實(shí)用的競(jìng)聘主任演講稿匯編四篇

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的競(jìng)聘主任演講稿5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

競(jìng)聘主任演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　你們好!

　　今天，我懷著對(duì)人生的執(zhí)著與信念，帶著對(duì)事業(yè)的夢(mèng)想與追求，第一次站上了這個(gè)演講臺(tái)，接受大家的評(píng)判和組織的挑選。此刻，我的心里有緊張、有激動(dòng)、更有感謝，感謝總行提供了這樣一個(gè)讓年輕人學(xué)習(xí)交流和接受考驗(yàn)的機(jī)會(huì)，我相信對(duì)于我們這些年輕人來(lái)說(shuō)，即使多年以后回過(guò)頭來(lái)看，無(wú)論成功與否，這樣的經(jīng)歷都將是一筆寶貴的人生財(cái)富。

　　在此，我愿真誠(chéng)地打開(kāi)心扉，向大家說(shuō)一說(shuō)我參加競(jìng)聘二崗分理處主任的理由，和能擔(dān)當(dāng)這份責(zé)任的原因以及干好這份工作的思路。下面我簡(jiǎn)單地介紹一下自己。

　　我，@@，現(xiàn)在人力資源部工作，今年29歲，XX年7月畢業(yè)于四川農(nóng)業(yè)大學(xué)人力資源管理專業(yè)，在校期間取得了管理學(xué)學(xué)士學(xué)位、英語(yǔ)6級(jí)證書和國(guó)家助理人力資源管理師證書。XX年1月，我未畢業(yè)即被招聘進(jìn)入成都恩威集團(tuán)總部人力資源部工作，XX年1月進(jìn)入康師傅集團(tuán)西南事業(yè)部在成都溫江所工作了一年時(shí)間。我于XX年參加四川省農(nóng)村信用社統(tǒng)考，以人力資源管理專業(yè)全省第三名的成績(jī)考入翠屏農(nóng)商行工作，分別從事過(guò)出納、記賬、改革辦公室工作員、人力資源部工作員等崗位，到過(guò)象鼻、舊州、明威等不同類型的一線網(wǎng)點(diǎn)工作。

　　此次，我競(jìng)聘的崗位是二崗分理處主任，我認(rèn)真分析了我參加競(jìng)聘的理由及優(yōu)勢(shì)，概括有以下幾個(gè)方面：

　　第一，我具有一定的工作與管理經(jīng)驗(yàn)。今年是我參加工作的第五年，在這五年里，我在私營(yíng)企業(yè)工作過(guò)，在臺(tái)資企業(yè)工作過(guò)，在國(guó)有企業(yè)工作過(guò)，經(jīng)歷了三個(gè)完全不同的行業(yè)，具有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。管理方面，在康師傅工作期間，我曾直接管理過(guò)十多人的促銷團(tuán)隊(duì)，協(xié)助管理十多人的銷售團(tuán)隊(duì)，有一定的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　第二、我有奮發(fā)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)及業(yè)務(wù)營(yíng)銷拓展能力。一是能堅(jiān)決貫徹服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，二是能帶隊(duì)伍、重團(tuán)結(jié)、凝人心，三是能有效進(jìn)行業(yè)務(wù)策劃、拓展和營(yíng)銷，曾在康師傅負(fù)責(zé)月銷售額達(dá)1000萬(wàn)市場(chǎng)的品牌推廣。

　　第三、我有吃苦耐勞、不斷學(xué)習(xí)的品質(zhì)。參加工作之初，被分配到遠(yuǎn)郊工作，我從來(lái)沒(méi)有過(guò)任何抱怨，我知道自己在金融業(yè)是個(gè)新兵，領(lǐng)導(dǎo)是從如何讓員工合理健康成長(zhǎng)的角度在關(guān)心青年職工，只有有了基層的歷練，才不會(huì)拔苗助長(zhǎng)，才不會(huì)“爬得高，跌的慘”。我深知自己對(duì)銀行金融知識(shí)掌握得不夠，為此，我利用業(yè)余時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)金融知識(shí)。一是不懂就問(wèn)，問(wèn)老師、問(wèn)同事、問(wèn)網(wǎng)絡(luò);二是通過(guò)自學(xué)考取相關(guān)金融證書，目前已經(jīng)取得了銀行業(yè)從業(yè)資格證書中公共基礎(chǔ)、個(gè)人信貸、個(gè)人理財(cái)三項(xiàng)證書和中級(jí)經(jīng)濟(jì)師金融專業(yè)的資格證書;三是自費(fèi)進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在西南財(cái)經(jīng)大學(xué)攻讀金融學(xué)碩士學(xué)位，接受正規(guī)、專業(yè)的教育，以彌補(bǔ)自己理論知識(shí)的不足。

　　第四、我有一顆對(duì)黨忠誠(chéng)、對(duì)農(nóng)商行感恩的心，自進(jìn)入農(nóng)商行這個(gè)大家庭以來(lái)，在基層，我得到了幫帶老師的盡心指導(dǎo)，所在信用社主任的關(guān)心幫助;在機(jī)關(guān)，我也得到了機(jī)關(guān)員工和各分支機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的理解支持和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷培養(yǎng)。在此，我要衷心地說(shuō)一聲，謝謝!

　　我認(rèn)真地分析了二崗分理處，從目前來(lái)看，二崗分理處是此次三個(gè)競(jìng)聘網(wǎng)點(diǎn)中競(jìng)爭(zhēng)壓力最大的，一是這是一個(gè)新設(shè)網(wǎng)點(diǎn)，客戶需要一個(gè)適應(yīng)和接受的過(guò)程;二是周邊新的市場(chǎng)還沒(méi)有形成，還需要培育發(fā)展;三是原來(lái)該區(qū)域已由宜賓市商業(yè)銀行建材城支行經(jīng)營(yíng)多年，我們剛剛進(jìn)入后，郵政儲(chǔ)蓄在街對(duì)面又開(kāi)了一個(gè)比我們規(guī)模更大的機(jī)構(gòu)。從市場(chǎng)營(yíng)銷的4p分析來(lái)看，產(chǎn)品(product)我們屬于市場(chǎng)的追隨者，產(chǎn)品是學(xué)習(xí)大型商業(yè)銀行，現(xiàn)在基本沒(méi)有劣勢(shì)，但是也沒(méi)有優(yōu)勢(shì);價(jià)格(price)儲(chǔ)蓄存款的利率資金價(jià)格由國(guó)家制定，沒(méi)有優(yōu)劣勢(shì);地點(diǎn)和渠道(place)前后相距不到100米的直線距離，二崗分理處的門面最小，處于相對(duì)劣勢(shì);促銷(promotion)好的促銷能夠?qū)�業(yè)績(jī)提升不少，但這一直不是我們的強(qiáng)項(xiàng)，我們沒(méi)有專門的市場(chǎng)營(yíng)銷部門，在這方面我們處于劣勢(shì)。綜上分析，4個(gè)方面中產(chǎn)品和價(jià)格上二崗分理處沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，地點(diǎn)渠道和營(yíng)銷處于劣勢(shì)，地圖上巴掌大的地方，前后不到100米的距離，三家機(jī)構(gòu)同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)，客觀地講，我們沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，甚至某些方面我們還處于劣勢(shì)，可以說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)壓力十分巨大。

　　逆水行舟，不進(jìn)則退!如果此次競(jìng)聘成功，那么我將從兩個(gè)大的方面來(lái)改變這種局面：

　　第一，對(duì)內(nèi)，凝結(jié)團(tuán)隊(duì)，打造流程銀行標(biāo)桿分理處。

　　二崗分理處的現(xiàn)有員工都是受過(guò)高等教育的年輕人，可塑性好，適應(yīng)性強(qiáng)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)很快，但是自尊心也很強(qiáng)。帶領(lǐng)這樣的團(tuán)隊(duì)，我將以身作則，將心比心，給他們自信和希望，在工作上、生活上、思想上共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　我們現(xiàn)在最好的營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)是總行營(yíng)業(yè)部，有時(shí)候我在想，為什么營(yíng)業(yè)部那么多員工，那么多工作，開(kāi)展那么多項(xiàng)業(yè)務(wù)還能做得那么好?XX年更是評(píng)為全省銀行業(yè)百家文明服務(wù)優(yōu)質(zhì)機(jī)構(gòu)。如果我競(jìng)聘成功，那么我一定向營(yíng)業(yè)部好好學(xué)習(xí)，努力將二崗分理處打造為流程銀行標(biāo)桿分理處�？傂兄贫ǖ牧鞒蹄y行建設(shè)方案，我將不折不扣地執(zhí)行到位。另外，我將探索在二崗分理處實(shí)行6s現(xiàn)場(chǎng)管理和標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程，必須細(xì)化到桌子怎么擺，桌子上的每個(gè)區(qū)域要怎樣科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的擺放，標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)姿勢(shì)、標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)語(yǔ)言、標(biāo)準(zhǔn)的業(yè)務(wù)流程等進(jìn)行嚴(yán)格要求，要真正地讓翠屏農(nóng)商行是優(yōu)秀的商業(yè)銀行的概念，在自身和客戶中形成，樹立專業(yè)的銀行服務(wù)品牌形象。

　　第二，對(duì)外，勤耕細(xì)作，精準(zhǔn)營(yíng)銷實(shí)現(xiàn)存款猛上臺(tái)階。

　　在這里我用了“勤耕細(xì)作”這個(gè)詞來(lái)形容營(yíng)銷工作，是因?yàn)槎�崗分理處這個(gè)點(diǎn)，現(xiàn)有市場(chǎng)只有那么大，又新進(jìn)了兩家銀行，只有勤耕細(xì)作才能夯實(shí)基礎(chǔ)，令業(yè)務(wù)持續(xù)健康、穩(wěn)健發(fā)展，這就好比原來(lái)叫城商行的農(nóng)民守著這么一塊地，現(xiàn)在好了，地還是那一塊，突然跑來(lái)了翠屏農(nóng)商行和郵政儲(chǔ)蓄，不可能天下為公，平分三份吧，而且誰(shuí)都不能只擁有1/3的地，那是沒(méi)有活路的。想辦法從另外兩個(gè)那里挖一些來(lái)嗎?不容易，都是事關(guān)生存的事情，別人也不是傻子。所以先勤耕細(xì)作，首先做好自己那一份，做的同時(shí)，看看旁邊尚城小區(qū)那塊地有沒(méi)有開(kāi)荒，先去看看這塊地怎么樣，適合種什么，然后創(chuàng)造個(gè)風(fēng)和日麗的好日子去開(kāi)荒，不止這個(gè)，開(kāi)荒的同時(shí)，我還看上了龍鳳小區(qū)那塊地，還有翠屏新城那塊地，一步一步早晚都得變成我的。都說(shuō)不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，同樣不想當(dāng)?shù)刂鞯霓r(nóng)民不是好農(nóng)民，對(duì)吧?

　　前面我用了一個(gè)生動(dòng)的例子，初步講了自己對(duì)于二崗分理處的戰(zhàn)略規(guī)劃。有了規(guī)劃，我下面講執(zhí)行的戰(zhàn)術(shù)。我把這個(gè)戰(zhàn)術(shù)叫做四步走戰(zhàn)術(shù)，第一步適應(yīng)期，任何人到一個(gè)新的崗位，都需要經(jīng)歷一個(gè)學(xué)習(xí)和適應(yīng)的過(guò)程，大概會(huì)有三個(gè)月時(shí)間;第二步，我將優(yōu)化網(wǎng)點(diǎn)布置，探索在二崗分理處實(shí)施五感營(yíng)銷，并逐步上升到情感體驗(yàn)營(yíng)銷;第三步，我將探索在二崗分理處實(shí)行6s現(xiàn)場(chǎng)管理和標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程;第四步，在市場(chǎng)細(xì)分基礎(chǔ)上，制定客戶拜訪計(jì)劃，實(shí)施精準(zhǔn)營(yíng)銷。四步走戰(zhàn)術(shù)不是絕對(duì)的以時(shí)間劃斷的，其中是會(huì)有交叉或者同步實(shí)施的過(guò)程。我不打沒(méi)有準(zhǔn)備的仗，要打就一定要贏。四步走戰(zhàn)術(shù)有非常多的內(nèi)容，在這里就不耽誤大家寶貴的時(shí)間進(jìn)行細(xì)說(shuō)了。

　　以上就是我此次競(jìng)聘的一些想法。

　　最后，我還想再衷心地說(shuō)幾句感謝的話，在翠屏農(nóng)商行工作以來(lái)，我買了車、買了房、結(jié)了婚、現(xiàn)在愛(ài)人也有了小孩。可以說(shuō)，在這里，我的整個(gè)事業(yè)和人生已經(jīng)與翠屏農(nóng)商行融為了一體。行興我榮，行衰我恥，我必將以只爭(zhēng)朝夕，奮發(fā)有為的實(shí)際行動(dòng)化作對(duì)事業(yè)的不懈追求，以青春熱血和勤勞付出構(gòu)筑人生的不朽豐碑!

　　謝謝翠屏農(nóng)商行，謝謝大家!希望大家多多支持我，如有說(shuō)的不妥的地方，請(qǐng)大家多多批評(píng)指正，謝謝!

競(jìng)聘主任演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師、同志們：

　　你們好！感謝學(xué)校為我提供了這次演講機(jī)會(huì)，向大家介紹自己，接受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)，希望大家信任我、支持我。 下面談?wù)劯?jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)教研室主任崗位的優(yōu)勢(shì)和工作設(shè)想。

　　1 競(jìng)崗優(yōu)勢(shì)

　　1.1 有良好的思想品德修養(yǎng)

　　1.2 有較高的專業(yè)水平

　　我從xx年起經(jīng)選舉進(jìn)入全國(guó)中級(jí)醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教育研究會(huì)理事會(huì)，先后擔(dān)任理事、常務(wù)理事、副秘書長(zhǎng)、副理事長(zhǎng)職務(wù)，多次參與組織召開(kāi)理事會(huì)會(huì)議和全國(guó)中等衛(wèi)校生化學(xué)術(shù)大會(huì)，進(jìn)行學(xué)術(shù)論文的審定和課件評(píng)比工作。1988年和1990年受命于廣東省衛(wèi)生廳科教處，負(fù)責(zé)籌備組織我省中等衛(wèi)校生化校際教研活動(dòng)，發(fā)起成立生化校際教研組，獲得圓滿成功。

　　1.3 有較強(qiáng)的教學(xué)能力

　　1.4 有較好的工作業(yè)績(jī)

　　我從xx年底教研室成立后即開(kāi)始擔(dān)任主任職務(wù)。任職期間，積極向校領(lǐng)導(dǎo)反映情況，爭(zhēng)取解決各教研組實(shí)驗(yàn)儀器更新，改善解剖病理教研組辦公室、實(shí)驗(yàn)環(huán)境、提高衛(wèi)生津貼等問(wèn)題；主持制定教研室《新教師培訓(xùn)計(jì)劃》和《正常人體學(xué)基礎(chǔ)師資培訓(xùn)計(jì)劃》，組織落實(shí)培訓(xùn)措施及考核制度，建立年輕教師培訓(xùn)檔案；定期聽(tīng)課，全面了解教學(xué)情況，認(rèn)真組織教研室開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)；規(guī)范教學(xué)管理和教學(xué)檢查，建立定期檢查制度，做好資料存檔工作。積極參與組織相關(guān)教研組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室搬遷及整改、儀器設(shè)備購(gòu)置及培訓(xùn)、檢驗(yàn)高職論證、分設(shè)教研組等工作。

　　2 工作設(shè)想

　　如果這次競(jìng)崗得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持，繼續(xù)擔(dān)任基礎(chǔ)教研室主任職務(wù)的話，我的工作設(shè)想主要有以下六點(diǎn)：

　　一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和校黨委的各項(xiàng)決定，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和駕馭教研室工作的能力，用誠(chéng)摯的感情團(tuán)結(jié)教研室全體同仁，充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性，同心同德，搞好各項(xiàng)工作。

競(jìng)聘主任演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們：

　　大家好！首先衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。眼下，相親綜藝節(jié)目盛行在各大電視臺(tái)，而今天，“恰鄙教正年，風(fēng)華依茂”，同時(shí)滿懷一片對(duì)青少年教育事業(yè)的摯愛(ài)，來(lái)參加我中心主任一職的競(jìng)聘，我必是出之以真心、付之以熱忱，必自勵(lì)與之成功牽手的信心！為此，我今天的競(jìng)演題目是《愛(ài)我中心，護(hù)同學(xué)年少》。

　　首先先向大家做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，我叫**，今年**歲，至****年進(jìn)入我中心工作以來(lái)，先后擔(dān)任過(guò)**、**等工作，目前任我中心**一職。多年來(lái)，憑借著一份干勁，先后榮獲過(guò)**、**等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　時(shí)光荏苒，從前的新兵已然逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、敢反思、尊重知識(shí)和珍惜人生價(jià)值的人。同時(shí)自認(rèn)為，具備了擔(dān)任我青少年活動(dòng)中心主任一職的諸多優(yōu)勢(shì)：

　　第一，有嫻熟的管理經(jīng)驗(yàn)，熟悉我中心的各項(xiàng)規(guī)章制度。在任職**期間，我主要負(fù)責(zé)**，挑戰(zhàn)存在的同時(shí)，也讓我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和掌握我中心的各項(xiàng)規(guī)章制度；其次，我曾多次組織或配合我中心舉辦了規(guī)模較大的課外教育活動(dòng)，如**、**，經(jīng)常負(fù)責(zé)安排常規(guī)的教研活動(dòng)、各種比賽等，并能夠在其中充分發(fā)揮職能作用，幫助活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的。通過(guò)崗位的磨練，讓我積累了嫻熟的管理經(jīng)驗(yàn)。

　　第二，具備豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)。**年的工作經(jīng)歷使我養(yǎng)成了吃苦耐勞的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志，同時(shí)也積累了豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)。雖然基層工作瑣碎繁雜，但作為我中心的骨干教師，我一直竭力做好自己的本職工作，不怕辛勞，無(wú)悔無(wú)怨，以此換來(lái)的是我較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)和溝通能力，確保做好本職的同時(shí)，能與其他同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　第三，具有良好的政治素養(yǎng)，熱情與冷靜并存。在工作中，我始終堅(jiān)定政治立場(chǎng)，且有較高的思想政治覺(jué)悟，工作中我總能清醒的意識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任，在職業(yè)生涯中未曾在原則問(wèn)題上越雷池一步。能力不足，道德可補(bǔ)，責(zé)任可補(bǔ)；道德缺損，責(zé)任感不強(qiáng)，能力卻不可補(bǔ)。保持良好的政治素質(zhì)和積極的心態(tài)，讓我向來(lái)覺(jué)得工作起來(lái)會(huì)事半功倍。

　　成績(jī)屬于過(guò)去，激情成就未來(lái)。我想，青少年活動(dòng)中心主任一職不僅僅是我熱情期待的一個(gè)職位，更是對(duì)廣大青少年一份沉甸甸的責(zé)任。如果得以領(lǐng)導(dǎo)的信任，我將從以下幾個(gè)方面努力工作，為我中心發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

　　一是找準(zhǔn)定位，照顧大局。如果我能夠走上我中心主任的工作崗位，我一定更嚴(yán)于律己，在自己的職責(zé)及領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)范圍內(nèi)開(kāi)展工作，識(shí)大體，顧大局，堅(jiān)持“上為領(lǐng)導(dǎo)分憂、下為青年服務(wù)”的原則，全面完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　二是探索德育新模式，提升青年素質(zhì)。我青少年活動(dòng)中心是未成年人思想道德建設(shè)的主陣地之一，所以對(duì)于青少年的德育工作尤為重要。我擬將建立起一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的德育工作隊(duì)伍，同時(shí)緊密聯(lián)系學(xué)生家庭和社會(huì)，齊抓共管，整體聯(lián)動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。

　　三是豐富中心活動(dòng)內(nèi)容，突出個(gè)性化教育。積極探索課外教育活動(dòng)的模式，提升活動(dòng)的內(nèi)涵和質(zhì)量，嚴(yán)格遵循我中心“活動(dòng)育人、育人社會(huì)”的教育理念，尊重青年、學(xué)生的興趣愛(ài)好，注重培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　古人云：不可以一時(shí)之得意而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意而自墜其志。不論這次競(jìng)聘結(jié)果如何，我將繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，盡心盡責(zé)做好中心各項(xiàng)工作，在服務(wù)青少年的教育戰(zhàn)線上耕耘不止！

　　謝謝大家！

競(jìng)聘主任演講稿 篇4

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

　　上午好！

　　首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表今天參加競(jìng)聘的.教師對(duì)各位說(shuō)聲謝謝，謝謝大家為競(jìng)聘工作而付出的辛勤勞動(dòng)。我演講的題目是《假如我擔(dān)任思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校教導(dǎo)處副主任》。

　　思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)行中層干部競(jìng)聘上崗，我作為一名年輕教師，本著鍛煉自己、提高自己的目的，參與了這次活動(dòng)，走上了競(jìng)聘的舞臺(tái)，希望通過(guò)競(jìng)聘進(jìn)一步提高自己的能力。

　　本人競(jìng)聘的職位是教導(dǎo)處副主任。我于20xx年起一直擔(dān)任蘇白學(xué)校的教導(dǎo)主任，算來(lái)已有五年時(shí)間，在這五年中，我學(xué)到了許多教務(wù)工作上的知識(shí)，積累了許多教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，所以教導(dǎo)處副主任一職是我熟悉的工作。

　　假如我是思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教導(dǎo)處副主任，首先應(yīng)該明確自己的職責(zé)， 教導(dǎo)處副主任是教導(dǎo)處的負(fù)責(zé)人之一，全面貫徹黨的教育方針，負(fù)責(zé)學(xué)校教育、教學(xué)等方面的組織管理工作。

　　教導(dǎo)處副主任要充分發(fā)揮自己的協(xié)助作用。先是協(xié)助學(xué)校貫徹黨的教育方針，完成教學(xué)任務(wù)，協(xié)助學(xué)校制定和實(shí)施教育、教學(xué)計(jì)劃和制度，協(xié)助學(xué)校做好教職工的思想政治工作等。

　　然后是協(xié)助教導(dǎo)主任處理日常教務(wù)工作。例如組織學(xué)生入學(xué)管

　　理好學(xué)生的學(xué)籍，做好教師的考勤考績(jī)，進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，教學(xué)工作檢查與分析；進(jìn)行排課、調(diào)課，做好資料的搜集與整理工作。

　　還要協(xié)助教導(dǎo)主任管理學(xué)校的教師。并且組織教師進(jìn)行文化和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與進(jìn)修。

　　我了解到思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是要將思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校打造成一所高標(biāo)準(zhǔn)的地方名牌學(xué)校，先進(jìn)的管理理念必不可少。假如我擔(dān)任這里的教導(dǎo)處副主任，我將從以下幾個(gè)方面入手來(lái)進(jìn)行教學(xué)管理：

　　一、把課堂教學(xué)作為教導(dǎo)工作的中心環(huán)節(jié)。（課堂教學(xué)的質(zhì)量始終是一個(gè)學(xué)校、一個(gè)教師發(fā)展的根本途徑）。除了嚴(yán)格備課，上課制度外。還要不斷提高教師的教學(xué)水平。多種形式的組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革理論。加強(qiáng)課題研究和教育教學(xué)反思的力度，建立健全的教學(xué)評(píng)價(jià)體系。

　　二、制訂詳細(xì)的教學(xué)管理制度。從常規(guī)管理到教研活動(dòng)安排，再到考勤等等。都要做到有章可循，有責(zé)可守。

　　三、不斷更新教育觀念。向高一級(jí)學(xué)校輸送“高材生”不再是學(xué)校人才培養(yǎng)的唯一目標(biāo)，造就熱愛(ài)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，創(chuàng)造社會(huì)的新型人才才是我們的終極目標(biāo)；課程管理也不是以主科為中心，而是文化課與活動(dòng)課并重，強(qiáng)化技能教育，讓技能教育成為學(xué)校的特色性課程，讓我們的學(xué)校成為國(guó)家新型人才培養(yǎng)的沃土，展現(xiàn)教育教學(xué)朝氣蓬勃、活力無(wú)窮的真面目。

　　四、有效管理知識(shí)。知識(shí)管理是一個(gè)存在又無(wú)形的事物，它是對(duì)存在于教育教學(xué)中的知識(shí)與技能進(jìn)行有效地捕捉，知識(shí)管理注重學(xué)校

　　的知識(shí)創(chuàng)新和知識(shí)文化的建設(shè)，強(qiáng)調(diào)培育和促進(jìn)教師的成長(zhǎng)，從而使學(xué)校獲得一種可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)。知識(shí)管理就是要形成“創(chuàng)新—————共享——————共同發(fā)展”的有序過(guò)程。說(shuō)到知識(shí)管理，我想講一個(gè)例子，去年我們學(xué)校調(diào)進(jìn)了一位年輕能干的女教師，鐘斌斌老師。她是我校唯一一位全日制畢業(yè)的本科學(xué)歷女教師。我想她的知識(shí)素養(yǎng)，能力素養(yǎng)都不會(huì)低。她的專業(yè)是英語(yǔ)。但我從與她的聊天中知道她很求上進(jìn)，喜歡發(fā)展自己的技能水平。普通話講得標(biāo)準(zhǔn)，又充滿年輕活力。于是我鼓勵(lì)她參加學(xué)區(qū)的演講比賽，協(xié)助她學(xué)習(xí)演講，廣播，朗誦等技能。物盡所能，人盡所用。她也想把自己的語(yǔ)言技巧傳播給學(xué)生。于是我讓她組織了學(xué)校朗誦社團(tuán)，建立了學(xué)校廣播站，讓她培養(yǎng)學(xué)生的朗誦，廣播，演講能力�，F(xiàn)在每到中午，校園里就飄蕩著學(xué)生清脆，漂亮的廣播聲和朗誦聲。難道這不是唯才是用嗎？這不就達(dá)到了知識(shí)管理的“創(chuàng)新—————共享——————共同發(fā)展”的目的。

　　教學(xué)管理還要做到發(fā)揮綜合實(shí)踐活動(dòng)的育人功能，發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)和管理中的優(yōu)勢(shì)，做到與網(wǎng)絡(luò)接軌與社會(huì)接軌與教育領(lǐng)先的理念接軌。

　　作為教導(dǎo)處副主任還要認(rèn)真及時(shí)做好各種檔案的搜集、整理、裝訂、歸檔工作。教導(dǎo)處的資料很多，有計(jì)劃、制度，有上級(jí)來(lái)文，有試卷收集，有學(xué)籍管理等等，需要分門別類，及時(shí)整理。

　　以上是我對(duì)擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)處副主任一職的一些膚淺理解，有不當(dāng)之處，希望大家多多包涵，批評(píng)指教。

　　各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)，我的成功需要您的支持，支持我吧，我將以全新的業(yè)績(jī)向大家交上一份滿意的答卷。再次感謝各位評(píng)委和領(lǐng)導(dǎo)給我的這次競(jìng)聘機(jī)會(huì)，謝謝大家。

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