主任崗位競聘演講稿集錦6篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在生活中,接觸并使用演講稿的人越來越多,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編精心整理的主任崗位競聘演講稿6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
主任崗位競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:
大家好!
我是來自公司機動通信中心的xx,今天,站在這屬于強者的舞臺上,參加公司消費者權(quán)益部副主任的競聘。我想用三個詞來概括此時的感受:第一個詞,感謝!首先,我要由衷地感謝公司的各位領(lǐng)導(dǎo)和今天在座的各位評委,謝謝你們?yōu)槲姨峁┝诉@樣一個展示自我、增長見識、接受挑選的機會;第二個詞,責(zé)任!在我的心目中,消費者權(quán)益保護部副主任這個職務(wù)不是權(quán)利和榮譽的象征,而是一份沉甸甸的責(zé)任。第三個詞,努力!多年來,我一直要求自己,“坦坦蕩蕩做人,勤勤懇懇做事”,無論做任何事情,我都會力求做到盡善盡美。今天,還是這一信念激勵著我,義無返顧地走上了講臺。此刻,我希望以自己的能力贏得這次競聘,更希望以自己的真誠贏得大家的掌聲!
有一句格言這樣說道:人生舞臺的大幕隨時都可能拉開,關(guān)鍵是你愿意表演,還是選擇躲避。憑著這句話,也憑著十多年的工作經(jīng)驗,自信有能力干好此項工作。綜合權(quán)衡,我認(rèn)為我的自信來源于以下幾點:
第一、我具有較好的個人素質(zhì)。
我出生在一個普通家庭,從小我就養(yǎng)成了光明磊落、有正義感、樂于助人、吃苦耐勞的優(yōu)良品德。參加工作以來,我始終不忘自己的黨員身份,始終不忘為人民服務(wù)的宗旨,形成了辦事講求原則,恪守紀(jì)律,嚴(yán)謹(jǐn)樸實,團結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng),能夠做到在思想上和行動上與組織和領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致。
第二、我具有豐富的工作經(jīng)驗。
工作十四年來,我先后在電視臺前從事機務(wù)員、端機房主任、有線電視技術(shù)部副主任、網(wǎng)絡(luò)公司數(shù)據(jù)廣播中心主任;在中國網(wǎng)通內(nèi)蒙古分公司從事網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部經(jīng)理、網(wǎng)通內(nèi)蒙古分公司負(fù)責(zé)人、機動通信局副局長等工作。這些都是我的經(jīng)歷也是我的財富,更是干好其他工作的有力跳板,我想憑著我豐富的工作經(jīng)驗和我的學(xué)習(xí)能力,我一定能夠干好此項工作。
我的演講結(jié)束了!謝謝大家!
主任崗位競聘演講稿 篇2
各位評委:
大家好!感謝學(xué)校給了我這個既能服務(wù)學(xué)校,又能實現(xiàn)自己人生價值的寶貴機會。今天我競聘的職位是德育處副主任。我的競聘演說分為四個部分。
一、用汗水換來的榮譽
XX年,我大學(xué)畢業(yè)被分配到平湖中學(xué),現(xiàn)在已經(jīng)是第七個年頭了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫助下,我在教育教學(xué)方面獲得過中考優(yōu)秀率學(xué)校第一、市教學(xué)設(shè)計二等獎、首屆“十佳班主任”等成績。我擔(dān)任過班主任、科組長等職務(wù),帶領(lǐng)這些團隊取得過十佳班主任、優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀科組等稱號。
在這些成績中,最讓我為之自豪的是“帶領(lǐng)11班由落后到先進(jìn)”和“領(lǐng)導(dǎo)歷社科組持續(xù)創(chuàng)造輝煌”的歷程。
二、用事實檢驗的收獲
作為班主任,XX年接手七(11)班時,它名列全年級倒數(shù)第二。我團結(jié)班級任課老師,在兩年時間內(nèi),班級文化成績上升到年級第二!作為歷史與社會科組長,我團結(jié)科組同事,幫助學(xué)生不斷刷新統(tǒng)考和中考的成績記錄,持續(xù)輝煌!在成長的道路上我努力做到了以下三條:
。1)想干!
年級倒數(shù)第二、全區(qū)排名第十。從接手這兩個集體開始,我就下定決心:一定要干好,一定要做出成績,不能辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任。
(2)實干!
實干永遠(yuǎn)要比空談重要!從了解學(xué)生情況開始,我給每個學(xué)生的六年級班主任打電話,了解他們的真實情況;從培養(yǎng)班干部開始,樹立信心傳授方法;從爭取文明班開始,初一評七次得三次,到初二評七次得六次(成為獲得文明班最多的班級之一)。從爭取班級學(xué)習(xí)成績開始,班級整體成績每個學(xué)期都在進(jìn)步!
(3)巧干!
講究工作方法更重要!“心所向,智慧所在”,我立足三年打造班集體,充分利用班會,前瞻性引導(dǎo)學(xué)生渡過青春危險區(qū),并不斷進(jìn)步;我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí),用先進(jìn)的學(xué)習(xí)方式激勵學(xué)生們共同進(jìn)步;我建立以備課組為單位的競爭機制,充分發(fā)揮集體的智慧,三年來歷社科組相繼取得了廣東省命題大賽一等獎、廣東省教學(xué)設(shè)計一等獎、優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀科組等榮譽!
在成長的道路上我收獲良多:
想干!———思想上:必勝信念、堅持不懈、追求卓越;
實干!———行動上:勤勤懇懇、扎實用心、不言放棄;
巧干!———方法上:謙遜好學(xué)、潛心鉆研、團隊合作。
三、用熱情規(guī)劃的藍(lán)圖
如果我有幸得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可,擔(dān)任德育處副主任,我將根據(jù)新崗位的要求,努力做到新的想干、實干、巧干:
想干——
。1)要為學(xué)生做到:育人為本、德育為先,讓學(xué)生在“公平且卓越”的理念引導(dǎo)下茁壯成長。
。2)要為學(xué)校做到:無安全責(zé)任事故,違法犯罪率為零;
。3)要為同事做到:服務(wù)于各位教師,引導(dǎo)和幫助班主任工作;
。4)要為自己做到:必勝信念、堅持不懈、追求卓越。
實干——
。1)改進(jìn)班風(fēng)評比制度:根據(jù)不同年級不同時期,分階段設(shè)置考查專題,而不是無側(cè)重的一刀切;如:七年級第一個月大分值重點考查班主任了解每個學(xué)生優(yōu)缺點(及反饋科任老師情況)、學(xué)生習(xí)慣(儀表、上課、作業(yè)、勞動、集會)、班級團隊建設(shè)(特色項目及效果)。
。2)嚴(yán)抓常規(guī)管理,與德育干事、各年級組長分工協(xié)作,精細(xì)化工作,獎罰有根據(jù)有反饋。
。3)狠抓隊伍建設(shè),分專題開展班主任工作研究,如:案例分析+研究主題+優(yōu)秀班主任引導(dǎo)+討論總結(jié)式的培訓(xùn),前瞻性班會課研究等。
。4)積極開展德育課題研究,引領(lǐng)學(xué)校德育隊伍在真抓實干的基礎(chǔ)上形成濃厚的德育科研氛圍,如:德困生有效轉(zhuǎn)化課題等。
。5)組織學(xué)生開展國防教育等社會實踐活動,以豐富多彩的活動提升學(xué)生的綜合能力和良好的心理素質(zhì)。
總得來說,實干就是扎扎實實做好安全法制教育、常規(guī)管理、制度建設(shè)、隊伍培訓(xùn)、課題研究、社會實踐等工作。
巧干——
。1)關(guān)注和幫助每一個班主任,凝聚班主任隊伍,使之成為學(xué)校德育工作的強大的主力軍。
。2)堅持團隊合作,充分發(fā)揮班主任隊伍和任課老師在德育方面的集體智慧和創(chuàng)造力,形成教育合力。
。3)創(chuàng)新德育方式和方法,進(jìn)一步提高學(xué)校德育處的工作實效。
四、用真心表白的心里話
最后,無論我這次能不能競選上,我都將繼續(xù)保持勤奮扎實、謙遜好學(xué)、多思創(chuàng)新、團結(jié)合作的工作熱情!博學(xué)而篤志,切問而近思,悠悠教育生涯,吾將上下求索。
謝謝。
主任崗位競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:
大家好!
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們的信任和支持,給我這個機會參加競職演講。我叫李偉,中共黨員,大學(xué)文化,歷任年紀(jì)主任、教務(wù)副主任等職務(wù)。20xx年9月開始以副主任身份主持學(xué)校德育工作。
今天,我競聘的職位是學(xué)校德育主任。
下面,請允許我就過去一年的工作實績及就任后的工作設(shè)想向大家作簡要匯報:
學(xué)校德育工作繁重而繁瑣,在過去的一年里,我自加壓力,樹目標(biāo),理思路,抓細(xì)節(jié),重成效,德育整體工作進(jìn)展順利,圓滿而出色地完成了學(xué)校下達(dá)的各項任務(wù)。具體工作如下:
強化養(yǎng)成教育、注重教育細(xì)節(jié)
德育工作的目的是促使教育對象習(xí)慣養(yǎng)成,我?guī)ьI(lǐng)德育處各位同事指導(dǎo)各年級注意學(xué)生生活細(xì)節(jié)教育,如:儀容儀表、言談舉止等等。通過各項活動為載體,將習(xí)慣養(yǎng)成教育滲透到日常生活,收到良好成效。
工作評比透明,營造競爭氛圍
班主任工作成敗直接影響學(xué)校德育工作成敗,因此,正確引導(dǎo)大力激發(fā)班主任工作熱情是學(xué)校德育處的重要工作之一。德育處先后制定各種班主任工作考核制度,分階段總結(jié)評比,本著公平、公正、公開的原則表彰先進(jìn),營造良性競爭氛圍。
發(fā)揮典型作用,促進(jìn)整體進(jìn)展
積極發(fā)現(xiàn)工作成績突出的年級和個人,樹模范、開講座,發(fā)揮帶動和輻射作用,以年級帶動年級,個人熏陶個人,促進(jìn)學(xué)校德育整體工作再上新臺階。
四、落實文化建設(shè),借助文化滲透
德育處主辦了多期《實中德育》,介紹優(yōu)秀班主任先進(jìn)管理經(jīng)驗、刊登國內(nèi)名校的德育策略、表彰校內(nèi)涌現(xiàn)的好人好事,讓《實中德育》成為德育工作的一塊陣地,為德育服務(wù)潛移默化,潤物無聲。
若我能當(dāng)選學(xué)校德育主任,我將加倍努力、殫精竭慮、全力以赴、不負(fù)眾望!
任期內(nèi)的工作總目標(biāo):牢固樹立質(zhì)量意識,在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真地履行德育主任的工作職責(zé),力爭取得實實在在的成績。
任期內(nèi)重點工作:班主任隊伍出特色,學(xué)校文化見實效
班主任隊伍建設(shè):一是突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輻射作用,每個年級安排一至兩名骨干班主任教師,開展結(jié)對子活動。并通過舉行班主任工作經(jīng)驗交流、研討等活動,促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習(xí),相互借鑒。鼓勵班主任利用各種渠道,學(xué)習(xí)搜集各種先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗和班級管理方法,并靈活運用于班主任實際工作中。二是通過學(xué)校搭建平臺,推廣部分班主任的特色管理。目前,學(xué)校個別班主任在班級管理上有新招、有特色、有實效。
學(xué)校文化建設(shè):繼續(xù)抓好學(xué)校文化建設(shè),營造更加和諧的育人環(huán)境,在班級文化建設(shè)的基礎(chǔ)上,抓年級組建設(shè),突出年級文化氛圍的渲染,強調(diào)年級組作用的發(fā)揮。
任期內(nèi)的專題工作:培養(yǎng)良好習(xí)慣,塑造美好人生。
下面就這一專題工作介紹如下兩方面內(nèi)容:如何開展;預(yù)期成果。
將如何開展:
一、以年級文化為依托,進(jìn)行養(yǎng)成教育:
強調(diào)年級組作用的發(fā)揮,工作的開展以年級文化為依托,做到組內(nèi)策劃,組內(nèi)管理,組內(nèi)實施,組內(nèi)評價。德育處每學(xué)期制定總目標(biāo),將目標(biāo)的具體實施過程、方法等下方給各年級,各年級組根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點以及該年級的整體情況,確定該年級本學(xué)期的養(yǎng)成教育目標(biāo),并相應(yīng)地開展年級、班級活動。每學(xué)期開學(xué)初,將學(xué)校教育目標(biāo)通知家長:孩子在這一年齡段應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣有哪些,學(xué)校將如何重點培養(yǎng),家長應(yīng)怎樣配合。做到學(xué)校清楚,家長了解,家校合作,朝著共同的目標(biāo)努力,到了學(xué)年末,各年級經(jīng)過考察測驗(觀察法、問卷法、座談法等),確定孩子們是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo),并告知家長。在這一過程中,各年級組要開展相應(yīng)的活動,并且利用?⒓议L委會等方式與家長溝通,建立相互的聯(lián)系,確保在培養(yǎng)孩子的目標(biāo)上達(dá)到統(tǒng)一,方法上達(dá)到一致。
二、以評價手冊為輔助,加強學(xué)生質(zhì)量監(jiān)控:
德育處將根據(jù)我校具體情況,制度《學(xué)生綜合評價手冊》對學(xué)生初中三年的德育狀況進(jìn)行跟蹤記錄。同時,將此狀況作為評定年級及班主任的重要指標(biāo)。制定的評價手冊,將更突出學(xué)生的年齡、心里特點,更突出人文性,使之不僅成為教育的一種方式,更是孩子成長足跡的記錄。(具體的內(nèi)容將在操作過程中進(jìn)一步思考)
全程全員全方位參與,對學(xué)生健康成長負(fù)責(zé):
集中力量做好學(xué)生德育教育工作,以年級為單位、班主任為基層,單位負(fù)責(zé)人協(xié)同各任課教師,本著“為孩子一生負(fù)責(zé),為孩子未來奠基”的態(tài)度,集思廣益,集中精力,團結(jié)協(xié)作,使學(xué)校德育工作再上新臺階。
這就是我參加此次競聘的主要動機,若不能當(dāng)選,我依然會一如既往,忠于職守,在本職崗位上繼續(xù)為實驗中學(xué)的明天而努力奮斗!
謝謝!
主任崗位競聘演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
早上好!
昨天我們陳主席將我們?nèi)F隊比作是一支足球隊,說校長書記是領(lǐng)隊教練等等,我回去掂了掂自己的位置,當(dāng)前鋒,不夠犀利,當(dāng)后衛(wèi),不夠老辣,當(dāng)守門員,又不夠敏捷。因此今天就來競聘一個中場的位置——教導(dǎo)主任。雖然我不善于教導(dǎo),但我樂于聆聽教導(dǎo)。
好了,言歸正傳。先來一個調(diào)查戶口式的自我介紹。鐘利民,男,漢族,現(xiàn)年30歲,大專文化,小學(xué)一級教師。95年分配到新合中心小學(xué)工作,97年被評為桐廬縣教壇新秀,98年被評為桐廬縣優(yōu)秀教師;99年招考到桐廬鎮(zhèn)第三小學(xué),01年被評為杭州市教壇新秀。今天,承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事的厚愛,在此作教導(dǎo)主任競聘演說。
倘若,我有幸成為桐廬鎮(zhèn)三小的教導(dǎo)主任,教導(dǎo)處將堅持一個中心,兩個基本點,四項基本原則。
堅持一個中心——課堂教學(xué)。將從以下三點切入:1、加大力度落實《桐廬鎮(zhèn)第三小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》;2、加強對音樂、體育、美術(shù)、英語、常識等學(xué)科的課堂紀(jì)律監(jiān)管;3、新課程背景下,開展多層次的教研活動。
堅持兩個基本點——教師學(xué)生。只有當(dāng)全體教師積極主動工作,才能提高教學(xué)質(zhì)量,才能使我們的教育對象——學(xué)生得到充分的自由的發(fā)展。而換個角度而言,()一所學(xué)校辦學(xué)品位的高低,一名教師教學(xué)能力的強弱,也必須通過我們的教育對象——學(xué)生來體現(xiàn)。近幾年社會上對三小的口碑越來越好,是因為三小的學(xué)生取得榮譽多,無論是體育競賽、文藝表演,還是畢業(yè)生素質(zhì),皆名列全縣前茅。同時也折射出我們?nèi)〉慕處熽犖槭歉咚降摹S羞@么優(yōu)秀的教師和學(xué)生,還有什么理由不去依托呢?
堅持四項基本原則。1、堅持一切為了學(xué)生的原則,這也是我們學(xué)校的辦學(xué)宗旨;2、堅持管理就是服務(wù)的原則,教導(dǎo)處事無巨細(xì),但我們盡量服務(wù)周到;3、堅持任勞任怨的原則,年輕人多做點無所謂,工作其實就是鍛煉,最大限度的實現(xiàn)我作為一個人存在于地球上的價值;4、堅持樂觀主義原則,面對困難我總是自我安慰:考驗鐘利民的時刻來了,看看他怎么處理!
有人說:“教導(dǎo)主任如打氣桶,上下受氣”,那我愿意做一只大肚的打氣桶,用我的大肚容學(xué)?扇葜。
有人說:“教導(dǎo)主任如中場核心,為進(jìn)攻和防守穿針引線,那我愿意做像內(nèi)德維德那樣的中場,為我們的后衛(wèi)減少更多的壓力,為我們的前鋒創(chuàng)造更多的進(jìn)球。
最后,我想說:“如果你信任我,請把球傳給我!”
主任崗位競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同事們:
大家下午好!
首先,非常感謝分行黨委,給了我這次競聘的機會。我競聘的是銀行后勤服務(wù)中心主任,希望大家多支持我。
競聘上崗是干部選拔任用制度的一項重大改革,實踐證明,本著公平、公正、公開的原則,走群眾路線,以德才兼?zhèn)錇闃?biāo)準(zhǔn),采取競聘的方式,選拔任用干部,具有民主性和科學(xué)性,有利于調(diào)動干部的積極性和創(chuàng)改造性。因此,我完全擁護分行黨委推行的這一改革舉措,今天我能參與競聘,就是用我的實際行動來支持這一改革。
一、我所競聘的崗位是分行后勤保障中心副主任。其主要職責(zé)是在分行黨委和上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,協(xié)助主任做好分行后勤保障中心工作.我的競聘優(yōu)勢是:
1、思想品德好,作風(fēng)正派,廉潔奉公,為人忠誠實在,想自己的少,考慮集體的多。
2、具備甘當(dāng)配角的品德。我認(rèn)為做副職要做到“三配、三主” 即在職務(wù)上是配角,在協(xié)調(diào)上是主角;在決策上是配角,在參謀上是主角;在部門全盤工作上是配角,在分管工作上是主角。
3、從業(yè)務(wù)崗位到后勤服務(wù)工作,角色的轉(zhuǎn)換,讓我既積累了豐富的業(yè)務(wù)知識,又掌握了后勤服務(wù)工作的經(jīng)驗。
4、 選擇這一崗位競聘,是因為在我16年的銀行生涯中,七年的儲蓄所、分理處主任、七年的辦公室主任的經(jīng)歷,使我養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、任勞任怨、服從領(lǐng)導(dǎo)、尊重同志、遵紀(jì)守法、善于和他人合作的良好職業(yè)道德。
二、xxxx分行已確定了當(dāng)前及今后一個時期改革發(fā)展達(dá)到的目標(biāo),并確定了中期奮斗目標(biāo),就是:到20xx年,力爭人均利潤達(dá)到xx萬元,人均存款xxx萬元以上,不良貸款率控制在15%以內(nèi),帳面和全封閉雙盈利。為了實現(xiàn)這個的目標(biāo),有大量工作等待我們?nèi)ネ瓿,有許多困難等待我們?nèi)タ朔核枷胗^念要轉(zhuǎn)變,貸款結(jié)構(gòu)要調(diào)整,利息收入要增加,不良資產(chǎn)要清收,歷史財務(wù)包袱要消化,存款規(guī)模要擴大,中間業(yè)務(wù)市場要搶占,人事制度改革要深化,服務(wù)質(zhì)量要提高,成本核算要強化,……面對如此多的中心工作,我們不僅盡要問什么是重中之重呢?,其中心點和突破點在哪呢?,我們知道,任何工作都是由人來完成的,人即我們的職工,是工商銀行這座大廈能否矗立的基石,是一項龐大的建設(shè)工程,后勤保障工作是將這些基石牢牢粘在工行大廈下的粘合劑,試想,如果后勤服務(wù)工作不到位,員工們能否在滴嗒滴嗒的水管漏水聲中靜心地記帳?能否在寒冷的冬季里由于供熱系統(tǒng)出了問題而專心點鈔呢?又怎能在質(zhì)量不過關(guān)的營業(yè)廳內(nèi)安心的工作……,由此可見,只有做好后勤保障工作,才能更好地發(fā)揮職工的主觀能動性,堅持以人為本,才能上下同心,形成合力,從而推動我行新時期各項工作的蓬勃發(fā)展。對于后勤保障中心工作,應(yīng)做好以下工作;
其一、把后勤服務(wù)中心建成精神文明建設(shè)的窗口。
xxxx是一個高度統(tǒng)一的整體,各級行、各部門之間的團結(jié)合作和相互配合,是發(fā)展工商銀行事業(yè)的重要條件之一,后勤服務(wù)工作面涉及廣,工作質(zhì)量的高低和服務(wù)態(tài)度的好壞,將直接關(guān)系到銀行的聲譽和形象,影響到行際之間、部門之間的合作關(guān)系,影響到員工的工作情緒。做好后勤服務(wù)工作,就可以提高州分行的聲譽和形象,強化與方方面面的合作關(guān)系,提高員工工作熱情。為實現(xiàn)分行確定的五年創(chuàng)建全國級“精神文明先進(jìn)單位”的遠(yuǎn)期目標(biāo)及創(chuàng)建總行級和全國金融系統(tǒng)級的“精神文明先進(jìn)單位”的近期目標(biāo)而奮斗。
其二、認(rèn)真做好接待工作
做好接待工作,有利于州分行工作的'順利開展,有利于州分行推進(jìn)公共關(guān)系,創(chuàng)造良好的外部環(huán)境,有利于州分行樹立良好的形象,提高州分行的知名度,在接待中要做到熱情友好,態(tài)度誠懇,細(xì)致周到,實事求是,認(rèn)真負(fù)責(zé),樹立形象,當(dāng)好參謀,提供方便。
作為一名競聘者應(yīng)成為組織放心,群眾信任的合格人選,就必須熱愛自己的工作,我雖然對后勤服務(wù)的專業(yè)知識較欠缺,尤其是有關(guān)政策、法規(guī)、條例,還有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握,但我有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,有17年在基層行工作經(jīng)歷,我更多地了解基層員工,了解基層所需要的關(guān)心與支持。
其三、按照xxx行長xxx年工作報告指出的那樣,開源節(jié)流,減負(fù)增收,要把全行的對外采買等消費需求作為一種資源加以充分利用,去開拓業(yè)務(wù)的同時,降低自己的經(jīng)營成本,實行固定資產(chǎn)投保集中統(tǒng)一管理,擴大投保范圍,控制保費支出,建立健全集團采購準(zhǔn)入與退出機制,深化集中采購制度改革,降低采購成本,保證采購質(zhì)量。把后勤服務(wù)中心建成銀行集約化管理的供應(yīng)站。(對銀行物資進(jìn)行、科學(xué)、準(zhǔn)確、統(tǒng)一的管理中,最大限度地降低成本費用和提高物品使用率)。
其四、后勤服務(wù)工作是領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系群眾的紐帶
分行黨委和領(lǐng)導(dǎo)對干部員工的關(guān)心,不是抽象的,是通過政治上的關(guān)心,工作上的支持,生活上的關(guān)心等一系列具體工作來體現(xiàn)的,后勤保障中心就是在通過大量具體化、事務(wù)性、臨時性的工作中,密切上下級之間和黨群之間的關(guān)系,增強凝聚力和向心力,為廣大員工創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境,解決員工工作和生活中的實際困難,使廣大干部職工體會到州分行黨委對自己的關(guān)心,感受到州分行大家庭的溫暖,從而使員工振奮精神,為分行的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
對于這次競聘,我的想法是:
一、以平常心參與,把參加競聘當(dāng)做體現(xiàn)人身價值的一種再現(xiàn)形式,當(dāng)做鞭策自己自信、自強、自尊、自省的有效方法。
二、正確對待競聘,做好兩準(zhǔn)備,即應(yīng)聘或落聘,競聘成功則只能是自已工作的新起點;落聘則只能說明自己綜合能力有待于提高,應(yīng)不斷尋找差距,努力完善自身,崗位可以有所不同和區(qū)別,但為人民服務(wù)的責(zé)任感是沒有區(qū)別的,自己應(yīng)去原有的工作崗位上腳踏實地、盡職盡責(zé),以此創(chuàng)造無愧于工商銀行榮譽的新業(yè)績。
最后,我想對大家說的是:競聘是暫時的,同志是永遠(yuǎn)的;工作是自己的,成績是大家的。
我的演講完畢,謝謝大家!
主任崗位競聘演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同仁:
大家午好!
今天,我站在這里,面對朝夕相處的領(lǐng)導(dǎo)和同事,心情非常激動。我本著進(jìn)一步鍛煉自己,為人社局、為群眾多做貢獻(xiàn)的宗旨,積極響應(yīng)黨組的號召,參加人社局辦公室主任競聘。首先非常感謝黨組,為我們提供了一個這么好的競爭平臺,讓我們可以在這里展現(xiàn)風(fēng)采,同時,更要感謝多年來一直關(guān)心、幫助和愛護我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,是你們給予我信心和勇氣,讓我今天站到這個演講臺上暢想未來。
雖然早已和大家熟識了,但在這個特別的日子里,我還是要簡單作個自我介紹。我叫,(男、女),共產(chǎn)黨員,畢業(yè)。年進(jìn)入人社局工作,先后擔(dān)任過政工人事,財務(wù),信息,目標(biāo),機關(guān)后勤,專項資金,綜合協(xié)調(diào),辦會,固定資產(chǎn)管理,全局經(jīng)費預(yù)決算,支出,保密等多項工作,現(xiàn)任。18年的工作經(jīng)歷使我積累了豐富的工作經(jīng)歷,能較好的與同事溝通、協(xié)作,具有較強的團隊合作精神,能認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交與的每一項任務(wù),在工作中具備一定的親和力和語言表達(dá)能力;厥走^去的18年,在領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的支持和幫助下,我從一個業(yè)務(wù)新兵逐漸成長為一個有擔(dān)當(dāng)、敢反思、珍惜人生價值的責(zé)任人。面對競聘辦公室主任,我想自身具有如下優(yōu)勢:
一、具有勇挑重?fù)?dān)的信心。要干好一項工作,首先必須熱愛這項工作。今天,我參加這次競爭,決不是意氣用事,也不是心存僥幸,是因為熱愛這項工作,珍惜這次機會。如果組織上把這項重任交給我,我將始終保持高度的責(zé)任感,堅強的事業(yè)心,努力戰(zhàn)勝困難,竭力完成各項工作任務(wù),讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓同事滿意。
二、責(zé)任意識較強,進(jìn)取精神強烈。自參加工作以來,我一直以一絲不茍的工作責(zé)任心做好本職工作,我總把“愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取”作為自己的座右銘,把事業(yè)放在心上,責(zé)任擔(dān)在肩上,盡職盡責(zé),埋頭苦干。工作的歷練,組織的培養(yǎng),領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助,使我形成了較強的責(zé)任意識,優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)集體、和諧的工作氛圍也激發(fā)了我強烈的上進(jìn)心。
三、具有豐富的工作經(jīng)驗。我具備系統(tǒng)知識、嫻熟的業(yè)務(wù)技能。知識方面,這些年我始終不忘充實自己,堅持干中學(xué)、學(xué)中干,完善自我,提高自我,無論在那個崗位都憑著扎實的知識做好,圓滿的完成了上級領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)。業(yè)務(wù)技能方面,18年的多崗位磨練,不僅練就了我嫻熟的業(yè)務(wù)技能,也磨練了我的責(zé)任心、進(jìn)取心。特別是我從事過政工,財務(wù),統(tǒng)計,熟悉社會保障政策法規(guī),精通財務(wù)知識政策法規(guī),從事勞動保障工作十八年,積累了豐富的知識和管理經(jīng)驗,并且對單位每個部門都十分了解。
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