學校教務(wù)主任競聘演講稿三篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。隨著社會不斷地進步,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編為大家收集的學校教務(wù)主任競聘演講稿3篇,歡迎閱讀與收藏。
學校教務(wù)主任競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委:
大家好!
首先感謝校領(lǐng)導為我們提供展示自我的平臺和機會!感謝一路走來給予我支持和幫助的同事們!今天站在這里,我要競選的是教務(wù)處主任一職。
我叫xxx,現(xiàn)年46歲,本科學歷,中學一級教師。自19xx年參加工作以來,在領(lǐng)導和老師們關(guān)懷幫助下,我的各方面工作都取得很大的提升和進步!付出就有回報,我多次獲得校級優(yōu)秀教師、縣級優(yōu)秀教師、省級優(yōu)秀教師等光榮稱號。先后擔任了班主任、年級副主任、年級主任等職。今天、我參加教務(wù)主任職位的競爭、不為名利、只想用行動證明一個事實、那就是“一中的教師是一流的、一中的教育是大有可為的”。
今天我之所以要競選教務(wù)處主任一職,我認為自己有以下優(yōu)勢:
首先,我認為自己思想上進、工作務(wù)實。自參加工作我就給自己定下目標:我不要作誤人子弟的老師,我要教育出讓自己引以為豪的學生!23年來,我一直用心對待自己的事業(yè),務(wù)實奮進是我對自己提出最基本的要求。我要爭當一名優(yōu)秀的教育工作者!
其次,我認為自己對高效課堂的操作理解到位。高效課堂是全新的課堂,一年多以來,我在領(lǐng)導和同事的幫助和自己的努力下,對高效課堂有了較全面的把握和理解。幾次外出學習和交流,總結(jié)了寶貴的經(jīng)驗,為今后有效開展工作奠定了基礎(chǔ)。
再次,我認為自己有較強的組織協(xié)調(diào)能力。多年的'班主任工作、6年的年級管理、1年的教務(wù)處工作,使我在組織和管理方面得到極大的提升。相信在我的努力下,學校教務(wù)處的各項工作都會高效有序的開展!
倘若我能競選成功,我有以下幾點打算:
一是正確定位自己、干好本職工作。我曾在自己的博客中寫到:不論自己身處什么位置,自己首先是一名教師。我不為當什么領(lǐng)導,只是想為我校的發(fā)展多盡自己的一份力量!我會積極輔助校領(lǐng)導開展工作,在自己的職責范圍內(nèi)以身作則、務(wù)實求真、團結(jié)協(xié)作,抓好各項工作的落實。
二是全心全意為全校教師服務(wù)。管理就是服務(wù),而教務(wù)處就是為教師服務(wù)的!我會健全完善教師評價制度,努力為老師營造一個和諧公平的工作環(huán)境,讓老師們都舒心工作、安心教學。
三是完善高效課堂評價機制。為了使本學期我校高效課堂實現(xiàn)大跨越,教務(wù)處將完善課堂督導機制和評價標準,真實的反映每一節(jié)課堂。讓公開課真正起到引領(lǐng)帶動、過關(guān)課起到督導促進的作用。
四是管理科學到位。我會以前幾任教導主任為榜樣,并且不斷創(chuàng)新,各項工作做到:有計劃、有落實;有布置、有檢查;有總結(jié)、有評價!讓各項工作有條不紊的開展,把每項工作做實、做細、做好!
尊敬的各位領(lǐng)導,各位評委:不論今天的競選結(jié)果如何,我都會一如既往的干好自己的工作,務(wù)實求真的對待每一件學校交與我的任務(wù)。我會為實現(xiàn)我校齊魯名校的目標而不懈努力!
謝謝大家!
學校教務(wù)主任競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事:
下午好!
今天,承蒙你們的信任,給我這個演講的機會,這讓我內(nèi)心充盈著激動和感動!回首我們一起走過的日子,難忘而美好,我深深地感受到了毓秀路小學這個集體的魅力所在:這個集體,溫暖而和諧;這個集體,團結(jié)而求進;這個集體,富有朝氣,富有希望!
過去的一年,我負責學校 工作,工作中,我兢兢業(yè)業(yè),唯恐稍有懈怠。在領(lǐng)導們、同事們的關(guān)懷、鼓勵和幫助下,我逐漸成熟起來,逐漸成長起來。如果說,我在工作中還取得了一點點成績,說實在的,有很大一部分功勞應(yīng)該屬于在座諸位。感謝你們,謝謝你們一直以來給予我的極大的信任、鼓勵和幫助!謝謝!
能成為一名教育工作者,是有幸的。但是,我也深知,這是一項充滿著挑戰(zhàn)性的職業(yè)。隨著新課程改革的逐步推進,現(xiàn)代教育技術(shù)的日益普及,學校教育真正走向現(xiàn)代化,作為教師,應(yīng)當珍惜今天工作的機會,努力進取,不斷成長。此次參與教務(wù)處主任的競聘,就是要給自己增加一些壓力。因為我知道:有了壓力,才能激發(fā)更大的學習動力,才能有利于自己快速地成長為一名優(yōu)秀的教師,進而為我校的工作作出自己應(yīng)有的、更大的貢獻。。
各位領(lǐng)導,各位同事!我深知:教務(wù)工作十分繁瑣、任務(wù)艱巨、責任重大。如果我能得到你們的信任和支持,我將在上級部門和學校領(lǐng)導的指導下,圍繞提高學校教育教學質(zhì)量這一中心目標,從管理、服務(wù)兩個方面做好工作。
其一、加強個人修養(yǎng),練好基本功。擔任學校中層管理人員需要有強烈的事業(yè)心和責任感,需要有較強的工作能力和工作藝術(shù)。我將不斷地加強鍛煉,自覺學習,維護學校班子團結(jié),維護學校形象,團結(jié)一致,共同搞好工作,提高服務(wù)質(zhì)量。力爭在服務(wù)中顯示實力,在工作中形成動力,在創(chuàng)新中增加壓力,在與人交往中凝聚合力。
其二、明確職責,以大局為重。無論何時何地何事,都應(yīng)當立場堅定,態(tài)度鮮明,不做墻頭草。以學校的發(fā)展為重,對上做好建議者和執(zhí)行者。按照規(guī)章制度辦事,維護學校領(lǐng)導集體的決定。遇到事情,不推諉,積極主動解決問題;對下做好代表者,以絕大多數(shù)群眾的利益為重,敢于堅持,適時建議。
其三、加強組織建設(shè),團結(jié)協(xié)作。教務(wù)處工作千頭萬緒,需要有一個強有力的集體,才能使工作做到有條不紊。要積極協(xié)調(diào)好教務(wù)處與學校其他部門的關(guān)系。日常工作要善于實行溫馨的人性化管理,加強教導處全體員工的服務(wù)意識,合理處理好每天的日常事務(wù)。加強處室建設(shè),做到各崗位既明確職責任務(wù),又團結(jié)協(xié)作。同時,還要充分發(fā)揮教務(wù)處的協(xié)作作用,與其他部門形成合力,促進學校教育、教學工作健康、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。
各位領(lǐng)導,各位同事!讓我們,迎朝陽披霞光萬縷而來,踏落日攜余暉點點而去;讓我們,在平凡的路上日復一日,執(zhí)著的足音踩出不平凡的樂章;讓我們,愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家,用偉大的師愛詮釋教師這一光榮稱號;讓我們捧著一顆忠誠之心,用滿腔的情和愛,在平淡的歲月里,演繹教育人生的別樣精彩!“園丁耕耘,生命不息奮斗不止。蠟燭燃燒,年華流轉(zhuǎn)歲月流金。”
謝謝大家!
學校教務(wù)主任競聘演講稿 篇3
各位領(lǐng)導、老師:
大家好!
新一屆領(lǐng)導班子能為中青年教師搭建公平競爭,施展才干的平臺是高官鎮(zhèn)中心學校的一大幸事,能和諸位同仁站到同一起跑線上競技,是我個人的一大幸事。
一、個人簡歷:
本人1974年出生,1996年畢業(yè)于本溪市師范學校并被分配到偏嶺鎮(zhèn)中心小學工作,1998年8月至今,一直從事中學語文教學工作,先后擔任班主任、語文教研組長、教務(wù)主任等職務(wù)。
二、工作業(yè)績
無論在從教生涯的哪個階段、扮演什么角色,我都在努力踐行師范學校的校訓:學高為師,身正為范。同時,堅持踏實做人,認真做事的原則也讓為我贏得了領(lǐng)導的肯定、同事的支持、學生的尊重和家長的認可。
教學方面:
1、語文教學成績曾在1999年的全縣抽考中榮獲平均分第四的佳績;
2、在中學執(zhí)教十一年,教學畢業(yè)班語文五年,成績優(yōu)異;
3、教學中注重公平教育,較好的平均分、及格率是衡量教學得失的重要依據(jù);
4、積極認真的參加各級各類學習、教研、培訓活動,均以優(yōu)異成績完成任務(wù)。
管理方面:
1、信奉育人為本的思想,能始終堅持正面教育學生先做人后做學問;
2、自07年到教務(wù)處工作至今,直接參與、組織初三教育教學管理四年來,我校的升學數(shù)、升學率逐年提高,當然在此尤其要感謝各位同仁給予我的配合、支持;
3、積極組織、參與學校的常規(guī)管理和各項迎檢活動,成功承擔了大型教育教學活動中各項數(shù)據(jù)、文本、影音圖像的采集整理工作。
三、競聘優(yōu)勢
1、踏實勤勉的工作作風;
2、尊重事實、尊重同事為我贏得的大家的信任;
3、十一年的語文教學、五年的班主任工作、四年的教務(wù)管理為我積淀的豐富經(jīng)驗。
4、虛心的專研使別人會的我精通些,別人精通的我會些;
5、站在教育教學的最前沿讓我了解學生,理解老師。
四、工作設(shè)想
1、堅持執(zhí)行學校的有關(guān)規(guī)定及各種教學制度,編排(調(diào)整)全校課程表、作息時間表,保證有一個正常的教學秩序;
2、認真做好招收新生和編班工作;
3、建立健全學籍管理的制度和檔案,做好畢業(yè)、考核和獎勵等工作,建立和保管學生檔案;
4、堅持經(jīng)常檢查、指導實驗室、圖書室、電教室的工作;
5、搞好圖書、儀器、電化教具及文體器材的添置、管理和使用;
6、負責教學用書和參考資料的供應(yīng)工作;
7、整理積累各科教學資料和教學調(diào)查統(tǒng)計資料,健全教學業(yè)務(wù)檔案,做好教育信息的傳遞工作;
8、協(xié)助學校領(lǐng)導探索、完善教師和學生的量化評價體系;
9、致力于學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育。
無論結(jié)果怎樣,我都會由衷的感謝各位同仁用你心底的那桿秤、那把尺子稱量出我的價值。
謝謝大家!
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