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競(jìng)聘年級(jí)主任演講稿

時(shí)間:2022-10-14 10:01:09 競(jìng)聘 我要投稿

競(jìng)聘年級(jí)主任演講稿(精選18篇)

  演講稿的寫(xiě)法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。現(xiàn)如今,演講稿使用的情況越來(lái)越多,如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編整理的競(jìng)聘年級(jí)主任演講稿,希望能夠幫助到大家。

競(jìng)聘年級(jí)主任演講稿(精選18篇)

  競(jìng)聘年級(jí)主任演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師:

  大家下午好!很高興參加此次競(jìng)聘。我的演講分為三個(gè)部分:自我介紹、工作經(jīng)歷、對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)。

  一、自我介紹

  我叫某某某,今年38歲,20xx年畢業(yè)于某某師專。畢業(yè)后工作于某某中學(xué),擔(dān)任初中數(shù)學(xué)課教學(xué)及班主任工作。20XX年愛(ài)人博士畢業(yè)進(jìn)入某某學(xué)院工作,在市政府的安排下,我于20XX年11月份調(diào)入美麗的某某學(xué)校。

  二、工作經(jīng)歷

  在某某中學(xué),我教過(guò)三屆學(xué)生,都是倆班,并擔(dān)任班主任。因?yàn)楣ぷ髡J(rèn)真負(fù)責(zé),教學(xué)成績(jī)優(yōu)異,曾獲得“某某中學(xué)學(xué)科帶頭人”、“某某區(qū)三八紅旗手”、“某某區(qū)優(yōu)秀班主任”、“某某區(qū)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。

  經(jīng)過(guò)了此次慘痛的教訓(xùn),我決定變被動(dòng)為主動(dòng),絕不能再鬧這樣的笑話!為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我購(gòu)買(mǎi)了于永正老師的《我怎樣教語(yǔ)文》、《于永正課堂教學(xué)實(shí)錄》,馬玲老師的《孩子的早期閱讀課》等書(shū),潛心學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí),我大致明白了語(yǔ)文課該怎么上,理解了閱讀對(duì)孩子一生學(xué)習(xí)的重要性。在后來(lái)的教學(xué)中,我采用“字源識(shí)字法”進(jìn)行識(shí)字教學(xué),并帶領(lǐng)學(xué)生們背誦兒歌、童謠,共讀繪本故事,經(jīng)過(guò)不懈的努力,班內(nèi)掀起了班級(jí)共讀、親子共讀的高潮。就這樣,我居然教了三年一年級(jí)語(yǔ)文,并且在最后一年時(shí),執(zhí)教了全市閱讀能力提升工程的公開(kāi)課《一根羽毛也不能動(dòng)》。

  20XX年9月,我終于競(jìng)聘成功五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,回歸了老本行;貧w后,心里那個(gè)踏實(shí),終于可以干點(diǎn)兒順手的了。每天我早到晚走,認(rèn)真工作,心想這下應(yīng)該沒(méi)啥問(wèn)題了吧?可沒(méi)想到事實(shí)遠(yuǎn)非預(yù)料的那樣簡(jiǎn)單!我不清楚學(xué)生前面學(xué)了什么,也不明白小學(xué)生和中學(xué)生居然有如此大的不同。很多情況下,我拿一支粉筆苦口婆心的講了半天,很多學(xué)生居然似懂非懂。自信的小船說(shuō)翻就翻!

  有了以前的經(jīng)驗(yàn),我決定再次求助于最博學(xué)的老師——書(shū)籍。我開(kāi)始研讀魏智淵老師的《蘇霍姆林斯基教育學(xué)》、美國(guó)作家柯普蘭的《兒童怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》等書(shū)。通過(guò)學(xué)習(xí),我理解了小學(xué)生的思維特點(diǎn),掌握了一些科學(xué)的教學(xué)方法,經(jīng)過(guò)不懈地努力,最終圓滿完成五年級(jí)的教學(xué)任務(wù)。

  三、對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)

  如果競(jìng)聘成功,我將做到以下幾點(diǎn):

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提高自己的教育教學(xué)水平,做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

  2、提升自己的服務(wù)意識(shí)。要有集體觀念,在個(gè)人利益與學(xué)校工作發(fā)生沖突時(shí),要顧全大局,全力支持學(xué)校工作,要服務(wù)于每位教師,工作勤奮,任勞任怨。

  3、做好上傳下達(dá)工作,在工作中,要既重感情,又講原則,善于協(xié)調(diào),把工作抓緊、抓實(shí)、抓好。同時(shí)還要加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理理念,提高自己的工作能力。

  4、團(tuán)結(jié)好年級(jí)組各位老師,大家齊心協(xié)力,教學(xué)上夯實(shí)基礎(chǔ),嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,提高課堂效率,使整個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)、生活和諧有序發(fā)展。

  我的演講就要結(jié)束了,耳邊似乎又響起了作家張曉風(fēng)的話:學(xué)校啊,當(dāng)我把我的孩子交給你,你保證給他怎樣的教育?今天清晨,我交給你一個(gè)歡欣、誠(chéng)實(shí)又穎悟的小男孩。多年以后,你將還我一個(gè)怎樣的青年?各位老師,讓我們共同攜起手來(lái),不負(fù)家長(zhǎng)和社會(huì)的期待,加油!前進(jìn)!

  競(jìng)聘年級(jí)主任演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家下午好!很高興能夠站到這里參加級(jí)部副主任的競(jìng)選。首先感謝學(xué)校為我們提供這樣一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),也由衷希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能支持我!

  我非常愿意參與學(xué)校的具體管理,非常樂(lè)于為學(xué)校的發(fā)展盡自己的綿薄之力,這是我參與競(jìng)選的初衷;我相信我的能力,自信能夠勝任這份工作,這是我參與競(jìng)選的動(dòng)力。

  首先我和在座的各位一樣能夠嚴(yán)格要求自己。

  我的管班訣竅就是以身作責(zé)。要求學(xué)生做到的,我首先做到。參加工作以來(lái)我?guī)缀鯖](méi)有遲到過(guò),十幾年來(lái)堅(jiān)持預(yù)備鈴響的時(shí)候立在教室門(mén)口。如果沒(méi)有極特殊的情況(比如開(kāi)會(huì)等),我一定堅(jiān)持和我的學(xué)生一塊跑操,一起喊口號(hào);我認(rèn)為不拖堂是對(duì)學(xué)生的尊重,所以我從來(lái)不拖堂。

  去年高考前,可能就是今天這個(gè)日子,我對(duì)23班的學(xué)生說(shuō),馬上就進(jìn)入高三了,我要求所有的學(xué)生六點(diǎn)半到校早讀。整整一年來(lái),作為他們的班主任,我從周一到周六,不管是不是我的早讀,我都在六點(diǎn)半趕到學(xué)校。我的以身作則直接影響了我的學(xué)生們,我們班的早讀時(shí)間有了保障,早讀質(zhì)量大大提高,班級(jí)的整體成績(jī)也提高了。我相信以身作責(zé)就是無(wú)聲的命令,[]以身作責(zé)才能讓大家心悅誠(chéng)服。

  第二,我有一定的管理經(jīng)驗(yàn)。

  他們這幾位年輕老師之所以對(duì)我信服,我想有兩方面的原因。一是因?yàn)槲业木礃I(yè);二是因?yàn)槲覠o(wú)論在工作上還是在生活上都給予了他們力所能及的幫助。

  第三,我對(duì)教育教學(xué)充滿了激情。

  級(jí)部副主任的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是全新的,如果我能當(dāng)選,我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教。以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。如果我能當(dāng)選,不管與誰(shuí)搭檔,我都會(huì)堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。如果我能當(dāng)選,我的站位將更高,我會(huì)積極參與學(xué)校的管理,嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)制度,以管理促教研,以教研促成長(zhǎng),用制度捍衛(wèi)公平,用成績(jī)回報(bào)社會(huì)。

  我堅(jiān)信,在高校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們一中人一定能精誠(chéng)團(tuán)結(jié),發(fā)奮圖強(qiáng),迎接xx一中的必將是燦爛輝煌的明天!

  有耕耘就會(huì)有收獲!

  謝謝大家!

  競(jìng)聘年級(jí)主任演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

  大家好,我競(jìng)聘的崗位是教學(xué)主任。在這激情似火、彩旗飛揚(yáng)的黃金八月,我滿懷信心的走上了競(jìng)聘上崗的講臺(tái),首先感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),我會(huì)珍惜好這次機(jī)會(huì),勇敢接受大家的檢驗(yàn)和挑選。

  由于愛(ài)孩子,喜歡孩子,我在幼教崗位上一做就是20幾年,這么多年以來(lái),我和天真無(wú)邪的孩子們?cè)谝煌羞^(guò)歡樂(lè),也有過(guò)懊惱;有過(guò)喜悅,也有過(guò)苦楚。雖然我飽嘗了任務(wù)中的悲歡離合,但每次回想起來(lái),還是覺(jué)得那樣的甘美。

  在這20多年的任務(wù)當(dāng)中,我的教育教學(xué)程度,組織管理,協(xié)調(diào)才能失掉了充沛的錘煉和很大的進(jìn)步,而且也培育了我遇事能冷靜考慮,片面剖析,妥善處理的任務(wù)辦法。本人經(jīng)過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)拿到了大學(xué)本科文聘,省幼兒園園長(zhǎng)上崗證書(shū),普通話也到達(dá)了二級(jí)甲等程度,還被評(píng)為小學(xué)初級(jí)教員的職稱,教學(xué)程度和管理才能失掉了下級(jí)指導(dǎo)的分歧好評(píng),屢次取得“出色教員”,在老家的同行中起到了表率作用。

  當(dāng)然,這些成果只能闡明過(guò)來(lái),只能成為我今后任務(wù)努力任務(wù)的動(dòng)力。明天我站在這里,不只僅是競(jìng)聘教學(xué)主任這一崗位,更為次要的是來(lái)展現(xiàn)本人,給本人一個(gè)錘煉的時(shí)機(jī),為本人提供一個(gè)錘煉的時(shí)機(jī)。上面我想就本人的一些任務(wù)經(jīng)歷和在網(wǎng)上理解的萬(wàn)嬰西方園的一些狀況談?wù)劚救说囊恍┫敕ǎ鹤鳛橛變簣@的一名教學(xué)主任,首先要當(dāng)好園長(zhǎng)的助手,做園長(zhǎng)的顧問(wèn),聽(tīng)從園長(zhǎng)的指導(dǎo),協(xié)助園長(zhǎng)無(wú)效的展開(kāi)任務(wù);另外還要做好教員的效勞者,引導(dǎo)者,支持者和協(xié)作者。

  教學(xué)主任要根據(jù)幼兒園的辦學(xué)理念和開(kāi)展方向提出展開(kāi)幼兒園的教學(xué),教研和家長(zhǎng)任務(wù)的詳細(xì)方案和措施,并針對(duì)萬(wàn)嬰西方園的“高興教育”“高興生長(zhǎng)”的辦園理念來(lái)營(yíng)建一個(gè)幼兒與教員共同生長(zhǎng)的高興家園。幼兒園的教研活動(dòng)有利于進(jìn)步年老教員的教研教學(xué)程度,作為教學(xué)主任一定要常常組織方式多樣,內(nèi)容豐厚的教學(xué)教研活動(dòng),讓教師在活動(dòng)中積極發(fā)言,對(duì)詳細(xì)成績(jī)各持己見(jiàn),當(dāng)然,每位教師由于性情不同,口才不一,在活動(dòng)中的表現(xiàn)也不相反:有擅長(zhǎng)講的,有不擅長(zhǎng)講的,也有不情愿講的,那么我們展開(kāi)的活動(dòng)可以以團(tuán)體,以班級(jí),以年組為單位,讓她們互相配合完成教研。這樣上去,團(tuán)體的才能失掉發(fā)揚(yáng),個(gè)人的智慧失掉表現(xiàn),團(tuán)隊(duì)的XX失掉鼓吹。關(guān)于每一次教研活動(dòng)主任都要及時(shí)搜集材料,做好整理與歸檔任務(wù),向園長(zhǎng)匯報(bào)狀況。我在幼兒園做了8年的一線教師,曉得幼兒教師的任務(wù)室繁忙與辛勞的,即便這樣我還是要強(qiáng)調(diào)與要求教師在任務(wù)中一定要多寫(xiě)“任務(wù)反思”和“隨筆”。"反思“能協(xié)助教師看法本人的缺乏,從而改良本人的教學(xué)辦法;教師在寫(xiě)”隨筆“的進(jìn)程當(dāng)中教育理念也在不時(shí)的進(jìn)步,寫(xiě)作才能也在不時(shí)的進(jìn)步,當(dāng)然,不單單要求教師這樣,我本人也要不時(shí)的學(xué)習(xí),不時(shí)的更新本人的教育理念,與時(shí)俱進(jìn),來(lái)跟上時(shí)代的步伐。作為教學(xué)主任每月都要審定教師的各類(lèi)教學(xué)方案,擔(dān)任組織,落實(shí),反省與考評(píng)各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和教育教學(xué)活動(dòng),要抓好教學(xué)慣例,教員學(xué)習(xí)和培訓(xùn)等一系列的任務(wù)。

  當(dāng)然幼兒園的家長(zhǎng)任務(wù)也不要無(wú)視,要制定好家長(zhǎng)任務(wù)方案,組織家長(zhǎng)活動(dòng)與評(píng)價(jià)任務(wù),促進(jìn)家長(zhǎng),社區(qū)任務(wù)的深化展開(kāi)。隨著時(shí)代的開(kāi)展,網(wǎng)絡(luò)曾經(jīng)成為許多家庭必不可少的通訊工具,而且它給我們幼兒園和家長(zhǎng)的交流與溝通帶來(lái)了方便與快捷,所以我們要充沛應(yīng)用它展開(kāi)好家園聯(lián)絡(luò)任務(wù),讓幼兒園與家庭對(duì)孩子的教育能到達(dá)同步與共育的作用。確保幼兒安康生長(zhǎng),是每一位幼教任務(wù)者的義務(wù)和責(zé)任,為了無(wú)效的避免幼兒損傷事故的發(fā)作,促進(jìn)幼兒安康生長(zhǎng),完成幼兒園,家庭,社會(huì)調(diào)和開(kāi)展,作為教學(xué)主任,一定要有方案地在全園范圍內(nèi)展開(kāi)各種平安教育的主題活動(dòng),以強(qiáng)化教師的平安認(rèn)識(shí),經(jīng)過(guò)活動(dòng)的展開(kāi),加強(qiáng)孩子的自我維護(hù)認(rèn)識(shí)和自我維護(hù)才能。隨著幼兒教育變革的不時(shí)推進(jìn),幼兒園之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨劇烈,因而幼兒園想要在劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中生活與開(kāi)展,必需構(gòu)成本人的特征,當(dāng)然特征幼兒園的創(chuàng)立離不開(kāi)特征教學(xué)教師的培育,所以教學(xué)主任一定要為特征教學(xué)教師的生長(zhǎng)發(fā)明條件。

  關(guān)于幼兒園的教育教學(xué)主任任務(wù),我還有一些想法,但由于工夫關(guān)系我明天就不多講了,今后無(wú)機(jī)會(huì)我們大家再一同討論!

  競(jìng)聘年級(jí)主任演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委老師:

  大家好!

  我叫xxx,xxxx年出生,本科學(xué)歷,中學(xué)高級(jí)教師。xxxx年參加工作,xxxx年調(diào)入xx中學(xué)從事xx畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,xx年擔(dān)任中學(xué)教科室主任,主持教科室工作,xxxx年起擔(dān)任年級(jí)主任同時(shí)兼任教科室主任。從教年來(lái),我始終堅(jiān)守著“事業(yè)心”、“責(zé)任感”、“愛(ài)崗敬業(yè)”、“踏實(shí)創(chuàng)新”理念。在宏觀思考上,我崇尚理智;在具體工作中,我追求激情;在為人處事上,我熱愛(ài)真誠(chéng)。在年的教學(xué)和管理工作中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,在同事的支持下,通過(guò)自己多年持之以恒的學(xué)習(xí)和全力以赴的努力,先后獲得(個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào))

  成績(jī)屬于過(guò)去,未來(lái)仍需努力,今天,中學(xué)搭建了一個(gè)讓個(gè)人得到更大發(fā)揮的舞臺(tái),我應(yīng)聘的崗位是:年級(jí)主任。這是一個(gè)責(zé)任與挑戰(zhàn)交織的崗位,這是一個(gè)管理與服務(wù)并重的崗位,這是一個(gè)教學(xué)與教研兼顧的崗位,對(duì)于我本人來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存的舞臺(tái)。我希望通過(guò)這次競(jìng)聘的過(guò)程讓自己有所學(xué)習(xí),有所提高,有所展示,有所收獲,并希望有一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)讓個(gè)人價(jià)值得到最大化的實(shí)現(xiàn)!

  對(duì)于這次競(jìng)聘,我認(rèn)為具有以下的優(yōu)勢(shì):

  1、本人有責(zé)任心、進(jìn)取心、事業(yè)心,工作敢較真,不畏首畏尾,敢承擔(dān)責(zé)任,做事有縝密的思維和清晰地思路。

  2、具有多年的年級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。自xxxx年開(kāi)始,我就擔(dān)任年級(jí)主任,我分管的xx屆畢業(yè)班在(中)高考中xx上線數(shù)xx人,完成上級(jí)下達(dá)指標(biāo)數(shù)的,受到上級(jí)教育主管部門(mén)的嘉獎(jiǎng)。在幾年的年級(jí)管理工作中,積累了豐富的年級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),對(duì)于年級(jí)管理初步形成了行之有效的管理思路。

  3、具有豐富的高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本人有xx年的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)歷,在新課程改革后,已經(jīng)完成了一輪的高中數(shù)學(xué)循環(huán)教學(xué),對(duì)于新課改有了比較明確的認(rèn)識(shí)和把握。

  4、具有較強(qiáng)的教育科研能力和管理經(jīng)驗(yàn)。本人自工作以來(lái),(相關(guān)課題和論文發(fā)表情況,本人教科研榮譽(yù)),從xxxx年主持教科室工作以來(lái),學(xué)校教科室先后獲得(榮譽(yù))。

  5、能提供較強(qiáng)的教學(xué)資源交流平臺(tái)。本人自xxxx年建立了(數(shù)學(xué)網(wǎng)站的簡(jiǎn)單說(shuō)明)

  在學(xué)校的舞臺(tái)上,校長(zhǎng)是領(lǐng)跑者,在年級(jí)的層面上,年級(jí)主任就要作為領(lǐng)跑者。因此,要帶出一流的年級(jí),就必須有一流的年級(jí)主任。從我?guī)啄甑哪昙?jí)管理實(shí)踐看,我認(rèn)為作為一個(gè)年級(jí)主任,必須明確崗位定位,做好如下的工作,具備下列的素質(zhì)和能力:

  1、年級(jí)主任必須首先明確崗位定位,能夠?qū)Ρ灸昙?jí)教育教學(xué)質(zhì)量負(fù)直接責(zé)任、全面責(zé)任,其中的關(guān)鍵是執(zhí)行力和落實(shí)度。要清晰地認(rèn)識(shí)到:位置重要不推諉、時(shí)間寶貴不拖延、效果優(yōu)化不打折;堅(jiān)持“計(jì)劃在前,執(zhí)行在即,督促在先,反饋在后”的原則。明確“縱向到底,橫向到邊”的工作范圍,“縱向到底”就是要上對(duì)校長(zhǎng)室直接負(fù)責(zé),下對(duì)每一位教師、學(xué)生有管理的責(zé)任。“橫向到邊”就是要與教務(wù)處、政教處、總務(wù)處密切配合,主動(dòng)反映,及時(shí)提醒,快速補(bǔ)位。

  2、年級(jí)主任要堅(jiān)持“以人為本”的管理思想。具體包括:第一,將年級(jí)的成就、品質(zhì)、榮譽(yù)、效益看成是全校和全年級(jí)人員共同努力的結(jié)果;第二,年級(jí)主任要在人格上尊重人、遇事時(shí)理解人、工作中信任人、生活中幫助人;第三,要實(shí)現(xiàn)學(xué)校、年級(jí)的發(fā)展和老師個(gè)人成長(zhǎng)同步開(kāi)展,讓教師切實(shí)的樹(shù)立“校榮我榮,校衰我恥”的觀念;第四,要把上級(jí)組織和學(xué)校的任務(wù)、規(guī)定與教師的態(tài)度、感情、利益的需要結(jié)合起來(lái)。第五,要把專注于發(fā)現(xiàn)教師問(wèn)題、找教師毛病的心態(tài),調(diào)整為更多地注意教師優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處的心態(tài)。

  3、年級(jí)主任做好工作必須建立一個(gè)“分工明確,責(zé)任到人”的年級(jí)管理班子。年級(jí)主任最大的價(jià)值不是自己做了多少具體的事情,而是如何帶領(lǐng)一個(gè)班子把事情做好,實(shí)現(xiàn)效益的最大化。通過(guò)幾年的年級(jí)管理實(shí)踐,我深深地認(rèn)識(shí)到建立一個(gè)團(tuán)結(jié)的年級(jí)班子的重要性和優(yōu)越性。具體做法是:建立一個(gè)年級(jí)管理委員會(huì),負(fù)責(zé)相關(guān)的年級(jí)事務(wù);同時(shí)明確班主任作為班級(jí)管理的直接責(zé)任人,學(xué)科備課組長(zhǎng)作為教學(xué)管理的負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)人。通過(guò)形成“一個(gè)中心”—年級(jí)管委會(huì),“兩個(gè)基本點(diǎn)”—管理和教學(xué)。最終形成“事事有責(zé)任人,人人都是管理者”的科學(xué)有效年級(jí)管理機(jī)制。

  4、年級(jí)主任要有一個(gè)建設(shè)性和創(chuàng)造性的頭腦。教育必須遵循其自身成長(zhǎng)規(guī)律、社會(huì)在不斷變遷和發(fā)展,因此教育管理模式具有動(dòng)態(tài)特征,年級(jí)管理整體思路必須從學(xué)校和年級(jí)的現(xiàn)實(shí)出發(fā),隨時(shí)調(diào)整,與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)必須具有超越意識(shí),即思考矛盾必須超常,部署工作必須超前,具體事物必須超脫。

  5、年級(jí)主任要具有較強(qiáng)的人格影響力,思想輻射力,道德感召力,威信穿透力。年級(jí)主任作為一個(gè)年級(jí)的領(lǐng)航者和舵手,不能單純的靠權(quán)力,必須通過(guò)自己的思想引領(lǐng)人,人格影響人,道德感召人,威信信服人,唯有如此才能實(shí)現(xiàn)年級(jí)管理的執(zhí)行力、凝聚力。

  假如我這次競(jìng)聘成功,我將以積極的態(tài)度,滿腔的熱情迎接挑戰(zhàn),我將以開(kāi)闊的思維,務(wù)實(shí)的作風(fēng)去努力工作,使教育教學(xué)工作有計(jì)劃性,有針對(duì)性,有實(shí)效性,力爭(zhēng)圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,我有信心,有決心做好年級(jí)的管理工作,希望有一個(gè)舞臺(tái)展示自己,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,希望有一個(gè)機(jī)會(huì)與大家攜手共創(chuàng)美好未來(lái),迎接燦爛輝煌的明天!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝!

  競(jìng)聘年級(jí)主任演講稿 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  大家好!我叫XXX。湖北XX人, 32歲,中共黨員。

  我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷:91年考上XX市最好的高中——XX市一中,三年后以605分的高分被華中師范大學(xué)化學(xué)系錄取。大學(xué)期間,學(xué)習(xí)成績(jī)出色,年年獲得獎(jiǎng)學(xué)金;英語(yǔ)通過(guò)了國(guó)家四級(jí)、六級(jí)考試;大學(xué)期間擔(dān)任過(guò)班級(jí)生活委員、年級(jí)生活部長(zhǎng)、系生活部部長(zhǎng)等職;兩次獲得校出色團(tuán)員、出色團(tuán)干稱號(hào)。96年經(jīng)推薦參加了華師的業(yè)余黨校培訓(xùn),并被化學(xué)系確定為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。98年畢業(yè)時(shí),專業(yè)成績(jī)綜合評(píng)定列年級(jí)前十位。

  我的工作經(jīng)歷:畢業(yè)時(shí)我選擇了XX中學(xué)。99年擔(dān)任科任老師從高一一直帶到高三,四年上高三,這在當(dāng)時(shí)的理科組甚至是全校都是屈指可數(shù)的。02年當(dāng)班主任也是從高一一直帶到高三,我是那一屆最年輕的班主任。這一屆當(dāng)班主任、帶競(jìng)賽班從高一一直到高三。在這期間,我還擔(dān)任過(guò)年級(jí)團(tuán)委書(shū)記、年級(jí)會(huì)計(jì)、年級(jí)工會(huì)組長(zhǎng)(4年)等職務(wù)。在過(guò)去的九年里,我在教育、教學(xué)上取得了一些成績(jī):在教學(xué)上,我多次在校內(nèi)、市內(nèi)、省內(nèi)講公開(kāi)課、示范課,比如:市電化教育示范課,市實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)講座,市青年教師培訓(xùn)示范課,XX市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,湖北省優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽等。我獲得過(guò)!敖虒W(xué)新秀”稱號(hào),99年市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng),03年獲得市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)第一名;04年獲得湖北省優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng);化學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)獲得過(guò)省級(jí)一等獎(jiǎng)、高級(jí)二等獎(jiǎng)輔導(dǎo)獎(jiǎng)。在教研上,07年在市化學(xué)學(xué)會(huì)論文評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng);德育論文在省德育年會(huì)上獲省級(jí)獎(jiǎng);有多篇論文在雜志上發(fā)表。在班級(jí)管理上,我當(dāng)班主任的0217班獲得過(guò)校出色班級(jí)稱號(hào);0214班在05年高考中取得了好成績(jī),高分人數(shù)列年級(jí)第三位,一本人數(shù)、二本人數(shù)名列年級(jí)前茅。我兩次獲市高考備考先進(jìn)教師稱號(hào);多次被評(píng)為校先進(jìn)工作者、校出色工作者。

  我參加競(jìng)聘的理由:這一次,學(xué)校實(shí)行中層干部競(jìng)聘上崗,我覺(jué)得很好。干部競(jìng)聘上崗,教職工選舉,校長(zhǎng)任命。這樣,干部既要對(duì)下負(fù)責(zé),也有要對(duì)上盡職。對(duì)學(xué)校來(lái)講,這是一件大好事!我希望這將成為一項(xiàng)制度一直執(zhí)行下去。對(duì)我而言,我覺(jué)得這是一次很好的向全校教職工展示自我的機(jī)會(huì)。我認(rèn)為,一個(gè)人的崗位不同,他承擔(dān)的工作和責(zé)任也不一樣,所影響的范圍也不同。做班主任,你能在一個(gè)班上按照你的理念進(jìn)行管理,而做了校長(zhǎng),則可以在一個(gè)學(xué)校范圍內(nèi)按照你的理念進(jìn)行管理。我希望我的教育、教學(xué)理念能夠在更大的范圍里推廣。我能做好一個(gè)老師,也能當(dāng)好一個(gè)班主任,我相信,我也能做好一個(gè)中層干部!

  我的聲明:大學(xué)畢業(yè)時(shí),因?yàn)椤皩幃?dāng)雞頭,不為鳳尾”的想法,我舍棄了武漢,選擇了XX,選擇了XX中學(xué)。我喜歡XX,我一生中最有活力的時(shí)光是在這里度過(guò)的,我娶了XX人做妻子,有了健康、活潑的兒子;我感謝XX中學(xué),在這里我積累了教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),豐富了人生閱歷,也獲得了很多榮譽(yù)。無(wú)論XX中學(xué)在困境時(shí)還是在輝煌中,我都是全心全意地投入到工作中,盡自己的力量努力維護(hù)XX中學(xué)的榮譽(yù)。如果我競(jìng)聘成功,我一定做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓教職工滿意;如果我競(jìng)聘不成功,我會(huì)一如既往地努力工作,讓家長(zhǎng)放心,讓學(xué)生滿意。我的座右銘是:“老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事” ,不管我能不能競(jìng)聘上中層干部,我都會(huì)這樣做的。“將名字編入學(xué)生心靈的詞典,將事業(yè)載入祖國(guó)教育的史冊(cè)”,這是教育家李鎮(zhèn)西老師的追求,也是我的追求!最后,我祝愿:XX中學(xué)的明天會(huì)更好!謝謝大家!

  競(jìng)聘年級(jí)主任演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師們:

  大家好!

  我叫杜菲菲,35歲,中共黨員,本科,小教一級(jí)教師。今天我競(jìng)聘的崗位是政教處副主任一職。

  在我們靈寶市一小學(xué)繼往開(kāi)來(lái)的新起點(diǎn)上,感謝學(xué)校給我們青年教師提供這樣一個(gè)自我展示的平臺(tái)。我參加學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的競(jìng)聘原因有兩點(diǎn):

  1、不負(fù)青春、勇挑重?fù)?dān)。希望在新的工作崗位上得到進(jìn)一步的錘煉、提高,促使自己更快的成長(zhǎng),為一小的發(fā)展盡微薄之力。也希望大家能給我一個(gè)挑戰(zhàn)自我、超越自我的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。

  2、真誠(chéng)感謝、大愛(ài)傳遞。還記得第一次校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)班聽(tīng)課,我站在講臺(tái)上渾身發(fā)抖,緊張的大腦一片空白幾次斷片不知該講什么;從十年前的語(yǔ)無(wú)倫次到今天的侃侃而談,從十年前的不知所措到今天的落落大方,這一路走來(lái)有多少良師益友在我困難的時(shí)候拉我一把,在我退縮的時(shí)候給我鼓舞與勇氣。是一小這片沃土培養(yǎng)了我,我深知每一次的進(jìn)步,每一分的收獲都蘊(yùn)含了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我的支持和幫助,此時(shí)此刻,我只想對(duì)大家真誠(chéng)的說(shuō)一聲謝謝。

  競(jìng)聘這一職務(wù),我認(rèn)為自己具有以下優(yōu)勢(shì):

  優(yōu)勢(shì)一、我具有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。

  我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,愛(ài)崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn)。有時(shí)為了能把工作做得更好,為了能及時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),我經(jīng)常犧牲休息時(shí)間加班加點(diǎn),從不計(jì)較個(gè)人得失。拄著拐杖給孩子們上課,早上做完手術(shù)縫了8針,下午依然站在了講臺(tái)上,家住焦村的我,在一小10年的日月中,雖稱不上披星戴月,但風(fēng)雨無(wú)阻,從不因?yàn)榧依锏倪h(yuǎn)遲到早退。

  優(yōu)勢(shì)二、我具有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的工作管理能力。

  自任教以來(lái),我一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作,并先后在科室兼職、擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、年級(jí)主任等工作,積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),練就了我組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力,為我今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

  優(yōu)勢(shì)三、我具有豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)

  在16年的教學(xué)生涯,其中14年擔(dān)任班主任工作,經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐,積累了一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有了自己的一套班級(jí)管理方法,所帶班級(jí)多次被評(píng)為校級(jí)出色班集體,先后被評(píng)為靈寶市、三門(mén)峽市“出色班主任”,所帶班級(jí)被評(píng)為“三門(mén)峽市文明班級(jí)”。

  優(yōu)勢(shì)四是我的個(gè)性優(yōu)勢(shì)。性格熱情活波,喜歡唱歌跳舞,年年參與藝術(shù)節(jié)的節(jié)目編排,所編排的節(jié)目《花木蘭》曾獲市政府頒發(fā)的出色輔導(dǎo)獎(jiǎng)。我有童心,有愛(ài)心,喜歡蹲下身子做學(xué)生的朋友,樂(lè)于傾聽(tīng)他們的聲音,和每一屆學(xué)生之間都建立了深厚的感情。

  政教工作繁重復(fù)雜,小到一片垃圾的衛(wèi)生檢查,一根筆的好人好事,大到一個(gè)學(xué)生終身行為習(xí)慣的養(yǎng)成,一座學(xué)校校風(fēng)校貌的整體建設(shè)。下面我想談兩點(diǎn)自己不成熟的工作設(shè)想。

  1、班主任隊(duì)伍建設(shè)出成績(jī)。

  班主任工作的繁重瑣碎,艱辛不易。但我時(shí)常反思,為什么有的班主任工作做的輕松高效、得心應(yīng)手呢?我認(rèn)為這需要一個(gè)幫助——開(kāi)展班主任結(jié)對(duì)子活動(dòng);一個(gè)引領(lǐng)——發(fā)揮出色班主任的輔射作用,以點(diǎn)帶面,以個(gè)體帶動(dòng)群體。

  2、養(yǎng)成教育要見(jiàn)實(shí)效。

  養(yǎng)成教育可以通過(guò)以年級(jí)文化為依托,進(jìn)行養(yǎng)成教育。根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)以及該年級(jí)的整體情況,確定該年級(jí)本學(xué)期的養(yǎng)成教育目標(biāo),并相應(yīng)地開(kāi)展年級(jí)、班級(jí)活動(dòng)。將學(xué)校教育目標(biāo)通知家長(zhǎng),家校合作,朝著共同的目標(biāo)努力。自制評(píng)價(jià)手冊(cè)與學(xué)生的成長(zhǎng)紀(jì)錄冊(cè)相結(jié)合,使之與學(xué)校德育活動(dòng)一一對(duì)應(yīng),使評(píng)價(jià)落到實(shí)處。期末,年級(jí)通過(guò)考查測(cè)試和評(píng)價(jià),確定孩子們是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo),長(zhǎng)此以往,“習(xí)慣”定會(huì)在孩子們心中生根發(fā)芽,養(yǎng)成教育定會(huì)取得實(shí)效。

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師們,如果您對(duì)我充滿信心,就請(qǐng)助我一臂(筆)之力,我定不負(fù)眾望!如若落聘,說(shuō)明我還需努力,希望大家能繼續(xù)幫助我,讓我更快的成長(zhǎng)起來(lái)!我的演講到此結(jié)束,再次謝謝大家對(duì)我的支持和幫助!

  競(jìng)聘年級(jí)主任演講稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

  大家好!

  感謝學(xué)校為我提供了這次演講的平臺(tái),我冒昧走上演講臺(tái),接受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)。我競(jìng)聘的崗位是高二年級(jí)主任,希望能得到大家的信任與支持。

  我認(rèn)為年級(jí)主任是學(xué)校辦學(xué)思想和各項(xiàng)方針、政策的傳承者,一個(gè)年級(jí)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)跑者,教育教學(xué)及安全管理的第一責(zé)任人。他既要做好服務(wù)工作又要切實(shí)起到模范帶頭作用。

  我認(rèn)為自己競(jìng)聘這個(gè)職位具有以下幾方面的優(yōu)勢(shì):

  1、具有吃苦耐勞、踏實(shí)奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。工作五年來(lái),我始終恪守“誠(chéng)實(shí)做人、踏實(shí)做事”的人生信條,愛(ài)崗敬業(yè),踏實(shí)奉獻(xiàn)。在擔(dān)任高一年級(jí)副級(jí)主任期間,我竭盡全力配合好年級(jí)主任做好各項(xiàng)工作。級(jí)主任的務(wù)實(shí)、勤奮,注重人文關(guān)懷,靈活、大膽創(chuàng)新都時(shí)刻激勵(lì)著我,影響著我,給了我更多的勇氣和耐心。在工作中,我兢兢業(yè)業(yè),虛心學(xué)習(xí),努力把工作做得更好。

  2、具有干好工作,做好服務(wù)的愿望和決心。在干好本班工作的同時(shí),既為學(xué)校各處室做好優(yōu)質(zhì)服務(wù),又為班主任、科任教師、學(xué)生家長(zhǎng)提供實(shí)實(shí)在在的服務(wù),讓領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)年級(jí)組工作省心、放心。我會(huì)與本年級(jí)教師多交流,多溝通,傾聽(tīng)他們的心聲、呼聲,把大家的困難如實(shí)向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映,全心全意為教學(xué)一線服務(wù)。

  一、任期目標(biāo)

  假如這次我能競(jìng)聘成功,通過(guò)努力,我將達(dá)到以下目標(biāo):

 。ㄒ唬┑掠矫

  探索富有特色的德育工作模式,拓展德育工作的內(nèi)容和渠道,提高德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。進(jìn)一步規(guī)范本年級(jí)學(xué)生的行為儀表,加強(qiáng)年級(jí)、班級(jí)常規(guī)管理和行為習(xí)慣的培養(yǎng),提升學(xué)生的文明素養(yǎng),形成良好的班風(fēng)級(jí)風(fēng)。

  (二)安全方面

  做好本年級(jí)學(xué)生的矛盾糾紛排查和管制刀具搜繳工作,遏制學(xué)生安全事故的發(fā)生。充分利用升旗儀式、班會(huì)、調(diào)查談話等教育渠道,抓好學(xué)生的安全防范教育,著力提高本年級(jí)學(xué)

  生的.安全意識(shí),力保學(xué)生在校期間身心健康。每學(xué)期根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),制定安全應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行演練。

 。ㄈ┙虒W(xué)方面:

  積極協(xié)調(diào)師生間的關(guān)系,引導(dǎo)全年級(jí)形成奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的風(fēng)氣;深入了解學(xué)情,有效提升課堂效率,切實(shí)抓好明年1月份的學(xué)業(yè)水平考試備考工作;認(rèn)真組織好月考,開(kāi)好考試質(zhì)量分析報(bào)告會(huì);建立培優(yōu)輔困長(zhǎng)效機(jī)制,圓滿出色地完成學(xué)校交給的任務(wù);全年級(jí)師生團(tuán)結(jié)在一起,積極爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí)組。

  二、主要工作措施

  為順利完成以上各項(xiàng)目標(biāo),我將從以幾方面努力做好工作:

  (一)德育工作:

  弟一,加強(qiáng)學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀教育。通過(guò)年級(jí)組會(huì)議、班會(huì)、黑板報(bào)等途徑,教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生目標(biāo),激發(fā)學(xué)生的成材欲望;大力整治學(xué)生的服飾儀表等,全面落實(shí)“行為求美、人性向善、特長(zhǎng)發(fā)展、精神充實(shí)、心靈和諧”的五維德育目標(biāo);通過(guò)主題班會(huì)、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比、文明班級(jí)評(píng)選等形式大力弘揚(yáng)正氣,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感。

  第二,加強(qiáng)法制教育和安全教育。引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法,熱愛(ài)生活,珍愛(ài)生命;建立靈敏的信息溝通方式,實(shí)行問(wèn)題學(xué)生調(diào)查談話制度,落實(shí)安全常規(guī)管理;培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),使他們能夠承受成功與失敗的考驗(yàn),使他們能夠以積極心態(tài)對(duì)待生活和學(xué)習(xí)。

  第三,打造良好的學(xué)風(fēng)、級(jí)風(fēng)。堅(jiān)持不懈地抓好班級(jí)常規(guī)管理,加大課堂、自習(xí)內(nèi)外的管理力度,教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、自尊自愛(ài);對(duì)男女生燙發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾、穿拖鞋等現(xiàn)象堅(jiān)決治理;對(duì)抽煙酗酒、打牌賭博、打架斗毆等違紀(jì)行為進(jìn)行嚴(yán)格管理;實(shí)行年級(jí)組巡查制度,加強(qiáng)對(duì)課堂自習(xí)及空檔時(shí)間的管理,針對(duì)各班情況與班主任、科任老師聯(lián)手整頓,做好嚴(yán)重違紀(jì)和屢教不改學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

 。ǘ┙虒W(xué)工作:

  第一,加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程管理。

  帶領(lǐng)本年級(jí)教師狠抓教學(xué)工作,發(fā)揮尖子生的榜樣作用,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,促使各層

  次學(xué)生成績(jī)都有所提高。班內(nèi)因人而制定學(xué)習(xí)目標(biāo),發(fā)揮目標(biāo)的激勵(lì)作用,使優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有大的進(jìn)步,學(xué)習(xí)困難的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,并能主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。

  第二,落實(shí)課堂教學(xué)改革要求,規(guī)范教學(xué)管理。

  落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,確保教學(xué)進(jìn)度。為學(xué)期末學(xué)業(yè)水平考試贏得時(shí)間,為高三復(fù)習(xí)贏得時(shí)間。定期與各備課組長(zhǎng)溝通,搞好學(xué)情調(diào)查研究,全面掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,做出合理調(diào)整;從備講輔改測(cè)基本環(huán)節(jié)入手,落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量。抓好培優(yōu)輔困工作,由班主任與科任老師聯(lián)合確定本班尖子生(普通班前十名,尖子班前二十名),師生共同制定解決問(wèn)題的方案,并確保落實(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生打破班級(jí)界限,積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  第三,發(fā)揮集體智慧,提高教學(xué)質(zhì)量。

  以“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”為目的,認(rèn)真做好日常教學(xué)工作,形成“教學(xué)即教研”的工作狀態(tài),不斷探索教學(xué)新思路;完善評(píng)價(jià)制度,激發(fā)教師工作熱情;加大教師間團(tuán)結(jié)協(xié)作的力度,及時(shí)掌握學(xué)生的意見(jiàn)和要求,分析、研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)各科關(guān)系;努力營(yíng)造年級(jí)組輕松、愉快、團(tuán)結(jié)向上的氛圍。

  以上是我的一些不成熟的想法,還請(qǐng)大家批評(píng)指正。不管結(jié)果如何,我都將一如既往地認(rèn)認(rèn)真真工作,踏踏實(shí)實(shí)做人。

  最后,祝愿大家工作快樂(lè)!生活幸福!謝謝!

  競(jìng)聘年級(jí)主任演講稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師:

  大家上午好!非常高興能有機(jī)會(huì)參加本次xx高一年級(jí)班主任競(jìng)聘。

  今天,我之所以要來(lái)參與新高一年級(jí)班主任競(jìng)聘,是因?yàn)槲艺J(rèn)為我具有作為一個(gè)班主任的以下優(yōu)勢(shì)。

  第一,我對(duì)班主任工作有一定的了解,且具有一定的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。XX-XX年在原單位(XX中學(xué))一直擔(dān)任班主任工作,XX-XX年在我校擔(dān)任班主任。班主任經(jīng)歷讓我加深了對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí),也積累了一定的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。

  第二,我熱愛(ài)學(xué)生。班主任的工作和服務(wù)主要對(duì)象是學(xué)生,所以要做好班主任工作,班主任首先要熱愛(ài)自己的學(xué)生。而作為一名從教18年的老師,本人對(duì)學(xué)生一直以來(lái)懷有深厚的感情,喜歡與學(xué)生進(jìn)行溝通交流,更容易融入學(xué)生群體。

  第三,我具備作為一名合格的班主任所應(yīng)當(dāng)具有的“三種意識(shí)”,即“責(zé)任意識(shí)、民主意識(shí)、平等意識(shí)”。“責(zé)任意識(shí)”要求班主任在工作中要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)!懊裰饕庾R(shí)”要求班主任在班級(jí)工作中要求充分尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)民主!捌降纫庾R(shí)”要求在班級(jí)工作中,班主任既要因材施教,同時(shí)要平等對(duì)待每一位學(xué)生。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師,如果我此次競(jìng)聘能得到大家的信任與支持,我將從努力做好以下工作。

  (一)盡快完成角色轉(zhuǎn)變,早日適應(yīng)班主任工作

  擔(dān)任班主任后,本人將具有普通任課老師和班主任雙重角色。我在做好班主任工作的同時(shí)也將努力完成自身的教學(xué)工作任務(wù),當(dāng)然工作重心要集中在班主任工作。

  (二)師生共建和諧班級(jí)

  高一年級(jí)新生剛進(jìn)入高中,還有很多方面不適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,同時(shí)他們希望盡快融入新的班級(jí),認(rèn)識(shí)新老師和新同學(xué),尤其渴望在新的集體找到歸屬感。為此,在開(kāi)學(xué)報(bào)到后,我認(rèn)為班級(jí)工作的首要任務(wù)是要構(gòu)建一個(gè)和諧的班級(jí)。

  (三)引導(dǎo)學(xué)生制定個(gè)人和班級(jí)發(fā)展目標(biāo)

  進(jìn)入高中之后,學(xué)生們普遍會(huì)感覺(jué)高中的學(xué)習(xí)難度加大、任務(wù)重、壓力大,學(xué)習(xí)方面會(huì)出現(xiàn)迷茫。這樣就需要班主任協(xié)調(diào)各位任課老師,引導(dǎo)學(xué)生制定符合自身實(shí)際的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。學(xué)生個(gè)人發(fā)展目標(biāo)制定了,學(xué)生就會(huì)有自身的發(fā)展動(dòng)力和方向,并愿意為自己的發(fā)展目標(biāo)而努力。

  一個(gè)班級(jí)要發(fā)展成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體,就要有班級(jí)發(fā)展的目標(biāo)。制定班級(jí)發(fā)展目標(biāo)是要讓學(xué)生明白自己班級(jí)的未來(lái)發(fā)展方向。班級(jí)目標(biāo)有助于形成奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)互助的班集體。為此,我將和學(xué)生一起商量制定符合自己班級(jí)的發(fā)展目標(biāo)。為了凝聚人心,促進(jìn)班級(jí)發(fā)展,我將制定這樣的班級(jí)目標(biāo):崇尚科學(xué)、注重團(tuán)結(jié)、尊重個(gè)性、發(fā)揚(yáng)民主。

  (四)營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍

  良好的班級(jí)氛圍可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境,促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)和發(fā)展。因此,作為班主任,我將會(huì)和我的學(xué)生共同努力營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍。

  (五)協(xié)調(diào)各方面教育力量,溝通各種渠道

  學(xué)生受到的教育是整體的教育影響。這個(gè)整體是由學(xué)校各部門(mén)、各任課教師、家長(zhǎng)和社會(huì)共同構(gòu)成的。因此,作為班主任,我將會(huì)加強(qiáng)與學(xué)校各部門(mén)的合作,負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育教學(xué)工作,協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和課業(yè)負(fù)擔(dān)。取得本班家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面的支持、配合,共同做好學(xué)生的教育工作,從而使各方面形成教育合力,促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)和班級(jí)發(fā)展。

  班主任是全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教師?梢(jiàn)班主任的素質(zhì)對(duì)完成以上工作及對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)都非常重要。如果我有幸通過(guò)本次競(jìng)聘成為班主任,我將努力提升自己的班主任專業(yè)素質(zhì)。

  (一)樹(shù)立正確的班主任工作理念

  班主任工作的主要對(duì)象是學(xué)生。因此,我將樹(shù)立正確的班主任工作理念,堅(jiān)持三個(gè)“一切”理念,即“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。

  (二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)

  現(xiàn)代科技知識(shí)的更新迅猛,肩負(fù)培養(yǎng)一代新人的班主任,要注意建立自己的最佳知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,以便更好地適應(yīng)時(shí)代的要求。作為老師,我既會(huì)努力學(xué)習(xí)系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),還將認(rèn)真學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)知識(shí),廣泛閱讀教育書(shū)籍和了解有關(guān)教育法律法規(guī)政策,并在教育實(shí)踐中不斷總結(jié)和運(yùn)用。

  (三)提高班級(jí)工作的組織、協(xié)調(diào)能力

  班主任工作是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜且實(shí)踐性很強(qiáng)的工作,這就需要班主任提高班級(jí)工作的組織、協(xié)調(diào)能力。在今后的班主任工作中,一方面,我會(huì)進(jìn)一步提高自己在組織班級(jí)日常管理工作、班級(jí)活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)等方面的能力;另一方面,我會(huì)認(rèn)真協(xié)調(diào)好學(xué)校相關(guān)部門(mén)、班級(jí)各學(xué)科教師、學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)、班級(jí)各類(lèi)學(xué)生組織等各方面關(guān)系,更好地服務(wù)于班級(jí)管理工作。

  當(dāng)然,班主任工作是一項(xiàng)極其艱巨和復(fù)雜的工作,而本人的知識(shí)和能力尚有欠缺。但如果此次能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師的信任,我將會(huì)盡我最大努力做好班主任工作,把我所帶的班級(jí)建設(shè)成積極向上、充滿活力的先進(jìn)班集體。

  最后,再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師的指導(dǎo)。謝謝大家!

  競(jìng)聘年級(jí)主任演講稿 篇9

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!首先,非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我們提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們有了一個(gè)展示自我的平臺(tái)。

  同時(shí),我也想把握這個(gè)機(jī)會(huì),更好的為學(xué)校、為在座的各位、為全體學(xué)生服務(wù)!所以我真誠(chéng)希望能得到各位的關(guān)心、厚愛(ài)和支持!今天我的競(jìng)聘崗位是:XX主任,為什么競(jìng)選這個(gè)崗位,我主要有以下幾個(gè)方面的考慮:

  1.我認(rèn)真對(duì)待任何事情。

  我用心想想自己也沒(méi)有什么過(guò)人的智慧和才能,但我總覺(jué)得“認(rèn)真對(duì)待任何事情”是我的座右銘。也許有的同事會(huì)認(rèn)為我的座右銘太簡(jiǎn)單了,太樸實(shí)了,究其核心其實(shí)只有兩個(gè)字“認(rèn)真”,但我覺(jué)得這“認(rèn)真”太不普通了,正是它讓我收獲了一些雖不輝煌,卻對(duì)的起自己良心和付出的成績(jī)。

  2.對(duì)待工作勤勤懇懇,任勞任怨。

  我記得在原先單位,領(lǐng)導(dǎo)老是說(shuō)這樣一句話:“能者多勞”。

  很多人會(huì)認(rèn)為這是一句冠冕堂皇的安慰話,但回憶自己的成長(zhǎng)歷程,如果不去承擔(dān)這種多勞,怎能在一次次磨礪中成長(zhǎng)起來(lái)。也像我們朱校長(zhǎng)說(shuō)的那樣:破繭成蝶的過(guò)程是痛苦的,但結(jié)果是美麗的。

  3.個(gè)性不張揚(yáng),能與同事和睦相處。

  無(wú)論在上學(xué)或是工作期間,我一只有著較好的人緣,我想這與我的個(gè)性可能有關(guān)。從不敢認(rèn)為自己多么優(yōu)秀,哪怕是取的一點(diǎn)成績(jī)也不敢居功自傲。自己不太善談,但我會(huì)用我的微笑和真誠(chéng),敢于在同事間多挑擔(dān)子,來(lái)讓大家認(rèn)識(shí)我,了解我,接納我。我想大家在一起是緣分,真的就像張校長(zhǎng)說(shuō)的那樣:同事們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間有時(shí)甚至比家人還多。

  當(dāng)然,人無(wú)完人,金無(wú)足赤,我還有許多缺點(diǎn),如在工作中缺乏創(chuàng)新精神,做事有時(shí)會(huì)顯得優(yōu)柔寡斷,溝通能力亟待加強(qiáng),但我愿意學(xué)習(xí),愿意改變,愿意提高。

  因此,假如我能競(jìng)聘成功,我將一如既往發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),積極努力做好以下工作:

  1.作為年級(jí)組的帶頭人,高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我會(huì)做好自己的工作,率先垂范,全面關(guān)心本組教師的生活和工作,在本組內(nèi)形成團(tuán)結(jié)和睦的人際關(guān)系;引導(dǎo)全組形成“奮發(fā)向上,銳意改革,團(tuán)結(jié)互助,勇于奉獻(xiàn)”的作風(fēng)。

  2.認(rèn)真履行崗位職責(zé),給蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好助手和參謀,步調(diào)一致地貫徹執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)工作意圖,做到上情下達(dá)。認(rèn)真完成學(xué)校各處室布置的任務(wù)

  3.要作到與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理理念,提升自己的工作能力,這樣才會(huì)獲得其他老師的尊重,便于工作的開(kāi)展。

  以上是我的一些不成熟的想法,不夠具體,針對(duì)性不強(qiáng),假若競(jìng)聘成功,我將會(huì)從細(xì)處著手,詳細(xì)制定自己的工作思路。

  競(jìng)選即使不成功,我也毫不氣餒,我將重新審視自己的不足,在今后的工作中著力改進(jìn),我仍然會(huì)愛(ài)崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)同志,在崗位上當(dāng)一個(gè)最勤奮的兵,一個(gè)教學(xué)上爭(zhēng)做最優(yōu)秀的教師總之,感謝學(xué)校給了我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)與舞臺(tái),我將盡自己的一份綿薄之力,為學(xué)校的發(fā)展推波助瀾。

  謝謝大家!

  競(jìng)聘年級(jí)主任演講稿 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們能給我這次競(jìng)聘專業(yè)部年級(jí)主任的機(jī)會(huì)。我來(lái)到天津校區(qū)工作已經(jīng)兩年多了,從走進(jìn)漢德中職的校園,我就愛(ài)上了這所學(xué)校,我熱愛(ài)教師工作,服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排,立足本職工作,嚴(yán)格要求自己,積極參與學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng),團(tuán)結(jié)同事,愛(ài)崗敬業(yè),兢兢業(yè)業(yè)為集團(tuán)為學(xué)校奉獻(xiàn)自己的一切。

  我知道專業(yè)部年級(jí)主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師溝通的橋梁和紐帶,要做好上傳下達(dá),做好工作的落實(shí),要以集團(tuán)和學(xué)校的發(fā)展為根本,當(dāng)好建議者、執(zhí)行者和落實(shí)者。按照既定方針辦,按照現(xiàn)行制度辦,堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校的決議,不推諉不扯皮,敢于堅(jiān)持正確觀點(diǎn),實(shí)時(shí)提出合理化建議。

  如果我競(jìng)聘成功,我將從以下兩個(gè)方面做好本職工作:

  一、提升自己的服務(wù)意識(shí),服務(wù)于學(xué)校工作,服務(wù)于每位教師

  首先,作為專業(yè)部的帶頭人必須具備高度的責(zé)任感,在個(gè)人利益與學(xué)校工作發(fā)生沖突時(shí)顧全大局,全力支持學(xué)校工作。在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)要想辦法解決問(wèn)題,不推卸責(zé)任,率先垂范,無(wú)私奉獻(xiàn)。

  其次,深入了解專業(yè)部教師的思想情況,做好上傳下達(dá)工作。在工作中要既重感情,又講原則,善于協(xié)調(diào),不說(shuō)消極的話,營(yíng)造良好的工作氛圍,共同做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。

  二、求真務(wù)實(shí),搞好專業(yè)部管理工作

  首先,落實(shí)好學(xué)校的工作任務(wù),整個(gè)專業(yè)部要與學(xué)校的方針達(dá)成共識(shí),科學(xué)制定專業(yè)部工作計(jì)劃,落實(shí)好數(shù)字媒體老師和學(xué)前教育老師的責(zé)任分工,調(diào)動(dòng)一切積極因素搞好部門(mén)工作,使整個(gè)專業(yè)部學(xué)習(xí)、生活和諧,有序發(fā)展。

  其次,專業(yè)部的學(xué)生不同于春考和高考的學(xué)生,對(duì)專業(yè)部的孩子們?cè)谧ズ脤I(yè)課學(xué)習(xí)的前提下,也要抓好文化課的學(xué)習(xí)。嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,學(xué)生行為規(guī)范,因班制宜、因人制宜。積極協(xié)調(diào)師生間的關(guān)系,認(rèn)真組織好部門(mén)月考,抓好考試質(zhì)量分析并及時(shí)做好改進(jìn)工作。每學(xué)期按學(xué)校計(jì)劃組織好家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)充分了解學(xué)校優(yōu)勢(shì),了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況,從而更好地配合教師進(jìn)行教學(xué)。

  今天我滿懷信心的來(lái)競(jìng)聘專業(yè)部年級(jí)主任這個(gè)職位,我相信自己有能力肩負(fù)起這副重?fù)?dān),不管結(jié)果如何,我都將一如既往認(rèn)認(rèn)真真的工作,踏踏實(shí)實(shí)的做人,為集團(tuán)為校區(qū)貢獻(xiàn)自己的一份力量!

  競(jìng)聘年級(jí)主任演講稿 篇11

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  大家好!

  感謝學(xué)校給了我們競(jìng)聘上崗的機(jī)會(huì),我競(jìng)聘的崗位是——主任教師。

  申報(bào)理由如下:

  1、熱愛(ài)教育教學(xué)工作,個(gè)人教學(xué)風(fēng)格明顯,學(xué)生滿意度超過(guò)95%。

  2、在校內(nèi)舉行“杜威與綜合實(shí)踐活動(dòng)”學(xué)術(shù)講座,在全市宣講選拔活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng),跟隨專家宣講團(tuán)到昌邑、高密、諸城、安丘等縣市區(qū)進(jìn)行人生規(guī)劃宣講。

  3、獲得市教學(xué)能手稱號(hào),獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)第一名。一學(xué)期聽(tīng)課23節(jié),能帶動(dòng)幫助青年教師的成長(zhǎng)。被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”。

  4、xx年參與的“性格解析與中學(xué)生成長(zhǎng)”課題通過(guò)市級(jí)鑒定,擔(dān)任課題組長(zhǎng)的“學(xué)會(huì)做人的新德育研究”通過(guò)市級(jí)審核,批準(zhǔn)開(kāi)題。有擔(dān)任課題實(shí)驗(yàn)研究子課題主持人的能力。

  5、能勝任班主任工作,全年帶班27次,優(yōu)秀班級(jí)次數(shù)占帶班總次數(shù)的92.59%,創(chuàng)造性開(kāi)展德育工作,形成有特色的班級(jí)管理模式,被評(píng)為“模范班主任”。

  我是xx年從大學(xué)畢業(yè)來(lái)校工作的,工作七年來(lái),

  從剛剛開(kāi)始時(shí)的“說(shuō)文論語(yǔ)”“文學(xué)漫話”到如今的“職業(yè)啟蒙”、“戲劇天地”、“口才訓(xùn)練”、“規(guī)范普通話”,在課程的開(kāi)發(fā)上我努力尋找語(yǔ)文學(xué)科與綜合實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合點(diǎn),并不斷拓展新的領(lǐng)域,。

  從xx年的市優(yōu)質(zhì)課到xx年的“市語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)能手”,再到xx年人生規(guī)劃市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比第一名,在課堂的控制方面我不斷探索,敢于實(shí)踐,形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。

  從xx年撰寫(xiě)的案例第一次獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)到案例、論文多次獲獎(jiǎng)、經(jīng)常發(fā)表,參與的校本課程獲得市級(jí)二等獎(jiǎng),在教學(xué)研究的道路上我一路走來(lái),堅(jiān)持不懈,收獲頗豐。

  工作七年來(lái),為了提升自我素質(zhì),我報(bào)考攻讀教育碩士學(xué)位,明年即將畢業(yè)。

  為了建立與學(xué)生的長(zhǎng)期聯(lián)系,我建立了自己的網(wǎng)絡(luò)博客,用文字引領(lǐng)學(xué)生的心路歷程,訪問(wèn)量已超萬(wàn)人。為了挑戰(zhàn)自我,我參加了市教育局組織的人生規(guī)劃宣講團(tuán)選拔活動(dòng)講演比賽,獲得一等獎(jiǎng),參加了教育局工會(huì)組織的市直學(xué)校“我的學(xué)生我的愛(ài)”演講比賽獲得二等獎(jiǎng)。

  此外,我還與郝月元老師共同負(fù)責(zé)學(xué)校的“校園之聲”廣播站的日常工作,連續(xù)兩年和劉彥老師共同設(shè)計(jì)初中生、小學(xué)生學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)成長(zhǎng)錄,與幾位老師一起為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)市教育局創(chuàng)新燎原獎(jiǎng)并作為學(xué)校代表參加了市推介會(huì),與安穎老師共同擔(dān)任了學(xué)校的講解員,盡我所能為學(xué)校服務(wù),在工作中磨練意志,收獲成熟。

  鑒于上述原因,我競(jìng)聘主任教師的崗位,感謝學(xué)校為我提供了業(yè)務(wù)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的平臺(tái),如果競(jìng)聘成功,我會(huì)繼續(xù)努力工作,如果失敗,我也會(huì)繼續(xù)努力工作。

  謝謝!

  競(jìng)聘年級(jí)主任演講稿 篇12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!今天站在競(jìng)聘年級(jí)組長(zhǎng)的講臺(tái)上,我的內(nèi)心一如這六、七月的天氣:既有驕陽(yáng)似火的熱情,又有大雨傾盆般的沖動(dòng)。說(shuō)到熱情,是因?yàn)橥獗砜雌饋?lái)比較恬靜的我,其實(shí)心里有幾分不甘落后的情愫在涌動(dòng);說(shuō)到?jīng)_動(dòng),是因?yàn)檎驹谀敲炊鄡?yōu)秀的教師面前,真的感覺(jué)自己有點(diǎn)底氣不足。不過(guò),我告訴自己:參加本次競(jìng)聘活動(dòng)的本身,對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一次難得的機(jī)遇,一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn),一筆不菲的財(cái)富,所以,我來(lái)了。

  下面請(qǐng)?jiān)试S我用幾分鐘的時(shí)間介紹一下自己:

  一、高度的責(zé)任感

  站在您面前的這位是85后的一員,乍一看,可能還帶有幾分青澀、幾分稚嫩,其實(shí)我已經(jīng)是一位年輕的"老教師"了。由于我對(duì)當(dāng)老師這一愿望的極度迫切,XX年中師畢業(yè)后,17歲的我就登上講臺(tái),成為一名老師。盡管我通過(guò)自學(xué),在短短幾年內(nèi)相繼拿到專科、本科學(xué)歷,但是,沒(méi)有真正地走進(jìn)大學(xué)校園,依然是我人生的一大憾事。隨著教學(xué)工作的不斷深入,我漸漸明白:學(xué)歷和教學(xué)教過(guò)并不成正比,強(qiáng)烈的責(zé)任感是做好一切工作的重要砝碼。

  從教幾年來(lái),我腦中想著責(zé)任,肩上扛著責(zé)任,心中裝著責(zé)任,一直認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè)地面對(duì)每一項(xiàng)工作。來(lái)到千口中學(xué)后,"責(zé)任教育"活動(dòng)正開(kāi)展得如火如荼,在高唱"責(zé)任之歌"的大氛圍中,我一直滿負(fù)荷、超負(fù)荷地工作,但我從未向領(lǐng)導(dǎo)提過(guò)什么要求,而是把責(zé)任感融入到每一項(xiàng)工作中,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé)。

  二、點(diǎn)滴的成績(jī)

  一直以來(lái),我都懷著一顆感恩的心來(lái)面對(duì)陪我一路走過(guò)的人,在人生的大舞臺(tái)上,每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的角色,工作中亦是如此。在大家的關(guān)心和幫助下,我努力讓自己這個(gè)角色變得更加生動(dòng)、更加傳神。

  XX年,我代表南樂(lè)縣明天實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加縣教育局舉辦的同課賽,榮獲一等獎(jiǎng),并在學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課比賽中多次榮獲一等獎(jiǎng);XX年,在市教育局舉辦的"樹(shù)優(yōu)良師風(fēng)展教師風(fēng)采"演講比賽中榮獲三等獎(jiǎng),并在學(xué)校和縣教育局組織的各類(lèi)朗誦比賽、演講比賽中多次榮獲一、二等獎(jiǎng)。作為一名語(yǔ)文老師,所任教班級(jí)的成績(jī)?cè)谀昙?jí)中均名列前茅。作為一名班主任,我努力讓班里的孩子感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)。學(xué)習(xí)之余我?guī)ьI(lǐng)他們認(rèn)真面對(duì)各種比賽:朗誦比賽、演講比賽面前,我是他們的語(yǔ)文老師,指導(dǎo)他們的抑揚(yáng)頓挫,第一名,我們班的;歌詠比賽面前,我化身為他們的音樂(lè)老師,教給他們1234,第一名,我們班的;隊(duì)形隊(duì)列比賽面前,我化身為他們的體育老師,共同練習(xí)左右轉(zhuǎn)走,第一名,我們班的;就連靠體力取勝的拔河比賽,在實(shí)力相對(duì)較弱的情況下,經(jīng)過(guò)同學(xué)們的共同努力,第一名還是我們班的……當(dāng)然,偶爾也有發(fā)揮失常的時(shí)候,一本本鮮紅的榮譽(yù)證書(shū)記錄著我前進(jìn)路上的每一個(gè)足跡。另外,我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)兩年的語(yǔ)文教研組長(zhǎng),在千口中學(xué)負(fù)責(zé)了一年的學(xué)生會(huì)工作,在一定程度上豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高了我的組織能力和管理能力。

  當(dāng)然,這些成績(jī)都已經(jīng)屬于過(guò)去,如果我能競(jìng)聘年級(jí)組長(zhǎng)成功的話,我的工作將出現(xiàn)一片新的天地。下面,我就通過(guò)幾個(gè)關(guān)鍵詞談一下自己對(duì)年級(jí)組長(zhǎng)工作的一些看法:

  1、服務(wù)意識(shí)

  年級(jí)組長(zhǎng)首先要擺正自己的位置,做好服務(wù)工作。既要為學(xué)校校長(zhǎng)室、政教處、教務(wù)處做好服務(wù)工作,又要為班主任、科任教師、學(xué)生家長(zhǎng)提供實(shí)實(shí)在在的服務(wù)。做好領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生家長(zhǎng)之間的協(xié)調(diào)工作,創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、協(xié)作、和諧的良好工作氛圍。

  2、以身作則

  年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)工作的領(lǐng)頭人,必須起到模范帶頭作用。我會(huì)在學(xué)校各項(xiàng)工作中身先士卒、以身作則,在制度面前力爭(zhēng)做到公平、公正、公開(kāi),讓領(lǐng)導(dǎo)放心、同事滿意。

  3、養(yǎng)成教育

  陶行知先生曾說(shuō)過(guò):千教萬(wàn)教,教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方,首先要讓學(xué)生成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、懂得感恩、堂堂正正的人。初中階段正是學(xué)生正是人生觀、世界觀、價(jià)值觀初步形成的重要時(shí)期,我們要從小事抓起,對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)有效的引導(dǎo),培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣。

  4、教學(xué)質(zhì)量

  學(xué)校的中心工作是教學(xué),教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存并長(zhǎng)足發(fā)展的生命線。老師們要在教學(xué)上再多花點(diǎn)兒心思,努力向課堂要效率,打造高效課堂,另外,面對(duì)我校學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱的情況,還要在課后做好學(xué)困生的補(bǔ)困工作等等。在全校師生的共同努力下,使我校的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

  老師們,我今天的演講給大家展示了一個(gè)真實(shí)的我,希望您為我投上寶貴的一票,給我一次機(jī)會(huì),我將還您一份滿意,相信我,謝謝大家!

  競(jìng)聘年級(jí)主任演講稿 篇13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  首先我要衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建的公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái),感謝各位老師給了信心和勇氣。

  我叫趙自乾,男,今年49歲,本科學(xué)歷,中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,高級(jí)教師,省級(jí)骨干。曾任教于南樂(lè)縣第一農(nóng)業(yè)高中、南樂(lè)縣第一高級(jí)中學(xué),20xx年來(lái)到鄭州九中工作,本人從教25年,黨齡18年,擔(dān)任過(guò)教研組長(zhǎng)9年、年級(jí)主任4年、班主任23年,榮獲過(guò)省市級(jí)優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀工作者等榮譽(yù)。我雖然年齡偏大,但是,年齡并不能代表一切,少年老成者有之,老有所為者亦不乏其人:甘羅12歲拜相,治政有方;姜太公耄耋出山,平定天下。因此,要辯證地看問(wèn)題,年齡偏大未必不是有利條件。

  今天,我參加競(jìng)選的是年級(jí)主任,原因是我覺(jué)得自己具備擔(dān)任年級(jí)主任的能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)和熱情,我有為鄭州九中的騰飛獻(xiàn)一份力量的雄心,有老當(dāng)益壯、勇承重?fù)?dān)的精神,而且我還具備以下條件:

  第一我有吃苦耐勞、不畏艱難的敬業(yè)態(tài)度。

  第二我有不滿現(xiàn)狀、追求卓越的創(chuàng)新意識(shí)。

  第三我有嚴(yán)于律己、誠(chéng)信待人的優(yōu)良品質(zhì)。

  第四我有精力旺盛、雷厲風(fēng)行的果斷性格。

  第五我有從教廿載、育人管理的豐富經(jīng)驗(yàn)。

  第六我有以校為家、早來(lái)晚歸的充裕時(shí)間。

  第七我有尊老扶幼、與人為善的良好習(xí)慣。

  第八我有老當(dāng)益壯、自信有為的人生追求。

  第九我有與時(shí)俱進(jìn)、不甘落伍的進(jìn)取精神。

  第十我有樂(lè)于服從、民主公平的處事原則。

  第十一我有以校為榮、心系九中的榮辱觀念。

  希望是自信的動(dòng)力,自信是成功的源泉。假如我有幸競(jìng)聘成功,我將不辱領(lǐng)導(dǎo)之重托、不負(fù)老師之希望。我一定能做到:

  1、配合政教處做好學(xué)生的管理工作。

  2、配合教務(wù)處做好教學(xué)的組織考核工作。

  3、協(xié)助全組老師做好學(xué)情分析和教學(xué)協(xié)調(diào)工作。

  3、協(xié)助班主任做好學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、生活等管理工作。

  4、做好班主任、任課教師和校領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通工作。

  5、進(jìn)一步完善年級(jí)教學(xué)管理制度,落實(shí)新形勢(shì)下的教育教學(xué)管理理念。

  6、以教學(xué)為中心、以管理做保證、向教改要效率、向課堂要質(zhì)量:堅(jiān)決完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)重任。

  7、我會(huì)堅(jiān)持以科學(xué)的制度規(guī)范人,以寬廣的胸懷尊重人,以無(wú)私的態(tài)度感化人,以真誠(chéng)的情感溫暖人,率先垂范,以學(xué)校的騰飛為念。

  我的骨子里有一種不服輸?shù)臍赓|(zhì),我積極參與競(jìng)爭(zhēng),但不敢奢求什么,只是出于一種急為工作所急,想為學(xué)校所想的責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí),以便讓我這個(gè)“老驥伏櫪,志在千里”的工作狂能夠更好地為九中出一份力、為領(lǐng)導(dǎo)分一份憂、為師生獻(xiàn)一份愛(ài)心。以我的綿薄之力來(lái)回報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的厚愛(ài)。

  我的態(tài)度是:選擇我,我將是一個(gè)優(yōu)秀的年級(jí)主任;落選了,我仍然是一個(gè)稱職的教研組長(zhǎng),一個(gè)優(yōu)秀的班主任,一個(gè)潛心教研的語(yǔ)文老師! 謝謝大家!

  競(jìng)聘年級(jí)主任演講稿 篇14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家下午好

  我首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持,給我這個(gè)機(jī)會(huì),參加競(jìng)聘演講。我本著鍛煉提高的目的參加競(jìng)聘,向大家介紹自己,展示自我,接受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn),希望得到大家的信任和支持。我從1996年工作至今,已經(jīng)有有十五年的工作經(jīng)驗(yàn),去年擔(dān)任一年級(jí)一班的班主任,同時(shí)擔(dān)任一、二年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)。

  當(dāng)決定讓我來(lái)?yè)?dān)任一、二年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)時(shí),我感到壓力非常大,雖然我擔(dān)任過(guò)多年低年級(jí)的教育教學(xué)工作,積累了一定的經(jīng)驗(yàn),也帶過(guò)新教師。但一年級(jí)除了我全是新老師,我一個(gè)人能帶好她們嗎?但我想,既然領(lǐng)導(dǎo)和同事給予了很高的期望,那我就要努力去干好這份工作。在擔(dān)任一、二年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)期間,我不斷摸索、探索、實(shí)踐,主要做好了以下工作:

  一、未雨綢繆,帶領(lǐng)一年級(jí)班主任及時(shí)開(kāi)展新生家長(zhǎng)會(huì)

  組建好我們年級(jí)組后,我們面臨的第一個(gè)問(wèn)題就是要在孩子入學(xué)前召開(kāi)一次新生家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)對(duì)這些新老師來(lái)說(shuō)是陌生的,因此我在在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前對(duì)一年級(jí)各位班主任進(jìn)行了具體詳實(shí)的培訓(xùn),確定了詳細(xì)的家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,制作了精美的課件,并對(duì)教室環(huán)境的布置、老師的服飾、態(tài)度、語(yǔ)言要求,以及一些注意事項(xiàng),如:要填寫(xiě)家長(zhǎng)簽到表、聯(lián)系表等,都做了具體的說(shuō)明。并在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前還進(jìn)行了

  模擬演講,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正。經(jīng)過(guò)一番努力這次得以家長(zhǎng)會(huì)圓滿成功,取得了預(yù)期的效果,我們一年級(jí)的新生以驚人的速度走上了正規(guī),受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度評(píng)價(jià)。

  二、以身作則,帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)一致、共同做事

  從踏進(jìn)錦繡開(kāi)始,從組成我們年級(jí)組開(kāi)始,我就以身作則,樹(shù)立年級(jí)組的理念:我們是一家人,每個(gè)人的事就是大家的事。一人有事大家要齊上陣,在實(shí)際工作中我們也是這樣做的。

  例如,剛開(kāi)學(xué)那段日子,各位新班主任面對(duì)那么多的學(xué)生和家長(zhǎng),面對(duì)學(xué)校的一些工作,都或多或少遇到過(guò)一些難題。雖然我對(duì)自己的工作也不是游刃有余,但每當(dāng)這時(shí)候,我總是站在她們身旁,和她們一起出主意,想辦法,尋找解決問(wèn)題的最佳方式。記得有時(shí)候?yàn)榱艘粋(gè)問(wèn)題,我們幾位班主任之間一晚上就要電話交流好幾次。

  又如,為了迎接市督導(dǎo),我們從教學(xué)、學(xué)生常規(guī)、衛(wèi)生等方面做好了一切準(zhǔn)備。全體教師都精心準(zhǔn)備了優(yōu)質(zhì)課,制作了精美的課件和教具,新老教師之間,新教師與新教師之間互相進(jìn)行了聽(tīng)評(píng)課,為督導(dǎo)做好了充分準(zhǔn)備。最后抽到了董迪迪老師講授思品課,這是事先沒(méi)有預(yù)料的。在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下,我們?nèi)M人員放棄了中午的休息時(shí)間,群策群力,有的幫忙找課件,有的幫著定教案,為了上好這堂課全組教師在共同努力。

  還有在新教師參加的區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中,我們組全體人員除了幫她們準(zhǔn)備課外,班級(jí)中的事情也盡全力幫忙。特別是張勇、劉曉霞兩位非班主任,看到哪個(gè)班級(jí)沒(méi)人上課或者沒(méi)人放學(xué),就會(huì)主動(dòng)去代課、送隊(duì),

  有時(shí)整整上一天課,令人非常感動(dòng)。經(jīng)過(guò)努力。老師們?cè)诒荣愔腥〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。

  俗話說(shuō):“人心齊,泰山移。”有了我們組這種有事扭成一股繩的勁頭,我想,無(wú)論在以后的工作中遇到什么難題,我們都會(huì)迎刃而解的。

  三、責(zé)任在心,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)處理

  作為年級(jí)組長(zhǎng),我深知我的責(zé)任不只是帶好我自己的班級(jí),整個(gè)年級(jí)組的全面發(fā)展才是我最大的責(zé)任。因此,在工作中我把整個(gè)年級(jí)組的事情時(shí)時(shí)掛在心上,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決。

  如,一、二年級(jí)孩子年齡小,安全問(wèn)題非常重要。在看到課間紀(jì)律很亂時(shí),我根據(jù)具體情況以最快的速度制定了“課間紀(jì)律整頓計(jì)劃”:劃分活動(dòng)區(qū)域,各班在自己門(mén)前活動(dòng),從前門(mén)到后門(mén)之間,中間不要越過(guò)花盆;各班選出五個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生在自己教室門(mén)前輪流執(zhí)勤,周一到周五每天一個(gè),各自管好自己班的同學(xué);各課間執(zhí)勤教師繼續(xù)按時(shí)上崗執(zhí)勤,確保學(xué)生安全。這樣制定好計(jì)劃后,我們都嚴(yán)格執(zhí)行,老師之間、師生之間互相提醒,按時(shí)執(zhí)勤。我不管是否執(zhí)勤,一有空就在大廳里到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,我們年級(jí)的課間紀(jì)律有了很大改善。

  又如,在期末復(fù)習(xí)時(shí),我看到大部分新教師不大清楚復(fù)習(xí)課的具體模式。于是我上了一節(jié)拼音總復(fù)習(xí)的公開(kāi)課,一二年級(jí)的語(yǔ)文老師加上李秀琴老師參加了聽(tīng)課。并結(jié)合那堂課開(kāi)了一二年級(jí)語(yǔ)文組會(huì)議,讓她們給我評(píng)了評(píng)課。我還制定了上拼音復(fù)習(xí)課和課文復(fù)習(xí)課的兩個(gè)課堂模式,在會(huì)上交流、討論。讓老師們以此為參考,帶領(lǐng)學(xué)生把知識(shí)掌握扎實(shí)、復(fù)習(xí)好、周末考出好成績(jī)。

  雖然我們組大部分是新老師,但經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,教學(xué)上取得了一系列成績(jī),班級(jí)管理也逐步完善。我為擁有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)而自豪、驕傲!但我深知我工作中還有一些不盡如人意的地方,我會(huì)更加完善自己,使自己以后的工作可以開(kāi)展的更好。我們的團(tuán)隊(duì)也還存在很多不足,在以后的日子里我們定會(huì)更加團(tuán)結(jié)一致,發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng),竭盡所能的為干好各項(xiàng)工作而更加努力!

  我想如果我競(jìng)聘成功,我將從以下幾方面努力做好本職工作:

  一、個(gè)人建設(shè)

  1、作為年級(jí)組的帶頭人,高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。要有集體觀念,在個(gè)人利益與學(xué)校工作沖突時(shí),要全力支持學(xué)校工作。率先垂范,無(wú)私奉獻(xiàn),同時(shí)還要培養(yǎng)親和力,要服務(wù)每位教師,在人格上尊重教師,心理上接受教師,感情上親近教師,工作中要以身作則,注重身教,工作勤奮,任勞任怨。

  2、認(rèn)真完成學(xué)校各處室布置的任務(wù)

  在工作中,要既重感情,又講原則,善于上下協(xié)調(diào)。公正是信任的基礎(chǔ),作為一名年級(jí)組長(zhǎng),失去公正就很難讓人信服,過(guò)于強(qiáng)硬又不便于合作。在工作中既按原則辦事,又要有涵養(yǎng),對(duì)事不對(duì)人,學(xué)校決策的傳達(dá)、以及其他的事情的布置,年級(jí)組長(zhǎng)必須善于上下協(xié)調(diào),才能把工作抓緊、抓實(shí)、抓好。

  3、要作到與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理理念,提升自己的工作能力,這樣才會(huì)獲得其他老師的尊重,便于工作的開(kāi)展。

  二、班主任隊(duì)伍建設(shè)

  1、有一支過(guò)硬的班主任隊(duì)伍,年級(jí)的發(fā)展才可平穩(wěn)。結(jié)合學(xué)校的工作任務(wù),在重大問(wèn)題上整個(gè)年級(jí)組要與學(xué)校的方針達(dá)成共識(shí),適時(shí)召開(kāi)班主任會(huì)議,不僅傳達(dá)學(xué)校的通知,還能開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,形成向上的工作氛圍。

  2、在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈、學(xué)校上臺(tái)階的大背景下,能使大家心往一處想,勁往一處使,教學(xué)上夯實(shí)基礎(chǔ),嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,使整個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)、生活和諧有序發(fā)展。

  3、深入了解本組教師的思想情況,做好協(xié)調(diào)工作,增進(jìn)團(tuán)結(jié),營(yíng)造良好的工作氛圍,共同做好學(xué)校各科室交辦的工作。

  三、年級(jí)建設(shè)

  1、二年級(jí)還是低年級(jí)階段,所以要嚴(yán)抓日常管理,重視行為規(guī)范。態(tài)度決定一切,沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,繼續(xù)從學(xué)生身邊的小事抓起,結(jié)合學(xué)校的要求,關(guān)注早讀、課堂紀(jì)律、升旗早操的出勤、室內(nèi)外衛(wèi)生,學(xué)生的考勤、課間文明休息,規(guī)范學(xué)生文明行為,配合德育處做到有要求、有督促、有總結(jié)、有表?yè)P(yáng),持之以恒,常抓不懈。為良好學(xué)習(xí)氛圍的養(yǎng)成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  2、本著關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生的原則,尊重學(xué)生的人格,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展

  3、重視養(yǎng)成教育,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  競(jìng)聘年級(jí)主任演講稿 篇15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們能給我這次競(jìng)聘專業(yè)部年級(jí)主任的機(jī)會(huì)。我來(lái)到天津校區(qū)工作已經(jīng)兩年多了,從走進(jìn)漢德中職的校園,我就愛(ài)上了這所學(xué)校,我熱愛(ài)教師工作,服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排,立足本職工作,嚴(yán)格要求自己,積極參與學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng),團(tuán)結(jié)同事,愛(ài)崗敬業(yè),兢兢業(yè)業(yè)為集團(tuán)為學(xué)校奉獻(xiàn)自己的一切。

  我知道專業(yè)部年級(jí)主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師溝通的橋梁和紐帶,要做好上傳下達(dá),做好工作的落實(shí),要以集團(tuán)和學(xué)校的發(fā)展為根本,當(dāng)好建議者、執(zhí)行者和落實(shí)者。按照既定方針辦,按照現(xiàn)行制度辦,堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校的決議,不推諉不扯皮,敢于堅(jiān)持正確觀點(diǎn),實(shí)時(shí)提出合理化建議。

  如果我競(jìng)聘成功,我將從以下兩個(gè)方面做好本職工作:

  一、提升自己的服務(wù)意識(shí),服務(wù)于學(xué)校工作,服務(wù)于每位教師

  首先,作為專業(yè)部的帶頭人必須具備高度的責(zé)任感,在個(gè)人利益與學(xué)校工作發(fā)生沖突時(shí)顧全大局,全力支持學(xué)校工作。在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)要想辦法解決問(wèn)題,不推卸責(zé)任,率先垂范,無(wú)私奉獻(xiàn)。

  其次,深入了解專業(yè)部教師的思想情況,做好上傳下達(dá)工作。在工作中要既重感情,又講原則,善于協(xié)調(diào),不說(shuō)消極的話,營(yíng)造良好的工作氛圍,共同做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。

  二、求真務(wù)實(shí),搞好專業(yè)部管理工作

  首先,落實(shí)好學(xué)校的工作任務(wù),整個(gè)專業(yè)部要與學(xué)校的方針達(dá)成共識(shí),科學(xué)制定專業(yè)部工作計(jì)劃,落實(shí)好數(shù)字媒體老師和學(xué)前教育老師的責(zé)任分工,調(diào)動(dòng)一切積極因素搞好部門(mén)工作,使整個(gè)專業(yè)部學(xué)習(xí)、生活和諧,有序發(fā)展。

  其次,專業(yè)部的學(xué)生不同于春考和高考的學(xué)生,對(duì)專業(yè)部的孩子們?cè)谧ズ脤I(yè)課學(xué)習(xí)的前提下,也要抓好文化課的學(xué)習(xí)。嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,學(xué)生行為規(guī)范,因班制宜、因人制宜。積極協(xié)調(diào)師生間的關(guān)系,認(rèn)真組織好部門(mén)月考,抓好考試質(zhì)量分析并及時(shí)做好改進(jìn)工作。每學(xué)期按學(xué)校計(jì)劃組織好家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)充分了解學(xué)校優(yōu)勢(shì),了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況,從而更好地配合教師進(jìn)行教學(xué)。

  今天我滿懷信心的來(lái)競(jìng)聘專業(yè)部年級(jí)主任這個(gè)職位,我相信自己有能力肩負(fù)起這副重?fù)?dān),不管結(jié)果如何,我都將一如既往認(rèn)認(rèn)真真的工作,踏踏實(shí)實(shí)的做人,為集團(tuán)為校區(qū)貢獻(xiàn)自己的一份力量!

  競(jìng)聘年級(jí)主任演講稿 篇16

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表:

  大家上午好!

  今天我申報(bào)的崗位是年級(jí)主任。

  大家知道,年級(jí)主任崗位是個(gè)極具挑戰(zhàn)性的崗位,她承載著學(xué)校太多教育教學(xué)工作的有效落實(shí),肩負(fù)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予的太多期望和重托,我喜歡這個(gè)挑戰(zhàn)性崗位,我有信心完成這個(gè)期盼和這個(gè)重托,我認(rèn)為這個(gè)崗位是能夠使我的事業(yè)更好更長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,能夠?qū)崿F(xiàn)我為學(xué)?焖侔l(fā)展多做貢獻(xiàn)的理想。

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位代表,我已在這個(gè)崗位上奮斗了十年,尤其是最近三年,在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下和各位同事的理解、幫助和配合下也取得了一定成績(jī),尤其是xx年和老師們一起圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的高考任務(wù),為學(xué)校第三次創(chuàng)業(yè)和快速發(fā)展涂上了重彩的一筆。最近三年,工作上我兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí),熱愛(ài)自己的工作,熱愛(ài)自己的崗位。年級(jí)管理井然有序、思路清晰、方法得力、注重落實(shí),打造了一個(gè)又一個(gè)極具戰(zhàn)斗力和積極進(jìn)取的優(yōu)秀年級(jí)團(tuán)隊(duì)。在教科研上注重備課組教研活動(dòng)的高質(zhì)量進(jìn)行,為高質(zhì)量的課堂教學(xué)提供了有效的前提保障。在促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展上積極打造高效課堂,在教師個(gè)人成長(zhǎng)上能夠積極提供幫助并搭建平臺(tái),為學(xué)校的快速發(fā)展儲(chǔ)備了更多優(yōu)秀人才。

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位代表,如果今天我能有幸再一次獲得大家的支持和幫助,我將繼續(xù)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì);繼續(xù)一如既往、努力拼搏;繼續(xù)思路清晰、埋頭苦干、團(tuán)結(jié)同事,共同打造更為優(yōu)秀的年級(jí)教師團(tuán)隊(duì),為學(xué)校的發(fā)展添磚添瓦;繼續(xù)和同事們并肩戰(zhàn)斗為學(xué)校的快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量;繼續(xù)在力所能及的情況下關(guān)愛(ài)同事、幫助同事;繼續(xù)盡最大努力促進(jìn)年級(jí)教師的專業(yè)化發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)。

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位代表,年級(jí)主任這個(gè)舞臺(tái)雖小,但我知道,心有多大,你的舞臺(tái)就有多大,我愿意在這舞臺(tái)上演繹出我的理想、我的事業(yè),實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。

  謝謝大家的支持和幫助!我的演講完了!謝謝!

  競(jìng)聘年級(jí)主任演講稿 篇17

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表:

  大家上午好!

  今天我申報(bào)的崗位是年級(jí)主任。

  大家知道,年級(jí)主任崗位是個(gè)極具挑戰(zhàn)性的崗位,她承載著學(xué)校太多教育教學(xué)工作的有效落實(shí),肩負(fù)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予的太多期望和重托,我喜歡這個(gè)挑戰(zhàn)性崗位,我有信心完成這個(gè)期盼和這個(gè)重托,我認(rèn)為這個(gè)崗位是能夠使我的事業(yè)更好更長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,能夠?qū)崿F(xiàn)我為學(xué)?焖侔l(fā)展多做貢獻(xiàn)的理想。

  我已在這個(gè)崗位上奮斗了十年,尤其是最近三年,在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下和各位同事的理解、幫助和配合下也取得了一定成績(jī),尤其是xx年和老師們一起圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的高考任務(wù),為學(xué)校第三次創(chuàng)業(yè)和快速發(fā)展涂上了重彩的一筆。最近三年,工作上我兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí),熱愛(ài)自己的工作,熱愛(ài)自己的崗位。年級(jí)管理井然有序、思路清晰、方法得力、注重落實(shí),打造了一個(gè)又一個(gè)極具戰(zhàn)斗力和積極進(jìn)取的優(yōu)秀年級(jí)團(tuán)隊(duì)。在教科研上注重備課組教研活動(dòng)的高質(zhì)量進(jìn)行,為高質(zhì)量的課堂教學(xué)提供了有效的前提保障。在促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展上積極打造高效課堂,在教師個(gè)人成長(zhǎng)上能夠積極提供幫助并搭建平臺(tái),為學(xué)校的快速發(fā)展儲(chǔ)備了更多優(yōu)秀人才。

  如果今天我能有幸再一次獲得大家的支持和幫助,我將繼續(xù)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì);繼續(xù)一如既往、努力拼搏;繼續(xù)思路清晰、埋頭苦干、團(tuán)結(jié)同事,共同打造更為優(yōu)秀的年級(jí)教師團(tuán)隊(duì),為學(xué)校的發(fā)展添磚添瓦;繼續(xù)和同事們并肩戰(zhàn)斗為學(xué)校的快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量;繼續(xù)在力所能及的情況下關(guān)愛(ài)同事、幫助同事;繼續(xù)盡最大努力促進(jìn)年級(jí)教師的專業(yè)化發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)。

  年級(jí)主任這個(gè)舞臺(tái)雖小,但我知道,心有多大,你的舞臺(tái)就有多大,我愿意在這舞臺(tái)上演繹出我的理想、我的事業(yè),實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。

  謝謝大家的支持和幫助!我的演講完了!謝謝!

  競(jìng)聘年級(jí)主任演講稿 篇18

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家上午好!美國(guó)著名學(xué)者戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。 ”憑著這句話,憑著對(duì)實(shí)小的滿腔熱愛(ài),也憑著對(duì)我校教師的敬業(yè)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神的感動(dòng),今天我勇敢地走上臺(tái)來(lái),競(jìng)聘低年級(jí)年級(jí)主任這個(gè)職位,我相信自己有能力肩負(fù)起這副重?fù)?dān)。1996年,從德州師專畢業(yè)的我走上中學(xué)歷史教學(xué)的工作崗位。 07年被應(yīng)聘到實(shí)小任教。五年來(lái)我虛心學(xué)習(xí)、請(qǐng)教;并積極參加各種教研活動(dòng)。先后被學(xué)校授予“書(shū)香教師” 、“優(yōu)秀班主任”等稱號(hào),并獲!皠(chuàng)新杯”教學(xué)比武一等獎(jiǎng),演講比賽特等獎(jiǎng),禹城市小語(yǔ)教師基本功比賽一等獎(jiǎng)、 “優(yōu)質(zhì)”獲禹城市優(yōu)秀教科研成果一等獎(jiǎng)、以及德州市小語(yǔ)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。在11年的省遠(yuǎn)程研修和12年的國(guó)培遠(yuǎn)程研修中均以突出的成績(jī)獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)。我想如果我競(jìng)聘成功,我將從以下兩個(gè)方面做好本職工作。

  一、提升自己的服務(wù)意識(shí)

  ——服務(wù)于學(xué)校工作,服務(wù)于每位教師首先,作為年級(jí)組的帶頭人,必須具備高度的責(zé)任感。在個(gè)人利益與學(xué)校工作發(fā)生沖突時(shí)顧全大局,全力支持學(xué)校工作,率先垂范,無(wú)私奉獻(xiàn)。其次,深入了解本年級(jí)教師的思想情況,做好上傳下達(dá)工作。在工作中,要既重感情,又講原則,善于協(xié)調(diào),不說(shuō)消極的話,營(yíng)造良好的工作氛圍,共同做好學(xué)校各處室交辦的工作。同時(shí)結(jié)合本學(xué)期我校教室都配備了多媒體的現(xiàn)狀,充分利用自身熟悉word編輯、課件制作等優(yōu)勢(shì)服務(wù)于每位教師,搞好年級(jí)組教學(xué)工作。

  二、求真務(wù)實(shí),搞好年級(jí)管理工作。

  首先,結(jié)合學(xué)校的工作任務(wù),在重大問(wèn)題上整個(gè)年級(jí)組要與學(xué)校的方針達(dá)成共識(shí)。教學(xué)上夯實(shí)基礎(chǔ),嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,提高課堂效率,使整個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)、生活和諧,有序發(fā)展。其次,科學(xué)制訂年級(jí),細(xì)化量化工作目標(biāo),嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任分工。因班制宜,因人制宜,分類(lèi)指導(dǎo),善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)方方面面的典型和亮點(diǎn),調(diào)動(dòng)一切積極因素,搞好年級(jí)工作。

  再次,關(guān)心各班班級(jí)建設(shè)、班級(jí)面貌。定期舉辦班主任論壇,組織班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流,并及時(shí)做好改進(jìn)工作。最后,每學(xué)期按學(xué)校計(jì)劃組織好家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)充分了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況,從而更好地配合教師進(jìn)行教學(xué)。這就是我——一位熱愛(ài)教育事業(yè)的小語(yǔ)教師,一位擅長(zhǎng)編輯和課件制作的“文人墨客”,一位真誠(chéng)善良樂(lè)于助人的古道熱腸,一位“人小” “膽大”前來(lái)競(jìng)聘的平凡女子,如果大家覺(jué)得我合適擔(dān)任這個(gè)職務(wù),請(qǐng)投我一票吧!不管結(jié)果如何,我都將一如既往認(rèn)認(rèn)真真地工作,踏踏實(shí)實(shí)地做人。謝謝大家!

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