣地，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。二帶領(lǐng)老師在李校長、劉校長的領(lǐng)導(dǎo)下大搞高效課堂教學(xué)改革，通過各種形式的賽課、公開課、優(yōu)質(zhì)課來提高課堂效率。經(jīng)過我們兩年多的努力，現(xiàn)在的初三學(xué)生應(yīng)當(dāng)比較陽光。我不是在炫耀我的成績，而是要告訴自己和大家只要用心工作就會(huì)取得成績！
工作這些年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我的思想和工作都取得很大的提升和進(jìn)步！付出就有回報(bào)，我獲的各項(xiàng)榮譽(yù)就不再說了。
今天我之所以要競選教學(xué)工作處主任一職，我認(rèn)為自己有以下優(yōu)勢(shì)：
首先，我認(rèn)為自己思想上進(jìn)、工作務(wù)實(shí)。特別是在兩校融合之際肯定面臨更大的挑戰(zhàn)，我喜歡迎難而上。
其次，我認(rèn)為自己對(duì)高效課堂的操作理解到位。近三年來我參加各種形式的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，對(duì)生本教育想利用這個(gè)假期的時(shí)間學(xué)習(xí)。
再次，我認(rèn)為自己有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。十幾年的班主任工作、十幾年的教務(wù)管理、五年的年級(jí)管理，使我在組織和管理方面得到極大的提升。相信在我的努力下，學(xué)校教學(xué)工作處的各項(xiàng)工作都會(huì)高效有序的開展！
倘若我能競選成功，我有以下幾點(diǎn)打算：
一是正確定位自己、干好本職工作。自己首先是一名教師。我不為當(dāng)什么領(lǐng)導(dǎo)，只是想為兩校融合發(fā)展多盡自己的一份力量！我會(huì)積極輔助校領(lǐng)導(dǎo)開展工作，在自己的職責(zé)范圍內(nèi)以身作則、務(wù)實(shí)求真、團(tuán)結(jié)協(xié)作，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。
二是全心全意為全校教師服務(wù)。管理就是服務(wù)，而教學(xué)工作處就是為教師服務(wù)的！讓老師們都舒心工作、安心教學(xué)。
三是完善評(píng)價(jià)機(jī)制。為了使本學(xué)期我校高效課堂實(shí)現(xiàn)大跨越，教學(xué)工作處將完善課堂督導(dǎo)機(jī)制和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，真實(shí)的反映每一節(jié)課堂。讓公開課真正起到引領(lǐng)帶動(dòng)、過關(guān)課起到督導(dǎo)促進(jìn)的作用。
四是管理科學(xué)到位。各項(xiàng)工作做到：有計(jì)劃、有落實(shí)；有布置、有檢查；有總結(jié)、有評(píng)價(jià)！讓各項(xiàng)工作有條不紊的開展，把每項(xiàng)工作做實(shí)、做細(xì)、做好！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：不論今天的競選結(jié)果如何，我都會(huì)一如既往的干好自己的工作，務(wù)實(shí)求真的對(duì)待每一件學(xué)校交與我的任務(wù)。我會(huì)為實(shí)現(xiàn)兩校融合而不懈努力！
謝謝大家！
競聘學(xué)校演講稿 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好！
此時(shí)我站在臺(tái)前，內(nèi)心很難平靜，腦海里浮現(xiàn)出在大學(xué)時(shí)參加校學(xué)生會(huì)主席競選時(shí)的情景，雖然已不再是當(dāng)年放曠無畏的毛頭小子，但同樣感到機(jī)會(huì)的珍貴，感到在我校爬坡攻堅(jiān)之時(shí)，每個(gè)××中人都為之傾注的濃濃熱情和激情，面對(duì)競爭形成的危機(jī)和壓力，我也體味到了切切的責(zé)任感和使命感。時(shí)光荏苒，我從畢業(yè)來到這里已經(jīng)近××年了，于××年至××年主持團(tuán)委工作，；××年間多次獲得××各級(jí)各類稱號(hào)獎(jiǎng)勵(lì)；××年參加××競聘，任××中學(xué)××，主抓××工作，為××中校園網(wǎng)建設(shè)，現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用和初中新課程改革實(shí)踐做了一定努力，得到師生的認(rèn)可，××年評(píng)為當(dāng)年度××級(jí)優(yōu)秀教育工作者；××年，主持××工作至今。
好漢不提當(dāng)年勇，往日的功過成敗并不能決定什么，但曾經(jīng)的經(jīng)歷和積淀不失是一種學(xué)習(xí)和鍛煉，確實(shí)能從中總結(jié)一定經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為未來的工作奠定基礎(chǔ)。
我此次競聘的崗位是辦公室主任，個(gè)人基本情況是：現(xiàn)年××歲，中共黨員，中教一級(jí)教師。
面對(duì)辦公室主任這個(gè)新的崗位，我自信的是：
一、不斷學(xué)習(xí)、豐富提高自己。
參加工作以來，××年參加了××培訓(xùn)班；××年考取××大學(xué)××教育碩士研究生；××年參加了××中小學(xué)校長培訓(xùn)班。
二、扎根基層，與××中共生共榮。
自96年擔(dān)任團(tuán)委書記進(jìn)入中層管理崗位，至今已近9年磨練，且伴隨著××中爭創(chuàng)省重點(diǎn)，改制為××中的風(fēng)風(fēng)雨雨，對(duì)學(xué)校及各部門的情況有一定的了解；并且此間并沒有完全脫離課堂。
三、明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事
加強(qiáng)個(gè)人和黨性修養(yǎng)，作為一名13年黨齡的普通黨員，言行與各級(jí)黨組織保持高度一致，塌實(shí)做事，誠實(shí)待人，有服務(wù)意識(shí)，有公仆意識(shí)。
四、大學(xué)時(shí)
年級(jí)團(tuán)支書、校廣播臺(tái)播音員、副臺(tái)長、校學(xué)生會(huì)宣傳部長、學(xué)生會(huì)主席，工作后團(tuán)委書記、校黨總支宣傳委員的經(jīng)歷，為自己的寫作、宣傳、組織協(xié)調(diào)打下一定基礎(chǔ)，同時(shí)也掌握了一定的微機(jī)應(yīng)用技術(shù)。
五、而立之年的我，精力充沛，勇于創(chuàng)新。
所以，假若能夠競爭上崗，我會(huì)努力做到：
科學(xué)規(guī)范地做好本職工作，搞好綜合協(xié)調(diào)，確保學(xué)校政令暢通，及時(shí)傳達(dá)貫徹學(xué)校決策，加強(qiáng)督辦檢查，促進(jìn)各項(xiàng)決策的落實(shí)。確保學(xué)校以教育教學(xué)為中心，各方面通力合作，默契配合，及時(shí)準(zhǔn)確掌握學(xué)校各方面工作情況，反饋收集信息，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠依據(jù)。對(duì)外廣泛宣傳，提高知名度，樹立××中新形象，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，煉好內(nèi)功，加強(qiáng)黨性鍛煉，顧全大局，團(tuán)結(jié)同志，提高服務(wù)質(zhì)量，力爭在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加活力，在溝通中凝聚合力。
然而，這一切，都需要大家的理解、信任、支持和幫助，離開大家，將是無源之水、無本之木。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，我有信心，有決心做好辦公室主任工作，原大家支持我，我將不遺余力，盡職盡責(zé)，和大家一起共創(chuàng)美好未來，迎接××中輝煌的明天！
謝謝大家！
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