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教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿

時(shí)間:2022-02-18 18:19:04 競(jìng)聘 我要投稿

教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿集錦15篇

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在生活中,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來越多,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編整理的教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿集錦15篇

教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿1

各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  大家好!

  我是目前在學(xué)校負(fù)責(zé)xxx班級(jí)教導(dǎo)的老師xxx。很榮幸能來到這個(gè)演講臺(tái),感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我這個(gè)機(jī)會(huì),也感謝同事們對(duì)外的鼓勵(lì),讓我有信心站在這里。今天,我在競(jìng)聘的崗位是——教導(dǎo)主任。

  作為一名教師,我從20xx年來到學(xué)校,如今已經(jīng)有了xx年的教育經(jīng)驗(yàn),而且在工作內(nèi)外我都不斷的深入研究,通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、對(duì)老師們的請(qǐng)教以及自己在工作中的經(jīng)驗(yàn)累積和思考去加強(qiáng)自己的教育能力,提升自我的儲(chǔ)備,并不斷的更新自己。

  此外,在工作寒暑假期間,我還參加了不少的培訓(xùn)課程,聽了不少教授和名師的講課,這讓我在教育方面收益良多。而且我還在一直關(guān)注著其他學(xué)校的教育方式是,積極的對(duì)比和改進(jìn),讓自己在教育上能不斷的更新?lián)Q代,提升自我素質(zhì)。

  而在思想方面,這么多年來在課堂上的責(zé)任不斷的沖刷著我,在工作中,我常常注意其他老師的優(yōu)點(diǎn)和美德,并在工作中自我反省、調(diào)整自己。并且還一直在閱讀關(guān)于學(xué)生的心理和思想建設(shè)相關(guān)的書籍,慢慢的增加自己對(duì)學(xué)生的了解。

  在生活方面,我也同樣嚴(yán)格的要求自己,時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行舉止,做到為人師表,絕不給自己的職業(yè)“抹黑”。我還一直在關(guān)注國家的時(shí)事和發(fā)展加強(qiáng)自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí),并培養(yǎng)自己的愛國意識(shí)。

  對(duì)于我來說,教育是一輩子的理想。在教育的事業(yè)上有所成就,是我最大的期望。如今,正好能遇上這個(gè)進(jìn)取的機(jī)會(huì),我怎能放棄?作為一名教師,我一直以“進(jìn)取不息”來勉勵(lì)自己,認(rèn)為,作為一名老師,當(dāng)對(duì)自己的放松的時(shí)候,已經(jīng)不再能稱之為“師”。學(xué)生是學(xué)習(xí)的地方,是進(jìn)步的地方。不僅僅是學(xué)生需要前進(jìn),老師也同樣需要。

  所以我希望能通過競(jìng)聘教導(dǎo)主任來讓自己更進(jìn)一步,讓自己也能在教育的事業(yè)上多出一份力。綜合之前所總結(jié)的情況,我認(rèn)為我目前已經(jīng)有足夠的能力做好這份工作。希望領(lǐng)導(dǎo)能給我一次提升的機(jī)會(huì)!如果這次無緣取得這個(gè)職位,我也不會(huì)灰心。這只能證明我在努力上并沒有做夠,我會(huì)向那位同仁學(xué)習(xí),更加努力的去提升,去超越!

  總之,無論如何,我都不會(huì)停止對(duì)自我。對(duì)工作的要求,我會(huì)努力的將教育的事業(yè)做到最好!希望各位能投我一票!

  我的演講結(jié)束,謝謝!

教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  感謝您們給我參加此次競(jìng)聘的機(jī)會(huì),我競(jìng)聘的是教導(dǎo)主任職務(wù),希望大家多支持我。下面我將自己的競(jìng)聘報(bào)告匯報(bào)如下:

  一、個(gè)人經(jīng)歷:

  我于1992年7月畢業(yè)于礦務(wù)局師范學(xué)校,成為一名光榮的人民教師,自參加工作以來,我始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)一線,歷任畢業(yè)班班主任工作,自20xx年9月,開始擔(dān)任課改試驗(yàn)班的班主任工作,在自己平凡的崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),以忘我的勤奮、努力、踏實(shí)、奉獻(xiàn)精神,在神圣的三尺講臺(tái)上,耕耘出一片“樂土”一片“綠洲”,同時(shí)也收獲著成功和喜悅。我多次被評(píng)為局級(jí)“先進(jìn)工作者”、“三八紅旗手”、“優(yōu)秀黨員”,連續(xù)兩年被評(píng)為原教育集團(tuán)“明星教師”“課改教研先進(jìn)個(gè)人”20xx年參加原教育集團(tuán)課改論壇獲“先進(jìn)個(gè)人”光榮稱號(hào),多次參加科、局級(jí)示范課、研討課20xx年參加局東風(fēng)地區(qū)數(shù)學(xué)研討課獲第一名。并參加局明星教師送教到;顒(dòng),通過這些鍛煉機(jī)會(huì)我獲得了很多的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步與成績(jī),與校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體教師的幫助與支持是分不開的,各項(xiàng)成績(jī)的取得使我更堅(jiān)定了自己的教學(xué)目標(biāo),那就是“決不辜負(fù)可愛的孩子們,要盡我一切所能擦亮每一個(gè)學(xué)生的眼睛,用愛澆灌孩子們的心靈,使他們健康茁壯的成長為祖國的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心,扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的開展教育教學(xué)工作,從不計(jì)較個(gè)人得失,一心撲在學(xué)生身上,由于我的努力,有8名同學(xué)獲“宋慶齡基金會(huì)征文”一等獎(jiǎng),5名同學(xué)獲“市級(jí)三好學(xué)生”,我班兩次獲市、局級(jí)“優(yōu)秀中隊(duì)”我本人也榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”光榮稱號(hào)。在不斷學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在不斷進(jìn)步中積累,20xx年我被聘為小教高級(jí),20xx年獲得了大專(中文)學(xué)歷,并先后通過了黑龍江省信息技術(shù)等級(jí)考核和普通話水平測(cè)試。在課改教研實(shí)踐中,我不斷學(xué)習(xí)新課改理論知識(shí)及課改理念,不斷在教學(xué)中積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)方法,且在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷完善,憑借著自己的努力,使自己成為學(xué)校的“青年骨干教師”,撰寫的論文及經(jīng)驗(yàn)材料多次獲的省級(jí)、局級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),我主動(dòng)參與了我!笆晃濉毖芯空n題《薄弱學(xué)校課堂有效教學(xué)(數(shù)學(xué)、語文)的策略研究》的課題申報(bào)工作,總之,經(jīng)過自己十四年來的教學(xué)實(shí)踐工作,使自己得到了很好的鍛煉,積累了扎實(shí)的教育教學(xué)功底和經(jīng)驗(yàn)。

  二、我的競(jìng)聘動(dòng)機(jī)

  立足于教育教學(xué),想使自己成長為一名學(xué)習(xí)型、科研型、專家型的教育工作者,充分發(fā)揮自己的專長,為新課改的有效進(jìn)行做出自己的貢獻(xiàn)。

  三、本人競(jìng)聘所具備的條件

  1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。

  2、本人具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,有較強(qiáng)的教研教改能力。

  3、本人具有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力。

  4、本人能“以德育人,以德待人”,工作能“以對(duì)得起學(xué)生,對(duì)得起良心”為出發(fā)點(diǎn),與全體教師和睦相處。

  四、采取的工作措施

  如果我能得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認(rèn)可,有幸被聘為副主任,我將采取如下的工作措施,來推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的有效提高,加強(qiáng)學(xué)籍管理,控輟保學(xué),搞好校園環(huán)境衛(wèi)生工作,提高校園文化氛圍,提升辦學(xué)品位。

  1、積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策,做好校長的參謀與助手,維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序,做到工作不離位,職權(quán)不越位。

  2、做好教學(xué)校長與廣大教師的橋梁和紐帶,深入教師、學(xué)生中及時(shí)了解情況,保證教學(xué)有序的進(jìn)行,做到服務(wù)于學(xué)生,服務(wù)于家長,服務(wù)于教師。

  3、做好學(xué)生的德育教育工作,積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習(xí)慣的形成。

  重點(diǎn)做到:

  1、認(rèn)真組織實(shí)施“十一五”課題計(jì)劃,把好質(zhì)量關(guān),寓新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式于常規(guī)教學(xué)管理中,積極推動(dòng)創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系,努力創(chuàng)建出一支研究型的師資隊(duì)伍。

  2、深入到課堂、教師、學(xué)生中間,了解教學(xué)情況,誠懇聽取教師建議及聽取學(xué)生心聲,協(xié)助合作改進(jìn)教學(xué)方法,指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng),創(chuàng)造性的使用教材,有效實(shí)施校本課程,組織教師扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行課程改革。

  3、認(rèn)真開展多種形式的教研活動(dòng)和練兵活動(dòng),求實(shí)創(chuàng)新,深入解決課改實(shí)踐中出現(xiàn)的問題和困惑,發(fā)展教師的素質(zhì)能力,完善教師業(yè)務(wù)成長檔案,推動(dòng)教師專業(yè)化成長進(jìn)程,使青年教師早日成長為骨干教師,骨干教師成長為市級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀教師。

  4、積極關(guān)注學(xué)生的健康成長與發(fā)展,引導(dǎo)教師落實(shí)全面的育人觀,從學(xué)生的“可塑性”上下功夫,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,加強(qiáng)師生的溝通,與學(xué)生的平等對(duì)話。

  5、繼續(xù)完善與建立學(xué)生的成長記錄檔案,及時(shí)關(guān)注與記錄學(xué)生的每一點(diǎn)滴進(jìn)步。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)籍管理工作,控輟保學(xué),保持我校學(xué)苗的穩(wěn)定。

  6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康、抗挫折能力及安全教育,努力提高學(xué)生的心理健康水平,教育學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己,學(xué)會(huì)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)解決方法,有效提高學(xué)生的安全自護(hù)意識(shí)。

  7、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作,為早日實(shí)現(xiàn)我;▓@式學(xué)校目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,以上是我的工作舉措,更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn),克服我的不足,協(xié)助副校長與全體教師一道,把我校的教育教學(xué)工作推向新的高度,為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  下午好!

  首先要感謝大家對(duì)我的支持與厚愛,給我一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。

  我叫葉戀花,工作十四年,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛、同事們的支持與幫助下,我從一個(gè)初出茅廬的新教師成長為一名骨干教師,(成績(jī)略),回顧我的成長經(jīng)歷,我懂得了關(guān)愛與支持,學(xué)會(huì)了盡心盡力與盡職盡責(zé),也學(xué)會(huì)了不斷的挑戰(zhàn)自我,今天我競(jìng)聘的崗位是教導(dǎo)處副主任,我深知這個(gè)崗位對(duì)競(jìng)聘人的組織協(xié)調(diào)能力與業(yè)務(wù)水平要求很高,我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,是因?yàn)槲揖邆湟韵聝?yōu)勢(shì):

  一是誠實(shí)守信的良好品質(zhì),

  二是務(wù)真求實(shí)的工作作風(fēng),

  三、是虛心好學(xué)的工作態(tài)度,

  四、是開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)更有吃苦耐勞的敬業(yè)精神。

  如果走上這個(gè)崗位,我將充分發(fā)揮在自己在本學(xué)科領(lǐng)頭雁的作用,打造一支有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),使我們的團(tuán)隊(duì)人人都能成為領(lǐng)頭雁,并都能為后面的隊(duì)伍提供向上之風(fēng),為實(shí)小的美好未來奉獻(xiàn)綿薄之力。

  今天我以一顆平常心參與競(jìng)聘,如果競(jìng)聘成功,是大家的厚愛與鼓勵(lì),我一定以實(shí)際行動(dòng)證明你們的選擇沒有錯(cuò),如果我落選了,我也會(huì)祝福其他同事,這說明我還有差距,我還會(huì)繼續(xù)努力。謝謝!

教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:

  大家好!非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這樣一個(gè)展示自我的平臺(tái)。我是(4)號(hào)選手,出生于1978年,1998年參加工作,中共黨員,小學(xué)語文高級(jí)教師,20xx年9月至今擔(dān)任X X小學(xué)教導(dǎo)副主任。今天,我競(jìng)聘的崗位是XX小學(xué)教導(dǎo)主任,因?yàn)槲揖邆淞艘韵聴l件:

  首先,我具有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。

  從教多年來,我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),虛心好學(xué),做到干一行、愛一行、專一行。在工作中,有時(shí)為了能把工作做得更好,為了能及時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),我經(jīng)常加班加點(diǎn),從不計(jì)較個(gè)人得失。但我的辛勤付出,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們都看在了眼里,記住了心上,他們沒有忘記我,給予了我不少榮譽(yù):我先后被評(píng)為學(xué)校出色班主任、出色教師;縣出色班主任、出色教師。在此我衷心地感謝他們,謝謝他們對(duì)我的厚愛。

  其次,我具有較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。

  自參加工作以來,我始終銘記:要想成為一名出色的教師,就要通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)來提升自己。20xx年參加了XX縣小學(xué)班主任培訓(xùn),20xx年參加了XX縣小學(xué)骨干班主任培訓(xùn),20xx年11月參加了名師大課堂教研活動(dòng)等。從事教育工作多年來,我善于總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫教育教學(xué)論文,所寫的論文《如何創(chuàng)設(shè)和諧的語文課堂教學(xué)環(huán)境》、《如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)》、《如何在語文課堂中滲透德育教育》、《淺談提高學(xué)生寫作水平的途徑》等多篇論文均獲中國教育學(xué)會(huì)現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)研究總課題組一、二等獎(jiǎng),20xx年課件《趙州橋》獲全國中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合課件組一等獎(jiǎng)。

  再次,我具有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的工作管理能力。

  自任教以來,我一直擔(dān)任中高年級(jí)語文教學(xué)兼班主任工作。擔(dān)任教導(dǎo)副主任后,我一直負(fù)責(zé)教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材征訂、教師繼續(xù)教育、年初基層報(bào)表等工作,組織安排每學(xué)期的期中、期末考試并做好相關(guān)的數(shù)字統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析及時(shí)上報(bào),還組織師生開展了豐富多彩的活動(dòng),(我們相繼開展了校園之星評(píng)比活動(dòng)、美文朗誦比賽、弟子規(guī)的誦讀活動(dòng)、講英雄故事會(huì)比賽、全校師生書法比賽、作文比賽等)還進(jìn)行了語文、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,通過這些活動(dòng)的開展,不但豐富了師生們的學(xué)習(xí)生活,還提高了他們的知識(shí)水平。

  在做好學(xué)科管理的同時(shí),我還努力加強(qiáng)教研教改工作。組織教師們充分利用每周二下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,開展“課堂教學(xué)技巧論壇”的校本教研活動(dòng),要求每位教師把自己在課堂教學(xué)、管理等方面有獨(dú)特見解或存在的問題寫出來,大家互相學(xué)習(xí)探討,通過學(xué)習(xí)和研究,教師們的執(zhí)教能力和教研理論水平都有了進(jìn)一步的提高,特別是劉校長的《如何修改作文》、李老師的《如何指導(dǎo)學(xué)生朗讀》讓教師們受益非淺。為了提高教師們的執(zhí)教水平,我還注重指導(dǎo)青年教師上好公開課,如本學(xué)期梁老師執(zhí)教的三年級(jí)數(shù)學(xué)《可能性》獲得XX鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)新課改、新理念、新教材青年教師課堂教學(xué)比賽第一名。

  自擔(dān)任教導(dǎo)副主任以來,我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),練就了我做好工作所需要的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力,為我今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。如果今天我能競(jìng)聘成功,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長處,克服我的不足,協(xié)助校長、副校長,與全體教師一起努力,認(rèn)真履行崗位職責(zé),繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求,組織教師扎扎實(shí)實(shí)地 進(jìn)行課改,加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)把XX小學(xué)的教育教學(xué)工作推向新的高度,為教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們,老師們:

  大家好!

  先作自我介紹,我叫xx,19xx年出生,?飘厴I(yè)。20xx年參加教育工作,在xx小學(xué)任教。今天,我競(jìng)聘的第一個(gè)崗位是教導(dǎo)主任,第二崗位是副教導(dǎo)主任。我有多年實(shí)際工作的經(jīng)歷,我具備了以下有利條件:

  一、有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神

  從教xx多年來,我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),虛心好問,我無論從事什么工作,都能從大局出發(fā),干一行、愛一行、專一行,不少工作時(shí)效性、原則性都很強(qiáng),都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時(shí)完成工作任務(wù),在工作中,我始終堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人,扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則,我不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭,腳踏實(shí)地地工作,從不計(jì)較個(gè)人得失,有四個(gè)學(xué)期,主動(dòng)代上語文課一兩個(gè)月,沒拿一張代課票,去年,我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作,從沒向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。

  但是,校長和老師沒有忘記我,給予了我不少榮譽(yù):先后評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者,在此,我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛。

  二、有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)?

  自參加工作以來,我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。20xx年參加全國成人高考,20xx年獲得了大學(xué)?茖W(xué)歷。

  三、有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力與管理能力

  在多年的工作經(jīng)歷中,我任教過中高年級(jí)數(shù)學(xué)、思品等學(xué)科,擔(dān)任過班主任,任教導(dǎo)主任時(shí),負(fù)責(zé)的工作很多,曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評(píng)定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動(dòng)、年初基層報(bào)表、語言文字、等工作。但也能把各項(xiàng)工作做好。我有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力,十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系,并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作,加強(qiáng)教研教改。所分管的語文、英語、藝術(shù)科獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文,指導(dǎo)青年教師上公開課。我主持的語文科工作期間,取得的成績(jī)是大家有目共睹的。能有這些成績(jī),與我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是分不開的,當(dāng)我接到一項(xiàng)新的工作時(shí),我總是親力親為地做,親身體會(huì)這項(xiàng)工作的過程,然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項(xiàng)工作,否則,光說不做,發(fā)號(hào)施令,只會(huì)指揮別人干這干那,是不行的。我從任教導(dǎo)主任工作以來,我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。因此,我所承擔(dān)的工作沒有出差錯(cuò),常受到上級(jí)有關(guān)部門贊揚(yáng),單位領(lǐng)導(dǎo)省心,教職工放心。在學(xué)生、家長和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象

  四、我能理解各層次的老師?

  相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。

  假如我有幸競(jìng)聘成功,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長處,協(xié)助校長搞好教導(dǎo)處工作,認(rèn)真履行崗位職責(zé),繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求,組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改,加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度,提高教學(xué)質(zhì)量,使工作再上新的臺(tái)階。同時(shí),樹立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長的服務(wù)意識(shí),成為你們的合作伙伴。

教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  下午好

  先作自我介紹,我叫xx,1965年出生,大學(xué)本科畢業(yè),小學(xué)語文高級(jí)教師。1982年參加教育工作,在土華小學(xué)主要任班主任、語文教學(xué)工作、兼任級(jí)組長,團(tuán)書記,92年調(diào)入鳳江小學(xué)任教,主要擔(dān)任班主任、語文教學(xué)工作,96年

  任語文科組

  長,99年9月開始擔(dān)任教導(dǎo)主任。我曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評(píng)定、小一招生及轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀等工作,今年成為廣東省社會(huì)心理學(xué)會(huì)會(huì)員.

  今天,我競(jìng)聘的第一個(gè)崗位是教導(dǎo)主任,第二崗位是副教導(dǎo)主任。20多年實(shí)際工作的經(jīng)歷,我具備了以下有利條件:

  1、有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神

  從教20多年來,我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),虛心好問,我無論從事什么工作,都能從大局出發(fā),干一行、愛一行、專一行,不少工作時(shí)效性、原則性都很強(qiáng),都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時(shí)完成工作任務(wù),在工作中,我始終堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人,扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則,我不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭,腳踏實(shí)地地工作,從不計(jì)較個(gè)人得失,有四個(gè)學(xué)期,主動(dòng)代上語文課一兩個(gè)月,沒拿一張代課票,去年,我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作,從沒向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。

  但是,校長和老師沒有忘記我,給予了我不少榮譽(yù):先后評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀青年教師,區(qū)德育先進(jìn)工作者,區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員,20xx年20xx年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師,獲區(qū)政府嘉獎(jiǎng).

  在此,我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛。

  2、有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。

  自參加工作以來,我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí).96年參加全國成人高考,99年獲得了大學(xué)本科學(xué)歷。成為教導(dǎo)主任后,我更積極參加繼續(xù)教育,考取了普通話測(cè)試水平二級(jí)甲等;今年還參加廣州市心理健康教育c級(jí)證書班學(xué)習(xí)。我善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),撰寫教育教學(xué)論文,獲得區(qū)電教論文評(píng)比三等獎(jiǎng),區(qū)德育論文三等獎(jiǎng),20xx年參加了廣東省小學(xué)思想品德教材教師教學(xué)用書的編寫工作,《勇于創(chuàng)新》和《不向命運(yùn)低頭》收入該書中。發(fā)表了《市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下更要加強(qiáng)師德建設(shè)》,《淺談隨班就讀工作的探索與實(shí)踐》被小教科錄用。

  3、有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力與管理能力。在20多年的工作經(jīng)歷中,我任教過中高年級(jí)語文、思品等學(xué)科,擔(dān)任過班主任,任教導(dǎo)主任時(shí),負(fù)責(zé)的工作很多,曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評(píng)定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動(dòng)、年初基層報(bào)表、語言文字、畢業(yè)班語文考試命題、語文學(xué)科競(jìng)賽命題等工作。但也能把各項(xiàng)工作做好。我有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力,十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系,并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作,加強(qiáng)教研教改。所分管的語文、英語、藝術(shù)科獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文,指導(dǎo)青年教師上公開課。我主持的語文科工作期間,取得的成績(jī)是大家有目共睹的。我校語文科被評(píng)為“新窖鎮(zhèn)先進(jìn)科組”。學(xué)生文章見報(bào)率是最高的。能有這些成績(jī),與我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是分不開的,當(dāng)我接到一項(xiàng)新的工作時(shí),我總是親力親為地做,親身體會(huì)這項(xiàng)工作的過程,然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項(xiàng)工作,否則,光說不做,發(fā)號(hào)施令,只會(huì)指揮別人干這干那,是不行的。如:一年級(jí)拼音口試,試卷命題等。

  我從1999年任教導(dǎo)主任工作以來,我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。因此,我所承擔(dān)的工作沒有出差錯(cuò),常受到上級(jí)有關(guān)部門贊揚(yáng),單位領(lǐng)導(dǎo)省心,教職工放心。在學(xué)生、家長和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象

  4、我能理解各層次的老師。

  相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。

  假如我有幸競(jìng)聘成功,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長處,協(xié)助校長搞好教導(dǎo)處工作,認(rèn)真履行崗位職責(zé),繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求,組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改,加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度,提高教學(xué)質(zhì)量,使工作再上新的臺(tái)階。同時(shí),樹立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長的服務(wù)意識(shí),成為你們的合作伙伴。

  崗位工作設(shè)想:教學(xué)是學(xué)校的中心工作,課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生,一切為了學(xué)生發(fā)展的道理,已在我的頭腦中牢固定位,質(zhì)量是立校之基,興校之本。管理過程中,這一項(xiàng)工作的重心偏失不得,動(dòng)搖不得。

  為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處,一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范,規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時(shí)間,任何人不得隨意更改課程,不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間,保證規(guī)定開設(shè)的.課程開全、上足、教好。二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求,制定出符合我校實(shí)際的、便于操作的,同時(shí)又利于激勵(lì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提升的細(xì)則()

  要求,使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標(biāo)、有成就,學(xué)校檢查有依據(jù)、評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn),保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識(shí)、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實(shí)現(xiàn)。

教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:

  大家好!

  首先,我想代表今天參加競(jìng)聘的教師對(duì)各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)的辛苦工作表示感謝,謝謝大家為學(xué)校選拔人才而付出的辛勤勞動(dòng)。我校實(shí)行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗,我作為學(xué)校的教師,本著鍛煉、提高的目的,參與了這次活動(dòng),走上了競(jìng)聘的舞臺(tái),因?yàn)閰⑴c的過程本身也是一種鍛煉,參與的經(jīng)歷本身也是一種財(cái)富的積累。不管怎樣,我都會(huì)珍惜這份經(jīng)歷。本人競(jìng)爭(zhēng)的職位是教導(dǎo)處主任和副主任。如果我成功的應(yīng)聘,我會(huì)努力;如果我沒有成功,我仍舊會(huì)努力,我在乎的只是和各位資深老師同臺(tái)的機(jī)會(huì),清楚地了解自己。

  本人出生于年月,現(xiàn)任職稱是小學(xué)一級(jí)教師。年月畢業(yè)于學(xué)校,月踏上教學(xué)崗位。年月至年月在小學(xué)任教,年月調(diào)入小學(xué)任教至今。

  從教年來,我基本上擔(dān)任中、高年段的教學(xué)兼班主任。在工作中,本人堅(jiān)持參加教育部門組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),努力提高政治思想和業(yè)務(wù)水平。年月取得省教育學(xué)院小學(xué)教育自考大專學(xué)歷;年到年期間獲得了普通話水平二級(jí)甲等證書、全國計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)中級(jí)證書。并參加了為期一年的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前,我是一個(gè)才疏學(xué)淺的教師。我到小學(xué)工作的時(shí)間最短,參加競(jìng)爭(zhēng),是因?yàn)槟闷苼龅哪蔷洳幌氘?dāng)將軍的士兵不是好士兵在激勵(lì)著我斗膽一試。我不敢奢求什么,只想讓大家了解我、幫助我。也正因?yàn)槿绱,我更加清醒地看到了自身存在的差距,促使我在以后的工作?dāng)中,勵(lì)精圖治,努力學(xué)習(xí),勤奮工作。我沒有輝煌的過去,只求把握好現(xiàn)在和將來。我是這么想,也是這么做的。因此,我申報(bào)了教導(dǎo)處主任、副主任的職位。

  假如本人有幸能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任,我將努力做好四個(gè)方面的工作:

  一、虛心請(qǐng)教,加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  二、加大師資隊(duì)伍建設(shè)。

  塑造教師新形象近一二年來,我校老教師逐年退休,新補(bǔ)充教師越來越多。所以要加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)、提高青年教師的綜合素質(zhì)和整體水平。

  我主要從以下幾點(diǎn)著手:

  1、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,落實(shí)師徒結(jié)對(duì)制度。

  2、強(qiáng)化中青年教師的基本功訓(xùn)練。

  3、把學(xué)校1——6年級(jí)的班主任工作任務(wù)盡量讓青年教師承擔(dān)。故意給他們壓擔(dān)子、加重工作量,讓他們?cè)趯?shí)踐風(fēng)浪中鍛煉成長。

  4、加大青年教師制作課件培訓(xùn)的力度,組織部分青年教師利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)flash或authorware等動(dòng)畫制作并以點(diǎn)帶面,輻射全體教師。

  三、認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

  1、樹立教育新理念,實(shí)現(xiàn)新課程與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本改變。

  2、改革教學(xué)評(píng)價(jià)體系。改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法,在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí),關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。把教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)、其他社會(huì)成員評(píng)價(jià)結(jié)合起來,實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化。

  3、是重視和加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng),全面提高學(xué)生素質(zhì)。

  四、進(jìn)行教改探索,積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。

  1、定期開展備課組、學(xué)科組、校級(jí)、校級(jí)以上等不同層次的教研活動(dòng)。促進(jìn)教師人人參與研討,進(jìn)行有針對(duì)性的校本培訓(xùn)。

  2、善于反思和捕捉研究專題。教學(xué)中存在的問題,既要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),又要查找失敗的原因。對(duì)于個(gè)性問題,引導(dǎo)教師反思,在反思中尋找解題策略;對(duì)于典型問題,就將其上升為專題,組織骨干群體進(jìn)行研討。

  3、設(shè)一個(gè)教導(dǎo)處主任意見箱,定時(shí)開箱,加速信息反饋,有問必答。

  以上是我對(duì)教導(dǎo)主任的一點(diǎn)兒個(gè)人見解,有不當(dāng)之處,望各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多多包涵,多批評(píng)指教。

  謝謝大家!

教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿8

尊敬的各位評(píng)委:

  大家好!這個(gè)七月給了我太多的機(jī)會(huì):17號(hào),我剛剛報(bào)名參加山師大文學(xué)院的研究生考試;今天,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和在座的各位專家又給到我這次競(jìng)聘演說的機(jī)會(huì),這讓我的內(nèi)心充滿了感激。

  我是最后一名選手,但我絕對(duì)相信我應(yīng)該是最出色的,因?yàn)閾?dān)任學(xué)校團(tuán)委書記的8年中,我把學(xué)校團(tuán)委的工作推到了一個(gè)歷史的高度:我主編的?墩Z泉》獲全國出色期刊一等獎(jiǎng);團(tuán)委連續(xù)幾年獲濟(jì)南市“五四”紅旗團(tuán)委;我設(shè)計(jì)開展的“做陽光少年”品牌活動(dòng)已被推到了團(tuán)省委,陽光心靈信箱和陽光心靈園地像陽光一樣的照亮著學(xué)生的心靈。在充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用的基礎(chǔ)上實(shí)踐著學(xué)生的自主管理,也收獲著學(xué)生的成長:僅10年上半年,在團(tuán)委組織參加的活動(dòng)中,就有100余名學(xué)生獲得省級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)。8月6號(hào),我校將有4名同學(xué)赴北京參加全國創(chuàng)新作文大賽。這讓我有理由相信我有組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)踐能力。

  無論多么輝煌的過去都要靜靜地走過昨天,今天我競(jìng)聘的職位是教導(dǎo)主任。我想說,我有三點(diǎn)優(yōu)勢(shì)證明我能勝任這一職位并且把它做到最好:

  1、我的課堂好。自20xx年獲得濟(jì)南市教師素質(zhì)大賽一等獎(jiǎng)后,04年、05年分別獲得濟(jì)南市語文和綜合實(shí)踐課一等獎(jiǎng),今年,我在全國語文數(shù)學(xué)高效課堂研討會(huì)上的觀摩課錄像獲得省一等獎(jiǎng)。必須讓一個(gè)課上的精彩的人來管理課堂,我認(rèn)為我可以。

  2、我的普通話好。今年3月份,經(jīng)過省語言文字委員會(huì)的考核,我的普通話水平達(dá)到了一級(jí)乙等,并通過考試獲得了山東省語言文字測(cè)試員的證書。同時(shí),我作為學(xué)校語言文字辦公室的主任,和大家一起為學(xué)校獲得市語言文字示范校并以優(yōu)異成績(jī)上報(bào)到省語辦。我們的目標(biāo)是獲得全國語言文字示范校。相信這一教育理想會(huì)在我擔(dān)任教導(dǎo)主任期間變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

  3、我的協(xié)調(diào)能力好。有的同事姐姐說我八面玲瓏,我知道她在夸我尊重領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心同事、關(guān)愛學(xué)生,民主測(cè)評(píng)我名列前茅,學(xué)生評(píng)價(jià)我常常第一。我會(huì)寫詩歌,是濟(jì)南市作家協(xié)會(huì)會(huì)員,《聞韶詩刊》和《濟(jì)陽文藝》編委;在《中國教育報(bào)》《現(xiàn)代教育報(bào)》《山東文學(xué)》《新濟(jì)陽》等報(bào)刊中僅10年上半年就發(fā)表文章39篇。

  如果我能有幸被聘為教導(dǎo)主任,我將本著“抓一個(gè)中心,促兩個(gè)重點(diǎn),帶三支隊(duì)伍”的工作模式,展開教導(dǎo)處工作:

  1、抓一個(gè)重點(diǎn)——課堂

  齊校長引領(lǐng)全校建立的競(jìng)業(yè)園學(xué)校課堂模式是山東省十一五規(guī)劃重點(diǎn)課題,在全省推廣,吸引著全國的專家、教師前來聽課、學(xué)習(xí)、研究。最近,中央教科所韓立福教授與齊校長一起改進(jìn)了我們學(xué)校的課堂模式,這正是一個(gè)課堂改革的關(guān)鍵期。我會(huì)做好校長的助手,引領(lǐng)學(xué)校的老師充分挖掘教材、開發(fā)學(xué)案、集體磨課、有效備課、高效上課、合理作業(yè)、深刻反思。積極創(chuàng)建結(jié)構(gòu)預(yù)習(xí)課、問題展示課、綜合研究課模式,引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)反思。

  2、促兩個(gè)重點(diǎn)——教學(xué)研究和教學(xué)評(píng)價(jià)

  教學(xué)研究方面主要是引領(lǐng)教師進(jìn)行模式學(xué)習(xí)、模式課堂的構(gòu)建和地方課程、校本課程的研究。每周進(jìn)行同組教學(xué)研究和磨課研究,學(xué)科主任負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)研究學(xué)習(xí)工作。繼續(xù)抓好每周的校本論壇,研究更新論壇題目,使其更有針對(duì)性和可操作性。鼓勵(lì)撰寫教育教學(xué)研究論文,積極為老師們發(fā)表論文創(chuàng)造條件,使全校形成“人人搞研究,個(gè)個(gè)抓學(xué)習(xí)”的良好文化氛圍。地方課程正規(guī)化,校本課程創(chuàng)新化,繼續(xù)抓好學(xué)!熬G色閱讀”、“讀寫一體”、“科技創(chuàng)新”等工作。處處體現(xiàn)精細(xì)化管理思想,并初中三年的教學(xué)工作做統(tǒng)一部署,使教學(xué)工作序列化,分學(xué)科建立教學(xué)專輯,如錄像課專輯、教案專輯、作文指導(dǎo)課專輯、案例反思專輯、教師論壇專輯、教學(xué)評(píng)價(jià)專輯等等,每學(xué)期編輯成冊(cè),資源共享,優(yōu)勢(shì)共享,同時(shí)留存好電子檔案和書面檔案,這也是學(xué)校發(fā)展的有力見證。

  對(duì)教師和學(xué)生使用發(fā)展性評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)內(nèi)容綜合化,重創(chuàng)新、探究、合作與實(shí)踐等能力的發(fā)展;評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分層化,關(guān)注師生在原有水平上超越自我的提高和發(fā)展的獨(dú)特性。評(píng)價(jià)主體多元化,將形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)有機(jī)地結(jié)合起來,使終結(jié)性的評(píng)價(jià)結(jié)果隨著改進(jìn)計(jì)劃的確定成為下一次評(píng)價(jià)的起點(diǎn)。

  3、帶三支隊(duì)伍——學(xué)科主任(備課組長)、教師隊(duì)伍和學(xué)生隊(duì)伍積極進(jìn)行教師培訓(xùn),請(qǐng)進(jìn)來,聆聽專家的教誨;精選最出色的教師做學(xué)科主任,走出去,培養(yǎng)他們成為省市甚至是全國名師,培養(yǎng)他們的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,成為學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)者,建立起學(xué)校良好的教風(fēng),形成校園精神。以活動(dòng)為載體,通過說課比賽、論文大賽、課堂大賽等促教學(xué)工作的發(fā)展。通過學(xué)生寫作比賽、學(xué)法演講比賽、心理健康講座等活動(dòng),建立起“活潑、陽光、創(chuàng)新、個(gè)性”的學(xué)生隊(duì)伍,讓他們“走進(jìn)競(jìng)業(yè)園,人人都成才;走出競(jìng)業(yè)園,人人都發(fā)展。”

  以上只是我一點(diǎn)粗略的想法,真正的工作會(huì)在深入的思考和具體的實(shí)踐中更有效地展開。我知道,機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人!工作了19年,我一直在努力,因?yàn)槲覠釔畚业膶W(xué)校、校長、老師和學(xué)生,我依然想更好的為他們服務(wù)。

  請(qǐng)各位評(píng)委老師相信我!

  謝謝!

教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  首先,感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我這次展示自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。我叫***,**年出生。**年畢業(yè)于****,本科學(xué)歷,中學(xué)一級(jí)教師。今天本著鍛煉自己,服務(wù)師生的宗旨,競(jìng)聘教導(dǎo)處主任這個(gè)崗位,理由有三點(diǎn)。

  第一具有強(qiáng)較的敬業(yè)精神

  我出生于一個(gè)農(nóng)民家庭,幾年前,我懷著滿腔熱情踏上了**這片陌生而又新奇的土地,成為**教育戰(zhàn)線上普通而又光榮的一員。從此,深鉆大綱,細(xì)研教材,向老教師請(qǐng)教,找學(xué)生談心,成了我生活的主旋律。多少次挑燈夜戰(zhàn),多少次聞雞而起。一分耕耘一分收獲,**年所教班級(jí)高考成績(jī)突出,被學(xué)校評(píng)為“功臣教師”,受到市教委的表彰。**年連續(xù)三年年終考核市優(yōu)秀。

  第二具有一定的教科研能力。

  我始終堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),多思多想,及時(shí)總結(jié)教學(xué)規(guī)律,近年來,先后在《**畫刊》、《**》等十余種英語雜志上發(fā)表文章50余篇。**年,《*****》一文獲《***》雜志優(yōu)秀作品獎(jiǎng)并被當(dāng)選為該雜志封面人物。

  第三具有一定的管理能力。

  參加工作以來,我先后擔(dān)任過班主任、備課組長、工會(huì)委員,使我具備一定的管理能力。在班級(jí)管理中,我用愛心感化、精細(xì)管理,20xx年高考成績(jī)揭曉,我所帶的班級(jí)上二本線48人,其中有一名同學(xué)被**錄取。在備課組管理上,我用一顆誠心帶出一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏的隊(duì)伍,所帶高三備課組被評(píng)為**年度先進(jìn)備課組。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,幾年的實(shí)踐與探索使我有信心、有能力做好教導(dǎo)主任的工作,假如我有幸競(jìng)聘成功,我將不負(fù)眾望,不辱使命,做到“以為爭(zhēng)位,以位促為”,從以下四方面做好工作:

  第一、擺正位置,當(dāng)好配角。在工作中我將認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)思想,尊重主任的核心地位,服從大局,做到:到位不越位,補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。

  第二、立足本職,當(dāng)好"服務(wù)員"。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生,積極傾聽大家的呼聲,了解大家的疾苦,為大家搞好服務(wù),做一名合格的"服務(wù)員"。

  第三、強(qiáng)化教育科研,以科研促教學(xué)。真正讓教育科研來自于教學(xué)、服務(wù)于教學(xué)。

  第四、做好青年教師工作。隨著我校的辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大,越來越多的新教師加盟,為了使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,真正落實(shí)范校長提出的“靠青年教師發(fā)家”的要求,培青工作越發(fā)顯的重要。我將配合好部領(lǐng)導(dǎo),制定切實(shí)的培青計(jì)劃,實(shí)施“五心”工程(政治上誠心、業(yè)務(wù)上關(guān)心、生活上靜心、工作上放心、業(yè)余時(shí)間娛樂開心)做到“感情留人,事業(yè)留人”。

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,競(jìng)爭(zhēng)上崗有上有下、有進(jìn)有退,上固可喜、下也無悔,一如既往;進(jìn)也可賀、退也不餒。我不敢奢求什么,只想讓大家認(rèn)識(shí)我、了解我、幫助我,從而喜歡我、支持我。今天借此機(jī)會(huì),表達(dá)一下我的心愿,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來對(duì)我的教育和培養(yǎng),感謝與我同舟共濟(jì)、朝夕相處的全體同事對(duì)我的幫助和信任。

  謝謝大家!

教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿10

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!今天站在這里我的內(nèi)心既緊張又激動(dòng),做為一名普通的一線教師,能夠有參加本次競(jìng)聘,我感覺真的是很榮幸,我衷心的感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),在競(jìng)爭(zhēng)激烈,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天,在人才濟(jì)濟(jì)的育才小學(xué),捫心自問,我能干什么?我深思過,也迷惘過,但我始終相信“天生我材必有用”,而今天我能夠有勇氣站在這里參加競(jìng)聘,為的就是想豐富自己的閱歷,鍛煉自己。我競(jìng)聘的崗位是:義教階段教導(dǎo)處副主任一職。之所以要競(jìng)聘這個(gè)崗位,原因有兩點(diǎn):第一,教導(dǎo)處的工作更接近我所熟悉的教學(xué)工作,能夠發(fā)揮我的專長和優(yōu)勢(shì);第二,教導(dǎo)處融洽的工作氛圍,雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),更適合我的發(fā)展,因而我選擇這個(gè)崗位,來實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。

  我于20xx年參加工作,至今已有8年,這八年里我由一名不諳世故的大學(xué)畢業(yè)生,成為一名班主任,一名年級(jí)組長,這期間我的思想經(jīng)歷了很多的波動(dòng),然而我的身邊始終有許多默默無聞,努力工作的教師,是他們奮發(fā)向上的積極態(tài)度感染了我,讓我靜下心來投入自己的教學(xué)工作,當(dāng)我講課得了第一名,當(dāng)我考核被評(píng)為優(yōu)秀,當(dāng)我面對(duì)學(xué)校給予的各種榮譽(yù)時(shí),我深深感受到,我的每一步成長,都離不開育才小學(xué)的良好工作氛圍,離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的關(guān)懷厚愛,是學(xué)校中每一位教職員工勤奮敬業(yè)的工作作風(fēng)引領(lǐng)了我、是每年涌現(xiàn)出的一大批優(yōu)秀教師的榜樣作用讓我有了不斷前進(jìn)的原始動(dòng)力和職業(yè)追求;我深知正是在集體智慧的熏陶下,在同伴互助的平臺(tái)上,才讓我找到了自己的方向。

  尤其是在從事年級(jí)組長工作以后,我對(duì)自己有了更高的要求,與領(lǐng)導(dǎo)的接觸中,我學(xué)習(xí)到了他們公平公正的管理胸懷、以人為本的管理情感、關(guān)注細(xì)節(jié)的管理方法、追求完美的管理境界,而作為一名任課教師,我更多的體會(huì)到老師們真實(shí)工作中的辛苦與忙碌以及有令則行的質(zhì)樸與可愛。這種雙重身份使我學(xué)會(huì)了換位思考和理解寬容,懂得了工作不僅僅是去布置任務(wù),而是要站在各種角度去思考操作中的困難及解決困難的方法。同事們用行動(dòng)告訴我:教學(xué)管理的所有靈感來源應(yīng)該取自于教師,來自于課堂。所以我愿意分享大家的忙碌,把自己定位于服務(wù)于大家的位置上,才可以真正實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,贏得大家信任。

  而今天我能夠站在這里,接受大家的評(píng)判,正是對(duì)師中學(xué)這個(gè)大家庭的熱愛,才激發(fā)了我競(jìng)聘這個(gè)崗位的勇氣;特別是現(xiàn)在的學(xué)校,政通人和、心齊氣順,學(xué)校正在走“小班化”發(fā)展的道路,這是學(xué)校的機(jī)遇,也是每個(gè)師中教師的幸運(yùn),所以我沒有理由不好好工作,如果我能有機(jī)會(huì)走上教導(dǎo)處副主任的工作崗位:

  首先,我將盡自己最大的努力為大家服務(wù),回報(bào)大家對(duì)我的支持和信任。/在對(duì)待工作中我將在主任的領(lǐng)導(dǎo)下,以高度的責(zé)任心,以踏實(shí)的工作作風(fēng)去嚴(yán)格要求自己。我將不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),做到既能換位思考——體諒大家的難處,又要把領(lǐng)導(dǎo)的工作思路及時(shí)傳達(dá)下去,更要同大家一起體驗(yàn)工作的快樂。

  其次,對(duì)于初中專業(yè)化教室的建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。初中專業(yè)化教室的建設(shè)尚未起步,而我恰好將要任教本屆新初一,因而我對(duì)數(shù)學(xué)專業(yè)化教室的建設(shè)也有了一些初步的構(gòu)想,我始終認(rèn)為,專業(yè)化教室只是改變現(xiàn)在教學(xué)模式第一步,重要的還是改變傳統(tǒng)的課堂,創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)式情境教學(xué)環(huán)境,讓學(xué)生更愛學(xué)習(xí)。

  第三,發(fā)揮綜合實(shí)踐活動(dòng)的育人功能,合理設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。我想根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),推行綜合實(shí)踐活動(dòng)課,讓學(xué)生從繁重的學(xué)業(yè)中解放出來;顒(dòng)內(nèi)容、操作程序要尊重學(xué)生的自主選擇,教師作為合作者、組織者、參與者。這里可以打破學(xué)科界限,由不同學(xué)科的多位教師綜合參與,協(xié)作指導(dǎo),逐步形成我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的特色。

  也許我還很年輕,想法會(huì)有一些膚淺,然而“我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程”。未來的路很長,不管這次競(jìng)聘的結(jié)果如何,我都將以此為新的起點(diǎn),更加嚴(yán)格地要求自己,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,無論在任何時(shí)候,任何崗位,我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí),努力工作,為我校工作的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。謝謝大家!!

教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿11

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:

  我今天競(jìng)聘的崗位是教務(wù)主任。我知道教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教務(wù)處、年級(jí)組是負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理、研究工作的職能部門。在學(xué)校教學(xué)和科研質(zhì)量的提高上應(yīng)起關(guān)鍵的督導(dǎo)作用。

  我之所以競(jìng)聘這個(gè)職位,是因?yàn)槲揖哂幸韵滤膫(gè)優(yōu)勢(shì):

  一、有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)

  從教XX年來。先后兩次獲得市優(yōu)質(zhì)課比武第一名,榮獲省優(yōu)質(zhì)課比武二等獎(jiǎng),論文《談?wù)務(wù)n堂教學(xué)的探究性提問》獲省一等獎(jiǎng),《淺談?wù)n堂教學(xué)設(shè)計(jì)》獲市一等獎(jiǎng),《天體運(yùn)動(dòng)問題的解題策略》被《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》刊用,并參與編寫《高中同步三維整合方案》系列書。XX年、XX年、XX年、XX年被授予高考備考先進(jìn)教師稱號(hào),XX年被授予市優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào),XX年被授予第XX屆全國中學(xué)生物理競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師,XX年xx月被評(píng)為市第XX屆高中物理學(xué)科帶頭人。

  由于成績(jī)突出,XX年成為第一屆市教育學(xué)會(huì)中學(xué)物理專業(yè)委員會(huì)會(huì)員同時(shí)加入省物理學(xué)會(huì),并連續(xù)擔(dān)任第XX屆市教育學(xué)會(huì)中學(xué)物理專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事,是XX年度《中國教育學(xué)刊》學(xué)術(shù)研究員。

  二、有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

  幾年的教學(xué)管理工作,使我深知教務(wù)處、年級(jí)組地位、作用、職責(zé)、任務(wù)和工作規(guī)范,明白教務(wù)處、年級(jí)組工作人員所必備的素質(zhì)和要求,悟出了一些搞好教務(wù)處、年級(jí)工作的方法策略,也取得了一定的成績(jī)。如:組織市物理教學(xué)大賽、聯(lián)合組織學(xué)校多屆XX杯教學(xué)比武,作為考務(wù)助理兩次組織高考考務(wù)工作,身為年級(jí)主任和各位同仁一道取得XX年高考輝煌等等。

  三、有較高的思想覺悟和較強(qiáng)的工作能力

  作為一名黨員,不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng),積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,服從工作需要,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,言行與學(xué)校黨總支保持高度一致,富有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,更是以“明明白白做人,實(shí)實(shí)在在做事”為信條。經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉,自己的組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大提高,能夠勝任教務(wù)處和年級(jí)組的工作。

  四、有較好的年齡優(yōu)勢(shì)

  我正值而立之年,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強(qiáng),能夠以校為家,全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

  五、如果我有幸再一次得到領(lǐng)導(dǎo)同事們的支持,我將在上級(jí)部門和學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)下,努力做到以下幾點(diǎn)

  (一)規(guī)范:我將認(rèn)真落實(shí)崗位目標(biāo)責(zé)任制,同時(shí)充分發(fā)揮各班主任、教研備課組長的作用,以制度化管理結(jié)合人性化管理,克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義,做到以科學(xué)的制度規(guī)范人,以寬廣的胸懷尊重人,以無私的態(tài)度感化人,以真誠的情感溫暖人?茖W(xué)規(guī)范地做好教務(wù)處、年級(jí)組工作。

 。ǘ┞鋵(shí):以學(xué)校的發(fā)展為重,對(duì)上做好建議者、執(zhí)行者和補(bǔ)救者;對(duì)下做好代表者。堅(jiān)決貫徹上級(jí)精神、落實(shí)學(xué)校決策、執(zhí)行校長會(huì)議決議,做到人人有事做,事事有人做,講原則、求方法、抓落實(shí)。

  (三)創(chuàng)新:學(xué)校的不斷發(fā)展和新課程改革對(duì)教學(xué)管理提出了新的要求。我將在校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下,改革一些不相適應(yīng)的教學(xué)管理制度,創(chuàng)造教學(xué)管理的新思路和年級(jí)管理的新特色。

 。ㄋ模┍砺剩旱谝痪的班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)教師的根本。也是一個(gè)中層干部扎根實(shí)踐,了解、團(tuán)結(jié)教師,從而開展工作的有效途徑。我將堅(jiān)持第一線工作,堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),作好表率作用,和廣大教師一起在促進(jìn)自身的發(fā)展中圓滿完成學(xué)校各項(xiàng)工作。

  領(lǐng)導(dǎo)、老師們,我有信心、有決心搞好學(xué)校工作。

教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿12

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事們對(duì)我的信任和支持,給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)職演講。在充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì),在競(jìng)爭(zhēng)激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天,在人才濟(jì)濟(jì)的現(xiàn)在,我曾捫心自問過,我能干些什么?我能為學(xué)校和老師分擔(dān)什么?我深思過,迷惘過,也躍躍欲試過。詩人李白曾這樣說:天生我材必有用。適逢我校進(jìn)行中層競(jìng)崗的機(jī)會(huì),我作為一名年輕教師,本著鍛煉、提高的目的,參與了這次活動(dòng),走上了競(jìng)聘的舞臺(tái),既是表示我本人對(duì)學(xué)校工作的全力支持,更是因?yàn)閰⑴c的過程太美妙,希望在此靠能力而不是靠運(yùn)氣為自己平淡無奇的人生留點(diǎn)什么。

  今天,我競(jìng)爭(zhēng)的職位是教導(dǎo)處主任。

  我于xx年參加工作,至今已有5年,這五年里我由一名不諳世故的大學(xué)畢業(yè)生,成為一名班主任,一名教研組長,這期間我的思想經(jīng)歷了很多的波動(dòng),然而我的身邊始終有許多默默無聞,努力工作的教師,是他們奮發(fā)向上的積極態(tài)度感染了我,讓我靜下心來投入自己的教學(xué)工作,當(dāng)我在區(qū)級(jí)賽課中奪了獎(jiǎng),當(dāng)我知道的學(xué)生獲得了市級(jí)榮譽(yù),當(dāng)我班主任考核被評(píng)為優(yōu)秀,當(dāng)我面對(duì)學(xué)校及以上給予的各種榮譽(yù)時(shí),我深深感受到,我的每一步成長,都離不開姜家山小學(xué)的良好工作氛圍,離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的關(guān)懷厚愛,是學(xué)校中每一位教職員工勤奮敬業(yè)的工作作風(fēng)引領(lǐng)了我、是每年涌現(xiàn)出的一大批優(yōu)秀教師的榜樣作用讓我有了不斷前進(jìn)的原始動(dòng)力和職業(yè)追求;我深知正是在集體智慧的熏陶下,在同伴互助的平臺(tái)上,才讓我找到了自己的方向。

  尤其是在從事教研組長工作以后,我對(duì)自己有了更高的要求,與領(lǐng)導(dǎo)的接觸中,我學(xué)習(xí)到了他們公平公正的管理胸懷、以人為本的管理情感、關(guān)注細(xì)節(jié)的管理方法、追求完美的管理境界,而作為一名任課教師,我更多的體會(huì)到老師們真實(shí)工作中的辛苦與忙碌以及有令則行的質(zhì)樸與可愛。這種雙重身份使我學(xué)會(huì)了換位思考和理解寬容,懂得了工作不僅僅是去布置任務(wù),而是要站在各種角度去思考操作中的困難及解決困難的方法。同事們用行動(dòng)告訴我:教學(xué)管理的所有靈感來源應(yīng)該取自于教師,來自于課堂。所以我愿意分享大家的忙碌,把自己定位于服務(wù)于大家的位置上,才可以真正實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,贏得大家信任。

  而今天我能夠站在這里,接受大家的檢閱,正是對(duì)xx這個(gè)大家庭的熱愛,才激發(fā)了我競(jìng)聘這個(gè)崗位的勇氣;特別是現(xiàn)在的學(xué)校,政通人和、心齊氣順,學(xué)校正在走“小班化”發(fā)展的道路,這是學(xué)校的機(jī)遇,也是每個(gè)姜小教師的幸運(yùn),所以我沒有理由不好好工作,如果我能得到老師們的信任、領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委們的認(rèn)可,有機(jī)會(huì)擔(dān)任教導(dǎo)主任一職。我將在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量這一中心目標(biāo),恪盡職守、求真務(wù)實(shí),服務(wù)于學(xué)生發(fā)展,服務(wù)于教師發(fā)展,服務(wù)于學(xué)校發(fā)展。

  教導(dǎo)主任就像一座橋梁,是把教師和學(xué)校,教師和學(xué)生,教師和家長,學(xué)校和社會(huì)聯(lián)系起來的紐帶。在我的心目中,第一位的永遠(yuǎn)是學(xué)生和老師,永遠(yuǎn)是質(zhì)量和發(fā)展。一所學(xué)?梢詻]有高樓大廈,可以沒有先進(jìn)的設(shè)備設(shè)施,甚至一流的生源,但是不可以沒有良好的教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生存之本,惟有高水準(zhǔn)的教育教學(xué)才能支撐起一所學(xué)校真正意義上的“高樓大廈”。“冰凍三尺非一日之寒”,教育教學(xué)工作不是一朝一夕就能畫上圓滿的句號(hào)的,也不是憑我們一時(shí)之熱情可以一蹴而就的。我將根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,有計(jì)劃,有層次地開展工作:

  1.擺正自己的位置,當(dāng)好校長的助手。

  2.把構(gòu)建和諧校園當(dāng)作我工作的重要任務(wù)之一,當(dāng)作我做好教育教學(xué)工作的前提條件和完成各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。“和諧”是當(dāng)今社會(huì)的主題,而且可能是永恒的主題。構(gòu)建和諧校園,這是學(xué)校教育管理體制的需要,更是我們學(xué)校現(xiàn)階段實(shí)際的需要。沒有和諧就沒有穩(wěn)定,沒有穩(wěn)定就沒有發(fā)展。為了學(xué)校一切的發(fā)展,為了發(fā)展學(xué)校的一切,我們每個(gè)人都應(yīng)有責(zé)任盡力構(gòu)建和諧校園。

  3.落實(shí)新課程理念,打造我校教育品牌。以新課程改革的全新理念為指導(dǎo),以“為了學(xué)生的發(fā)展,為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,為了每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展”為培養(yǎng)目標(biāo),開展我校的教育教學(xué)管理工作。努力讓每個(gè)學(xué)生“會(huì)學(xué)習(xí),愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)好”,讓我們的學(xué)生天天開心,學(xué)生家長人人安心,社會(huì)各界都要放心。把我校的教育品牌打出去,提高我校的知名度,改變我校在各界心目中的地位,讓每個(gè)學(xué)生愿意到我校,想著到我校,爭(zhēng)著到我校讀書。讓家長知道盡管國家實(shí)施義務(wù)教育,免費(fèi)教育的今天,要進(jìn)入姜小學(xué)校讀書也是一件光榮而放心的事。

  4.管理,顧名思義就是管和理,我一定敢管也敢理。我的教師管理理念是:任何一個(gè)教師都是人才,只是能力水平不同,才藝各異,貢獻(xiàn)多少不一樣而已。工作上,愛才惜才,同時(shí)追求人盡其才,人盡其能。既重視工作的結(jié)果,又重視工作的過程?陀^公正地評(píng)價(jià)每位教師,不以同一把尺子去衡量不同的人。不管是誰,只要是盡力而為,盡管是貢獻(xiàn)少了一點(diǎn),也是他最大的奉獻(xiàn),就是優(yōu)秀教師。

  5.拓寬渠道,廣搭平臺(tái),提升教師專業(yè)發(fā)展。教師是學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量提高的根本。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。首先努力創(chuàng)造條件并鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng);其次,扎實(shí)做好校本研修工作,加強(qiáng)教研組、年級(jí)組建設(shè)。充分利用學(xué),F(xiàn)有的教師資源,教學(xué)資源,發(fā)揮骨干教師群體力量,組建學(xué)科優(yōu)秀群體,通過集體備課,同伴互助,走出去,請(qǐng)進(jìn)來等形式,提升教師專業(yè)發(fā)展;完善教師發(fā)展性評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則,建立健全教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核考績(jī)檔案。

  6.建立和完善學(xué)校教育教學(xué)管理的各項(xiàng)制度。新課程改革對(duì)教學(xué)管理提出了新的要求,改革不合理的管理制度對(duì)于促進(jìn)學(xué)校課程改革的深入開展十分重要。要改革一些與新課程不相適應(yīng)的教學(xué)管理制度,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理走上規(guī)范化、科學(xué)化軌道。讓教師們?cè)陂L征學(xué)校的每一天,快樂地工作,幸福地生活。

  我深知教導(dǎo)主任這一職務(wù)的挑戰(zhàn)性,也許我還很年輕,想法也會(huì)有一些膚淺,然而“我從不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,那便只顧風(fēng)雨兼程”。未來的路很長,不管這次競(jìng)聘的結(jié)果如何,我都將以此為新的起點(diǎn),更加嚴(yán)格地要求自己,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,無論在任何時(shí)候,任何崗位,我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí),努力工作,為我校工作的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。謝謝大家!

教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿13

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好,我是xxxx,此時(shí)此刻能站在這里競(jìng)職演講,我的心情很激動(dòng),當(dāng)然也希望能夠得到同事們的檢閱和組織的挑選,這次難得的鍛煉經(jīng)驗(yàn),我將倍加珍惜,借此機(jī)會(huì),向所有關(guān)心、支持我成長的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝,謝謝你們。

  我競(jìng)爭(zhēng)的崗位是小學(xué)教導(dǎo)副主任,下面,介紹1下我的基本情況:

  我現(xiàn)年33歲,11年黨齡,10年教齡,使得我在教學(xué)和管理上厚積薄發(fā),在經(jīng)歷的每一個(gè)工作崗位上都取得了較好的成績(jī)。我所任教的班級(jí),班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正,學(xué)生自信、開朗,學(xué)科成績(jī)一直名列前茅,幾年來,我指導(dǎo)學(xué)生多次在市區(qū)比賽中獲獎(jiǎng),多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師,今年已經(jīng)作為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師上報(bào);在班主任管理方面,曾被評(píng)為過區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任;在兼職科技工作中曾被評(píng)為過區(qū)級(jí)優(yōu)秀組織者;兼職教務(wù)員7年,協(xié)助學(xué)校這7年獲得素質(zhì)目標(biāo)考核一等獎(jiǎng),兼職數(shù)學(xué)教研組長時(shí),有我校數(shù)學(xué)在抽考中獲得好成績(jī)的身影;在自身發(fā)展上,我連續(xù)10年論文獲獎(jiǎng),級(jí)別從區(qū)市級(jí)到國家級(jí)一等獎(jiǎng)不斷一路攀升,并且近三年來有4篇論文發(fā)表,20xx年被評(píng)為現(xiàn)任的區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)骨干教師。這些經(jīng)歷和成績(jī)體現(xiàn)了我的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì):

  我有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。

  有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)技能和較強(qiáng)的科研教改能力。

  有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的工作管理能力。

  有大局觀念,做事對(duì)得起良心,能與廣大教師和睦相處。

  如果我當(dāng)選,在工作中,首先我將擺正自己的位置,做到工作不離位,職權(quán)不越位,積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,做好參謀與助手, 干好自己的本職工作。

  其次,要搞好教育教學(xué)管理工作,我將開展多種形式的教研活動(dòng)和練兵活動(dòng),配合走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式,打磨出重師道、善教養(yǎng)的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)和知禮善學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生,展現(xiàn)出我校師生們的精彩人生。

  我還將注重團(tuán)結(jié),加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)與修養(yǎng),做好橋梁與紐帶作用,做到服務(wù)于師生,服務(wù)于家長,促使我的工作能力和業(yè)務(wù)水平不斷提高。

  總之,我將發(fā)揚(yáng)“銅頭鐵嘴橡膠肚子飛毛腿”的精神來工作,銅頭就是要有大局觀念,不怕碰壁;鐵嘴就是既敢說又會(huì)說,能溝通協(xié)調(diào)好各種事情;橡膠肚子就是要能受得住氣,大肚能容天下事;飛毛腿指做事情要快,提高工作效率。

  最后我想說,不管我的競(jìng)聘成功與否,我都將抱著一顆感恩的心。感謝領(lǐng)導(dǎo)信任,感謝同事給我?guī)椭,感謝生命中的風(fēng)風(fēng)雨雨、酸甜苦辣……因?yàn)樯驗(yàn)槟銈兏泳。謝謝!

教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:

  大家好!

  感謝遂溪縣教育局給我這次競(jìng)聘小學(xué)中層干部的機(jī)會(huì),參加這次公正公平公開的競(jìng)聘活動(dòng),我覺得特別有意義,因?yàn)檫@是我縣建教育強(qiáng)縣、教育改革、人事制度改革的生動(dòng)體現(xiàn)。希望通過這次競(jìng)聘來實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

  我叫林xx,1998年寸金中專畢業(yè)后參加教育工作,大專學(xué)歷,英語小學(xué)高級(jí)教師,現(xiàn)在xxx小學(xué)任教。在遂溪教育這片熱土上,我已耕耘了十四個(gè)年頭。十多年來,我勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地履行自己教書育人的職責(zé),默默地為深愛的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春與熱血。

  今天,我競(jìng)聘的是xxx小學(xué)教導(dǎo)主任崗位,我覺得自己具備以下幾方面的優(yōu)勢(shì):

  一、具有良好的思想政治素質(zhì)

  參加工作十多年來,忠誠黨的教育,我一直把教育工作當(dāng)作自己的事業(yè),愛崗敬業(yè),認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針、政策,自覺遵守國家的法律、法規(guī)。同時(shí)我具有吃苦耐勞的良好品質(zhì),嚴(yán)于律己,待人誠懇,胸懷坦蕩,樂于助人。我精力充沛,年輕好學(xué),積極向上,勇于創(chuàng)新,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。 十多年的工作閱歷,養(yǎng)成了我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)求認(rèn)真的工作態(tài)度,遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣。

  二、具有深厚的群眾基礎(chǔ)

  我從1998年畢業(yè)到現(xiàn)在一直在烏塘中心小學(xué)工作。十多年的工作時(shí)間,我熟悉烏塘鎮(zhèn)中心小學(xué)的一草一木,熟悉學(xué)校每位教師的言行舉止,掌握每位教師的教學(xué)能力和思想動(dòng)態(tài)。我在教師中有著較高的威信和凝聚力,同時(shí)與鎮(zhèn)管理組領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系十分融洽,大家都支持我的工作,因此工作起來十分順心。

  三、具有擔(dān)任教導(dǎo)主任的能力

  一是具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。14年的小學(xué)教育教學(xué)生涯,一直都是擔(dān)任畢業(yè)班的英語教學(xué)工作。在20xx至20xx學(xué)年度,我班有5名學(xué)生考上了遂溪一中,創(chuàng)造了烏塘鎮(zhèn)小學(xué)十多年來升一中的紀(jì)錄,今年我所任教的班也有3名學(xué)生考上了遂溪一中外國語學(xué)校,受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)和當(dāng)?shù)丶议L們的好評(píng)。

  二是具有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。從20xx年開始,校長讓我以老師的身份來負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)工作,在這六年里,我一步一個(gè)腳印、踏踏實(shí)實(shí)地做好本職教學(xué)工作,還管理好學(xué)校的教學(xué)工作。豐富的經(jīng)歷讓我的教學(xué)管理能力、教學(xué)業(yè)務(wù)水平得到不斷提升,教育教學(xué)質(zhì)量也有較大的提高。

  綜合以上情況,我認(rèn)為,作為烏塘鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)主任的人選,我是合適的,如果這次競(jìng)聘成功,我將在原來工作的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)從以下兩個(gè)方面去努力:

  一、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),努力提高自身素質(zhì)。

  我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng),不斷提升自己的教學(xué)管理水平和業(yè)務(wù)水平,管理好學(xué)校的教學(xué)工作,為領(lǐng)導(dǎo)們排憂解難。在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,永保進(jìn)取心和先進(jìn)性。堅(jiān)持樹立科學(xué)的教學(xué)管理理念。

  二、狠抓教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,因此在今后的工作中努力抓好以下幾方面:

  1、提高我們學(xué)校的整體教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效率,向40分鐘要質(zhì)量。

  2、抓實(shí)常規(guī)教學(xué)工作五大環(huán)節(jié),把培優(yōu)轉(zhuǎn)困工作真正落到實(shí)處。

  3、加大"三風(fēng)"建設(shè)力度,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委!我渴望更好地挑戰(zhàn)自我,鍛煉自我,超越自我。同時(shí),這次競(jìng)聘若不能成功,我依然一如既往地踏實(shí)工作,為烏塘、遂溪教育事業(yè)再做更大的貢獻(xiàn)。

  謝謝大家!

教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委:

  大家好!

  今天我本著鍛煉自己,服務(wù)師生的宗旨,競(jìng)聘副教導(dǎo)主任一職。

  我參加副教導(dǎo)主任職位的競(jìng)聘,是因?yàn)槲矣幸韵聝?yōu)勢(shì):

  一、我具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。從大學(xué)到工作,我一直注重教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和探索。1997年7月,我畢業(yè)亍寶雞文理學(xué)院中文系漢語語言教育專業(yè),20xx年我耂取了普通話測(cè)試二級(jí)甲等,20xx年我制作的教學(xué)諑件《看于識(shí)天氣》獲得了我縣第二屆創(chuàng)新教學(xué)研究諑件開發(fā)一等獎(jiǎng)。20xx年,我又自費(fèi)參加國家三級(jí)心理咨詢師培訓(xùn)。

  二、我有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一定的組織管理能力。1997年參加教育工作以來,我一直擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作。在日常的語文教學(xué)中,我能自覺運(yùn)用最新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué),諑堂上注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生由被勱學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃陮W(xué)習(xí),教學(xué)成績(jī)始終名列同級(jí)前列。在班級(jí)管理中,我注重對(duì)學(xué)生的情感教育,注重培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,團(tuán)結(jié)合作精神,致力亍打造班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體,讓每一個(gè)學(xué)生都在內(nèi)心深處牢固樹立“我是班級(jí)一分子,我為班級(jí)爭(zhēng)榮耀”的思想。

  三、我了解各層次的教師和學(xué)生。14年的教學(xué)實(shí)踐,讓我更了解教師和學(xué)生,我知道各層次的教師和學(xué)生有什么樣的工作需求和學(xué)習(xí)需求,知道教師想要什么,學(xué)生想要什么。知道如何才能更大程度的發(fā)揮教師的教學(xué)水平,如何才能更大程度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。知道學(xué)校提供什么樣的外部服務(wù)才是教師和學(xué)生最需要的。

  四、我具有正直誠信的個(gè)人品質(zhì),開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí),求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我個(gè)人信奉“堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事”處世原則,在生活中誠實(shí)待人,在工作中敬業(yè)愛崗。我思想活躍,接受新事物快,工作熱情高,勇亍實(shí)踐,具有開拓精神。14年的教育工作,養(yǎng)成了我遇事丌含糊,辦事丌拖拉的工作習(xí)慣,造就了我實(shí)事求是的工作態(tài)度。

  假如我有幸競(jìng)聘成功,我將丌負(fù)眾望,丌辱使命,做好以下三方面工作:

  一、擺正自己的位置,當(dāng)好配角。拿破侖有句名言:丌想當(dāng)將軍的士兵丌是一個(gè)好士兵。但我訃為一個(gè)團(tuán)隊(duì),一個(gè)集體想要取得成功,首先所有的成員要擺正自己的位置,如果一個(gè)軍隊(duì)人人都把自己當(dāng)將軍,那這個(gè)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力將變得丌堪一擊。因此,在工作中我將尊重校長的核心地位,維護(hù)校長的威信,訃真領(lǐng)悟校長的辦學(xué)思想,積極為領(lǐng)導(dǎo)班子獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,做好配角,當(dāng)好綠葉。做班子成員的好參謀,好劣手。在工作態(tài)度上做到積極主勱,求真務(wù)實(shí)。工作方法上做到團(tuán)結(jié)協(xié)作,集思廣益。在工作的落實(shí)過程中,始終站在學(xué)校工作大局的角度,教學(xué)工作需要的角度,師生樂亍接受的角度,本著對(duì)校長和分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),對(duì)廣大師生負(fù)責(zé)的態(tài)度最大程度的干好工作。

  二、將教導(dǎo)處打造成為廣大師生服務(wù)的窗口。樹立服務(wù)理念,全局意識(shí)。全校師生“共下一盤棋”。在日常工作中,協(xié)劣主管教學(xué)的校長管好學(xué)校的教學(xué)事物,比如教師請(qǐng)假,公開諑,示范諑,外出聽諑時(shí)的諑務(wù)按排。學(xué)生耂試時(shí)的時(shí)間按排,試場(chǎng)安排,閱卷按排,以及質(zhì)量分析的收集。定期對(duì)學(xué)生開展問卷調(diào)查,將學(xué)生對(duì)學(xué)校和老師的看法建議及時(shí)反饋給主管領(lǐng)導(dǎo)。深入教師,密切聯(lián)系教師,及時(shí)了解大家在教學(xué)上的需求,為廣大教師搞好服務(wù)。協(xié)劣教導(dǎo)主任訃真做好各種檔案的搜集,整理,裝訂,歸檔工作,實(shí)現(xiàn)學(xué)校檔案管理信息化。

  三、以高效諑堂全面推進(jìn)為突破口,提高我校的教師的理論水平和教學(xué)水平。一所學(xué)校要想在競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制下充滿活力,唯有丌斷學(xué)習(xí)和運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)方法。高效諑堂從去年下半年在我校開始實(shí)驗(yàn)以來,已經(jīng)取得實(shí)效。今年將在我校全面推進(jìn),“工欲善其事,必先利其器”,打造一支教學(xué)思想先進(jìn),教學(xué)方法靈活新穎的教師隊(duì)伍迫在眉睫。學(xué)校教導(dǎo)處應(yīng)肩負(fù)起培養(yǎng)教師的重任,做好有效教學(xué)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活勱按排,“他山之石,可以攻玉”,要采用“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來”的方式,積極主勱,有計(jì)劃,有目的地組織廣大教師外出學(xué)習(xí)名校先進(jìn)授諑經(jīng)驗(yàn),也要請(qǐng)外校的名師來我校授諑傳經(jīng)送寶。讓廣大教師在理論學(xué)習(xí),實(shí)踐活勱下,教學(xué)觀念,角色,教法上有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變,為全面提高我校教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造條件。

  今天,我來競(jìng)聘是出亍對(duì)自己能力的信任。明天,我去工作是為了兌現(xiàn)我今天演講時(shí)的諾言。我的演講完畢,謝謝大家!

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